教師晉升職稱申請(qǐng)書(11篇)

教師晉升職稱申請(qǐng)書(大全11篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的消逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)受和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美妙的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心，下面我們就來(lái)了解一下吧。

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇一

：-->。

我是鄧瓊，xx年高校本科畢業(yè)，9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教，至xx年9月時(shí)滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔(dān)當(dāng)初一(3)班及初一(4)班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。

首先，本人在。

思想。

上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)。

黨領(lǐng)導(dǎo)。

緊跟。

黨

的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成果。以樂(lè)觀樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)大事，從容不迫，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，冷靜處理。

的有效的學(xué)習(xí)。-->。

再次，在教學(xué)過(guò)程中我特別敬重同學(xué)的`人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的愛(ài)好，提高了他們的樂(lè)觀性，漸漸的培育他們把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的態(tài)度和力量，使每個(gè)同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展。

豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓同學(xué)讓同學(xué)在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習(xí)漢-->。

語(yǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)。

批準(zhǔn)為盼。-->。

申請(qǐng)人：鄧瓊。

xx年10月18日。

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇二

xx市職改辦：

您好！

我叫xxx，男，漢族，誕生于xxxx年x月，現(xiàn)系xx縣xx學(xué)校老師。xx年6月畢業(yè)于xxxxxxx普師專業(yè)，同年8月參與工作。xx年4月至xx年12月參與x師范高校高等教育自學(xué)考試取得學(xué)校教育專業(yè)?？茖W(xué)歷，xx年12月被授予學(xué)校一級(jí)老師職稱。

任教以來(lái)，本人能夠擁護(hù)。

中國(guó)。

共產(chǎn)。

黨

的

領(lǐng)導(dǎo)。

忠誠(chéng)。

黨

的教育事業(yè)，貫徹。

黨

的教育方針。工作中，能夠嚴(yán)格根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計(jì)個(gè)人得失，聽(tīng)從組織和學(xué)校的支配。堅(jiān)持出滿勤。

在教學(xué)中，能夠樂(lè)觀推行素養(yǎng)教育，實(shí)施新課改，在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考（評(píng)）等各環(huán)節(jié)工作的同時(shí)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)與執(zhí)教水平的提高，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)新理念，運(yùn)用新方法，使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

的確定，同學(xué)的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。經(jīng)過(guò)歷練，使我更加堅(jiān)決了教書育人、奉獻(xiàn)教育的信念，我有信念能成為一名更加優(yōu)秀的人民老師。-->。

現(xiàn)任學(xué)校一級(jí)老師已滿六年，依據(jù)市職改文件。

精神。

已具備各方面條件符合晉升為學(xué)校高級(jí)老師任職資格故申請(qǐng)晉升為學(xué)校高級(jí)老師職務(wù)懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

xxx。

xx年xx月xx日。

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇三

敬重的中小領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!今日能夠申請(qǐng)副高級(jí)老師職稱，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我制造了這次機(jī)會(huì)!

我是xxx，xxxx年x月高校本科畢業(yè)。于xxxx年x月安排到昆明市安靜加中任教高中物理。后來(lái)工作調(diào)動(dòng)到xx校(企業(yè)辦學(xué))任教，但由于歷史個(gè)中緣由，后來(lái)又轉(zhuǎn)型到技工學(xué)?！，F(xiàn)將到北城后這六年來(lái)的教育工作作一個(gè)簡(jiǎn)潔小結(jié)：

首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循黨的教育方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上盡其所能，盡職盡現(xiàn)，以樂(lè)觀樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)過(guò)程中遇到的.難題和突發(fā)大事，從容不迫，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，冷靜處理。

其次，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探究教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)和培育同學(xué)力量結(jié)合起來(lái)，注意培育同學(xué)的動(dòng)手力量以及知恩感恩的人格修養(yǎng)，注意培育同學(xué)的獨(dú)立性和自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有共性的有效學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)過(guò)程中我特別敬重同學(xué)的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高了他們的樂(lè)觀性，漸漸培育了他們把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量和態(tài)度，使每個(gè)同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展。

最終，我還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用并運(yùn)用于教學(xué)之中，促進(jìn)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，努力讓同學(xué)在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中打開視野并努力學(xué)習(xí)。

