2023年福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院招考聘用筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案帶詳解

2023年福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院招考聘用筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共400題)1.某公司舉辦一場(chǎng)晚會(huì)，小李、小陳和小王被安排到前三個(gè)出場(chǎng)，下列是他們對(duì)出場(chǎng)順序的表述：小李說(shuō)：我既不是第一個(gè)也不是第三個(gè)出場(chǎng)小陳說(shuō)：我的出場(chǎng)順序在小李之后小王說(shuō)：我的出場(chǎng)順序和小陳不相鄰如他們?nèi)苏f(shuō)的都是真話，則他們的出場(chǎng)順序是：A.小李第一，小王第二，小陳第三B.小李第一，小陳第二，小王第三C.小王第一，小李第二，小陳第三D.小陳第一，小李第二，小王第三2.當(dāng)事人適格是指就特定的訴訟，有資格以自己的名義成為原告或被告的成年人或法人，因而成為受本案例判決拘束的當(dāng)事人，當(dāng)事人非適格是指有缺陷的訴訟當(dāng)事人，這種缺陷是指當(dāng)事人因與特定訴訟標(biāo)的沒(méi)有事實(shí)上或法律上的關(guān)系，既不是該訴訟標(biāo)的的權(quán)利或法律關(guān)系主體，也沒(méi)有訴訟擔(dān)當(dāng)人的資格（比如失去財(cái)產(chǎn)管理與處分權(quán)等），對(duì)該訴訟根本沒(méi)有訴訟實(shí)施權(quán)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中，“甲”為當(dāng)事人適格的是：A.甲13歲，在放學(xué)路上被該校高年級(jí)學(xué)生乙毆打致傷，甲起訴乙B.甲與乙婚后育有一女丙，離婚后丙由乙撫養(yǎng)，甲一直未支付撫養(yǎng)費(fèi)，于是乙起訴甲C.甲公司進(jìn)行一項(xiàng)公共工程，路人乙因甲公司施工不當(dāng)而摔倒，造成右臂骨折，后乙起訴甲公司要求國(guó)家賠償D.甲公司向乙公司借款100萬(wàn)，后向丙公司購(gòu)買(mǎi)300萬(wàn)汽車(chē)一輛，甲將100萬(wàn)借款作為支付丙的分期付款的頭期款，后甲公司破產(chǎn)，乙將甲列為被告3.（

）

對(duì)于

“落花生”

相當(dāng)于

“番茄”

對(duì)于

（

）A.花生；西紅柿B.堅(jiān)果；植物C.茄子；蔬菜D.西瓜；酸爽4.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“抱布貿(mào)絲”的說(shuō)法，意指進(jìn)行商品交易。下列與“布”具有相同作用的物品是：A.交子B.Q幣C.貝殼D.支票5.（

）對(duì)于轎車(chē)相當(dāng)于牡丹對(duì)于（

）A.吉普雪花B.卡車(chē)菊花C.動(dòng)車(chē)梅花D.輪船浪花6.絕對(duì)通貨緊縮是指物價(jià)水平在零值以下，即物價(jià)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，這種狀態(tài)說(shuō)明一國(guó)通貨處于絕對(duì)多余狀態(tài)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤7.有一批服裝要加工，如果第一天張師傅小組做，第二天王師傅小組做，這樣交替輪流做，完成的天數(shù)恰好是整數(shù)，如果第一天王師傅小組做，第二天張師傅小組做，這樣交替輪流做，做到上次輪流完成時(shí)所用的天數(shù)后，還剩40件不能完成，已知張師傅小組、王師傅小組工作效率的比是7∶3。則張師傅小組每天做的件數(shù)是：A.30件B.40件C.60件D.70件8.3，5，10，25，75，（

），875A.125B.250C.275D.3509.古語(yǔ)有云：“百善孝為先?！倍男⒐适略诿耖g廣泛流傳，以下屬于二十四孝成語(yǔ)故事的有：A.臥冰求鯉B.鹿乳奉親C.緣木求魚(yú)D.恣蚊飽血10.下列哪個(gè)選項(xiàng)中的圖形不能折疊成完整封閉的立體幾何結(jié)構(gòu)？A.AB.BC.CD.D11.一家四口人的年齡之和為149歲，其中外公年齡、母親年齡以及兩人的年齡之和都是平方數(shù)，而父親7年前的年齡正好是孩子年齡的6倍，問(wèn)外公年齡上一次是孩子年齡的整數(shù)倍是在幾年前？A.2B.4C.6D.812.生產(chǎn)力是生產(chǎn)力系統(tǒng)的功能，下列不屬于組成生產(chǎn)力實(shí)體性要素的是（

）。A.勞動(dòng)者B.科學(xué)技術(shù)C.勞動(dòng)資料D.勞動(dòng)對(duì)象13.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。①她在《目送》一書(shū)中表示，人與人之間的完全溝通是不可能的，因而不同程度的

是必然存在的。②“北大蒜”事件的報(bào)道，可算是今年在

炒作“江竹算”之后的又一個(gè)更加動(dòng)人的“杰作”了。③霍金的朋友強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣一位隨時(shí)面對(duì)逼近的死神卻依然像超人一樣奮斗的人，對(duì)他的任何

都是一種罪過(guò)。A.隔膜大肆干擾B.隔閡大事干涉C.隔膜大事干涉D.隔閡大事干擾14.“物必先腐也，而后蟲(chóng)生之”，意味著事物的毀滅往往釀生于自身，物自敗，爾后生機(jī)失，物不腐，蟲(chóng)何生？事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素。由此推及人事，古代哲人尤其強(qiáng)調(diào)求仁在己，禍福在我。孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之；家必自毀，然后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之?！薄短住吩唬骸疤熳髂?，猶可違，自作孽，不可活。”上文作者意在強(qiáng)調(diào)

。A.人是自己命運(yùn)的主宰B.事物的發(fā)展自有其漸進(jìn)的過(guò)程和內(nèi)在的必然邏輯C.人不能自暴自棄D.人要不斷自我省視、自我激勵(lì)與自我進(jìn)取15.的最后兩位數(shù)字是：A.01B.91C.21D.5116.（本題已過(guò)時(shí)）關(guān)于遺囑繼承，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人的一人繼承B.公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給法定繼承人以外的人C.以錄音形式立的遺囑，應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證D.既有自書(shū)遺囑又有公證遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)17.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自各個(gè)方面的多重壓力，于是在比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱(chēng)寶寶便是一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難時(shí)，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱(chēng)寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱(chēng)寶寶極有必要18.由專(zhuān)職司機(jī)駕車(chē)時(shí)，汽車(chē)座位的排位自高而低依次為（

）A.后排左座，后排中座，后排右座，副駕駛座B.后排左座，后排右座，后排中座，副駕駛座C.后排右座，后排中座，后排左座，副駕駛座D.后排右座，后排左座，后排中座，副駕駛座19.根據(jù)所給圖形既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示20.對(duì)處于還原狀態(tài)的Windows應(yīng)用程序窗口，不能實(shí)現(xiàn)的操作是：A.

最小化B.最大化C.移動(dòng)D.旋轉(zhuǎn)21.《三國(guó)演義》中，關(guān)羽、張飛并未陪同劉備“三顧茅廬”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤22.我國(guó)民法總則規(guī)定，涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等胎兒利益保護(hù)的，胎兒：A.具有民事權(quán)利能力B.視為具有民事權(quán)利能力C.不具有民事權(quán)利能力D.可能不具有民事權(quán)利能力23.決策是管理的核心，決策者在進(jìn)行決策時(shí)，需要滿足一定的原則。以下哪些原則屬于決策遵循的原則？（

）A.滿意原則B.系統(tǒng)原則C.最優(yōu)原則D.信息原則24.A、B、C、D中哪個(gè)與X圖形互換位置后，新的六個(gè)圖形序列能形成一定的規(guī)律？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示25.常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷、乙烷、丙烷和丁烷。輕烴的含碳數(shù)越高，每個(gè)分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機(jī)質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時(shí)候（左右），就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴。上述文段意在說(shuō)明：A.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多B.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高C.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分D.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分26.下列左邊給出了5個(gè)圖形請(qǐng)你從右邊的四個(gè)圖形中選出唯一的一項(xiàng)，作為保持左邊五個(gè)圖形規(guī)律的第六個(gè)圖：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示27.與意大利、德國(guó)等歐洲國(guó)家不同，美國(guó)被一些球迷稱(chēng)為“足球荒漠”，他們認(rèn)為在美國(guó)，足球一直被視為邊緣運(yùn)動(dòng)。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁上述看法的是：A.美國(guó)足球隊(duì)在世界杯等多項(xiàng)國(guó)際重大比賽上獲得了傲人成績(jī)，其在國(guó)際足聯(lián)的排名有時(shí)甚至超過(guò)英格蘭等傳統(tǒng)足球強(qiáng)國(guó)B.美國(guó)足球聯(lián)賽起步雖晚，但發(fā)展飛速，現(xiàn)在其聯(lián)賽水平已經(jīng)超過(guò)阿根廷、巴西等傳統(tǒng)足球強(qiáng)國(guó)C.足球已經(jīng)成為美國(guó)12~24歲年輕人的第二運(yùn)動(dòng)，其青少年足球人口絕對(duì)數(shù)量位居世界第一D.因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的足球文化土壤的培育，所以在美國(guó)從事足球運(yùn)動(dòng)的人都是真正熱愛(ài)足球的人，沒(méi)有復(fù)雜商業(yè)運(yùn)作的足球運(yùn)動(dòng)更加純粹28.當(dāng)然無(wú)效合同的無(wú)效是一種確定的事實(shí)狀態(tài)，不必有人主張其無(wú)效，也不必確認(rèn)其無(wú)效，其本身自始無(wú)效，當(dāng)然無(wú)效。（

