版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1SPSS統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院吳雪wuxue@2概述社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包StatisticalPackagefortheSocialScience是世界上應(yīng)用最廣泛的統(tǒng)計(jì)分析軟件版本有SPSS10.0~19.0以SPSS16.0為例盡量不使用漢化補(bǔ)丁3SPSS12.0統(tǒng)計(jì)軟件的安裝方法:雙擊SPSS軟件包中的“setup”安裝文件,按指示進(jìn)行安裝4圖1SPSS軟件包中的文件列表5安裝過程中,遇到以下對(duì)話框時(shí),要輸入“LicenseCode”6打開圖1中所示的“sn”文件將“SPSS注冊(cè)碼”處的一行數(shù)字粘貼在“LicenseCode”處點(diǎn)擊右側(cè)的“Update”按鈕789一、SPSS數(shù)據(jù)文件的建立(一)打開SPSS方法:?jiǎn)螕粲?jì)算機(jī)桌面左下角的“開始”→“程序”→“SPSS16.0”或“SPSS12.0forWindows”彈出SPSS運(yùn)行對(duì)話框10點(diǎn)擊“Cancel”按鈕,即進(jìn)入SPSS主界面11SPSS主界面簡(jiǎn)介主菜單數(shù)據(jù)界面變量界面12SPSS主界面中主菜單的含義及常用功能File文件操作
Open打開數(shù)據(jù)文件
Save保存
SaveAs另存為
Print打印
Exit退出Edit
編輯
Undo
撤銷操作
Redo
恢復(fù)操作
Cut
剪切
Copy
復(fù)制
Paste粘貼
Clear清除View視圖
StatusBar狀態(tài)欄
Toolbars
工具欄Data
數(shù)據(jù)編輯
InsertVariable插入變量
InsertCases
插入病例
SelectCases
選擇病例WeightCases設(shè)置權(quán)重MergeFiles
合并文件
SplitFiles
拆分文件13SPSS主界面中主菜單的含義及常用功能Transform
轉(zhuǎn)換
Compute
計(jì)算出新變量
Recode
重新編碼Analyze
分析
DescriptiveStatistics
描述性統(tǒng)計(jì)
Comparemeans
比較均數(shù)
Correlate
相關(guān)分析
Regression
回歸分析
Nonparametrictests
非參數(shù)檢驗(yàn)其他
Graphs圖表生成與編輯各種統(tǒng)計(jì)圖表
Utilities工具
Window窗口包括變量列表、文件信息等
Help幫助包括指南、統(tǒng)計(jì)學(xué)指導(dǎo)、詢問等(二)定義變量點(diǎn)擊“VariableView”,進(jìn)入變量界面1415每一行代表一個(gè)變量用縱標(biāo)目中“Name”、“Type”等字段定義每個(gè)變量的屬性16SPSS變量界面中各字段的含義英文字段含義備注Name變量名可用中文、英文Type變量類型包括數(shù)值型(Numeric)、字符串型(String)等Width變量長(zhǎng)度決定所錄數(shù)據(jù)的最多位數(shù)Decimals小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)決定所錄數(shù)據(jù)小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)Label變量標(biāo)簽進(jìn)一步解釋變量名所代表的涵義Values變量值標(biāo)簽解釋所錄數(shù)據(jù)的涵義Missing缺失值定義缺失值的輸入方式Columns變量顯示寬度Align變量對(duì)齊方式包括左對(duì)齊、右對(duì)齊、居中對(duì)齊171.