圖書館入館教育

圖書館入館教育高校圖書館是大學(xué)的心臟，學(xué)會(huì)利用圖書館是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的必由之路，新生入館教會(huì)新生利用圖書館的入門指導(dǎo)，也是素質(zhì)教育在培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)中的體現(xiàn)。一、步長圖書館簡介步長圖書館建立于2001年3月，館舍面積24000平方米，經(jīng)過十年多的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所文獻(xiàn)資源豐富、管理手段先進(jìn)、服務(wù)工作高效、專業(yè)隊(duì)伍精干，符合學(xué)院教學(xué)科研發(fā)展需要的現(xiàn)代化大學(xué)文獻(xiàn)信息中心。圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，緊密結(jié)合本校專業(yè)設(shè)置和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。截止2012年2月，各類圖書文獻(xiàn)總量160多萬冊。其中印刷型文獻(xiàn)57.2萬冊，其中專業(yè)圖書比例超過45%；電子文獻(xiàn)98.3萬冊，主要包括超星文本以及捐贈(zèng)類電子圖書等共55萬冊，萬方電子期刊、學(xué)位論文、會(huì)議論文、法律法規(guī)、外文文獻(xiàn)（文摘）等5個(gè)全文數(shù)據(jù)庫31.4萬冊；CNKI中文全文電子期刊總數(shù)11.9萬冊；2012年訂閱中外文報(bào)刊1471種，以往各年期刊合訂本5160多種。此外，外文圖書1萬冊，各類工具書1.2萬冊，教材樣本2.3萬冊，音響光盤資料12000件。已形成了文理結(jié)合，紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)兼顧的多學(xué)科、綜合性的藏書體系，滿足了學(xué)院本科教學(xué)科研工作和全體師生的需要，2011年年接待讀者76.8萬人次。圖書館下設(shè)辦公室、采編部、流通部、閱覽部、信息技術(shù)部。主要對外服務(wù)窗口有：閱覽部期刊報(bào)紙閱覽室、電子閱覽室、流通部自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)歷史流通3個(gè)書庫、圖書樣本庫、工具書庫1個(gè)。閱覽室座位1300個(gè)，其中電子閱覽室座位220個(gè)，并有450座的學(xué)術(shù)報(bào)告廳1個(gè)。全館布局體現(xiàn)了以人為本，開放、便捷、創(chuàng)新的原則，開展了書刊外借、閱覽、檢索、參考咨詢、信息素質(zhì)教育、圖文掃描、光盤外借刻錄、打字復(fù)印等多方位服務(wù)。所有庫室全部對讀者開放，實(shí)現(xiàn)開放式管理，周開館時(shí)間118小時(shí)。流通書庫（周一至周五8:00—12:00；14:30--18:00）；其他書庫（周一至周五8:00—11:50；14:30--17:20），社會(huì)科學(xué)書庫、自然科學(xué)書庫（周一至周四晚上18:00-----21:30）社會(huì)科學(xué)書庫、自然科學(xué)書庫（周六9:30-----17:30）社會(huì)科學(xué)書庫、自然科學(xué)書庫（周日:8:30-----12:00；14:30-----18:00；19:00-----21:30）二、圖書館在學(xué)生素質(zhì)教育中的地位和作用大家都知道，大學(xué)不再是單純獲取文化知識(shí)的場所，是培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力的地方。圖書館蘊(yùn)藏著大量思想性強(qiáng)、品位高的教育書刊信息，具有武裝人、引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人的作用，使同學(xué)們從中受到人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育，受到美的熏陶，這都有利于同學(xué)們思想道德品質(zhì)的提高。