）0.正確1.錯(cuò)誤29.馬蘭戈尼效應(yīng)，指的是表面張力不同的兩種液體存在表面張力梯度，表面張力大的對(duì)其周?chē)砻鎻埩π〉囊后w的拉力強(qiáng)，使液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透。根據(jù)上述定義，下列屬于馬蘭戈尼效應(yīng)的是：A.若干種不同的酒按密度大小依次緩慢倒進(jìn)杯子，會(huì)形成分層，通過(guò)加冰塊，可以加大或減小密度，分層更明顯B.涂料配色過(guò)程中，涂料和干燥后的涂膜顏色存在細(xì)微差異，在濕膜時(shí)顏色一般比較淺，在干燥后，顏色會(huì)加深C.牛奶中加入幾滴流體色素，沒(méi)有攪拌的情況下色素相對(duì)集中，取少量洗潔精滴在色素所在位置，色素迅速往牛奶邊緣擴(kuò)散D.奶茶就是牛奶和茶葉水的充分混合，不同的奶粉和不同茶葉水搭配，產(chǎn)生不同風(fēng)味的奶茶，而且奶粉和茶水的配比也影響奶茶口感30.下列刑罰有誤的是：A.拘役一年，罰金五萬(wàn)B.無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身C.有期徒刑十五年，沒(méi)收非法所得D.管制六個(gè)月31.習(xí)得性無(wú)助是指在多次經(jīng)歷過(guò)消極體驗(yàn)之后，再面臨同樣或類(lèi)似情境時(shí)個(gè)體所產(chǎn)生的一種無(wú)能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)。下列屬于習(xí)得性無(wú)助的一項(xiàng)是：A.小明興高采烈地跟媽媽談起自己跟同學(xué)去爬樹(shù)的事，遭到嚴(yán)厲批評(píng)并被警告不能再玩危險(xiǎn)的游戲，小明此后再也不把玩的事情告訴媽媽了B.4歲的麗麗剛剛跟爸媽分房睡，她說(shuō)一閉上眼就會(huì)想起奶奶講的老妖怪的故事，于是爸爸媽媽只好允許麗麗每晚都開(kāi)著臺(tái)燈睡C.小李因?yàn)樗奚崴苈┧氖露啻螆?bào)告宿舍管理員和學(xué)校的后勤部門(mén)，可是一個(gè)月了還是沒(méi)有人來(lái)修，前兩天宿舍燈又壞了，小李索性不報(bào)告了D.小張剛搬來(lái)時(shí)，鄰居家的小狗一見(jiàn)到他就很兇地叫，過(guò)了一個(gè)多月小狗認(rèn)識(shí)他了，每次都會(huì)友好地向他搖尾巴，但小張還是有點(diǎn)害怕32.角色混同指的是將自己所具有的不同角色相混淆，而發(fā)生的導(dǎo)致背離角色期待和角色規(guī)范的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于角色混同的是：A.老李是某局局長(zhǎng)，對(duì)于兒子提出的要求，他常常不自覺(jué)地說(shuō)：“這事得和其他同志研究研究?！睘榇耍啻问艿狡拮拥呐u(píng)B.小王是個(gè)游戲迷，他常常將工作中的同事假想成游戲中的玩家，也常常將游戲中的玩家想象成自己的某個(gè)同事C.莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶，醒過(guò)來(lái)之后驚惶不定，莊周不知自己夢(mèng)中變成了蝴蝶，還是蝴蝶夢(mèng)中變成了自己D.到北京來(lái)打工的某外省青年有時(shí)不自覺(jué)地說(shuō)起家鄉(xiāng)話，常常弄得同事莫名其妙33.一項(xiàng)研究認(rèn)為，海洋在類(lèi)地行星演化以及氣候調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。研究人員表示，我們知道許多太陽(yáng)系外行星都無(wú)法居住，它們軌道或者太靠近恒星，或者距離恒星非常遙遠(yuǎn)，只有適當(dāng)?shù)能壍腊霃讲庞锌赡苄纬煞€(wěn)定的液態(tài)水。全球性海洋的存在對(duì)行星氣候有較大幫助，它使得行星表面溫度的變化緩慢，這對(duì)生命的誕生有著積極意義。同時(shí)海洋還可以將熱量導(dǎo)向行星上的各區(qū)域，使得該行星有一個(gè)較大面積的可居住區(qū)域，適合生命演化。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員的上述論證？A.不同行星的自轉(zhuǎn)速率會(huì)影響該行星上的海洋環(huán)流模式，從而影響全球性的熱傳輸B.火星距太陽(yáng)軌道半徑適中，但是火星上沒(méi)海洋，其表面溫度變化范圍較大，沒(méi)有生命存在C.土衛(wèi)六是太陽(yáng)系中除地球外，唯一表面擁有穩(wěn)定液態(tài)物質(zhì)的天體，土衛(wèi)六上的液體是甲烷和乙烷等碳?xì)浠衔?，可以作為生命起源的基礎(chǔ)D.地球上的生命需要水并不代表其他行星上的生命也需要水才能生存34.下列新聞標(biāo)題用語(yǔ)存在明顯錯(cuò)誤的是：A.AB.BC.CD.D35.空白恐懼癥是指一旦發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有任何事務(wù)安排和計(jì)劃，一片“空白”，就會(huì)感到不安、恐慌，硬要找點(diǎn)事情做或虛假做事的一種焦慮狀態(tài)，其成因通常是對(duì)于別人在社交平臺(tái)上所展示的“充實(shí)”狀態(tài)感到不安。

根據(jù)上述定義，下列屬于空白恐懼癥的是（

）。

A、晚自習(xí)后，同學(xué)要去圖書(shū)館繼續(xù)學(xué)習(xí)，小林覺(jué)得回去也不能立刻休息，于是也和同學(xué)去了圖書(shū)館

B、暑假期間，小麗看到朋友發(fā)的帶娃出游的照片，想到自己很少有時(shí)間能夠帶孩子出游，覺(jué)得很抱歉

C、小明跟朋友在一起無(wú)所事事閑逛了一天，覺(jué)得自己浪費(fèi)了時(shí)間，虛度了大好的光陰，突然感覺(jué)很焦慮

D、小方看到同事在朋友圈分享了每周計(jì)劃，而自己卻沒(méi)什么安排，擔(dān)心被落下，于是報(bào)了并不需要的培訓(xùn)班36.窗戶∶玻璃A.鋼琴∶琴鍵B.畫(huà)布∶畫(huà)筆C.電腦∶鼠標(biāo)D.秤桿∶秤砣37.關(guān)于機(jī)械波與電磁波描述錯(cuò)誤的是（

）。A.機(jī)械波的傳播不需要介質(zhì)但電磁波需要介質(zhì)B.機(jī)械波只能傳輸能量而電磁波可以傳輸物質(zhì)C.機(jī)械波可以是縱波而電磁波沒(méi)有縱波的形式D.機(jī)械波是連續(xù)波但是電磁波則不是連續(xù)的波38.擁有“人類(lèi)文明處女地、自然地貌博物館、生物物種基因庫(kù)、民族文化大觀園”美譽(yù)的云南地州是：A.西雙版納傣族自治州B.迪慶藏族自治州C.怒江傈僳族自治州D.大理白族自治州39.發(fā)文處理是對(duì)所收到的公文進(jìn)行加工處理的過(guò)程，主要包括公文文稿的形成、公文的制作、公文的對(duì)外傳播、處置辦畢公文四個(gè)階段。其中，處置辦畢公文階段的主要活動(dòng)包括：A.立卷歸檔B.清退C.銷(xiāo)毀D.暫存40.五代十國(guó)各政權(quán)滅亡最晚的是南唐。（

）0.正確1.錯(cuò)誤41.土壤是巖石在風(fēng)化作用下破碎，物理化學(xué)性質(zhì)改變后形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化殼，風(fēng)化殼在氣候與生物的作用下，經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間形成的地表物質(zhì)。與土壤自然形成過(guò)程無(wú)關(guān)的外來(lái)物質(zhì)被稱(chēng)為土壤侵入體。根據(jù)上述定義，下列屬于土壤侵入體的是：A.戈壁灘中大量的沙礫B.河床上存在的大量鵝卵石C.考古發(fā)掘中挖出的磚瓦D.巖縫中生長(zhǎng)的野草42.音爆是飛行器在突破音障時(shí)，由于對(duì)空氣的壓縮無(wú)法迅速傳播，會(huì)逐漸形成激波面，激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲。音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開(kāi)始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快，無(wú)法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來(lái)就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：A.音爆產(chǎn)生時(shí)會(huì)出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說(shuō)明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行43.今年上半年，3年以下駕齡的肇事造成15萬(wàn)多人死亡，占肇事致死人數(shù)的44.4%，其中，1年以下駕齡的肇事致死6801人，占肇事致死人數(shù)的19.4%。

