2023-2024學(xué)年福建省漳州市詔安縣初中第一教研片八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年福建省漳州市詔安縣初中第一教研片八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用。（26分）1．（10分）感受古人豐富的文化內(nèi)涵，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。中華詩(shī)文源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，風(fēng)采萬(wàn)千。細(xì)品寫(xiě)景佳句，有李白《渡荊門(mén)送別》中“①，云生結(jié)海樓”的江景幻境，有白居易《錢(qián)塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，②”的蓬勃春意，有王維《使至塞上》中“③，”的千古壯觀?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”！崔顥在《黃鶴樓》中借“④？”兩句描繪了一幅空明悠遠(yuǎn)的畫(huà)面并抒發(fā)羈旅鄉(xiāng)思之苦；王績(jī)?cè)凇兑巴分薪杼耢o的自然秋景“⑤，”流露孤獨(dú)落寞的心情；吳均在《與朱元思書(shū)》中更是以“鳶飛戾天者，⑥；經(jīng)綸世務(wù)者，⑦”來(lái)借景言志。2．（10分）閱讀下面的文字，按要求作答。我讀魯迅的高潔，面對(duì)黑暗中來(lái)自四面八方的jié①難，他從不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“吶喊”的勇士；我讀魯迅的，他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，對(duì)不公之事，他深?lèi)孩谕醇玻晃易x魯迅的奉獻(xiàn)，他少年時(shí)為人民于危難之中，三改志愿，一生筆耕不chuò③。為了喚醒“鐵屋子”里的人們，他一生“俯首甘為孺子?！保瞎Mcuì④，臨終前依然不改“我以我血薦軒轅”的志向。他不僅有作為革命家的明智，更有作為文學(xué)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。讀金庸、瓊瑤的小說(shuō)，或可斜倚床頭，信手一翻；讀巴金、冰心的文集，則須備上香茗，月下品讀；然而讀魯迅，則要，寧心靜氣地細(xì)細(xì)咀嚼。我愿這樣讀魯迅，直到他的所有被我讀懂為止。（1）讀上面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，為加點(diǎn)字寫(xiě)上相應(yīng)的拼音。①②③④（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．堅(jiān)強(qiáng)解救誠(chéng)惶誠(chéng)恐B．堅(jiān)強(qiáng)拯救誠(chéng)惶誠(chéng)恐C．堅(jiān)韌拯救正襟危坐D．堅(jiān)韌解救正襟危坐（3）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．他不僅有作為文學(xué)家的明智，更有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。B．他不但有作為文學(xué)家的明智，而且有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。C．他不僅有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，更有作為文學(xué)家的明智。D．他不但有作為革命家的明智，而且有作為文學(xué)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。3．（3分）根據(jù)表格相關(guān)提示，按要求完成填空。閱讀策略?xún)?nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物A沉默謙虛，喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)，大勇大智，愛(ài)黨愛(ài)民，創(chuàng)建了中國(guó)革命軍隊(duì)，在游擊戰(zhàn)中發(fā)揮不可輕視的戰(zhàn)斗力。在柏林參加共產(chǎn)黨，為聲援“五卅運(yùn)動(dòng)”被捕。文段中A指的是：（1）了解情節(jié)在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。毛澤東在《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》一文中評(píng)價(jià)其為宣言書(shū)、宣傳隊(duì)、播種機(jī)?！