《森林防火知識(shí)》教案

《森林防火知識(shí)》教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過對(duì)火災(zāi)大事的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、熟悉各種滅火設(shè)備，把握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本事，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培育應(yīng)變力量。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學(xué)生搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育學(xué)生積極主動(dòng)的參加意識(shí)及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

活動(dòng)過程：

（一）圖片展現(xiàn)，引入新課。

1、展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組溝通。）

2、展現(xiàn)另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以強(qiáng)健的身手，幫助森林中的動(dòng)物們沉著逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反應(yīng)。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣幫助動(dòng)物們逃命的？

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃命常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)教師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓舞，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展現(xiàn)。

（三）競(jìng)賽活動(dòng)，嬉戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分競(jìng)賽。）

1、搶答題。（教師供應(yīng)局部問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報(bào)警時(shí)要留意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。

2、推斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

（1）制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、嬉戲：編一編防火的拍手歌。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)把握的各種滅火設(shè)備學(xué)問及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評(píng)比出最正確路線圖加以記分。

（四）逃命體驗(yàn)，增加意識(shí)。

1、逃命演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶著下做好預(yù)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃命路線。

5、在教師帶著下分組疏散逃命。

6、小結(jié)評(píng)價(jià)。

談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

《森林防火學(xué)問》教案2

時(shí)間：3月30日

教學(xué)目標(biāo)：了解引起火災(zāi)的緣由。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：你聽說過火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎？教師在早會(huì)時(shí)常常講過它的危害。報(bào)紙上已做過很多的批判。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為掌握，在林地內(nèi)自由擴(kuò)散和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來肯定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)難。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種緣由：

1.燒荒、熏肥、燎地邊農(nóng)事活動(dòng)。

2.進(jìn)入林區(qū)內(nèi)各種活動(dòng)人員吸煙扔煙頭。

3.上墳燒紙。

其它緣由有電器設(shè)備打火、機(jī)械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人有意點(diǎn)火等。進(jìn)入旅游區(qū)活動(dòng)人員，必需制止吸煙。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)人員必需嚴(yán)禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門留意檢修通往林區(qū)線路和設(shè)在林區(qū)的電力設(shè)備。機(jī)動(dòng)車、火車司機(jī)留意檢修機(jī)械設(shè)備，防止噴火或軋瓦脫落。

3、森林火災(zāi)的危害：森林火災(zāi)是森林最危急的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)難，它會(huì)給森林帶來最有害，具有消滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新力量，引起土壤的貧瘠和破壞森林修養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前進(jìn)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依舊尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

三、森林火災(zāi)的防范：

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力氣

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛惜森林

四、愛森林故事會(huì)

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的”好習(xí)慣

五、穩(wěn)固與延長(zhǎng)

1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事

2、寫一篇“愛森林，防火災(zāi)”的習(xí)作。

3、火場(chǎng)自救學(xué)問：

撲火隊(duì)員一旦被林火圍困或攻擊，要堅(jiān)決決策，快速選擇突圍和避火路線，實(shí)行正確的避火方法，避開發(fā)生傷亡事故。在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依托，使用點(diǎn)火器點(diǎn)迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風(fēng)擴(kuò)散，阻擋火鋒解圍。請(qǐng)留意在掌握線另側(cè)肯定要有巡護(hù)人員，以防飛火產(chǎn)生新火點(diǎn)。

1.點(diǎn)火解圍

在無河流、小溪、道路為依托時(shí)，在時(shí)間允許的狀況下，使用點(diǎn)火器點(diǎn)順風(fēng)火，撲火隊(duì)員跟火進(jìn)入火燒跡地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

2.強(qiáng)行迎風(fēng)沖越火線

當(dāng)點(diǎn)火或其他條件不具備時(shí)，切忌順風(fēng)跑，要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏，地勢(shì)平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線，進(jìn)入火燒跡地即可安全脫險(xiǎn)。

3.臥倒避煙（火）

在點(diǎn)火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀有的迎風(fēng)平坦地段時(shí)，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。臥倒避煙（火）時(shí)，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個(gè)土坑，緊貼濕土呼吸，可避開煙害。

4.快速轉(zhuǎn)移

發(fā)覺大伙襲來，人力無法掌握時(shí)，只要時(shí)間允許，快速轉(zhuǎn)移到安全地帶，避開發(fā)生傷亡。

《森林防火學(xué)問》教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

重點(diǎn)難點(diǎn)：防火；自救。

三、活動(dòng)過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火“標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

⑤熟悉“嚴(yán)禁煙火“的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、嬉戲：“安全防火自救“嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。

四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。

讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“制止煙火““留神火災(zāi)“等標(biāo)志。

【拓展閱讀】

森林防火的意義是什么?

答（1)森林防火是愛護(hù)森林資源的需要。

(2)森林防火是愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要。

(3)森林防火是進(jìn)展林業(yè)的需要。

(4)森林防火是愛護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要。

發(fā)覺森林火災(zāi)怎么辦?

答：任何單位和個(gè)人一旦發(fā)覺森林火災(zāi)，必需撲救，并準(zhǔn)時(shí)向當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘呱址阑鹬笓]部報(bào)告。

進(jìn)入林區(qū)應(yīng)當(dāng)遵守什么規(guī)定?

答：根椐《森林防火條例》第十五條的規(guī)定：

(1)進(jìn)入林區(qū)必需在林業(yè)主管部門辦理進(jìn)入林區(qū)準(zhǔn)入證。

(2)進(jìn)入林區(qū)制止野外用火。

(3)進(jìn)入林區(qū)制止毀林開墾和毀林采石、采砂、采土以及其他毀林行為。

(4)制止在幼林地和特種用途林內(nèi)砍柴放牧。

(5)制止擅自移動(dòng)或者毀壞林業(yè)效勞標(biāo)志。

(6)進(jìn)入林區(qū)自覺承受林政稽查人員和森林公安的檢查。

(7)制止獵捕野生動(dòng)物。

在森林防火期內(nèi)，在野外吸煙隨便用火，但末造成損失將受到何種懲罰?

答：根椐《森林防火條例》第三十二條之規(guī)定處以十元至五十元的罰款，或者警告。

森林可燃物的種類有幾種?

答：按危急程序可將可燃物分為三種；

1、危急可燃物，指地表的枯槁雜草、小枝、落葉、樹枝、地衣和苔蘚等細(xì)小可燃物。

2、燃燒緩慢可燃物，一般都是粗大的重型可燃物，如枯立木、腐殖質(zhì)、泥炭、樹根、大枝椏和倒木等。

3、難燃可燃物，指正在生長(zhǎng)的草本植物、灌木、喬木。

不聽從撲火指揮機(jī)構(gòu)的指揮或者延誤撲火時(shí)機(jī)，影響撲火救災(zāi)的將要受何種懲罰?

答：根椐《森林防火條例》第三十二條之規(guī)定處以50—100元的罰款或者警告。

過失引起森林火災(zāi)，尚未造成重大損失的將受到什么懲罰?

答：根椐《森林防火條例》第三十二條之規(guī)定，責(zé)令限期更新造林，賠償損失，可以并處50—100元的罰款。

案例一、竹園鄉(xiāng)羊場(chǎng)村村民何XX帶兒子到大羊場(chǎng)村小閣組一地名叫凍青樹彎彎的路上鏟土皮灰。何將鏟好的土皮灰收集在一起后，便用打火機(jī)將土皮灰點(diǎn)燃，由于當(dāng)每天氣枯燥，氣溫高而且風(fēng)大，何將土皮灰點(diǎn)燃后沒有準(zhǔn)時(shí)用泥土