這段文字主要告訴我們：

A.新手開(kāi)車(chē)危險(xiǎn)系數(shù)更高

B.新手駕駛很容易出事故

C.現(xiàn)在新手的駕駛技術(shù)差

D.新手造成的交通事故多

44.目前，我國(guó)正在進(jìn)行文化體制改革與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展文化經(jīng)濟(jì)有助于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。換言之，________________。文化發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)也就轉(zhuǎn)型升級(jí)了，文化份額的增加和文化產(chǎn)品質(zhì)量的提高對(duì)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)有巨大的直接作用。填入上文空白處的語(yǔ)句，銜接最好的一項(xiàng)是：A.加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，應(yīng)當(dāng)多從文化上尋找出路B.文化經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中處于重中之重的地位C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)決定文化發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步D.發(fā)展文化經(jīng)濟(jì)是調(diào)整和改革我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的前提45.房屋租賃合同中的維修義務(wù)可以約定由承租人承擔(dān)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤46.下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是：A.讀完這個(gè)催人淚下的故事，我不禁陷入了沉思。B.我雖然細(xì)心體貼，但怎么可能猜得到你的心思。C.她求職又失敗了，心里肯定不好受。D.你到學(xué)校辦公室去匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，這里有一部分老師和學(xué)生。47.下列關(guān)于汽油的說(shuō)法不正確的是：

A.汽油標(biāo)號(hào)是實(shí)際汽油抗爆性與標(biāo)準(zhǔn)汽油抗爆性的比值

B.為了保護(hù)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，應(yīng)盡量選用高標(biāo)號(hào)的汽油

C.汽油可以溶解油污等水無(wú)法溶解的物質(zhì)，起到清潔油污的作用

D.汽油著火時(shí)應(yīng)使用泡沫、干粉等滅火器，不能用水滅火48.一切意義都寓于過(guò)程。然而，現(xiàn)代文明是________的文明，只求結(jié)果，藐視過(guò)程。人們手捧旅游圖，肩挎照相機(jī)，________，專(zhuān)找圖上標(biāo)明的去處，在某某峰、某某亭“咔嚓”幾下，留下“到此一游”的證據(jù)，便心滿意足地離去。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚(yú)走馬觀花B.急功近利按圖索驥C.浮光掠影有的放矢D.急于求成獨(dú)辟蹊徑49.（1）給兩位醫(yī)生分別送去紅包（2）兩名醫(yī)生被醫(yī)院炒魷魚(yú)（3）送紅包之事被醫(yī)院發(fā)現(xiàn)（4）住進(jìn)醫(yī)院（5）突發(fā)急性膽炎A.4-5-1-2-3B.4-5-1-3-2C.5-4-1-3-2D.5-4-2-1-350.種糧大戶們認(rèn)為，要真正使種糧有效益，農(nóng)民種糧有積極性，一方面是要加大對(duì)種糧新主體的扶持力度，特別是要加大各類(lèi)補(bǔ)貼力度，規(guī)范操作運(yùn)行，確保各項(xiàng)政策不折不扣地兌現(xiàn)到農(nóng)民手中，使種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠。另一方面，要對(duì)穩(wěn)定多年的種糧規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體優(yōu)先安排基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在國(guó)土整治、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、糧食基礎(chǔ)能力建設(shè)、糧食高產(chǎn)創(chuàng)建、測(cè)土配方施肥等方面向種糧大戶及糧食專(zhuān)業(yè)合作社傾斜。

對(duì)這段文字理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.加大扶持力度有助于提高種糧積極性

B.農(nóng)民種糧積極性的大小取決于種糧的收益

C.種糧大戶及糧食專(zhuān)業(yè)合作社應(yīng)該享有政策優(yōu)惠

D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有助于提高種糧積極性51.三國(guó)時(shí)期主要有曹魏、蜀漢、西晉。（

）0.正確1.錯(cuò)誤52.全球變暖最明顯的特征是海平面上升。（

）0.正確1.錯(cuò)誤53.王教授是某大學(xué)人氣極旺的教師，他非常喜歡微博，自然對(duì)喜歡開(kāi)微博的人也很欣賞。他的一位學(xué)生粉絲認(rèn)為，不開(kāi)微博者沒(méi)有資格來(lái)聽(tīng)王老師的課，于是自作主張，就在王教授上課的教室門(mén)口豎起了一塊牌子，上面寫(xiě)著“不開(kāi)微博者不得入內(nèi)”。牌子豎起后，就來(lái)了一位想聽(tīng)課的學(xué)生小芳，據(jù)查她確實(shí)是個(gè)“微博控”。如果牌子上的話得到準(zhǔn)確理解和執(zhí)行，那么正確的選項(xiàng)是：A.小芳可能不會(huì)被允許聽(tīng)課B.王教授一定不會(huì)允許小芳聽(tīng)課C.王教授的那位粉絲學(xué)生不可能會(huì)允許小芳聽(tīng)課D.小芳一定會(huì)被允許聽(tīng)課54.反客為主式營(yíng)銷(xiāo)，是指消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同，借助網(wǎng)絡(luò)工具，成為營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的主導(dǎo)者，主動(dòng)發(fā)起營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)或直接參與營(yíng)銷(xiāo)傳播的一種新型的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。根據(jù)上述定義，下列屬于反客為主式營(yíng)銷(xiāo)的是：A.某商場(chǎng)新開(kāi)業(yè)，發(fā)起朋友圈集“贊”贏獎(jiǎng)品活動(dòng)，利用微信用戶的網(wǎng)絡(luò)傳播達(dá)到了一定的營(yíng)銷(xiāo)效果B.小泉是某手機(jī)品牌的忠實(shí)粉絲，最近該品牌又開(kāi)發(fā)了一款智能手機(jī)，他第一時(shí)間購(gòu)買(mǎi)了該手機(jī)，并在網(wǎng)上向朋友們宣傳該手機(jī)的超凡性能C.張阿姨根據(jù)網(wǎng)絡(luò)電視廣告購(gòu)買(mǎi)了一款醫(yī)療保健品，使用后覺(jué)得效果好，她又把這款保健品介紹給了其他人D.小麗兼職做微商賣(mài)化妝品，同事們?yōu)榱苏疹櫵纳?，紛紛幫她在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)銷(xiāo)售廣告55.證書(shū)能衡量一個(gè)人在某些方面的知識(shí)水平。現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)的大學(xué)生成為了考證族，他們認(rèn)為考的證越多就越有利于就業(yè)。如果下列選項(xiàng)均為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.目前企業(yè)招聘只看重求職者的的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷背景B.某高校大四學(xué)生中有專(zhuān)業(yè)證書(shū)的人數(shù)達(dá)到一半以上C.考證書(shū)能培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，增加知識(shí)量D.某企業(yè)HR表示他們鼓勵(lì)單位員工積極考取證書(shū)56.，，，，，，（

）A.B.C.D.57.微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由（

）組成。A.主機(jī)B.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)C.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件D.運(yùn)算器、控制器和存儲(chǔ)器58.小紅花了90元報(bào)名考試，無(wú)論考試當(dāng)天是否參加報(bào)名費(fèi)都不能退，這屬于機(jī)會(huì)成本。（

）0.正確1.錯(cuò)誤59.在古法醬坊里，蒸煮過(guò)的大豆和面粉拌均勻后，需要到曲房發(fā)酵大約25個(gè)小時(shí)，這時(shí)要把混合物翻松一次，否則混合物溫度過(guò)高會(huì)使產(chǎn)生的菌種受影響，進(jìn)而影響醬油風(fēng)味。手工拌曲的過(guò)程靠的是師傅們極具敏感度的雙手，師傅們憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)讓每粒豆都能均勻地與面粉揉和。在醬油工坊的曲房?jī)?nèi)，較高的溫度與濕度能夠保證大豆最適合的發(fā)酵條件，如今工坊雖已采用溫度計(jì)和濕度計(jì)來(lái)提高監(jiān)測(cè)的準(zhǔn)確性，但釀造師傅的經(jīng)驗(yàn)依然不可缺少，邁進(jìn)曲房時(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅就能敏銳地感知曲房的溫度和濕度是否適宜。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.古法醬油釀造依然要靠老師傅經(jīng)驗(yàn)的判斷B.溫度和濕度是醬油工坊制曲室的關(guān)鍵因素C.時(shí)間把握是制作上佳風(fēng)味醬油的前提條件D.古法醬坊手工制曲靠的是老師傅們的手感60.這首______的山西民歌，將男女至愛(ài)、離情別緒與人生苦情一并抒發(fā)，以凄婉的歌聲，揭開(kāi)了移民史上______的一頁(yè)，飽含著時(shí)代的滄桑。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.膾炙人口波瀾壯闊B.膾炙人口氣勢(shì)磅礴C.喜聞樂(lè)見(jiàn)浩浩蕩蕩D.喜聞樂(lè)見(jiàn)滄海桑田61.匹馬：?jiǎn)螛孉.萬(wàn)水：千山B.花紅：柳綠C.地久：天長(zhǎng)D.猴年：馬月62.種子∶經(jīng)得住埋沒(méi)的考驗(yàn)A.蔬菜∶一種草本植物B.蘿卜∶葉子羽狀分裂C.青苗∶未來(lái)希望所在D.木薯∶可用來(lái)制作淀粉63.下列各項(xiàng)中，不屬于化學(xué)變化的是：

A.焰色反應(yīng)

B.鐵鍋生銹

C.糧食釀酒

D.鹵水點(diǎn)豆腐64.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是

的表情，像孩子那樣快樂(lè)，像農(nóng)夫那樣淳樸。我

一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實(shí)，寧?kù)o，沉湎于自己的園地，

那是音樂(lè)、繪畫(huà)