按筮w移”是指（2）理解意義紅星不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。“紅星”象征著（3）4．（3分）請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》備選人物中任選一項(xiàng)，用他（他們）的經(jīng)歷印證詩(shī)句。二、閱讀。（64分）5．（6分）詩(shī)歌鑒賞。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.開(kāi)篇托物起興，表明宇宙萬(wàn)物不是永恒存在的，人應(yīng)該奮發(fā)有為。B.這是一首詠志詩(shī)?！爸驹谇Ю铩钡摹爸尽笔窃?shī)人統(tǒng)一全國(guó)的決心。C.全詩(shī)以景抒懷，詩(shī)人雖然已到暮年，但是他仍有尚未泯滅的雄心。D.詩(shī)歌的結(jié)尾兩句為樂(lè)府詩(shī)合樂(lè)時(shí)所加，與正文內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。（2）詩(shī)句“老驥伏櫪，志在千里”表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的精神？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。6．（17分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻、交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，子在儋州②。有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò)，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西入僧舍歷小巷民夷③雜揉屠沽紛然，歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過(guò)④問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之⑤釣魚(yú)無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚(yú)也。（蘇軾《書(shū)上元夜游》）【注釋】①上元：陰歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族人。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④過(guò)：蘇的小兒子。⑤韓退之：唐朝文學(xué)家韓愈，他在《贈(zèng)侯喜》里說(shuō)：“君欲色須遠(yuǎn)去，大魚(yú)豈肯居沮枷（淺水處）。（1）下列對(duì)畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．步城/西入僧舍/歷小巷/民夷雜揉/屠沽紛然B．步城西/入僧舍/歷小巷/民夷雜揉/屠沽紛然C．步城/西入僧舍/歷小巷民夷雜揉/屠沾紛然D．步城西/入僧舍歷小巷/民夷雜揉/屠沽紛然（2）根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋?zhuān)ㄌ顚?xiě)文字）念無(wú)與為樂(lè)者張懷民使用詞典選擇義項(xiàng)念：①思念；②考慮、想到；③年頭、想法。A念：遂至承天寺尋聯(lián)系課文解釋詞義遂拜蒙母（《孫權(quán)勸學(xué)》）B遂：有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò)參考詞典解釋?zhuān)?lián)系語(yǔ)境形成新的解釋過(guò)：經(jīng)過(guò)。C過(guò)：（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①但少閑人如吾兩人者耳。②過(guò)問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。（4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】?jī)晌姆謩e描寫(xiě)了蘇軾月夜出游見(jiàn)到了什么景象？?jī)晌闹凶髡叩男木呈欠裣嗤?？?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。7．（19分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。禮物孫梓菡??①離閨女的周歲生日還有3天，老殷躺在行軍床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。??②兩個(gè)月前，老殷隨部隊(duì)機(jī)動(dòng)數(shù)百公里來(lái)到這片戈壁灘。天高云淡，幾十公里戈壁灘，一眼望不到邊際。