同時(shí)圖書館又是深化課堂教學(xué)的自學(xué)中心。圖書館具有豐富的文獻(xiàn)館藏，大家可以自己選擇、自主學(xué)習(xí)，以幫助消化理解課堂教學(xué)的內(nèi)容，使大家在專業(yè)領(lǐng)域迅速提高。通過廣泛涉獵知識(shí)，增強(qiáng)對社會(huì)、對外界事物的了解，拓寬同學(xué)們的知識(shí)視野，極大地補(bǔ)充了課堂教學(xué)的信息量。另外圖書館又是同學(xué)們獲取終身教育能力的課堂。在當(dāng)今信息時(shí)代，單靠課堂上學(xué)得的知識(shí)，已無法滿足日后的工作需要。而圖書館擔(dān)負(fù)著文獻(xiàn)檢索和利用文獻(xiàn)的教學(xué)任務(wù)，能幫助大家掌握獲取知識(shí)的途徑和方法，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，自我完善。所以圖書館是同學(xué)們獲取終身教育能力的課堂之一。三、讀者利用圖書館應(yīng)了解的基本常識(shí)1、讀者借閱證（我校為學(xué)校統(tǒng)一的校園卡“翼卡通”借閱圖書，不再另外辦理借閱卡。）讀者借閱證是讀者利用圖書館文獻(xiàn)信息資源的唯一憑證。2、掛失和補(bǔ)證如若丟失校園卡“翼卡通”，請及時(shí)在圖書館流通書庫掛失，終止其借閱職能，然后在學(xué)校卡務(wù)中心辦理相關(guān)補(bǔ)辦手續(xù)。補(bǔ)辦后，請持學(xué)生證、校園卡“翼卡通”等相關(guān)證件在圖書館信息技術(shù)部進(jìn)行個(gè)人信息數(shù)據(jù)再次錄入。個(gè)人信息數(shù)據(jù)再次錄入的時(shí)間為每周三下午2點(diǎn)至5點(diǎn)。3、圖書分類與排架圖書分類是按照圖書所研究的對象、內(nèi)容性質(zhì)及其體裁和讀者用途等，根據(jù)一定的科學(xué)分類方法，分門別類地把同類圖書集中在一起，把不同類的圖書聯(lián)系起來，就構(gòu)成了一種科學(xué)的圖書分類體系，進(jìn)而據(jù)此把圖書館藏書組成一個(gè)有條理、有系統(tǒng)、有一定內(nèi)在聯(lián)系的圖書及知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，使讀者可以方便地查找和利用豐富的圖書館藏書。步長圖書館圖書是依據(jù)《中國圖書館圖書分類法（第四版）》（簡稱中圖法）進(jìn)行分類?！吨袌D法》的分類體系基本上依據(jù)科學(xué)分類體系，同時(shí)結(jié)合圖書自身特點(diǎn)將所有圖書劃分為五大部類：馬列主義、毛澤東思想；哲學(xué)；社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)；綜合性圖書。在五大部類的基礎(chǔ)上又細(xì)分為22個(gè)大類：A、B、C、D、E、F、G、H、J、K等十個(gè)大類的圖書，三層304存放文學(xué)和歷史地理類書籍；五層504存放醫(yī)藥衛(wèi)生、工業(yè)技術(shù)、交通運(yùn)輸、語言文字、藝術(shù)等書籍；六層604存放馬哲、政治、法律、軍事、經(jīng)濟(jì)等書籍；七層704存放各類圖書樣（不外借）；六層601存放全院各專業(yè)教材樣本（教師用書，不外借）；四層402存放各專業(yè)工具書（教師用書，不外借）。4、讀者借書須知(1)讀者進(jìn)入流通室，首先要進(jìn)行身份驗(yàn)證，憑借閱證換取代書板。讀者的借閱證只限本人使用，要妥善保管，不得轉(zhuǎn)借他人。如有遺失，請速到借書處辦理掛失手續(xù)。因未辦理掛失手續(xù)所產(chǎn)生一切后果，均由本人負(fù)責(zé)。(2)讀者借書總數(shù)量為5冊，借書期限為30天，可續(xù)借1次（15天）(3)讀者應(yīng)按期歸還圖書，如超期系統(tǒng)自動(dòng)生成超期費(fèi)。