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Word版本,下載可自由編輯《如何做最好的老師》教師讀后感利用周末的時間,我不間斷地拜讀了聞名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。讀完后,感受很多。真實的感受是要從今日起,我要努力做最好的自己,做最好的老師!
翻開序言,里面有令我感悟最深的一段話:“每個人都是一棵樹。你或許不是最好看的,但你能夠最可愛;你或許不是最聰慧的,但你能夠最勤奮;你或許不會最富有,但你能夠最充實;你或許不會最順當,但你能夠最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’,強調的是自己和自己比——昨天的自己和今日的自己比,不斷地超越自己?!鲎詈玫淖约骸阋馕吨M可能在自己的職業(yè)中達到自己力所能及的最好程度?!?/p>
每每讀到此,我的內心便會受到觸動:是呀,作為一名老師,一直以來我都很自卑,認為自己不管在哪方面都不如別人,雖然我也曾努力過,雖然我也曾迷茫過,雖然和別人比我也還有很大的差距,但讀了李老師的這本書后,我能夠自信的對自己說,和昨天的我比,我在進步,我在超越,今后我要做得更好!
書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西校長對教育工作無比赤誠,對同學無比喜愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子,才能理解孩子;愛孩子,才能培育孩子的愛心;愛孩子,才能無微不至地關懷、關注成長的每一個細節(jié);愛孩子,才能成為孩子的親熱伴計;愛孩子,才能真正走進孩子的內心世界。作為一名老師,愛孩子就應當敬重每一位孩子學習的不同方式、力量和感受。
一、純真的愛心
有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產(chǎn)生于教育對同學無比喜愛的酷熱心靈中?!币虼?,做最好的一名老師,首先應當做到愛同學。這些話聽得多,看得多,而做起來卻沒那么簡單。我曾經(jīng)對我的同學說過,只要你發(fā)言,沒有對和錯,只有自己的不同想法。因此在我的課堂,每個同學的起點都一樣,都是公平的,同學在師愛的沐浴下輕松歡樂地學習。即使他們違反了紀律,老師嚴峻批判時,也是動之以情,曉之以理,盡量不讓他們產(chǎn)生逆反心理或鄙視心情。春天播下師愛的種子,秋天必定結出尊師的'碩果。更重要的是,“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著同學們的心靈,實現(xiàn)了愛的遷移,教給了同學們如何愛別人。
二、真摯的情感
老師真摯、深厚的情感能夠發(fā)出強大的愛流,有利于傳導。做最好的老師要把心里的情感用語言、行為表述出來,師生間利用精神的溝通,達到思想感情上的聯(lián)系和信任,老師真摯的情感在同學的心情上就會產(chǎn)生共鳴。曾經(jīng)有個同學上課總是不太用心,后來有一次微微表現(xiàn)得較好時,我馬上表揚了他,還請他當小老師,獲得我一次又一次的信任。從今在課堂中他大變樣了。
三、敬重同學
最好的老師要給同學以長輩式的關懷和愛惜,從不以家長式的態(tài)度對待同學。愛同學始終堅持對同學持敬重的態(tài)度。即:敬重同學的人格,敬重同學的感情,不傷同學的自尊心,有禮貌地對待同學。老師敬重同學是同學進步的外因,同學自尊自強是他們進步的內因。實踐中的很多事例使我感受到:只有敬重人,才能感化人。
敬重同學,同學就會向老師放開心扉,用全心來接受老師的愛。在課堂中,我不僅自己做到敬重同學,對同學的思路總賜予正面評價,還要求同學不輕易取消別人,評價別人時先說優(yōu)點。每次當有同學在課堂上表現(xiàn)不如意時,我總是將同學單獨留下來,先問清楚緣由,再和他溝通應當怎么做,因此有同學給我寫到:您雖然很溫順,不像有的老師很嚴峻,但同學都很聽您的??粗@些話,我很欣慰,也很幸福。
在今后的人生
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