2023-2024學年遼寧省大連市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年遼寧省大連市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分）注意：第1～6小題中，每題只有一個選項正確。第7～10小題中，每題至少有兩個選項正確。1．（2分）超聲波指紋識別技術(shù)通過發(fā)射超聲波掃描緊貼屏幕的指紋，并對接收到的反射波進行分析得出指紋信息，進行比對解鎖。以下各項應用與此原理不同的是（）A．科技工作者利用聲吶探測海底深度 B．醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石 C．技工利用超聲波給金屬工件探傷 D．汽車倒車雷達利用超聲波探明車后情況2．（2分）下列場景與所蘊含的物理知識，對應完全正確的是（）A．春季，小明體育訓練后滿頭大汗，回到教室不停扇風——提高液體溫度加快蒸發(fā) B．夏季，小明手中拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)觥刍鼰?C．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場中的雙杠上鋪滿了一層霜——霜是非晶體 D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進教室內(nèi)，鏡片模糊不清——液化吸熱3．（2分）光的色散說明白光是一種復色光，三棱鏡對不同色光的偏折不同，其中對紅光的偏折最小，對紫光的偏折最大，下列圖中能正確表示一束白光經(jīng)過三棱鏡發(fā)生色散的是（）A． B． C． D．4．（2分）在一個室溫為0℃的房間內(nèi)，將﹣12℃的一塊較大的冰塊從冰箱的冷藏室取出，放在一杯0℃的盛水容器中，則下列說法正確的是（）A．容器中的水將變多，冰將減少 B．容器中的水將減少，冰將增多 C．容器中的冰和水的量都不變 D．水立刻變少，冰也立刻變少5．（2分）甲、乙兩車從同一地點同時向相同方向做直線運動，它們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知下列說法不正確的是（）A．乙車在8～20s內(nèi)處于靜止 B．甲乙兩車在第15s時相距80m C．甲車0～20s內(nèi)一直做勻速直線運動 D．甲乙兩車在前15s的平均速度相等6．（2分）水平過道上方有一盞燈（如圖），小明站在1號地磚上時，通過2號地磚看到燈的像；走到2號地磚上時，通過3號地磚看到燈的像。則小明通過兩塊地磚所看到的像（）A．大小相同、位置不同 B．大小相同、位置相同 C．大小不同、位置相同 D．大小不同、位置不同（多選）7．（2分）下列的實驗實例中，能說明聲音的傳播條件的是（）A．在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動 B．放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲 C．敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將把泡沫塑料球彈起 D．宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行（多選）8．（2分）甲、乙、丙三輛汽車同時在一條東西方向的大街上行駛，甲車上的人看到丙車相對于甲車向西運動，乙車上的人看到甲、丙兩車相對于乙車向東運動，而丙車上的人則看到路邊樹木向西運動，下列關(guān)于這三輛車行駛的方向的說法正確的是（）A．甲車可能向西行駛 B．乙車可能向東行駛 C．丙車可能向西行駛 D．三輛車行駛的方向可能是相同的（多選）9．（2分）探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置如圖所示，M是玻璃板，A、B是兩支相同的蠟燭，A蠟燭是“物”。實驗中（）A．通過玻璃板看到的B蠟燭的像與實際的B蠟燭等大 B．在探究像與物大小關(guān)系時，B蠟燭替代了A蠟燭的像 C．用鍍膜玻璃板代替普通玻璃板，會使看到的A蠟燭的像更清楚 D．通過玻璃板看到的B蠟燭像的位置比它的實際位置要靠近玻璃板一些（多選）10．（2分）如圖為伽利略制造的第一個溫度計，它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測量出氣溫的高低。以下說法錯誤的是（）A．該溫度計的工作原理是利用了液體的熱脹冷縮 B．玻璃管上的溫度刻度值越向上越大 C．為了測量更準確，玻璃管要細一點，球形容器的容積要大一點 D．該溫度計在設計時用到了控制變量法二、填空題（每空1分，共18分）11．（2分）在特別潮濕的環(huán)境中，木尺會因受潮而膨脹。使用受潮后的木尺測量物體的長度時（被測物體自身形變不計），測量值將比真實值（填“偏大”或“偏小”），這是一種（填“誤差”或“錯誤”）。12．