2023年小學數(shù)學《百分數(shù)》說課稿

第頁共頁2023年小學數(shù)學《百分數(shù)》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、親愛的同學們：大家好！我是XX小學XX班的老師。今天我來為大家講解2023年小學數(shù)學教材的一節(jié)課——《百分數(shù)》。百分數(shù)是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的一種數(shù)學概念，它是以100為基數(shù)的分數(shù)形式。對于小學生來說，掌握百分數(shù)的概念以及應用是非常重要的。因此，本節(jié)課主要圍繞以下幾個方面展開：首先是介紹百分數(shù)的概念；接著是解釋百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的關(guān)系；最后是通過實際例子應用百分數(shù)。一、引入百分數(shù)概念（5分鐘）為引起學生的興趣，我會先通過一個有趣的故事引入百分數(shù)的概念。故事的主人公是小明，在一次數(shù)學考試中，他得了85分，回到家里高興地告訴媽媽，媽媽問他，你得了多少分？小明回答說：我得了85分。媽媽追問：85分是多少百分比呢？小明猶豫地回答：85%？（板書85%）那小明的媽媽笑著告訴小明：你答對了！百分數(shù)就是以百為單位的數(shù)，百分之85就是85%。（板書百分之85）通過這個故事，我相信學生們已經(jīng)大致對百分數(shù)有了一定的了解。二、分數(shù)與百分數(shù)的關(guān)系（15分鐘）在引入百分數(shù)的概念之后，我會與學生們共同探討百分數(shù)與分數(shù)的關(guān)系。我會畫出一個圓形，將其分成100份，并畫出50份為藍色、50份為紅色。然后我會問學生們藍色占總數(shù)的幾分之幾？紅色占總數(shù)的幾分之幾？接著我會引導學生們將藍色占的份數(shù)寫成分數(shù)形式，即50/100。接著我會問學生們藍色占總數(shù)的百分之幾？紅色占總數(shù)的百分之幾？引導學生們將百分比寫成分數(shù)形式，即50%。然后再將分數(shù)形式的百分率轉(zhuǎn)化成小數(shù)形式，即0.5。通過這個示例，學生們能夠感受到百分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系，并理解它們之間的表示方法是相通的。三、舉例應用百分數(shù)（25分鐘）為了讓學生們更加深入地理解百分數(shù)的應用，我會選擇一些實際的例子來進行講解。例1：小明在一張試卷上答對了24題，占總題數(shù)的80%，請問這張試卷一共有多少題目？首先，我們可以將占比寫成分數(shù)形式，即80/100。然后，可以將未知數(shù)設為x，建立方程：80/100=24/x接下來，通過交叉乘法求得：80x=2400最后，解方程得到x=30。通過這個例子，學生們能夠理解用百分數(shù)解決實際問題的方法。例2：小紅的媽媽買了一件原價為200元的衣服，現(xiàn)在打折20%。請問現(xiàn)在衣服的售價是多少？首先，我們可以將打折的百分比寫成小數(shù)形式，即20%=0.2。然后，進行計算：售價=原價×打折倍數(shù)售價=200×(1-0.2)售價=200×0.8售價=160元通過這個例子，學生們能夠應用百分數(shù)計算打折、折扣等實際問題。四、總結(jié)與展望（5分鐘）通過本節(jié)課的學習，同學們對百分數(shù)的概念與應用有了更深入的了解。我們明白了百分數(shù)是以100為基數(shù)的分數(shù)形式，與分數(shù)和小數(shù)存在著緊密的聯(lián)系。同時，我們也學會了如何應用百分數(shù)解決實際生活問題。今天的教學目標已經(jīng)達到