大班科學神奇的空氣寶寶教案_第1頁
大班科學神奇的空氣寶寶教案_第2頁
大班科學神奇的空氣寶寶教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁大班科學神奇的空氣寶寶教案活動目標：

1.通過試驗感知空氣壓力的存在。

2.培育幼兒對科學小試驗的愛好，養(yǎng)成樂于探究，樂于猜想的習慣。

3.對試驗結果用語言進行表述，進展語言表達技能。

4.進展動手觀測力、操作技能，掌控簡約的試驗記錄方法。

5.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

2

活動預備：

1.閱歷預備：幼兒對空氣有了肯定的認識，知道空氣無處不在，人類的生活離不開空氣。

2.材料預備：裝有水的水盆，空礦泉水瓶，錐子，吸管，紙片，平口的玻璃杯，氫氣球，畫有表格的記錄單，報紙，真空吸盤。

3

活動過程：

1.導入活動，激發(fā)幼兒愛好。

師：今日老師給大家?guī)硪粋€裝滿水的瓶娃娃，它想和大班小伙伴玩?zhèn)€游戲，假如把它的瓶蓋打開，放到裝滿水的水盆里，猜猜瓶娃娃肚子里的水會怎樣?并在記錄單上寫上結果。

2.探究活動。

(1)幼兒分組試驗操作，發(fā)覺水不會流出來，引導幼兒探究怎樣使水流出來的方法，師引導幼兒，空氣寶寶可以援助你們的。

(2)出示材料，吸管和錐子，引導幼兒進一步探究讓水流出來的方法。

師引導幼兒小結：當空氣寶寶進到瓶子里，水就會被空氣寶寶擠出來，空氣寶寶，能量很大。

(3)師：看，老師這還有一杯滿滿的水，把瓶子倒過來用一張紙蓋住杯口，水會流出來嗎?請幼兒猜猜，并做記錄。

(4)幼兒分組試試，進一步感知空氣的能量。

師引導幼兒小結：是空氣寶寶的能量把紙片托住了，水流不出來了。

(5)師：老師還有一個有意思的游戲，把報紙放到杯子里，然后把杯子放到水中，想想有什么方法不讓報紙濕了。

(6)幼兒分組探究，爭論嘗試，溝通結果。

(7)師小結：當杯子口垂直于水面放入水中時，由于空氣寶寶在杯子里面水就流不進去了，報紙就不會濕。

3.共享溝通。

空氣寶寶的能量真大，幼兒相互溝通試驗結果，第一個試驗水流出來是空氣寶寶的能量把水擠出來的，第二個試驗水沒流出來也是由于空氣寶寶的能量把紙片托住了。第三個探究，孩子們發(fā)覺由于空氣寶寶占滿了杯子，水流不進去了，報紙就不會濕。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論