戈壁灘雖然荒涼，但戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)熱情高漲，并沒(méi)有因環(huán)境惡劣而消沉。??③可戈壁灘怎么可能放過(guò)考驗(yàn)他們的機(jī)會(huì)？一天24小時(shí)的狂風(fēng)盡情肆虐。搭帳篷時(shí)，砂石土質(zhì)堅(jiān)硬無(wú)比，想把1米多長(zhǎng)的鋼釘砸進(jìn)去哪有那么容易。上等兵譚超費(fèi)了老大勁，砸了半天，手上的老繭都磨破了，卻依舊只完成了一半的任務(wù)量。??④“讓我來(lái)。”老殷不服老，搓了搓手，提了口氣掄起大錘，憑著一股子蠻力，愣是和戈壁灘比起了狠。在老殷的帶領(lǐng)下，大家分工明確，干勁十足。4個(gè)小時(shí)過(guò)后，車(chē)庫(kù)帳篷和班用帳篷首先被搭了起來(lái)，總算有了個(gè)“新家”的雛形。??⑤彼時(shí)，戈壁灘的天已經(jīng)黑透了，借著探照燈射出的強(qiáng)光，老殷和戰(zhàn)友們坐在地上一邊吃著單兵干糧，一邊欣賞著自己的杰作。??⑥進(jìn)戈壁灘之前，老殷按規(guī)定交了手機(jī)，從此與家里斷了聯(lián)系。之后的一段日子，老殷和戰(zhàn)友們朝夕相伴，以這片戈壁灘為家。但老殷還有自己的小家。??⑦今年年初，妻子生下了一個(gè)可愛(ài)的“小棉襖”。他本想在家多陪陪她們娘兒倆，但因任務(wù)需要，不得不提前返回單位。臨走時(shí)，老殷的心里有一萬(wàn)個(gè)不舍，倒是妻子一直寬慰他，讓他不要太牽掛。軍人，完成任務(wù)才是第一位。??⑧“失聯(lián)”的時(shí)間越長(zhǎng)，老殷心里的那份思念就越重。眼看著離閨女第一個(gè)生日的時(shí)間越來(lái)越近，晚飯時(shí)候卻接到上級(jí)通知，部隊(duì)返回的時(shí)間又推遲了一個(gè)禮拜。老殷的心里頓時(shí)五味雜陳。??⑨戈壁灘的夜很美，星星高遠(yuǎn)，雪山的峰頂在月光下泛著白。老殷仰望星空，心中陣陣思念隨著狂風(fēng)遙寄遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)?！昂尾话堰@醉人的星空拍下來(lái)送給閨女當(dāng)生日禮物？”一個(gè)溫暖而甜蜜的念頭在老殷的腦海中突然浮現(xiàn)。??⑩第二天一早，老殷就把這個(gè)想法告訴了宣傳科的老王。老王當(dāng)即表示“立馬給他安排”。???一向“狂躁”的戈壁灘這一次出人意料的十分“配合”。輪到老殷站夜崗的那晚，群星璀璨，閃耀夜空，從浩瀚的深藍(lán)一直延伸到地平線(xiàn)的遠(yuǎn)端。老殷手握鋼槍?zhuān)簧砣盅b挺立風(fēng)中。老王悄悄來(lái)到他身后不遠(yuǎn)處，調(diào)整好角度，按下快門(mén)，一張“星空下的哨兵”照就此誕生。隨后，他還特地將照片打印出來(lái)交給了老殷。???日子一天天過(guò)去，眼看閨女的生日越來(lái)越近，老殷開(kāi)始籌劃著怎樣把這份特殊的禮物寄給她們娘兒倆。老殷沒(méi)想到，先收到禮物的人卻是自己。???幾天前，同事老肖神神秘秘地塞給他一個(gè)信封。老殷打開(kāi)一看，里面竟是妻子和孩子的照片，白白胖胖的女兒咧著嘴笑，幾個(gè)月不見(jiàn)，長(zhǎng)大了許多。???“你呀，平時(shí)總和我們叨念嫂子和閨女，這次我回駐地拉物資，看到了嫂子寄到駐地的信，想著你心里正盼著呢，就給你捎來(lái)了?！???老殷把照片翻過(guò)去，看到背后有一行細(xì)細(xì)的字：“只要我們的心在一起，再遙遠(yuǎn)的距離也不是分別?！鳖D時(shí)，他心里涌上一股暖流。???戈壁灘的風(fēng)，依舊不停地在耳邊咆哮嘶吼，老殷手里攥著照片緩緩走出帳篷，向著天邊的方向，靜靜地看了好久……（選自《解放日?qǐng)?bào)》2021.11.7，有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.開(kāi)篇以老殷躺在行軍床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠來(lái)引出下文的回憶。B.老殷與上等兵譚超的表現(xiàn)形成對(duì)比，突出了年輕戰(zhàn)士缺乏吃苦精神。C.老殷給女兒準(zhǔn)備禮物，卻先收到妻子的禮物，暖心的結(jié)局令人感動(dòng)。D.“星空下的哨兵”是對(duì)老殷以及像老殷一樣的邊防戰(zhàn)士的最美禮贊。（2）第⑧段中“老殷的心里頓時(shí)五味雜陳”，請(qǐng)概括老殷此刻的心理。（3）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。①戈壁灘的夜很美，星星高遠(yuǎn)，雪山的峰頂在月光下泛著白。（賞析句子）②老殷手里攥著照片緩緩走出帳篷，向著天邊的方向，靜靜地看了好久。（賞析加點(diǎn)詞）（4）文中的老殷是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。9．（11分）非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題?！