通過(guò)這幾年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名副高級(jí)老師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，并且各個(gè)方面也符合申請(qǐng)副高級(jí)老師評(píng)定的資格。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx。

xx年xx月xx日。

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇四

xx市職改辦：

您好！

我叫xxx，男，漢族，誕生于xxxx年x月，現(xiàn)系xx縣xx學(xué)校老師。xx年6月畢業(yè)于xxxxxxxx普師專業(yè)，同年8月參與工作。xx年4月至xx年12月參與x師范高校高等教育自學(xué)考試取得學(xué)校教育專業(yè)專科學(xué)歷，xx年12月被授予學(xué)校一級(jí)老師職稱。

任教以來(lái)，本人能夠擁護(hù)。

中國(guó)。

共產(chǎn)。

黨

的

領(lǐng)導(dǎo)。

忠誠(chéng)。

黨

的教育事業(yè)，貫徹。

黨

的教育方針。工作中，能夠嚴(yán)格根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計(jì)個(gè)人得失，聽(tīng)從組織和學(xué)校的支配。堅(jiān)持出滿勤。

在教學(xué)中，能夠樂(lè)觀推行素養(yǎng)教育，實(shí)施新課改，在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考（評(píng)）等各環(huán)節(jié)工作的同時(shí)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)與執(zhí)教水平的提高，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)新理念，運(yùn)用新方法，使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

的確定，同學(xué)的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。經(jīng)過(guò)歷練，使我更加堅(jiān)決了教書育人、奉獻(xiàn)教育的信念，我有信念能成為一名更加優(yōu)秀的人民老師。-->。

現(xiàn)任學(xué)校一級(jí)老師已滿六年，依據(jù)市職改文件。

精神。

已具備各方面條件符合晉升為學(xué)校高級(jí)老師任職資格故申請(qǐng)晉升為學(xué)校高級(jí)老師職務(wù)懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇五

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx月畢業(yè)于xxx學(xué)校xx專業(yè)，于xx月安排到xx工作。x年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就樂(lè)觀向同事們請(qǐng)教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。課后樂(lè)觀和同事們探討教學(xué)中遇到的'問(wèn)題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年老師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍仔細(xì)學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參與化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)以及教學(xué)力量.

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶。

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇六

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張**，女，19**年6月2日誕生，本科學(xué)歷，參與教育工作十幾年，參與工作前十幾年始終奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)，老師晉升職稱申請(qǐng)書。由于工作需要，20xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿足的成果。xx年我由中學(xué)三級(jí)老師晉升為中學(xué)二級(jí)老師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)老師的申報(bào)條件，特提出申請(qǐng)，申請(qǐng)理由如下：

自參與教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅(jiān)持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不?jì)酬勞。并始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為自己工作的指明燈，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的十八大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平常工作樂(lè)觀聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素養(yǎng)，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力氣。

在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探究，樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家的教研教改活動(dòng)，工作之余仔細(xì)學(xué)習(xí)掃瞄教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀閱歷，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國(guó)大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，樂(lè)觀響應(yīng)，作為學(xué)校的首批試驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)高效課堂理論，具體制作三單，樂(lè)觀推動(dòng)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái)，也為全鎮(zhèn)老師領(lǐng)先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平常的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性做起，讓同學(xué)分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的成果，幾年來(lái)連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

從教多年來(lái)，幾乎始終任班主任，多年的班級(jí)管理閱歷讓我成為同學(xué)心目中的伴侶式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，特殊是關(guān)于班主任工作，我的閱歷獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號(hào)。

依據(jù)本人狀況，各項(xiàng)條件符合晉升中學(xué)一級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx。

xx年6月25日。

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇七

敬重的施洞鎮(zhèn)中心學(xué)校：

本人姓名張俊，男，現(xiàn)年24歲，20xx年正式黨員，1999年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月學(xué)校教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參與工作現(xiàn)已有20xx年的教年。20xx年5月被聘為小教一級(jí)老師，20xx年11月小教高級(jí)資格，現(xiàn)已符合小教高級(jí)十級(jí)老師申報(bào)條件，特此申請(qǐng)。