（3分）智能手機的“智慧語音”功能，可以通過聲音識別實現(xiàn)對手機解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）這一特征來工作的，“抖音”App是一款社交類的軟件，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的音調(diào)，聲波傳播速度（填“變大”“變小”或“不變”）。13．（4分）中國科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中。夏季，運輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標，應在冷藏箱內(nèi)放置如圖（選填“甲”或“乙”）所示的溫度計。在接收點，為正確讀數(shù)，驗收人員（選填“能”或“不能”）把溫度計從冷藏箱中取出讀數(shù)；如圖所示，溫度計的示數(shù)是℃，表明疫苗（選填“安全”或“不安全”）。14．（2分）如圖甲所示，這是小明同學暑假到大連旅游，在星海廣場拍攝的星海灣跨海大橋，已知某處海水深10m，橋面距海面15m，它的“倒影”距橋面m。如圖乙所示，是從平面鏡中看到的掛鐘，掛鐘顯示的實際時間是。15．（2分）兒童發(fā)燒時，為了降溫常在額頭貼上（如圖甲所示）所示的退熱貼，退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過程中膠狀物會逐漸消失，這是現(xiàn)象；今年最火的網(wǎng)紅食品“冒煙冰淇淋”（如圖乙所示），其實它還有個名字：“液氮冰淇淋”，冰淇淋經(jīng)過液氮處理后，吃在嘴里時液氮與口腔內(nèi)部接觸，發(fā)生現(xiàn)象（均填物態(tài)變化名稱）。16．（3分）物理學上常用“頻閃照相”來研究物體的運動。如圖甲，a、b是小亮兩次跑步時，照相機記錄的頻閃照片，已知照片曝光時間間隔一定，由此回答下列問題。（1）在圖甲記錄的時間內(nèi)，（選填“a”或“b”）圖表示小亮是在做勻速直線運動，（選填“a”或“b”）圖反映他跑步的平均速度大。（2）如圖乙是跑步者用隨身攜帶的手機APP軟件記錄的“配速”（配速定義：通過每公里路程所需要的時間）隨時間變化的圖象，則：在t1、t2和t3三個時刻中，運動得最快的時刻是。17．（2分）如圖所示，請你畫出一束單色光照射到三棱鏡后發(fā)生折射的光路圖。三、計算題（本題共2小題，共12分）18．（5分）“國慶”假期，小明一家駕車外出旅游，一路上，所學的運動學知識幫助他解決不少實際問題。（1）經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標志如圖所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義。請你解釋兩個數(shù)據(jù)的含義。（2）如果小明的爸爸駕車通過標志所示的這段路程用時30min，則汽車的平均速度為多少？（3）為了確保小明一家的行程安全，請給他們提出安全行駛的建議？（寫兩條即可）19．（7分）某轎車在平直公路上行駛的40s內(nèi)，其速度v與時間t的關(guān)系圖像如圖所示。已知前15s轎車運動的路程為150m，最后10s減速運動的路程為100m。求：（1）前15s轎車運動的平均速度。（2）轎車在勻速直線運動階段通過的路程。（3）轎車運動全過程的平均速度。四、綜合題（本題共5小題，共30分）20．（6分）學習速度時，小明在課上測量了紙錐下落的速度。（1）為了完成這個實驗要用到兩種測量工具，它們是和。（2）實驗時小明所在小組將紙錐從課桌高度落到地上，發(fā)現(xiàn)它落地所需時間很短，很難測量準確。請你幫他們想個解決的辦法：。（寫出一個）（3）小明與其它小組交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的速度不同。他猜想影響紙錐下落速度的因素可能與紙錐的質(zhì)量、紙錐的形狀有關(guān)。小明想探究紙錐下落的速度與紙錐的質(zhì)量是否有關(guān)，請你幫他設計出簡要的實驗方案。（4）小明所在小組繼續(xù)研究小球在水中的下落運動情況，他們用照相機拍攝了一張小球下落的頻閃照片，如圖所示。已知背景墻上每塊瓷磚的高度為a，閃光燈每隔Δt時間拍攝一次。觀察照片，關(guān)于小球的運動，以下判斷正確的是。（至少有一個選項是正確的）A．小球從A點到B點的運動是變速運動B．小球從B點到D點的運動是加速運動C．小球從A點到D點的平均速度為D．小球通過C點時的速度為21．（6分）如圖所示，小明用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．（1）本實驗中應該聽的聲音是。A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的（2）實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越長振動越（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越，說明：音調(diào)的高低與聲源振動的有關(guān)。