書(shū)籍。A.迷醉不止不管還是B.陶醉不只不管還是C.迷醉不只如果或者D.陶醉不止如果或者65.某慈善機(jī)構(gòu)募捐，按捐款數(shù)額排名前五位的依次是甲、乙、丙、丁、戊，五人共捐款10萬(wàn)元，且數(shù)額都不相同。如果甲的捐款剛好是乙、丙之和，乙的捐款剛好是丁、戊之和，那么丙的捐款最多為多少元：（捐款金額均是1000元的整數(shù)倍）

A.17000B.18000C.19000D.2000066.重大的或連續(xù)性的挫折、失敗，也會(huì)使人產(chǎn)生不如人的心理，而且失敗和自卑往往

，造成惡性循環(huán)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.彼此相隨B.互為因果C.相輔相成D.接踵而至67.下列各組中，兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是：A.（1）非經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自離開(kāi)工作崗位（2）非得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才能離開(kāi)工作崗位B.（1）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他才會(huì)來(lái)（2）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他是不會(huì)來(lái)的C.（1）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)（2）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免不出現(xiàn)一些差錯(cuò)D.（1）這樣的事，她何嘗樂(lè)意做（2）這樣的事，她何嘗不樂(lè)意做68.①可以說(shuō)，一顆“金釘子”的成功獲取，標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家在這一領(lǐng)域的地學(xué)研究成果達(dá)到世界領(lǐng)先水平

②要經(jīng)過(guò)對(duì)全球相關(guān)時(shí)代地層調(diào)查研究，并組織有關(guān)專(zhuān)家詳細(xì)調(diào)查研究和按程序投票表決

③“金釘子”是定義和區(qū)別全球不同年代所形成的地層的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以此解決全球地質(zhì)歷史的時(shí)間對(duì)比問(wèn)題

④科學(xué)家將地球46億年以來(lái)的地層單位，分為“宇、界、系、統(tǒng)、階”5級(jí)，相應(yīng)的時(shí)間單位就是“宙、代、紀(jì)、世、期”5個(gè)時(shí)期

⑤其實(shí)每一個(gè)地質(zhì)時(shí)代“金釘子”的選取很有講究

將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A、③⑤②④①

B、④①②③⑤

C、⑤②④①③

D、③④⑤②①69.化解歷史遺留問(wèn)題，既不能操之過(guò)急，________矛盾激化，也不可能________，而必須尋求“最大公約數(shù)”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.招致

一勞永逸B.引起

一馬當(dāng)先C.導(dǎo)致

一蹴而就D.引致

一步登天70.有一個(gè)太太多年來(lái)總是嘲笑對(duì)面太太很懶惰：“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在陽(yáng)臺(tái)上的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真無(wú)法想象，她怎么會(huì)洗衣服都洗成那個(gè)樣……”直到有一天，有個(gè)朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把她窗上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎?”原來(lái)，是自家的窗玻璃臟了。以下最適合作為上述文段標(biāo)題的是：A.多從自身找原因B.不要嘲笑別人C.擦亮自己的窗子D.換位思考71.151，92，59，33，26，（

）A.8B.7C.6D.572.①?gòu)埓竽锼ち艘货樱X(qián)包不見(jiàn)了②大家都爭(zhēng)著下公共汽車(chē)③售票處擠滿了買(mǎi)票的家長(zhǎng)和學(xué)生④保安人員抓到了兩個(gè)小偷⑤教委在公園舉辦各高校招生報(bào)名大會(huì)A.⑤③①④②B.⑤①④③②C.⑤④①③②D.⑤②③①④73.一艘船在兩個(gè)碼頭之間往返一個(gè)來(lái)回，順?biāo)俣缺饶嫠俣瓤?2km/h，一共6個(gè)小時(shí)，已知前三個(gè)小時(shí)比后三個(gè)小時(shí)多走30km，求兩個(gè)碼頭之間距離有多少千米?A.90kmB.100kmC.105kmD.120km74.春耕前，農(nóng)民向田里施用草木灰主要是為了給農(nóng)作物補(bǔ)充（

）元素。A.鉀B.氮C.磷D.碳75.單位在為雪災(zāi)地區(qū)人民捐款的活動(dòng)中收到兩筆沒(méi)有署名的捐款，經(jīng)過(guò)查找，可以斷定是張、李、陳、王四人中的某兩個(gè)捐的。經(jīng)詢問(wèn)：張說(shuō)：“不是我捐的?！崩钫f(shuō)：“是王捐的?！标愓f(shuō)：“是李捐的?！蓖跽f(shuō)：“我肯定沒(méi)有捐?！弊詈蠼?jīng)過(guò)調(diào)查證實(shí)，四個(gè)人中只有一個(gè)人說(shuō)的是真話。根據(jù)上述條件，下列哪項(xiàng)最有可能為真：A.是李和王捐的B.是張和陳捐的C.是陳和王捐的D.是張和李捐的76.公文結(jié)構(gòu)的基本要求可用“三性”加以概括，不包括（

）。A.完整性B.固定性C.連貫性D.嚴(yán)密性77.宋代景德鎮(zhèn)聞名全國(guó)的手工業(yè)產(chǎn)品是：A.絲綢B.鐵器C.青銅器D.瓷器78.火車(chē)∶鐵軌A.風(fēng)浪∶逆境B.渡船∶江河C.臥鋪∶車(chē)廂D.浪漫∶詩(shī)意79.公共預(yù)算主要致力于迫使支出機(jī)構(gòu)削減支出和限制它們?cè)趦?nèi)部重新配置資源的能力，這體現(xiàn)了公共預(yù)算的（

）。A.計(jì)劃功能B.控制功能C.理財(cái)功能D.政策功能80.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示81.下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的是：A.AB.BC.CD.D82.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題83.有6位經(jīng)濟(jì)分析師張、王、李、趙、孫、劉，坐在環(huán)繞圓桌連續(xù)等距排放的6張椅子上分析一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。每張椅子只坐1人，6張椅子的順序編號(hào)依次為1、2、3、4、5、6。其中：（1）劉和趙相鄰；（2）王和趙相鄰或者王和李相鄰；（3）張和李不相鄰；（4）如果孫和劉相鄰，則孫和李不相鄰。如果王和李相鄰且孫和李不相鄰，那么誰(shuí)和誰(shuí)也一定是相鄰的？A.張和孫B.王和趙C.王和孫D.李和劉84.有研究發(fā)現(xiàn)，在黑夜翻耕的土壤中，僅有2%的野草種子日后會(huì)發(fā)芽。但如果在白天翻耕，發(fā)芽率高達(dá)80%。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時(shí)內(nèi)，如果沒(méi)有受到光線的刺激，就難以發(fā)芽。材料表明：A.事物的聯(lián)系是有條件的B.新事物具有強(qiáng)大的生命力C.人為事物聯(lián)系是主觀的D.新事物存在不完善的地方85.為了解學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)，音樂(lè)老師會(huì)在每學(xué)期的第一節(jié)課問(wèn)問(wèn)學(xué)生與音樂(lè)有關(guān)的問(wèn)題，讓每位學(xué)生唱一首歌，輪到小李時(shí)，他膽怯地說(shuō)：“老師我不會(huì)唱”，老師讓小李照著歌本念了一遍歌詞后坐下了。事后音樂(lè)老師了解到小李在老家上的小學(xué)，沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課，長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有唱過(guò)歌。面對(duì)小李，音樂(lè)教師怎么做最合適？

A.按音樂(lè)課教學(xué)計(jì)劃正常進(jìn)行，讓小李自己慢慢跟上進(jìn)度

B.和小李說(shuō)基礎(chǔ)薄弱也沒(méi)關(guān)系，音樂(lè)課不是中考必考科目

C.使小李明白音樂(lè)既可以使我們快樂(lè)生活也可以釋放壓力

D.讓小李多聽(tīng)多唱，多學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，體會(huì)到音樂(lè)的美妙

86.花生種子是養(yǎng)豬的好飼料，種花生為發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)提供了有利條件，這幾年由于花生種得多，許多村養(yǎng)豬數(shù)量達(dá)到1400多頭，豬多肥多，又促進(jìn)了糧食產(chǎn)量的提高。這段話主要表達(dá)了這樣一種論點(diǎn)：A.種花生有利于養(yǎng)豬B.養(yǎng)豬有利于種花生C.種花生有利于養(yǎng)豬，養(yǎng)豬有利于糧食產(chǎn)量的提高D.要想提高糧食產(chǎn)量，必須大力發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)87.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系的是：A.放下屠刀，立地成佛B(yǎng).人不為己，天誅地滅C.冰凍三尺，非一日之寒D.不積跬步，無(wú)以至千里88.下列各組調(diào)語(yǔ)中，劃線字的讀音有誤的一項(xiàng)是：A.媲美（pǐ）