静牧弦弧肯掳嗦飞稀八⒁凰ⅰ保入娞輹r(shí)“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……如今，短視頻正在構(gòu)成獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)景觀。短視頻何以具有令人沉迷的用戶(hù)黏性？研究顯示，人類(lèi)存在“生動(dòng)性偏好”，更易被視覺(jué)性顯著的信息吸引。短視頻因其較強(qiáng)的視覺(jué)感染力，很容易傳播擴(kuò)散。此外，傳播參與者既有圍觀心態(tài)，也有自我表露訴求，而短視頻能夠?qū)崿F(xiàn)雙重滿(mǎn)足。短小便捷的傳播形態(tài)，適應(yīng)信息消費(fèi)場(chǎng)景的碎片化；垂直深耕、算法推薦，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接用戶(hù)需求?！静牧隙??“黏屏”現(xiàn)象也映照著短視頻的“內(nèi)容引力”，以參差多態(tài)的內(nèi)容，拓展人們認(rèn)識(shí)世界的維度。傳播實(shí)踐證明，以?xún)?yōu)質(zhì)內(nèi)容傳遞主流價(jià)值，是短視頻實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑。近年來(lái)，《習(xí)近平講故事》《國(guó)家相冊(cè)》等主流短視頻成為現(xiàn)象級(jí)產(chǎn)品。優(yōu)質(zhì)的短視頻，往往緊扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，為網(wǎng)絡(luò)空間增添亮色?！静牧先恐袊?guó)短視頻用戶(hù)規(guī)模、增速發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)【材料四】網(wǎng)絡(luò)短視頻行業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，越來(lái)越多的人意識(shí)到，過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)短視頻會(huì)讓孩子過(guò)度關(guān)注外在、失去思考力。如何有效防沉迷，成為一道現(xiàn)實(shí)課題。據(jù)報(bào)道，在國(guó)家網(wǎng)信辦指導(dǎo)下，目前國(guó)內(nèi)已有21家主要網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)上線(xiàn)“青少年防沉迷系統(tǒng)”。未來(lái)短視頻還有很長(zhǎng)的路要走，因此社會(huì)、家長(zhǎng)、平臺(tái)幾方要打好配合戰(zhàn)，責(zé)任共擔(dān)。（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A．短視頻可以滿(mǎn)足人們圍觀和自我表露的雙重需求。B．隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)下短視頻正在構(gòu)成獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)景觀。C．只要有“青少年防沉迷系統(tǒng)”，就能有效防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。D．優(yōu)質(zhì)短視頻富有正能量，傳遞社會(huì)的主流價(jià)值，為網(wǎng)絡(luò)空間增色。（2）通讀材料，簡(jiǎn)要分析材料三所傳遞的主要信息。（3）根據(jù)材料一，概括短視頻具有用戶(hù)黏性的主要原因？三、寫(xiě)作。（60分）10．（60分）命題作文。作文題目：我所仰望的人要求：①為一個(gè)熟悉的人寫(xiě)一篇小傳；②事例典型，重點(diǎn)突出；③不少于600字；④不得泄露個(gè)人信息。2023-2024學(xué)年福建省漳州市詔安縣初中第一教研片八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用。（26分）1．月下飛天鏡； 誰(shuí)家新燕啄春泥； 大漠孤煙直； 長(zhǎng)河落日?qǐng)A； 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是； 煙波江上使人愁； 樹(shù)樹(shù)皆秋色； 山山唯落暉； 望峰息心； 窺谷忘反； 2．詰； wù； 輟； 瘁； C； A； 3．朱德； 工農(nóng)紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征； 中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命； 4．示例一：我選A，經(jīng)歷印