內(nèi)蒙古呼和浩特中考生物綜合模擬測試卷含解析

【文庫獨家】一、選擇題：請在下列每題的四個選項中選出最符合題意的一項，每小題2分，共15分）1．下列動物中，有口有肛門的是（）A．水螅B．蟯蟲C．絳蟲D．渦蟲【答案】B【解析】試題分析：水螅屬于腔腸動物，有口無肛門；渦蟲和絳蟲是扁形動物，有口無肛門；蟯蟲是線形動物動物，出現(xiàn)了肛門?？键c：腔腸動物的主要特征。2．下列哪一組是鳥特有的特征（）①體表有羽毛②用肺呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行．A．①⑤B．①②③④⑤C．①②⑤D．①⑤⑥【答案】A考點：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。3．下列行為不屬于先天性行為的是（）A．失去雛鳥的美國紅雀給浮出水面的金魚吸食B．黑猩猩釣取白蟻作為食物C．小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶D．烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁【答案】B【解析】試題分析：失去雛鳥的美國紅雀給浮出水面的金魚吸食、小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶、烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，黑猩猩釣取白蟻作為食物是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．考點：動物的行為4．如圖所示的四個裝置中，設(shè)計不合理的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】試題分析：該實驗中用不透光的黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分考點：綠色植物在光下制造有機物、蒸騰作用、呼吸作用的實驗。5．如圖為大豆生產(chǎn)發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（）A．①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來B．大豆幼根的生長依靠分成區(qū)細(xì)胞的分裂和生長區(qū)細(xì)胞的體積增大C．雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關(guān)D．果實由⑤胚珠和⑦果皮組成【答案】B【解析】試題分析：①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉組成種子的胚，胚是種子的主要部分，由受精卵發(fā)育而來，A錯誤；根的伸長，一方面依靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，另一方面依靠伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長增大細(xì)胞的體積，B正確；在一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，即花蕊，雄蕊中有花粉，能完成受精作用，C錯誤；果實由⑥種子和⑦果皮組成，D錯誤?？键c：種子萌發(fā)的條件和過程。6．農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（）A．播種前要對土壤進行耕和耙﹣﹣種子萌芽需要充足的空氣B．播種后地膜覆蓋﹣﹣保溫保濕促進種子的萌發(fā)C．適時給農(nóng)作物施肥﹣﹣主要為植物生長提供有機物D．適時給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根的呼吸作用【答案】C考點：探究種子萌發(fā)的條件；無機鹽的類型及作用。7．如圖為尿液形成過程示意圖，下列說法正確的是（）A．腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②③組成B．血液經(jīng)過③和④內(nèi)壁的過濾作用，血液變成靜脈血C．④內(nèi)的液體與③內(nèi)的液體相比，④內(nèi)不含葡萄糖D．⑦內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑦內(nèi)尿素含量明顯降低【答案】D【解析】試題分析：腎單位是組成腎臟的基本單位，由③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管組成，而不是由①②③組成，A錯誤；血液經(jīng)過③和④內(nèi)壁的過濾作用，沒有發(fā)生氣體交換，血液還是對我們，而不是血液變成靜脈血，B錯誤；④（腎小囊）內(nèi)的液體（原尿）與③（腎小球）內(nèi)的液體（血液）相比，④內(nèi)不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，而不是葡萄糖，C錯誤；⑦內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑦內(nèi)尿素含量明顯降低，D正確.考點：尿液的形成。8．下列對人體異常生理狀態(tài)的解釋，錯誤的是（）A．侏儒的病因是患者幼年時生長激素分泌不足B．人醉酒時，步履蹣跚，語無倫次，是因為酒精麻醉了小腦C．兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人體內(nèi)胰島素分泌不足【答案】B考點：脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能；人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；生長激素和胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。9．酸奶的制作過程需要加入乳酸菌、嗜熱桿菌等益生菌，因此需要專門進行菌種培養(yǎng)如果不注意環(huán)境的消毒，培養(yǎng)益生菌的培養(yǎng)基上就可能發(fā)現(xiàn)下列哪種病毒（）A．煙草花葉病毒B．乙肝病毒C．噬菌體D．