讀者借閱證有賠款或有超期的圖書（即使沒有還），系統(tǒng)將終止借書。(4)讀者借出圖書時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查所借圖書有無撕頁、劃線、污損等情況，如有請及時(shí)和工作人員聲明，否則由讀者本人負(fù)責(zé)賠償。(5)讀者請妥善保管好所借圖書，不得撕頁、劃線、污損等，違者按規(guī)定予以處罰。5、公共查詢系統(tǒng)流通室檢索機(jī)上進(jìn)行查詢。可查以下內(nèi)容：(1)館藏書目。讀者可通過書名、作者、主題詞、分類號(hào)等檢索途徑，檢索中文圖書。(2)讀者借閱查詢。讀者通過輸入個(gè)人借閱證號(hào)和條號(hào)碼可了解本人借閱狀態(tài)。(3)讀者信箱。對圖書館的工作提出建議、意見等。(4)新書通報(bào)6、圖書開架借閱查找利用須知我館館藏圖書全部開架，讀者借書或閱覽可以直接到書架上自行選取，其查找利用須知如下：(1)借閱圖書之前，讀者應(yīng)首先通過公共查詢系統(tǒng)查檢圖書館館藏書目，看看自己想借閱的圖書我館是否收藏，如收藏，需了解該圖書在我館的分布情況及出借情況，以便有針對性進(jìn)行借閱。(2)要熟悉和掌握圖書分類法中基本大類的類號(hào)及類名，如《中圖法》中的22個(gè)大類。弄清楚自己所要查閱的圖書在圖書分類中屬于哪一個(gè)具體類目。例如，按《中圖法》分類，F(xiàn)23會(huì)計(jì)，I文學(xué)，H31英語，TP計(jì)算機(jī)類，TH機(jī)械等等。(3)為了準(zhǔn)確、快捷地在書庫內(nèi)找到所需圖書，讀者除了應(yīng)會(huì)查目錄外，還要學(xué)會(huì)從書架上找書。這就需要讀者了解和掌握開架書庫的藏書布局及圖書的排架規(guī)律。我館的圖書是按《中圖法》的科學(xué)體系進(jìn)行分類排列，即按索書號(hào)的邏輯順序從左到右，從上至下排列的。這樣同一學(xué)科的圖書就相對集中在一起。若讀者已查到索書號(hào)，就能很快地在書架上找到自己所需要的圖書。(4)讀者入庫選書，務(wù)必使用代書板。代書板主要起標(biāo)識(shí)架位作用，以防亂架。由于書架上的圖書是按分類體系科學(xué)地排列的，每一本書都有其固定的位置。所以讀者在選取圖書時(shí)，不要將圖書亂拿亂放，不能搞亂圖書排列順序，以免影響他人查找。7、讀者利用閱覽室須知：本室陳列我館所訂現(xiàn)期期刊、報(bào)紙、工具書、部分過刊合訂本。讀者進(jìn)入閱覽室，首先要進(jìn)行到館登記和身份驗(yàn)證，憑借閱證換取閱覽牌。然后入室自己選取書刊，每次請取一冊，閱后再調(diào)換。本室書刊僅供室內(nèi)閱覽。8、學(xué)生閱覽室是讀者學(xué)習(xí)的場所，讀者應(yīng)自覺遵守閱覽室管理規(guī)定。(1)保持室內(nèi)清潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔雜物、吃零食。(2)保持室內(nèi)肅靜，不準(zhǔn)喧嘩或有影響他人學(xué)習(xí)的行為。(3)愛護(hù)桌椅等公共財(cái)物。(4)自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁占座。本人離開座位時(shí)，請將凳子放回原位。有違反以上規(guī)定者，圖書館將視情節(jié)輕重，給予處罰。四、學(xué)生在圖書館的行為規(guī)范學(xué)校圖書館作為大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的第二課堂，不僅是一個(gè)傳播知識(shí)，傳播文明的場所，而且也是培養(yǎng)道德情操的場所。大學(xué)生在圖書館的言談舉止，一方面對其他讀者產(chǎn)生影響，另一方面也會(huì)影響圖書館館員為讀者服務(wù)的質(zhì)量和效率。作為一項(xiàng)基本要求，大學(xué)生在利用圖書館的過程中，要遵守一定的規(guī)章制度。