本人在小教一級(jí)任職期間，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)共產(chǎn)黨，擁護(hù)共產(chǎn)，學(xué)習(xí)路線、方針和政策，忠誠(chéng)教育事業(yè)，聽(tīng)從學(xué)校支配，工作，敬崗愛(ài)業(yè)，與同事關(guān)系融洽，同學(xué)，教書育人，為人師表。學(xué)習(xí)、“”的思想和大報(bào)告，學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，能按質(zhì)按時(shí)按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。

十一年來(lái)的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)力量進(jìn)步，教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動(dòng)中，本人曾參與過(guò)縣、州、省不同級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫教學(xué)論文等評(píng)比活動(dòng)，了不同級(jí)別不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，近幾年來(lái)學(xué)期期末統(tǒng)考，同學(xué)都了可喜的成果，本人曾多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀老師、先進(jìn)老師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中，多次得的好評(píng)，也被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工等榮譽(yù)稱號(hào)。

總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤奮工作，各都的成果，特申請(qǐng)晉升為小高十級(jí)老師，懇請(qǐng)監(jiān)督和支持，感謝!

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇八

敬重的xx領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名張x，女，現(xiàn)年28歲，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院。自20xx年8月參與工作至今。20xx年9月被聘為中學(xué)二級(jí)老師，現(xiàn)履職十二級(jí)崗位，已符合十一級(jí)崗位的申報(bào)條件，特申請(qǐng)晉級(jí)十一級(jí)崗位。

本人在中學(xué)任職期間，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)觀學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配，工作態(tài)度仔細(xì)，敬崗愛(ài)業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)懷同學(xué)，教書育人，為人師表。仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，能按質(zhì)按時(shí)按量完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

經(jīng)過(guò)近6年來(lái)的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)力量有了很大進(jìn)步，教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動(dòng)中，本人樂(lè)觀參與課題討論、各種培訓(xùn)活動(dòng)、撰寫教學(xué)論文等活動(dòng)，論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊》曾在在中國(guó)期刊網(wǎng)《新華教育導(dǎo)刊》和?！督虒W(xué)論文匯編》上發(fā)表。本人在校樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并組織、指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)取得良好成果。

一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探究、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，都取得了可喜的成果，本人曾被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)老師、鎮(zhèn)先進(jìn)老師等榮譽(yù)稱號(hào)。

總之，在工作以來(lái)，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得肯定的成果，特申請(qǐng)晉升為中學(xué)老師十一級(jí)崗位，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予審查和支持，感謝！

申請(qǐng)人：張x

20xx年4月10日

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇九

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年安排到舊店中心校工作，從事學(xué)校教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于20xx年晉升為學(xué)校一級(jí)老師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下和實(shí)踐熬煉下，工作力量和思想熟悉有了極大的提高?；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：

身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛(ài)、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備——備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”同學(xué)；考——考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問(wèn)題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。

從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫出了國(guó)家省市級(jí)多篇論文。另外我參與了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專、本科并順當(dāng)畢業(yè)。

成果屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的狀況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐，自認(rèn)為基本符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx。

20xx年xx月xx日。

老師晉升職稱申請(qǐng)書篇十

你們好！

今日能夠申請(qǐng)學(xué)校一級(jí)老師職稱，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我制造了這次機(jī)會(huì)！借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我的主要工作：

不知不覺(jué)中我任教已十一年，回首這些年來(lái)的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯合的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。我深感自己肩上的責(zé)任，并深刻體會(huì)到：教育工作，任重而道遠(yuǎn)！

一、在思想上始終與黨中央保持全都，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表。工作中到處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)力量水平。

二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參與各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。

三、在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。從未由于自己孩子尚小需要關(guān)懷照看為由耽擱教育教學(xué)工作，也沒(méi)有因自己的身體不好，長(zhǎng)期兩地奔跑勞累而影響教育教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行，始終以飽滿的熱忱站立在教育教學(xué)的第一線。

四、在教學(xué)成果方面，隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提。

高，本人在教學(xué)之余，樂(lè)觀參與市、縣、校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通。因各方面的緣由，雖然成果都不顯著，但是卻在工作中，學(xué)習(xí)到了