（3）小明同學發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，這是因為。（4）換用塑料尺做此實驗，塑料尺伸出桌面的長度、振幅與鋼尺均相同時，聽到聲音的主要差異是（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。22．（7分）小明和小剛共同探究物質(zhì)A和物質(zhì)B熔化時溫度的變化規(guī)律。（1）實驗所用裝置如圖甲所示，在安裝上有一處明顯的錯誤，其錯誤之處是。（2）調(diào)整好器材后，他們開始實驗，如圖乙所示，讀取溫度計示數(shù)的方法正確的是（選填“a”、“b”或“c”）。（3）在實驗過程中，他們每隔1min記錄一下物質(zhì)A和物質(zhì)B的溫度，并把數(shù)據(jù)記錄在表格里。時間/min0123456789101112物質(zhì)A的溫度/℃40444648484848484848495154物質(zhì)A的狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)液態(tài)物質(zhì)B的溫度/℃60616263646667697174778185物質(zhì)B的狀態(tài)固態(tài)變軟粘稠液態(tài)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出物質(zhì)A和物質(zhì)B熔化時溫度隨時間的變化圖像。（4）由表中信息可知，第3min到第9min是物質(zhì)A的熔化過程。判斷依據(jù)是。（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷（選填“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”）是非晶體。（6）小明實驗時發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原實驗裝置的情況下，為了延長物質(zhì)A熔化時間，小明想出了如下方法，其中可行的是（至少有一個選項是正確的）。A．換用初始溫度低一些的水進行實驗B．把物質(zhì)A放到冰箱去降低其初始溫度C．用更大質(zhì)量的海波進行實驗D．把酒精燈的火焰調(diào)得更大一些23．（6分）小明同學在“探究平面鏡成像的特點”的實驗情景如圖所示。（1）用玻璃板代替平面鏡做實驗的理由是。（2）將點燃的蠟燭A豎立在玻璃板的前面，將（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面并移動，直到看上去蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合。（3）標記蠟燭A、B的位置，測得蠟燭B到玻璃板的距離等于蠟燭A到玻璃板的距離。實驗中小明只有把蠟燭B向上離開桌面才能跟蠟燭A的像重合，原因是。（4）如果要使像更清楚，可以在玻璃板（選填“物”或“像”）的一側(cè)鋪上黑紙。（5）為了讓左側(cè)的同學也能夠看到蠟燭A的像，小明只將玻璃板向左平移，則蠟燭A的像的位置（選填“向右移動”“向左移動”或“不變”）。（6）把架在支架上的玻璃板放在白紙上，沿著玻璃板在紙上畫一條直線代表平面鏡的位置。若玻璃板沒有與白紙垂直，則所畫的直線能否代表平面鏡的位置？。24．（5分）在探究“光從空氣射到某玻璃中時，折射角與入射角的關(guān)系”實驗中，所用的實驗器材有：激光筆、長方形玻璃磚、刻度尺、白紙。入射角在10°～85°之間變化。（1）還需要的實驗器材是。（2）實驗前，在白紙上已畫出表示界面的直線和法線。為了保證，還應在白紙上畫出入射光線。（3）實驗時，為了測出折射角，還要在白紙上畫出折射光線。那么怎樣做才能在白紙上畫出折射光線？。（4）記錄的實驗數(shù)據(jù)如表。實驗次數(shù)123456入射角i/°102540557085折射角r/°6.5162532.53841①分析表中數(shù)據(jù)可得到的探究結(jié)論是：。②得出探究結(jié)論的依據(jù)是。2023-2024學年遼寧省大連市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷參考答案一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分）注意：第1～6小題中，每題只有一個選項正確。第7～10小題中，每題至少有兩個選項正確。1．B； 2．B； 3．D； 4．B； 5．B； 6．B； 7．BCD； 8．BD； 9．ABCD； 10．ABD； 二、填空題（每空1分，共18分）11．偏??； 誤差； 12．音色； 變高； 不變； 13．乙； 不