鱖魚(yú)（guì）

血泊（pō）

解剖（pōu）B.冗長(zhǎng)（rǒng）

繅絲（sāo）

森林（sēn）

埋怨（mán）C.蚊蚋（ruì）

賄賂（lù）

摞起（luò）

苗圃（pǔ）D.傣族（dǎi）

駢文（pián）

愴然（chuàng）歃血（shà）89.五位同學(xué)對(duì)畢業(yè)去向進(jìn)行討論。小張說(shuō)：“小王去了百度，小李去了順豐。”小王說(shuō)：“小李去了阿里，小趙去了浦發(fā)?！毙±钫f(shuō)：“小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)?！毙≮w說(shuō)：“小周去了騰訊，小李去了阿里?！毙≈苷f(shuō)：“小張去了阿里，小李去了騰訊?！币阎總€(gè)人所去的單位不同，而且每個(gè)人的去向都有人說(shuō)對(duì)。那么，每個(gè)人的畢業(yè)去向?yàn)椋篈.小李去了阿里，小趙去了百度，小張去了騰訊，小王去了順豐，小周去了浦發(fā)B.小周去了阿里，小王去了百度，小趙去了騰訊，小張去了順豐，小李去了浦發(fā)C.小張去了阿里，小王去了百度，小李去了騰訊，小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)D.小趙去了阿里，小李去了百度，小周去了騰訊，小張去了順豐，小王去了浦發(fā)90.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。惟有合作，我們才能________彼此分歧；惟有合作，我們才能不斷________共同利益；惟有合作，我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，________共贏的彼岸。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.弱化維護(hù)通向B.消除加深到達(dá)C.擱置擁有駛向D.超越擴(kuò)大抵達(dá)91.下列句子中，習(xí)慣用語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：A.感謝貴方邀請(qǐng)，屆時(shí)敝人一定光臨。B.我們一定提供一流的服務(wù)，歡迎各位光顧。C.你們的態(tài)度很好，下一次我們一定惠顧。D.明天我到貴府拜訪，你可要在家恭候喲。92.布匹∶衣服A.電能∶電燈B.木材∶桌子C.書(shū)籍∶紙張D.蘋(píng)果∶水果93.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水94.諸子百家是先秦時(shí)期各學(xué)術(shù)派別的總稱(chēng)，以下屬于諸子百家的有：A.儒家B.墨家C.農(nóng)家D.名家95.有研究指出，到本世紀(jì)末，海水的含氧量可能減少7%。海水缺氧的部分原因在于溫暖海水本身所容納的氧較少，與此同時(shí)，由于海洋表面升溫幅度最大，使得溫暖海水更易浮在上層，不易與下層的涼爽海水混合，從而令深層海水缺氧問(wèn)題變得更嚴(yán)重。研究者警告說(shuō)，雖然酸化海水對(duì)珊瑚礁的巨大破壞力已眾所公認(rèn)，但實(shí)驗(yàn)室結(jié)果顯示，缺氧的海水對(duì)海底生物可能是強(qiáng)悍的致命武器。這段文字意在：A.揭示造成海水缺氧的部分原因B.探討影響海洋生態(tài)環(huán)境的因素C.提醒海水缺氧會(huì)造成嚴(yán)重影響D.強(qiáng)調(diào)海洋生態(tài)環(huán)境面臨的危機(jī)96.通過(guò)微生物發(fā)酵方法將有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)換而產(chǎn)生的氣體燃料是：A.氫氣B.沼氣C.液化氣D.天然氣97.3，10，31，94，（

）A.125B.188C.283D.291498.初一新生小周在軍訓(xùn)中總是無(wú)精打采，很久都沒(méi)有學(xué)會(huì)正步走，作為小周的老師，在與學(xué)生交流時(shí)哪句話不合適？A.“小周，我們其實(shí)很棒的，今天是不是狀態(tài)不太好？”B.“小周，今天是不是不舒服？還是有什么困難呢？”C.“小周，老師和你一起學(xué)，我們一定可以學(xué)會(huì)的。”D.“小周，正步走其實(shí)很好學(xué)，你只要用心就可以了。”99.食物：變質(zhì)：腹瀉正如（）A.書(shū)籍：深?yuàn)W：晦澀B.建筑：劣質(zhì)：災(zāi)難C.地殼：運(yùn)動(dòng)：地震D.大氣：污染：環(huán)境100.甲盜竊了摩托車(chē)一輛，價(jià)值5000余元，交予朋友某乙?guī)椭N(xiāo)售。某乙明知是甲盜竊的贓物，而將摩托車(chē)賣(mài)給了不知情的某丙。下列說(shuō)法正確的是：A.乙不構(gòu)成犯罪B.乙獨(dú)立構(gòu)成犯罪C.乙與甲構(gòu)成共犯，是主犯D.乙與甲構(gòu)成共犯，是從犯101.仔細(xì)聽(tīng)，你一眼望去，看不到一只蟲(chóng)子，耳邊聽(tīng)到的卻是千軍萬(wàn)馬般的轟鳴，這秋蟲(chóng)的鳴叫竟是這樣的________，令人始料不及。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.洶涌澎湃B.碧波浩渺C.洋洋大觀D.氣象萬(wàn)千102.

詩(shī)歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，描述的是（

）。A.東北平原B.內(nèi)蒙古高原C.青藏高原D.華北平原103.在我國(guó)刑事訴訟法中，犯罪嫌疑人、被告人的監(jiān)護(hù)人、親友可以被委托為辯護(hù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤104.綠V客：指倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的人。他們踐行“地球一小時(shí)”的環(huán)保活動(dòng)，每周選擇自己最喜歡的一個(gè)行動(dòng)并付諸實(shí)施?！癡客”為英文“week”的英譯。

假設(shè)上述定義是正確的，不容置疑的，則下列不屬于綠V客的是：

A.小李從本周起對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放，鄰居看到后也紛紛效仿

B.小葉在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇文章，倡導(dǎo)環(huán)保理念，他自己也身體力行

C.小張上周上班不開(kāi)車(chē)，本周買(mǎi)菜自帶菜籃

D.小王為了減肥，在醫(yī)生的指導(dǎo)下開(kāi)始節(jié)食

105.張、王、李三人是某小學(xué)英語(yǔ)教師，他們對(duì)甲、乙兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)狀況作出如下判斷：張：如果甲班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，那么乙班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；王：甲班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，而乙班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；李：或者甲班所有學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，或者乙班所有學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。如果上述三人的判斷只有一假時(shí)，則以下各項(xiàng)中除了哪項(xiàng)其余判斷均不能必然推出？A.甲班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，乙班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)B.甲班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，乙班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)C.甲班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，乙班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)D.甲班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，乙班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)106.《周書(shū)》曰：“小滿之日苦菜秀。”小滿時(shí)節(jié)，麥類(lèi)、谷物等農(nóng)作物籽粒開(kāi)始飽滿，但尚未成熟，恰是青黃不接的時(shí)候。而田間地頭的野菜正蓬勃生長(zhǎng)，采食野菜來(lái)度過(guò)饑荒，自是________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不容置疑B.順理成章C.水到渠成D.理所當(dāng)然107.在直線型組織中，不同產(chǎn)品給企業(yè)帶來(lái)的貢獻(xiàn)容易區(qū)分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤108.風(fēng)能：核能：資源A.聽(tīng)筒：話筒：音樂(lè)B.保姆：保安：家政C.木柴：木炭：燃料D.包子：粽子：節(jié)慶109.如果圖①對(duì)應(yīng)于圖②，那么圖③對(duì)應(yīng)于哪一項(xiàng)？A.AB.BC.CD.D110.現(xiàn)代通識(shí)教育鼓勵(lì)個(gè)體借著知識(shí)、智慧、善意與愛(ài)，在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害，不為物役，不以物喜，不以己悲，追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放，在真正的學(xué)習(xí)和探究中，展現(xiàn)個(gè)體的潛能，體悟生命的意義，詮釋生活的真諦，實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越。這段文字可以得出以下哪個(gè)結(jié)論：A.通識(shí)教育是文化教育B.通識(shí)教育是自由教育C.通識(shí)教育是人生價(jià)值教育D.通識(shí)教育是綜合素質(zhì)教育111.事業(yè)單位開(kāi)展專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)及其輔助活動(dòng)取得的收入叫作(

)。A.業(yè)務(wù)活動(dòng)利潤(rùn)B.經(jīng)營(yíng)收入C.事業(yè)收入D.商業(yè)收入112.下列情形中，不符合《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的是（

）。A.丙單位的王某1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日，單位與其解除用合同B.乙單位與應(yīng)屆生張某訂立了一份為期5年的勞動(dòng)合同，試用期為6個(gè)月C.丁單位的陳某因挪用公款受到開(kāi)除處分，單位與其解除聘用合同D.甲單位的楊某連續(xù)2年年度考核不合格，單位在按規(guī)定時(shí)間書(shū)面通知后，可與其解除聘用合同113.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以_________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)，文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書(shū)籍，書(shū)籍也就成了人類(lèi)思考結(jié)果的庫(kù)藏。讀書(shū)者可以從此庫(kù)藏中_________，手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人，遠(yuǎn)對(duì)絕城的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞_________畢生思考的心得。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳承文明

