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收集版———收集整理,僅供參考2023年京山市中小學教師

招聘考試題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學生對自己的文章進行校對時,很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,但校對他人文章時,卻很容易發(fā)現(xiàn),這是由于()。A.定勢B.注意分散C.粗心D.知覺整體性【答案】:A2.在日常學習生活中,教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感,這屬于()。A.自我強化B.負強化C.直接強化D.替代性強化【答案】:D3.教師是學生集體的領(lǐng)導者,是紀律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔當起()。A.管理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】:A4.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是()。A.班主任B.少先隊C.興趣小組D.班集體【答案】:D5.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的范圍【答案】:C6.在具備一定的學科知識之后,()成為影響教師教學效果的關(guān)鍵性因素。A.教學監(jiān)控能力B.師愛C.教師的威嚴D.教學反思能力【答案】:A7.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是()。A.適應性、穩(wěn)定性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.外傾性、穩(wěn)定性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.適應性、宜人性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.外傾性、宜人性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】:D8.很多留學生剛來中國學習漢語時,會把“銀行”錯認成“很行”,這其中體現(xiàn)的心理學現(xiàn)象是()。A.刺激的泛化B.條件反射C.記憶術(shù)策略D.刺激的分化【答案】:A9.班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過()。A.班主任B.個人教育C.集體教育D.班干部【答案】:C10.構(gòu)造主義心理學的創(chuàng)始人是()。A.詹姆士B.弗洛伊德C.馮特D.華生【答案】:C11.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是()。A.產(chǎn)生待解答的問題B.調(diào)整閱讀速度C.瀏覽閱讀材料D.設置學習目標【答案】:B12.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以()為基礎(chǔ)的A.人類文藝活動B.人類社會活動C.人類教育活動D.人類經(jīng)濟活動【答案】:C13.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中,其活動主要在于增進團體之間的信任,加強團體合作的階段是()。A.工作階段B.過渡階段C.初創(chuàng)階段D.結(jié)束階段【答案】:B14.活動課程的主要代表人物是()。A.杜威B.洛克C.泰勒D.赫爾巴特【答案】:A15.正確的健康概念應指()。A.心理素質(zhì)高B.身體壯實C.沒有疾病D.不但軀體健康而且心理健康【答案】:D16.有些平時很勤勞的學生在大掃除時懶懶散散、不愛干活,這種現(xiàn)象是()。A.社會助長B.社會惰化C.侵犯行為D.社會干擾【答案】:B17.“不以物喜﹐不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?)()A.《醉翁亭記》B.《岳陽樓記》【答案】:B18.“倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知榮辱”出自:()A.《論語》B.《管子》C.《大學》D.《孟子》【答案】:B19.分貝是用來表示聲音強弱的單位,根據(jù)我國城市環(huán)境噪聲標準規(guī)定,以居住、文教機關(guān)為主的區(qū)域為一類。適用這一類區(qū)域的環(huán)境噪聲標準是()。A.白天60分貝,夜間50分貝B.白天55分貝,夜間40分貝C.白天60分貝,夜間55分貝D.白天55分貝,夜間45分貝【答案】:D20.下列選項符合否定之否定規(guī)律的是:A.和平-戰(zhàn)爭-和平B.水蒸氣-水-冰C.小麥-面粉-面包D.廢鋼鐵-自行車-廢鋼鐵【答案】:A21.社會發(fā)展對每一個有勞動能力的公民的客觀必要要求是()。A.友善B.誠信C.奉獻D.團結(jié)【答案】:C22.近年來市場上假冒偽劣、以次充好現(xiàn)象屢禁不止,商業(yè)賄賂、欺詐行騙現(xiàn)象時有發(fā)生,給生產(chǎn)生活帶來了很大的危害。這一現(xiàn)象主要反映了市場調(diào)節(jié)的()。A.自發(fā)性B.法制性C.滯后性D.盲目性【答案】:A23.2013年4月20日,我國四川省蘆山縣發(fā)生了7.0級強烈地震,國家民政部緊急組織調(diào)運帳篷,毯子,糧食等物品,幫助災區(qū)做好受災群眾基本生活救助。這些救災物資()。A.