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文檔簡介

《護理臨床實習技巧》教學大綱一、課程基本情況課程名稱護理臨床實習技巧課程負責人授課學時10理論課學時10實驗課學時0教材名稱、主編、出版社《護理臨床實習指南》江智霞，張詠梅主編，2007年修訂版，人民軍醫(yī)出版社二、課程的地位、作用及任務（一）地位選修課，是高校專業(yè)教育的選修課程。（二）作用本課程的任務是加強實訓，培養(yǎng)高素質(zhì)實用型、技能型護理人才?；舅枷霝橥怀鲋攸c操作，熟悉各項基本操作，緊密結(jié)合臨床，調(diào)動學生練習的積極主動性，加強實踐考核，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過集中演練強化技能水平，同時又使學生在實踐中鞏固已學內(nèi)容，提高對護理的“感悟”，使學生逐漸熟悉環(huán)境，盡早進入角色，拉近學生與崗位的距離。（三）任務通過實踐性教學，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力及創(chuàng)新能力。三、具體要求與內(nèi)容第一篇職業(yè)素質(zhì)及行為規(guī)范（一）教學課時6學時。（二）教學目標1.了解臨床實習目的臨床實習意義；2.臨床實習職業(yè)素質(zhì)要求，臨床實習管理規(guī)定。（三）教學重點與難點1.重點護理技巧在臨床實習過程中的重要性。2.難點在臨床實習過程中基本護理技巧的掌握。（四）教學方法課堂講授（多媒體）、案例點評、學生討論。（五）教學內(nèi)容1.臨床實習目的及意義2.臨床實習管理3.臨床實習儀表與行為規(guī)范第二篇護理學基礎（一）教學課時4學時。（二）教學目標1.了解護理程序的概念；2.了解護理程序的發(fā)展史；3.掌握護理程序的特點；4.掌握應用護理程序?qū)ψo士的基本要求。（四）教學方法課堂講授（多媒體）、案例點評、學生討論。（

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