隨心所欲

傾訴B.集思廣益

予取予求

吐露C.群策群力

任意索求

顯露D.取長(zhǎng)補(bǔ)短

無(wú)厭求取

訴說(shuō)114.五個(gè)互不相同的自然數(shù)兩兩相加，只得到8個(gè)不同的結(jié)果，分別是：15、20、23、25、28、33、38和41，那么這五個(gè)數(shù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差是多少？A.17B.18C.19D.20115.A.B.C.D.116.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開(kāi)水：紙杯：便利品C.鋼筆：電腦：辦公品D.發(fā)卡：首飾：妝飾品117.港灣：停泊A.基因：遺傳B.法庭：訴訟C.電纜：發(fā)電D.公路：運(yùn)輸118.復(fù)合偏義是一種修辭手法，是把兩個(gè)意義相對(duì)相反的詞組合在一起，但在表義上只讓一個(gè)詞起作用，另一個(gè)詞并不表義，僅僅是一種陪襯。根據(jù)上述定義，下列劃線詞語(yǔ)沒(méi)有使用復(fù)合偏義這種修辭手法的是：A.《漢書(shū)·刑法志》：“爪牙不足以供耆（嗜）欲，趨走不足以避利害?！盉.杜甫《草堂》：“舊犬喜我歸，低徊入衣裾。”C.蘇軾《石鐘山記》：“則山下皆石穴罅，不知其淺深?！盌.《玉臺(tái)新詠·古詩(shī)為焦仲卿妻作》：“晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。”119.“地球之腎”是：A.濕地B.海洋C.大氣D.大地120.一位科學(xué)家發(fā)明了一種新產(chǎn)品，他利用自己的一些儲(chǔ)蓄，又從銀行貸了一些款，自己開(kāi)辦了一家企業(yè)。半年后，企業(yè)效益下滑，于是他高薪聘請(qǐng)了一名CEO，自己任董事長(zhǎng)兼產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，終于使公司迅速崛起為一家大型企業(yè)。

由此可見(jiàn)：

A.不同的人才具有不同的才能，要使其各盡所能

B.要實(shí)行經(jīng)營(yíng)權(quán)和所有權(quán)相分離的管理制度

C.一般而言，科學(xué)家都并非企業(yè)家，都不善經(jīng)營(yíng)

D.應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展教育事業(yè)

121.心理學(xué)家研究表明，人是越看越好看的物種，也就是說(shuō)，一個(gè)人留給初次見(jiàn)面很普通，但后來(lái)看的越久越覺(jué)得對(duì)方有魅力。下列哪項(xiàng)為真，最能支持心理學(xué)家的研究？（

）A.父母永遠(yuǎn)覺(jué)得自己的孩子好看B.有些人不是很漂亮，但是讓人感覺(jué)很舒服，這樣的人越看越好看C.有些人看一下很好看，但隨著日常生活的相處，驚艷感慢慢下降D.小丁覺(jué)得新同事沒(méi)什么特別的，但一段時(shí)間后覺(jué)得新同事笑容很親切122.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，太用力，太急切地想說(shuō)明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽(tīng)眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時(shí)無(wú)聲勝有聲D.針尖不必對(duì)麥芒123.某網(wǎng)店以高于進(jìn)價(jià)10%的定價(jià)銷(xiāo)售T恤，在售出

后，以定價(jià)的8折將余下的T恤全部售出，該網(wǎng)店的預(yù)計(jì)盈利為成本的：A.3.2%B.不賺也不虧C.1.6%D.2.7%124.行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是：A.行政目標(biāo)B.行政任務(wù)C.行政效率D.行政規(guī)定125.法律：法盲A.文字：文盲B.雪地：雪盲C.地圖：路盲D.黑暗：夜盲126.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對(duì)它們有________的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機(jī)會(huì)最大。別致的巢能夠________雄企鵝作為配偶的價(jià)值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要________地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可名狀體現(xiàn)千方百計(jì)B.不可抗拒彰顯不遺余力C.無(wú)與倫比昭示不惜血本D.無(wú)以復(fù)加代表千難萬(wàn)險(xiǎn)127.有調(diào)查表明，四川人比廣東人更喜歡吃辣椒。由此可推出：A.愛(ài)吃辣椒的一定是四川人B.廣東人不能吃辣椒C.四川人比廣東人更適合吃辣椒D.四川人和廣東人一樣適合吃辣椒128.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，遺產(chǎn)的繼承順序配偶優(yōu)先于父母。（

）0.正確1.錯(cuò)誤129.根據(jù)我國(guó)憲法的具體規(guī)定，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表每屆任期（

）年。A.3年B.4年C.5年D.6年130.地質(zhì)遺跡資源是指在地球演化的漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期中，由于內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成，發(fā)展并保存下來(lái)的珍貴的，不可再生的，并能在現(xiàn)在和可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，可供人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值,以提高人類(lèi)當(dāng)前和將來(lái)福利的自然遺產(chǎn)。根據(jù)上述定義,下列屬于地質(zhì)遺跡資源的是：A.某地建立的地質(zhì)紀(jì)念碑B.某地風(fēng)景優(yōu)美的溶洞群C.專(zhuān)門(mén)收藏地質(zhì)標(biāo)本的國(guó)土資源博物館D.歷史悠久且景色宜人的大運(yùn)河131.甲、乙、丙三人在一起推測(cè)小張、小王和小李是做什么的：甲：“如果小王是水工，則小李是木工?！币遥骸爸挥行埵请姽?，小王才是水工?！北骸靶埵请姽さ±畈皇悄竟ぁ！比绻送茰y(cè)中只有一句是真話，那么下列各項(xiàng)判斷中除了哪項(xiàng)其余均為真？A.小張不是電工B.小王不是水工C.小李是木工D.小王是水工132.為調(diào)和潮濕悶熱的天氣，東南亞菜普遍偏向重口味，無(wú)論是菜肴還是湯品，大多酸辣，很容易刺激味蕾，讓人忍不住________，在這個(gè)飲食界的酸辣帝國(guó)中，冬陰功湯堪稱(chēng)東南亞菜肴中的________，以其獨(dú)特的口感吸引著世界各國(guó)食客。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.狼吞虎咽

翹楚

B.大快朵頤

翹楚

C.拍案叫絕

魁首

D.食不甘味

杰作

133.一般而言，史學(xué)家對(duì)史料有興趣，文學(xué)家對(duì)鋪張場(chǎng)景、________氣氛有興趣，司馬光的《資治通鑒》，愛(ài)好文學(xué)的人讀不下去；太史公寫(xiě)的“鴻門(mén)宴”，史學(xué)家認(rèn)為_(kāi)_______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.烘托有失偏頗B.制造不忍卒讀C.描繪堪為典范D.渲染不足奉法134.對(duì)真正了解音樂(lè).懂得思考的演奏家來(lái)說(shuō)，練習(xí)只是確保舞臺(tái)上的演出水平，并非練出一個(gè)不可改變的詮釋?zhuān)记稍绞倾~墻鐵壁________，演奏家也越能在表演時(shí)馳騁想象，隨心所欲而不逾規(guī)。同理，越是體察作曲家意念，越是深入解析作品之和聲理路，思考也就越能________，表現(xiàn)指揮越靈活越豐富，而非

________動(dòng)輒得咎。A.固若金湯

觸類(lèi)旁通

投鼠忌器B.固若金湯

舉一反三

墨守成規(guī)C.堅(jiān)若磐石

舉一反三

投鼠忌器D.堅(jiān)若磐石

觸類(lèi)旁通

墨守成規(guī)135.機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)管理職能的必備條件是（

）A.領(lǐng)導(dǎo)人的決策B.公文處理C.機(jī)關(guān)的組織架構(gòu)D.人才的合理配崗136.路是永遠(yuǎn)有的，即使走到前面無(wú)路了，你還可以在那無(wú)路處開(kāi)辟出新路來(lái)。而村，并不是都有的。有的人，昏昏然走了一輩子路，到頭來(lái)還是沒(méi)找到那柳暗花明處的村。人人都能找到那個(gè)村子，悲哀則無(wú)。對(duì)這段話的含義理解，最貼切的一項(xiàng)是：A.唯有開(kāi)辟新路，才能于無(wú)路處尋覓到精神的家園B.只有邁開(kāi)雙腳，奮力前行，才能走到柳暗花明處C.人生的悲哀，不在于無(wú)路可走，而在于無(wú)村可依D.柳暗花明處的村，常常隱藏在山重水復(fù)的困頓處137.2021年，全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校52.93萬(wàn)所，各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生2.91億人，專(zhuān)任教師1844.37萬(wàn)人。2021年，全國(guó)共有幼兒園29.48萬(wàn)所，比2020年增加3117所，增長(zhǎng)1.07%。其中普惠性幼兒園24.47萬(wàn)所，比2020年增加1.06萬(wàn)所，增長(zhǎng)4.55%。2021年，學(xué)前教育在園幼兒4805.21萬(wàn)人，比2020年減少13.06萬(wàn)人，下降0.27%。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4218.20萬(wàn)人，比2020年增加135.37萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.32%，占全國(guó)在園幼兒的比例87.78%，比2020年提高3.05個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)前教育毛入園率88.1%，比2020年提高2.9個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)前教育專(zhuān)任教師319.10萬(wàn)人，專(zhuān)任教師中專(zhuān)科以上學(xué)歷比例87.60%。2021年，全國(guó)共有義務(wù)教育階段學(xué)校20.72萬(wàn)所。義務(wù)教育階段招生3488.02萬(wàn)人，在校生1.58億人，專(zhuān)任教師1057.19萬(wàn)人，九年義務(wù)教育鞏固率95.4%。2021年，全國(guó)共有普通小學(xué)15.43萬(wàn)所，比2020年減少3700所，下降2.34%。另有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)8.36萬(wàn)個(gè)，比2020年減少6672個(gè)。2021年，小學(xué)階段招生1782.58萬(wàn)人，比2020年減少25.51萬(wàn)人，下降1.41%；在校生1.08億人，比2020年增加54.58萬(wàn)人，增長(zhǎng)0.51%；畢業(yè)生1718.03萬(wàn)人，比2020年增加77.71萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.74%。2021年，小學(xué)階段教育專(zhuān)任教師660.08萬(wàn)人；生師比16.33：1；專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.98%；專(zhuān)任教師中本科以上學(xué)歷比例70.30%。2021年，小學(xué)共有校舍建筑面積87128.98萬(wàn)平方米，比2020年增加2551.73萬(wàn)平方米。設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為：體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)學(xué)校92.60%，體育器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校96.76%，音樂(lè)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校96.48%，美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校96.45%，數(shù)學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)學(xué)校96.16%。2021年，全國(guó)共有初中5.29萬(wàn)所（含職業(yè)初中9所）比2020年增加66所，增長(zhǎng)0.12%。2021年，初中階段招生1705.44萬(wàn)人，比2020年增加73.34萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.49%；在校生5018.44萬(wàn)人，比2020年增加104.35萬(wàn)人，增長(zhǎng)2.12%；畢業(yè)生1587.15萬(wàn)人，比2020年增加51.86萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.38%。2021年，初中階段教育專(zhuān)任教師397.11萬(wàn)人，生師比12.64：1；專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.91%；專(zhuān)任教師中本科以上學(xué)歷比例90.05%。2021年，初中共有校舍建筑面積75593.70萬(wàn)平方米，比2020年增加3751.09萬(wàn)平方米。設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為：體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)學(xué)校95.02%，體育器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校97.79%，音樂(lè)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校97.51%，美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校97.49%，理科實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)學(xué)校97.41%。2020年，全國(guó)小學(xué)共有校舍建筑面積約是初中的（