是商品,因為它能滿足賑災需要B.不是商品,因為它不是產(chǎn)品C.不是商品,因為它沒有用于交換D.是商品,因為它是勞動產(chǎn)品【答案】:C24.李清照詞中的"綠肥紅瘦"描寫的是什么季節(jié)的景色?()A.初秋B.仲夏C.初冬D.晚春【答案】:D25.“只要田里有稻子,從播種到收獲,我白天都是頂著太陽,和農(nóng)民一起趟著泥水下田,晚上對著材料分析,伴著月光思考;下雨天向農(nóng)民朋友了解、討教,一輩子這樣堅持?!痹∑降墓ぷ鲗懻罩邪恼芾硎牵篈.人的實踐活動由認識水平?jīng)Q定B.實踐是認識的來源C.人的實踐活動受歷史條件制約D.認識是實踐的基礎(chǔ)【答案】:B26.真實的歷史事實及其史料依據(jù),是歷史敘事的基本要素。歷史學的任務不僅是考證歷史事實,還應該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此,歷史研究者需要把各種歷史事實加以聯(lián)結(jié)和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學理論的學者認為,歷史研究者可以在不違反學科規(guī)范的前提下,對歷史事實進行不同的聯(lián)結(jié)和組合。而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合,會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。依據(jù)后現(xiàn)代主義史學理論的學者觀點,歷史描寫:A.并不等同于事實B.可以有不同的版本C.其中的事實是不確定的D.可以有虛構(gòu)成分【答案】:B27.天文學家認為,整個地球都是由環(huán)繞早期太陽的塵埃造就的,太陽系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。_?這一直是個未解之謎。填入上面橫線的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.為什么天文學家這樣看呢B.但是,塵埃本身又從哪里來呢C.那么,固態(tài)物質(zhì)又從哪里來呢D.天文學家的觀點可靠嗎【答案】:B28.“梨花節(jié)”“牡丹節(jié)”……各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相,熱鬧非凡。這些名目繁多的活動大多________,耗資不菲。各地利用自己得天獨厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動,打響品牌,促進地方經(jīng)濟發(fā)展,本________。但一些地方不顧實際,辦節(jié)中講排場,比闊氣,形成公費辦節(jié)的攀比之風。少數(shù)地方搞“拉郎配”,只要與本地沾點邊,哪怕是傳說、神話,都抬出來熱炒一番。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.興師動眾無可非議B.勞民傷財無可厚非C.繁文縟節(jié)無可爭議D.大動干戈無可諱言【答案】:A29.宜斯策略:是指生物為生存和繁衍而采取的一種比較穩(wěn)定的策略,即如果種群的大部分成員采用某種策略,而這種策略的好處是其他策略所比不上的,則這種策略就是進化上的穩(wěn)定策略。根據(jù)上述定義,下列屬于宜斯策略的是()。A.幼小的羚羊見到獅子拔腿就跑B.狼群中出現(xiàn)的爭奪頭狼的戰(zhàn)爭C.母狼為虎崽哺乳D.通過人工授粉提髙蘋果產(chǎn)量【答案】:A30.①什么書在什么時候再去讀再去翻,連我自己也無把握,完全要看一個時期一個時期的興趣②關(guān)于這事,我常自比為古時的皇帝,而把插在架上的書譬諸列屋而居的宮女③知道某冊書是何種性質(zhì),其中大概有些什么可取的材料而已④除小說外,我少有全體讀完的大部的書,只憑了購入當時的記憶⑤書籍到了我的手里,我的習慣是先看序文,次看目錄⑥頁數(shù)不多的往往立刻通讀,篇幅大的,只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱,就插在書架上將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.⑤①②③④⑥B.②⑤⑥①④③C.①②⑤⑥④③D.⑤⑥④③①②【答案】:D31.一般情況下,如果社會總需求小于社會總供給,政府在財政稅收方面應該采取的政策措施為:A.減稅、減少財政支出B.增稅、減少財政支出C.減稅、增加財政支出D.增稅、增加財政支出【答案】:C32.古代玉器與中華文明的起源和發(fā)展息息相關(guān),它不僅是社會地位的象征,還與中國傳統(tǒng)的道德標準有著密不可分的關(guān)系。以孔子為創(chuàng)始人的儒家學派,繼承并發(fā)揚了西周以來“比德于玉”的思想,賦予玉許多美德,將玉道德化,影響了一代又一代中國人?,F(xiàn)今凡在字典上能找到的帶“玉”字的成語幾乎全是褒義詞。這種將玉器作為美德載體的文化現(xiàn)象,在全世界是獨一無二的。這段文字意在說明的是:()。A.儒家學派的玉德觀念影響深遠B.古代玉器和中華文明息息相關(guān)C.古代玉器是社會地位的象征D.古代玉器是中華傳統(tǒng)美德的重要載體【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教學反思有如下特征()。A.過程性B.時效性C.實踐性D.針對性E.反省性【答案】:ABCDE34.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()A.對工作的事業(yè)心與上進心B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.沒有求知的欲望與興趣D.