“SARS”病毒【答案】C【解析】試題分析：煙草花葉病毒是植物病毒必須寄生在植物的活細(xì)胞內(nèi)；乙肝病毒、“SARS”病毒都是動物病毒必須寄生在動物的活細(xì)胞內(nèi)；噬菌體是細(xì)菌病毒必須寄生在細(xì)菌的活細(xì)胞內(nèi)。因此，只有噬菌體才能生活在培養(yǎng)益生菌的培養(yǎng)基上．所以培養(yǎng)培養(yǎng)益生菌的培養(yǎng)基上就可能發(fā)現(xiàn)噬菌體病毒?？键c：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點。10．如圖，曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢，該曲線不能表示的是（）A．血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化B．血液流經(jīng)小腸時氨基酸含量的變化C．血液流經(jīng)垂體時生長激素含量的變化D．血液流經(jīng)大腦時葡萄糖含量的變化【答案】D考點：血液循環(huán)的途徑及成分變化。11．下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法，正確的是（）A．睪丸是男性的主要生殖器官，也是男性的內(nèi)分泌腺B．嫁接、植物組織，培養(yǎng)試管嬰兒和克隆羊均屬于無性生殖C．螳螂的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期D．雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵【答案】A【解析】試題分析：睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，A正確；嫁接、植物的組織培養(yǎng)、沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，而試管嬰兒經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，B錯誤；螳螂的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，C錯誤；雌青蛙產(chǎn)在水中的卵不是受精卵，D錯誤。考點：動物的生殖和發(fā)育12．下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，錯誤的是（）A．中牛痘預(yù)防天花屬于特異性免疫B．肺結(jié)核、螨蟲、蛔蟲病都屬于傳染病C．HIV是艾滋病的傳染源D．吞噬細(xì)胞可以包圍細(xì)菌、衰老的細(xì)胞等，將其消化分解【答案】C考點：免疫和傳染病。13．如圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖中輸送營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈B．結(jié)構(gòu)②和④都屬于營養(yǎng)組織C．⑦的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心D．結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體【答案】D【解析】試題分析：圖示為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔，⑦保衛(wèi)細(xì)胞。圖中輸送營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈，具有運輸水、無機鹽和有機物的作用，A正確；圖中②是柵欄組織，④是海綿組織，稱為葉肉，屬于營養(yǎng)組織，B正確；⑦保衛(wèi)細(xì)胞中的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心，C正確；結(jié)構(gòu)④為海綿組織，細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體，D錯誤?？键c：葉片的基本結(jié)構(gòu)及功能。14．下列關(guān)于遺傳、變異的說法，錯誤的是（）A．人的性別是由染色體決定的，實質(zhì)上是由相關(guān)的基因決定的B．人卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的C．基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段D．花生果實長度的變異，是由環(huán)境條件改變引起的【答案】D【解析】試題分析：人的性別是由染色體決定的（XY男性、XX女性），實質(zhì)上是由相關(guān)的基因決定的，A正確；人卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的，B正確；基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段，C正確；花生果實長度的變異，是由遺傳物質(zhì)變化引起的，也可能是環(huán)境條件改變引起的，D錯誤．考點：人的性別遺傳；染色體、DNA和基因的關(guān)系；生物的的遺傳與變異．15．保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，霉菌得出生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實驗小組進行了如下探究，有關(guān)敘述正確的是（）組別甲乙丙實驗處理將烤干的橘皮置于塑料袋中，扎進袋口，放在25℃環(huán)境里將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在25℃環(huán)境里將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在0℃環(huán)境里實驗結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉A．甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對霉菌生活的影響B(tài)．甲與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度C．