攜手并進(jìn)共創(chuàng)未來(lái)課件高三上學(xué)期月考后家長(zhǎng)會(huì)

2024屆高三5班家長(zhǎng)會(huì)一、班級(jí)情況介紹總?cè)藬?shù)：65人男生：26人

女生：39人外宿生：18人班名：星辰灣

星辰灣寓意群星璀璨，高三5班是一個(gè)溫馨的港灣，在整個(gè)班級(jí)中，每一個(gè)同學(xué)都是一顆自身發(fā)光的星星。班歌：《tryeverything》《瘋狂動(dòng)物城》主題曲

我希望高三5班的同學(xué)像朱迪一樣：擁有那顆無(wú)論在什么時(shí)候，都執(zhí)著追求夢(mèng)想的心，永遠(yuǎn)不放棄，無(wú)懼偏見，勇于突破自己。班級(jí)精神：抓鐵有痕、踏石留?。?/p>

沉著冷靜、從容自信；

全力以赴，勇攀高峰。8月學(xué)生反應(yīng)的最大問(wèn)題：

上課聽懂了，但是不會(huì)做題。為什么？

聽懂了，只是開始。聽懂～記住～理解～學(xué)會(huì)～運(yùn)用......二、班級(jí)問(wèn)題心理學(xué)家陳海賢——“環(huán)境場(chǎng)”,就是由特定的場(chǎng)所引發(fā)出的特定的行為。

因?yàn)椤皥?chǎng)”的不同，在一些地方你會(huì)努力學(xué)習(xí)，在另一個(gè)地方你就會(huì)懈怠。在一些地方你會(huì)沉默寡言，在一些地方你會(huì)滔滔不絕。

好的校風(fēng)、班風(fēng)就是好的“場(chǎng)“，好的環(huán)境影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，而學(xué)習(xí)情緒會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

班干部、課代表、宿舍長(zhǎng)、全體同學(xué)一起努力，打造好的“環(huán)境場(chǎng)”。

在這個(gè)“場(chǎng)”里一起努力學(xué)習(xí)，一起深度交流，一起互相激勵(lì)！三、我的做法：打造好的“環(huán)境場(chǎng)”9.10周日下午的情況初見成效

那么，家庭有沒有一個(gè)好的“環(huán)境場(chǎng)”呢？尤其是外宿生的家庭怎么打造好的“家庭環(huán)境場(chǎng)”呢？家庭場(chǎng)景1：學(xué)生表演：

沒有學(xué)習(xí)氛圍的家庭環(huán)境家庭場(chǎng)景2：學(xué)生表演：

有良好學(xué)習(xí)氛圍的家庭環(huán)境數(shù)據(jù)顯示，職場(chǎng)人士平均每8分鐘就會(huì)受到一次干擾，這相當(dāng)于在每天8小時(shí)的工作中會(huì)受到約60次干擾，一旦被干擾，他們需要平均25分鐘才能把注意力集中到原先所做的事情上。另外一項(xiàng)研究也表明，職場(chǎng)人士一般每天會(huì)在“不重要的干擾和分心”上浪費(fèi)2.1小時(shí)，干擾給商業(yè)活動(dòng)造成巨大損失，一年可能高達(dá)5880億美元。（摘自《結(jié)構(gòu)化表達(dá)》黃漫宇）不打擾四、打造好的“家庭環(huán)境場(chǎng)”關(guān)于請(qǐng)假關(guān)于手機(jī)關(guān)于壓力說(shuō)出你的期許，或許能成為您孩子的動(dòng)力、指向標(biāo)。五、幾個(gè)問(wèn)題階段1：激情期8月至11月是孩子準(zhǔn)備高考過(guò)程的“激情期”，這時(shí)孩子的表現(xiàn)為積極、勤奮、努力、投入，充滿信心。家長(zhǎng)對(duì)策：這一時(shí)期，家長(zhǎng)要做的工作是保障后勤供給六、高三學(xué)生心理變化的四個(gè)階段階段2：疲勞煩躁期12月至次年1月是孩子準(zhǔn)備高考的“疲勞煩躁期”，孩子表現(xiàn)為：身心疲憊，情緒低落，心情煩躁。家長(zhǎng)對(duì)策：這一時(shí)期，家長(zhǎng)要做的工作是營(yíng)造輕松愉悅的環(huán)境，改善孩子的情緒，不要因生活小事與孩子發(fā)生爭(zhēng)吵，以免影響孩子的情緒。六、高三學(xué)生心理變化的四個(gè)階段階段3：否定懷疑期3月份隨著二輪復(fù)習(xí)的到來(lái)，有些同學(xué)成績(jī)有較大提高，他們會(huì)更有信心地投入到學(xué)習(xí)中去。但是也有不少同學(xué)經(jīng)過(guò)幾番努力，沒有達(dá)到自己的預(yù)期，他們對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。家長(zhǎng)對(duì)策：這時(shí)孩子最需要家長(zhǎng)給予切實(shí)的鼓勵(lì)，排名沒有進(jìn)步不代表自己的成績(jī)沒有進(jìn)步，不代表考不上大學(xué)。六、高三學(xué)生心理變化的四個(gè)階段階段4：恐懼焦慮期到了5月份，隨著高考的臨近，孩子或多或少會(huì)產(chǎn)生恐懼心理和焦慮心理。家長(zhǎng)對(duì)策：這時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要用“不要緊張，不要害怕”之類的話去安慰孩子，因?yàn)檫@樣的話只會(huì)使孩子更加緊張，可以找較為專業(yè)的人給孩子一些建議。六、高三學(xué)生心理變化的四個(gè)階段1.注意控制自己的情緒，不要把焦慮表現(xiàn)出來(lái)2.請(qǐng)相信自己的孩子，并多夸獎(jiǎng)您的孩子。七、兩個(gè)建議請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真看看您孩子寫的考后反思，并在“9月考后反思”那張紙寫上一些鼓勵(lì)的話。

八、寫家長(zhǎng)寄語(yǔ)九、