從事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】:ABCD35.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是()A.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)B.態(tài)度決定人們的行為C.態(tài)度是通過學習而形成的D.態(tài)度是先天的【答案】:ABC36.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有()。A.道德情感B.道德行為C.道德認識D.道德意志【答案】:ABCD37.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中,包含以下()方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.同事關(guān)系D.發(fā)展機會【答案】:ABD38.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本()。A.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平B.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn),是其競爭力的重要組成部分C.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高D.敬業(yè)可以提高員工的工作績效【答案】:BD39.培養(yǎng)職業(yè)良心要求()。A.職業(yè)活動前要進行導向篩選B.職業(yè)活動前要進行服務群眾C.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)D.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判【答案】:ACD40.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了()要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)理想【答案】:BD41.基本的學習過程有哪幾個階段?()。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.練習和強化階段D.注意定向階段【答案】:ABCD42.情緒和情感()A.會引起生理變化B.以需要為中介C.是一種主觀感受D.與認識過程無關(guān)【答案】:ABC43.著名經(jīng)濟學家薩繆爾森認為政府的經(jīng)濟職能主要有()。A.改善收入分配B.提高經(jīng)濟效率C.通過宏觀經(jīng)濟政策穩(wěn)定經(jīng)濟D.執(zhí)行國際經(jīng)濟政策【答案】:ABCD44.下列應對自然災害的做法,正確的有()。A.地震時不要使用電梯B.發(fā)現(xiàn)有泥石流跡象,要向溝谷兩側(cè)山坡或高地跑C.火災逃生時,為防濃煙嗆入,可用打濕的毛巾蒙鼻D.躲避龍卷風最安全的地方是樓頂【答案】:ABC45.關(guān)于2022年冬季奧林匹克運動會,下列說法正確的有()。A.北京,石家莊同為主辦城市B.是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會C.2022年冬奧會會徽是“冬夢”,冬殘奧會會徽是“飛躍”D.北京將成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會的城市【答案】:BCD46.我國宏觀經(jīng)濟調(diào)控政策有()。A.財政政策B.產(chǎn)業(yè)政策C.收入政策D.貨幣政策【答案】:ABCD47.近代中國出現(xiàn)了不少思想先進的知識分子,他們主張向西方學習來提高國家的實力,下列選項中屬于中國近代“睜眼看世界”的人物有()。A.林則徐B.莫言C.胡雪巖D.魏源【答案】:AD48.房屋裝修時?業(yè)主或者使?用人不得()。A.違法建造B.改動房屋承?重結(jié)構(gòu)C.改動房屋建?筑主體D.改變建筑設?計使用功能?【答案】:ABCD49.廈勞社[2009]70號文件?規(guī)定,社區(qū)勞動保?障工作站負?責靈活就業(yè)?人員認定的?受理與初審?,主要做好以?下工作:()。A.調(diào)查核實B.宣傳政策C.申請公示D.審核材料【答案】:ABCD50.為了方便推輪椅帶老伴出門,王大爺私自請工人將單元樓一樓出口的全部臺階改造成坡道。樓上幾家鄰居覺得坡道會影大家的日需出行,于是到社區(qū)居委會反映情況,居委會人民調(diào)解委員會派調(diào)解員張阿姨進行調(diào)解。根據(jù)《人民調(diào)解法》,關(guān)于該調(diào)解事項的說法,正確的有()。A.如果王大爺不信任張阿姨,可以要求換一位調(diào)解員B.如果王大爺接受調(diào)解,則中途不得要求終止調(diào)解C.如果達成調(diào)解協(xié)議,人民解委員會要督促王大爺盡快執(zhí)行D.如果雙方以口頭方式達成調(diào)解議則該調(diào)解議無效【答案】:ABD51.消防行政處罰的必經(jīng)程序有()與75重復A.聽證B.調(diào)查C.告知D.決定【答案】:BCD52.火災事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查起火單位和建筑概況包括()。A.起火場所權(quán)屬、使用等主體情況B.建筑層數(shù)、高度、面積、結(jié)構(gòu)、使用功能C.總平面

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