學(xué)生在圖書館的行為規(guī)范有以下幾點(diǎn)：1、遵守圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)院圖書館有一套健全的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度是圖書館進(jìn)行科學(xué)管理的基本依據(jù)。如圖書館的借閱規(guī)則、借閱證管理辦法、遺失損壞書刊賠償處理辦法等。這些規(guī)章制度是以讀者利益為根本出發(fā)點(diǎn)的，是為了確保圖書館工作的正常開展和大學(xué)生有效利用圖書館而規(guī)定的。同時(shí)，也是圖書館充分發(fā)揮其教育職能和情報(bào)信息職能所必須的。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作是以有條不紊、依章循規(guī)為前提條件的。如果沒有這些規(guī)章制度，圖書館會(huì)失去她賴以開展服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此大學(xué)生要與館員一道維護(hù)規(guī)章制度的權(quán)威性，做到依章利用圖書館，個(gè)個(gè)爭做遵守圖書館規(guī)章制度的模范。2、愛護(hù)圖書館的財(cái)物圖書館的財(cái)物包括圖書、報(bào)刊等文獻(xiàn)資料和電腦、桌椅家具等一切設(shè)備，它們是圖書館賴以開展工作的物質(zhì)條件。愛護(hù)公共財(cái)物是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的道德修養(yǎng)?？梢哉f，絕大部分同學(xué)都能自覺愛護(hù)圖書館的財(cái)物，但是仍有極個(gè)別大學(xué)生任意損壞圖書館的設(shè)備用品、撕毀和污損圖書報(bào)刊資料，更有甚者，將書刊盜走，據(jù)為己有。這些不良行為侵犯了其他讀者的利益，而且極大地妨礙了圖書館工作的正常秩序。對此，圖書館一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，依照相應(yīng)的規(guī)章制度對有關(guān)人員嚴(yán)肅處理。圖書館的書刊等文獻(xiàn)資料，是經(jīng)過長期的收集而積累起來的知識(shí)財(cái)富，來之不易。有的書刊在社會(huì)上絕版或不再發(fā)行，一旦損壞或遺失，則難以補(bǔ)充。對某些大學(xué)生讀者來說，丟失借來的某一本圖書似乎無關(guān)緊要，但對圖書館來說，卻直接影響為其他讀者提供滿意的服務(wù)。因此學(xué)生讀者要愛護(hù)圖書館的財(cái)物，只有這樣，良好的閱讀條件才能得以維持。3、講究文明禮貌圖書館是精神文明建設(shè)的重要場所。所有到圖書館來學(xué)習(xí)的大學(xué)生都應(yīng)自覺地樹立講究文明禮貌的道德風(fēng)尚，維護(hù)安靜、幽雅的公共學(xué)習(xí)環(huán)境，要注意遵守公共場所的公德，表現(xiàn)出良好的修養(yǎng)和精神風(fēng)貌。大學(xué)生進(jìn)圖書館要做到：1．衣著整潔、大方，不能只穿小背心、拖鞋；2．談吐文雅、舉止文明，不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔紙屑和其它雜物，不占座，不打架罵人；3．不高聲喧嘩和嬉戲，走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不影響他人；4．注意使用禮貌語言，如“老師”“請”“謝謝”“對不起”“辛苦了“等等。4、尊重館員圖書館的服務(wù)工作是一種為人作嫁衣的工作。館員每天都在千方百計(jì)為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而辛勤地工作著；尤其是處于服務(wù)第一線的館員。一本圖書從進(jìn)館到拿到讀者的手中，中間經(jīng)過采訪、訂購、登錄、驗(yàn)收、編目、排架等程序，凝結(jié)了館員們的學(xué)問、智慧和辛勤勞動(dòng)。其中有很大一部分學(xué)問和勞動(dòng)并非顯而易見。作為讀者的大中專學(xué)生，要尊重館員，尊重館員的勞動(dòng)。5、積極參與圖書館的管理與活動(dòng)圖書館與大學(xué)生的關(guān)系