）倍。

A、1.18

B、1.38

C、1.89

D、2.17138.有客從遠(yuǎn)方來(lái)，西安人總要張羅著引你去看碑林、登城墻、覽曲江、看大雁塔，北去拜謁黃帝陵，東去游秦始皇兵馬俑，西去看遠(yuǎn)在寶雞的周公廟和法門(mén)寺，看乾陵的無(wú)字碑，將你的心田激蕩得________，滿腦子都是帝王將相、周秦漢唐，無(wú)盡的________打濕了你的衣裳。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.心潮澎湃興衰成敗B.翻江倒海唏噓感慨C.豪情萬(wàn)丈歷史沉浮D.七上八下興亡軼事139.下列選項(xiàng)中，哪些不屬于主要由氣候原因形成的景觀？A.冰川地貌B.日不落現(xiàn)象C.潮汐現(xiàn)象D.極光現(xiàn)象140.量感，繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)，是指畫(huà)面上借助線條、色彩、明暗等造型因素，所表現(xiàn)出的描繪對(duì)象厚重、輕薄、稠密、大小等各種感覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中可體現(xiàn)出量感的是：A.花朵的顏色B.云霞的飄逸C.衣物的紋理D.石面的粗糙141.將矩形的寬增加4米，長(zhǎng)減小5米，得到的正方形面積比原來(lái)的矩形面積增加了6平方米。問(wèn)原矩形的面積為多少平方米？A.190B.196C.250D.256142.青：青年：青草A.禪：參禪：禪讓B.信：信念：書(shū)信C.蘇：蘇打：蘇加諾D.交：交往：交情143.在動(dòng)物界，每種動(dòng)物都是其他動(dòng)物潛在的食物。當(dāng)一種動(dòng)物觀察到另外一種動(dòng)物進(jìn)入它的視野的時(shí)候，它要決定是“進(jìn)攻”、“原地不動(dòng)”還是“逃跑”。選擇“進(jìn)攻”可以使對(duì)方成為自己的食物。選擇“原地不動(dòng)”，可以靜觀時(shí)變，但也可能坐失進(jìn)攻或逃跑的良機(jī)。選擇“逃跑”是最為保險(xiǎn)的策略，但如果對(duì)方不具有危險(xiǎn)性，“逃跑”，是沒(méi)有必要的。如果對(duì)方是弱小的，選擇“逃跑”，則會(huì)使自己失去獲取食物的機(jī)會(huì)。這段文字主要說(shuō)明的是：A.動(dòng)物的行為選擇B.動(dòng)物的每個(gè)行為“決定”關(guān)系到它的生存C.如果是食肉動(dòng)物的話，它可能成為對(duì)方的食物D.動(dòng)物的行為選擇是本能的，它是進(jìn)化的結(jié)果144.下圖是兩種不同導(dǎo)體（R1、R2）的伏安特性曲線，則以下選項(xiàng)無(wú)法確定的是：A.R1、R2的電阻之比為1∶4B.R1、R2的額定功率相同C.并聯(lián)在電路中時(shí)，R1、R2電流比為4∶1D.串聯(lián)在電路中時(shí)，R1、R2電壓比為1∶4145.一位畫(huà)家畫(huà)了一個(gè)激流直瀉的瀑布，旁邊一顆小樹(shù)上，一只小鳥(niǎo)在巢里睡覺(jué)。他為畫(huà)取名為《靜》。這位畫(huà)家畫(huà)出了靜的真義，因?yàn)樗茫篈.動(dòng)不舍靜，靜不舍動(dòng)B.矛盾就是對(duì)立和統(tǒng)一C.運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的D.事物的存在以內(nèi)因?yàn)橐罁?jù)146.（1）鼠洞使草場(chǎng)植被破壞嚴(yán)重（2）蒼鷹的羽毛被視為高貴的象征（3）田鼠失去天敵大量繁殖（4）羊群缺少牧草被迫轉(zhuǎn)移（5）草原上已很難見(jiàn)到蒼鷹的影子A.2-1-3-4-5B.5-2-1-4-3C.1-4-5-3-2D.2-5-3-1-4147.近年來(lái)，粉塵爆炸事件屢見(jiàn)不鮮。下列粉塵中不容易引起爆炸的是：A.肥皂粉B.水泥粉C.面粉D.奶粉148.（

），11，20，31，44，59A.2B.3C.4D.5149.30年來(lái)，我們逐步懂得了，必要時(shí)的讓步不是服軟、怕輸，讓步也是一種力量的顯示，真正強(qiáng)大的國(guó)家必須具有收放自如的________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.彈性B.韌性C.自信D.魄力150.現(xiàn)在人們的生活富裕了，同時(shí)也有了“天天吃著山珍海味也吃不出當(dāng)年餃子的香味”的感慨。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，這體現(xiàn)了：A.蝴蝶效應(yīng)B.二八定律C.墨菲定律D.邊際效用遞減規(guī)律151.罪犯：監(jiān)獄與（）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似A.書(shū)本：書(shū)柜B.教師：學(xué)校C.運(yùn)動(dòng)員：體育館D.病人：醫(yī)院152.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！苯厝∽?/p>

的

。依次填入括號(hào)內(nèi)正確的選項(xiàng)是（

）。A.王勃《滕王閣序》B.杜甫《江南逢李龜年》C.李白《將進(jìn)酒》D.白居易《長(zhǎng)恨歌》153.某項(xiàng)目由甲乙二人競(jìng)標(biāo)，以所報(bào)單價(jià)高者勝，甲從10元，11元，12元，13元，16元，17元六個(gè)單價(jià)中隨機(jī)選擇一個(gè)作為報(bào)價(jià)，乙從13元，14元，15元中隨機(jī)選取一個(gè)作為報(bào)價(jià)，則乙中標(biāo)的概率為：A.B.C.D.154.已知正整數(shù)數(shù)列｛｝滿足，且第七項(xiàng)等于18，則該數(shù)列的第10項(xiàng)為：A.47B.72C.76D.123155.下列成語(yǔ)中能正確說(shuō)明意識(shí)能動(dòng)作用的有？（

）A.胸有成竹，料事如神B.天下無(wú)難事，只怕有心人C.紙上談兵，畫(huà)餅充饑D.運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外156.下列陳述與第二段內(nèi)容無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是：A.滿足群眾對(duì)美好生活的需求是“新部門(mén)”的責(zé)任B.進(jìn)入大眾旅游時(shí)代以來(lái)我國(guó)文化旅游在持續(xù)升溫C.人們對(duì)美好生活的需求使旅游的文化屬性日益突出D.“詩(shī)和遠(yuǎn)方在一起”表達(dá)了人們對(duì)美好生活的新期待157.如今，人工智能技術(shù)________，各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人，俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫(xiě)450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終________，一戰(zhàn)成名。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.突飛猛進(jìn)

功成名就B.日新月異

不負(fù)眾望C.蒸蒸日上

厚積薄發(fā)D.一日千里

眾望所歸158.外部不經(jīng)濟(jì)性是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中，給他人帶來(lái)的損失或額外費(fèi)用，而他人并未因此得到補(bǔ)償。根據(jù)上述定義，下列屬于外部不經(jīng)濟(jì)性的是（