該實驗提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存D．霉菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的不同是霉菌沒有成形的細(xì)胞核【答案】C考點：細(xì)菌和真菌的區(qū)別二、非選擇題（每空1分，共20分）16．如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖，回答下列問題：（1）圖中的綠色植物利用太陽能的光照，制造，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)．（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的又能夠被植物重新利用．（4）生態(tài)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是的關(guān)系．【答案】（1）有機物（2）消費者（3）有機物；二氧化碳、水和無機鹽（無機物）（4）相互依存、相互制約考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)17．某研究小組選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，以探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同并適宜）：溫室①②③二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度20℃15℃20℃（1）如果要研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，應(yīng)選擇（填序號）兩組進行對照實驗；（2）種植一段時間后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)③號溫室中的蘿卜幼苗比①號溫室中的蘿卜幼苗長的快，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析，其原因是③號溫室中；（3）最初移栽蘿卜幼苗時，選擇在陰天或傍晚進行，采取這些措施的目的是減弱蘿卜幼苗的；（4）蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結(jié)果蘿卜變得空心，吃起來口感不好，即營養(yǎng)物質(zhì)減少了，這是由于的緣故；（5）同一個蘿卜，地上部分是綠色的、地下部分是白色的，對這一現(xiàn)象，用遺傳學(xué)的觀點來解釋是生物的性狀既受遺傳物質(zhì)控制，又受影響．【答案】（1）②③；（2）二氧化碳濃度比較高，促進蘿卜幼苗光合作用；（3）蒸騰作用；（4）蘿卜進行呼吸作用消耗有機物；（5）環(huán)境【解析】蒸騰作用有關(guān)．（4）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．18．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它可通過呼吸系統(tǒng)進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體造成危害．如圖是人體呼吸系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)關(guān)系示意圖，a，b表示血管，1、2、3、4表示心臟的四個腔，請結(jié)合圖，回答下列問題：（1）PM2.5顆粒物會隨空氣進入肺．當(dāng)肋間肌和膈肌處于狀態(tài)，胸腔擴大、氣體被吸入，一旦粘著在肺泡上，干擾肺部的氣體交換，可能引發(fā)肺部疾?。?）肺泡內(nèi)的PM2.5顆粒物可以透過進入血液，經(jīng)過血管b（填血管名稱），最先到達(dá)心臟的[]（[]里填數(shù)字，橫線填名稱），進一步誘發(fā)心血管疾病．（3）PM2.5易吸附一些對人體有害的重金屬和有機物、細(xì)菌和病毒等，對人體的影響除了危害呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)外，還改變?nèi)梭w的免疫功能等．人體免疫的功能包括三個方面：①抵抗病源體的侵入；②清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；③．（4）正常人體內(nèi)肺泡的數(shù)量很大，肺泡外面包圍著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液間進行氣體交換，這充分體現(xiàn)了生物學(xué)的觀點．【答案】（1）收縮（2）肺泡壁和毛細(xì)血管壁；肺靜脈；3；左心房（3）③監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（4）結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)【解析】試題分析：（1）“PM2.5顆粒物會隨空氣進入肺”．當(dāng)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)，“胸腔擴大、氣體被吸入，考點:呼吸、血液循環(huán)的途徑、免疫。19．人體有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，在小明家中，父親有耳垂，母親無耳垂，小明也無耳垂，那么小明的細(xì)胞內(nèi)有有耳垂基因嗎？就這個問題，同學(xué)們展開了熱烈的討論．（1）甲組同學(xué)認(rèn)為，有耳垂由顯性基因Y控制，無耳垂由隱性基因y控制，如果甲組的觀點正確，那么小明的細(xì)胞內(nèi)（填“有”或“沒有”）有耳垂基因，小明父親的基因組成是．（2）乙組同學(xué)認(rèn)為，無耳垂由顯性基因Y控制，有耳垂由隱性基因y控制，如果乙組的觀點正確，那么小明母親和小明的基因組成依次是．（3）為了證明自己小組的觀點正確，甲組同學(xué)向班里同學(xué)進行了調(diào)查，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)王麗同學(xué)無耳垂，可是王麗的父母都有耳垂，請你據(jù)此判斷：組同學(xué)的觀點是正確的．【答案】（1）沒有；Yy（2）母親YY或Yy、小