小升初作文審題技巧

1/1小升初作文審題技巧審題是（作文）的關(guān)鍵性步驟。近年來，小升初作文在考題的設(shè)計上都能貼近同學(xué)實際生活，在文體上多以寫人記事的（記敘文）為主，在形式上，以命題、半命題和自擬題作文多見。下面就是我給大家?guī)淼男∩踝魑膶忣}技巧，盼望能關(guān)心到大家!

小升初作文審題技巧

一、命題作文

命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”?！邦}眼”就是題目中的關(guān)鍵詞。“題限”，即題目限制的記敘范圍。

例：我的好伴侶

提示：風(fēng)雨人生路，伴侶可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，伴侶時時會伸出友情之手，是你登高時的一把扶梯。請用一兩件事來介紹你最好的伴侶，寫出他的特點。寫一篇450字以上的記敘文。

審題解讀：題目中的核心詞是“好伴侶”，因此這是一篇寫人為主的記敘文。（文章）要以第一人稱“我”來敘述?！坝靡粌杉隆睂懗龊冒閭H的“特點”。

二、（半命題作文）

半命題作文是指作文題目只消失一部分，另外一部分由考生自己去補充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達的意思。然后細(xì)讀提示中對空白處的要求和限制。再依據(jù)提示綻開聯(lián)想，搜尋最適合寫的材料。補寫文題時我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，在提示要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。

例：____賜予____

提示：人們常說，“賜予”是歡樂的，我們曾經(jīng)感受過他人賜予的關(guān)懷，社會賜予的磨煉，生活賜予的啟迪;也曾將信任賜予他人，愛心賜予社會，熱忱賜予生活請圍繞“賜予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀(jì)實作文。

審題解讀：這個題目的關(guān)鍵詞是“賜予”，“賜予”就是“給”的意思，它包括物質(zhì)上的賜予和精神上的賜予?！百n予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人?！疤崾尽敝杏绕湟粢獾氖恰叭藗兂Ｕf，賜予是歡樂的”一句，它點出了“賜予”帶給人的感受，同時也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是“歡樂”。

“提示”中的幾個?。ň渥樱┩瑫r起到了幫助選材的作用?！八速n予的關(guān)懷，社會賜予的磨煉，生活賜予的啟迪”，提示了選材的第一個角度，他人、社會、生活賜予“我”，“我”是接受者;另一個角度是，寫自己把“信任賜予他人，愛心賜予社會，熱忱賜予生活”，“我”是實施者。后面的省略號則涵蓋了更多的內(nèi)容。無論選取哪種材料，肯定要留意寫出“賜予”的過程，寫出“歡樂”的感受。

三、給范圍自擬題作文

此類作文命題思路是先明確一個“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時為考生供應(yīng)了一個簡明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個重要的導(dǎo)引，使考生對主題的感悟有了共性發(fā)揮的余地。

審讀（提示語），首先抓住其中關(guān)鍵詞，其次，提示語中經(jīng)常包含著命題者對選材范圍的規(guī)定，審讀時肯定要留意分析“提示語”中各分句的意思。學(xué)會抓提示中的“選材點”，與自己的素材積累建立聯(lián)系。

以2023年和平區(qū)六班級升級考試作文試題為例：

在喜慶喧鬧的（春節(jié)）、歡欣歡樂的（兒童）節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末我們總是與家人、伴侶、老師、同學(xué)們團聚一堂。那場面多么令人留戀，那（故事）多么令人難忘。請你圍繞印象最深刻的一次“團聚”，選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀(jì)實作文，題目自擬。

審題解讀：這是個供應(yīng)了核心詞的自命題作文，核心詞是“團聚”，“團聚”就是歡樂的團聚。提示中第一句從兩個方面明確了選材的范圍。“在喜慶喧鬧的春節(jié)、歡欣歡樂的（兒童節(jié)）、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末”排列的生活場景都是考生所熟識的，同時又點明白事情發(fā)生的時間，省略號還省略了其他的時間和場景，這樣讓考生人人有事可寫，有話可說。“我們總是與家人、伴侶、老師、同學(xué)們團聚一堂?！泵鞔_了文章要以第一人稱“我”來敘述，事情發(fā)生在“我”與家人、伴侶、老師、同學(xué)這些人物之間。

其次句話“那場面多么令人留戀，那故事多么令人難忘?！币环矫嫣崾究忌鷮憽皥F聚”不僅要有場面描寫，還必需有一個完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提示考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。

第三句話“印象最深刻的一次團聚”突出了故事的難忘，