）。A.某項(xiàng)新技術(shù)發(fā)明被他人使用，沒(méi)有得到使用費(fèi)B.桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)，行人都可以享受到花香，但并未向種植桃樹(shù)的人交錢(qián)C.上游居民大量植樹(shù)，自己收獲了木材又改善了下游居民的水源質(zhì)量，卻沒(méi)有收取費(fèi)用D.農(nóng)民使用農(nóng)藥過(guò)量造成污染，卻沒(méi)有賠償受害者159.小曾、小孫、小石三個(gè)人是好朋友，他們每個(gè)人都有一個(gè)妹妹，且都比自己小11歲。三個(gè)妹妹的名字叫小英、小麗、小梅。已知小曾比小英大9歲，小曾與小麗年齡之和是52歲，小孫與小麗年齡之和是54歲。由此可知，誰(shuí)是誰(shuí)的妹妹?A.小梅是小孫的妹妹，小麗是小曾的妹妹，小英是小石的妹妹B.小梅是小石的妹妹，小麗是小孫的妹妹，小英是小曾的妹妹C.小梅是小曾的妹妹，小麗是小石的妹妹，小英是小孫的妹妹D.小梅是小曾的妹妹，小麗是小孫的妹妹，小英是小石的妹妹160.梅蘭竹菊是張老漢的四個(gè)女兒。有一次，某客人問(wèn)起四姐妹的年齡，得到不同的回答。梅說(shuō)：“蘭比竹小?！碧m說(shuō)：“我比梅小?！敝裾f(shuō)：“蘭不是三姐?！本照f(shuō)：“我是大姐?！焙┖竦膹埨蠞h在旁補(bǔ)充道：“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說(shuō)得對(duì)?！睋?jù)此，按年齡從大到小的順序，可以判斷四姐妹依次為：A.梅蘭竹菊B.梅蘭菊竹C.蘭菊梅竹D.菊蘭梅竹161.要加大技術(shù)研發(fā)的投入，通過(guò)深化國(guó)有企業(yè)改革，形成企業(yè)自主創(chuàng)新的機(jī)制，同時(shí)通過(guò)落實(shí)國(guó)家關(guān)于鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的各項(xiàng)政策措施，引導(dǎo)企業(yè)增加技術(shù)開(kāi)發(fā)的投入。只有形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，才能立于不敗之地。上述文字闡述的主旨是：A.提高自主創(chuàng)新能力B.加大技術(shù)研發(fā)的投入C.落實(shí)鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的各項(xiàng)政策D.形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)162.填入“？”處最恰當(dāng)?shù)膱D形是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示163.揭短營(yíng)銷(xiāo)是一種通過(guò)暴露自己的短處或是不足來(lái)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的手段。揭短營(yíng)銷(xiāo)表面上揭露了企業(yè)的短處，實(shí)際上是對(duì)商品的客觀評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義，下列情形屬于揭短營(yíng)銷(xiāo)的是：A.賣(mài)蘋(píng)果的攤主故意說(shuō)自己的蘋(píng)果酸，引得路人買(mǎi)他的蘋(píng)果B.某公司宣揚(yáng)產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也告知顧客產(chǎn)品的不足之處C.某商家在宣傳自己的產(chǎn)品時(shí)，揭露同行的產(chǎn)品存在的弱點(diǎn)D.酒廠故意在商店打碎一瓶酒，以此吸引顧客的注意164.下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（

）。A.鷸蚌相爭(zhēng)B.不見(jiàn)兔子不撒鷹C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.鳩占鵲巢165.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，________這個(gè)成語(yǔ)的含義通常不是很好，但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀僟_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)（

）。A.所以，必須B.雖然，必需C.雖然，必須D.所以，必需166.甲與乙一起去盜竊，但只有甲偷盜了東西，則對(duì)乙應(yīng)當(dāng)以盜竊罪未遂進(jìn)行處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤167.瞞報(bào)，不僅會(huì)延緩最佳救援時(shí)機(jī)，________監(jiān)管部門(mén)的權(quán)威性和公信力，同時(shí)也是對(duì)死難者的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.損害

褻瀆B.否定

踐踏C.危及

譴責(zé)D.威脅

敬畏168.

AZV8S2F

7A2EVHP

H2Z7E8P

A.1B.2C.3D.4169.與“空調(diào)：壓縮機(jī)”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.奶油：蛋糕B.汽油：柴油C.飛機(jī)：發(fā)動(dòng)機(jī)D.燒烤：烤架170.1998年，A鎮(zhèn)的人口是484人，十年后，人口增加到634人，到2018年，又增加了150人。則在這20年中A鎮(zhèn)人口增長(zhǎng)的百分比最接近于：A.42%B.47%C.52%D.62%171.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示172.核酸有兩種類(lèi)型，一類(lèi)叫脫氧糖核酸，另一類(lèi)叫：A.核糖核酸B.磷酸C.酮基D.氨基酸173.在人們跨歐洲旅行主要都乘海船的時(shí)代，海上航行如遇到大霧，會(huì)是一件令人不快的事。大霧會(huì)使人呼吸不暢，會(huì)耽誤行程，_________還可能出事故，與迎面來(lái)船、與險(xiǎn)灘暗礁、與在海上漂移的冰山相撞，多愁善感的人會(huì)為此_________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.乃至

惶惶不安B.此外

提心吊膽C.甚至

憂心忡忡D.而且

擔(dān)驚受怕174.通過(guò)對(duì)海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號(hào)后，應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無(wú)意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析，這樣可以不必破譯信號(hào)便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號(hào)，不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個(gè)信號(hào)極有可能來(lái)自我們尋找多時(shí)的地外文明。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號(hào)極為相似B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)C.如何判斷可疑地外信號(hào)是否來(lái)自外星文明D.如何通過(guò)地外信號(hào)判斷外星文明的智慧程度175.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法規(guī)定的過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任的有：

A.動(dòng)物園飼養(yǎng)的動(dòng)物致人損害

B.無(wú)民事行為能力人在教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)生活期間遭受人身?yè)p害

C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)違反診療規(guī)范、拒絕提供或偽造、篡改、銷(xiāo)毀病歷資料

D.堆放的物品倒塌致人損害

176.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D177.下列關(guān)于氣象和地質(zhì)災(zāi)害的說(shuō)法，不正確的是：A.火山噴發(fā)能引發(fā)地震，形成礦產(chǎn)資源B.泥石流的活動(dòng)周期與暴雨、洪水的活動(dòng)周期大體一致C.沙塵天氣形成和變化的主要因素是低層大氣環(huán)流的變化D.我國(guó)一般只在春夏季的長(zhǎng)江淮河流域發(fā)生洪澇災(zāi)害178.左圖是給定紙盒的外表面，以下哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D179.在它的眼中，前方是充滿（

）的晩餐，后方則是自己振動(dòng)的雙翅，這兩個(gè)景物同時(shí)出現(xiàn)在它的（

）里——這讓我們感到驚異，因?yàn)楫?dāng)我們注意前方的時(shí)候無(wú)法看到自己的后背，但蚊子可以做到。依次填入最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.吸引視力B.迷惑視角C.引誘視線D.誘惑視野?180.某餐廳設(shè)有可坐12人和可坐10人兩種規(guī)格的餐桌共28張，最多可容納332人同時(shí)就餐，問(wèn)該餐廳有幾張10人桌？A.2B.4C.6D.8181.下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.這一套百科全書(shū)，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)學(xué)科，真是蔚為大觀，豐富多彩。B.她有過(guò)人的膽量，且有勇有謀，任何情況下都不會(huì)畏葸不前。C.大家議論了好久，莫衷一是，想不出好辦法。D.當(dāng)代詩(shī)壇頗不景氣，想起唐詩(shī)宋詞的成就，不禁讓人產(chǎn)生今非昔比的感覺(jué)。182.當(dāng)大氣降水的pH值低于（

）是酸雨。A.4.9B.5.1C.5.6D.6.2183.在現(xiàn)今充滿

的時(shí)代里，提倡淡泊并非要引導(dǎo)人們安于現(xiàn)狀，

，不思進(jìn)取，無(wú)所追求，而是提倡把它作為一種操守、一種立身做人之道，以純美的靈魂對(duì)待生活與人生。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.詭計(jì)隨俗浮沉B.機(jī)遇安之若素C.陷阱順其自然D.競(jìng)爭(zhēng)隨遇而安184.糧食、食鹽等生活必需品價(jià)格的上漲，會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量的急劇減少。（

）0.正確1.錯(cuò)誤185.春節(jié)期間朋友用手機(jī)互發(fā)電子紅包成為新時(shí)尚。已知，小明給他手機(jī)通訊錄上年齡比自己小的每一位好友都發(fā)了紅包；小張收到了比小明年齡還大的好友發(fā)來(lái)的電子紅包；小紅是小明和小張的共同好友，但沒(méi)有收到任何電子紅包。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.如果小張?jiān)谛∶鞯氖謾C(jī)通訊錄中，則小張比小紅年齡大B.如果小紅在小明的手機(jī)通訊錄中，則小紅不比小明年齡小C.小紅不在小張的手機(jī)通訊錄好友中D.小張是小紅和小明的共同好友186.清新：空氣A.高興：開(kāi)心B.鄭重：答案C.肥沃：土地D.得意：生氣187.正常兒童一時(shí)專(zhuān)注于一種或兩種事情是常見(jiàn)的現(xiàn)象，比如學(xué)某部廣告片里面的叮當(dāng)聲，或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來(lái)說(shuō)，這些臨時(shí)的狂熱最終都會(huì)過(guò)去。有些正常兒童天生就不愛(ài)表示熱誠(chéng)，不喜歡人抱，這并不說(shuō)明他們就一定有孤獨(dú)癥。根據(jù)這段文字，可以推出的是（

）。A.孤獨(dú)癥兒童喜歡叮當(dāng)聲或米老鼠碗B.不喜歡人抱的兒童容易患孤獨(dú)癥C.異常專(zhuān)注與冷漠是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)D.廣告片有可能成為孤獨(dú)癥的誘因188.爆胎