輸入變量名(Name)可用漢字、英文,但在11.5以下的版本中,長(zhǎng)度不能超過8個(gè)字符如果不用漢字,第一個(gè)字符必須是英文字母,其后可用字母、數(shù)字、下劃線“_”等當(dāng)變量名不符合要求時(shí),會(huì)彈出提示框“Variablenamecontainsanillegalcharacter”變量名必須唯一,不能有兩個(gè)相同的變量名18輸入方法當(dāng)原有名稱字?jǐn)?shù)少時(shí),可輸入原有名稱;當(dāng)原有名稱較長(zhǎng)時(shí),可用簡(jiǎn)稱或代碼編號(hào)、年齡、文化程度,可用原有名稱作為變量名“是否為計(jì)劃懷孕”、“您希望護(hù)士提供哪些指導(dǎo)”字?jǐn)?shù)較多,可將其簡(jiǎn)化為“是否計(jì)劃”、“指導(dǎo)”對(duì)量表中的條目,通常用一個(gè)字母加上條目序號(hào)表示,如a1,a2……,或x1,x2……192.定義變量類型(Type)“Numeric”,即“數(shù)值型”,只能錄入數(shù)值,不能錄入字母、漢字等“String”,即字符型,可錄入漢字、字符串等20注意SPSS只對(duì)“Numeric”類型的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,所以,盡量采用“Numeric”類型,將原始資料轉(zhuǎn)化為數(shù)值進(jìn)行錄入年齡、性別、文化程度、職業(yè)、建議213.設(shè)置變量長(zhǎng)度(Width)默認(rèn)是8,即在錄入資料時(shí),不能超過8位數(shù)或4個(gè)漢字如果要錄入的數(shù)據(jù)超出8個(gè)字符,可將“Width”中的8改為適當(dāng)數(shù)字,如50、100編號(hào)、建議224.設(shè)置小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)(Decimals
)默認(rèn)是2,即在錄入數(shù)據(jù)時(shí),小數(shù)點(diǎn)后自動(dòng)保留2位數(shù)字可根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn),適當(dāng)調(diào)整小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)年齡、身高、體重、性別、文化程度235.定義變量標(biāo)簽(Label)是對(duì)變量名的進(jìn)一步描述當(dāng)變量名使用了簡(jiǎn)稱或代碼時(shí),可將完整的名稱或涵義寫在變量標(biāo)簽(Label)欄里“計(jì)劃懷孕”、“指導(dǎo)”“是否為計(jì)劃懷孕”和“您希望護(hù)士提供哪些指導(dǎo)”如果變量名本身的涵義很清晰,則不必定義變量標(biāo)簽246.定義變量值標(biāo)簽(Value)用于解釋所錄數(shù)據(jù)的涵義計(jì)數(shù)資料、等級(jí)資料用數(shù)值代替選項(xiàng)的含義文化程度(初中及以下=1,高中=2,大專及以上=3)是否計(jì)劃懷孕(是=1,否=2)目的:將變量設(shè)定為“Numeric”類型,錄入數(shù)值,以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析256.定義變量值標(biāo)簽(Value)方法:點(diǎn)擊單元格,該單元格則顯示點(diǎn)擊該單元格右側(cè)的黑點(diǎn)處,彈出“ValueLabels”對(duì)話框2627(三)錄入數(shù)據(jù)進(jìn)入“DataView”界面每一橫行代表一個(gè)病例每一列顯示所有病例該變量的資料28(四)數(shù)據(jù)文件的保存、退出和導(dǎo)入保存單擊“Save”或直接點(diǎn)擊保存圖標(biāo)SPSS數(shù)據(jù)文件的保存類型為“*.sav”29(四)數(shù)據(jù)文件的保存、退出和導(dǎo)入注意在錄入或分析過程中,隨時(shí)點(diǎn)擊保存,避免計(jì)算機(jī)突發(fā)故障而造成數(shù)據(jù)丟失30(四)數(shù)據(jù)文件的保存、退出和導(dǎo)入退出點(diǎn)擊界面右上角的圖標(biāo)或在“File”的下拉菜單中,單擊“Exit”導(dǎo)入雙擊該文件名也可導(dǎo)入EXCEL文件,Epidata數(shù)據(jù)也可采用拷貝、粘貼的方法31二、數(shù)據(jù)文件的編輯(一)插入變量VariableView界面定位插入點(diǎn)點(diǎn)擊“Data”下拉菜單中的“InsertVariable”
或擊右鍵選擇“InsertVariable”
修改插入變量的名稱、屬性32(二)刪除變量VariableView界面,單擊變量左側(cè)序號(hào),整行變黑或DataView界面,單擊變量名稱,整列變黑按計(jì)算機(jī)鍵盤上的“Delete”鍵即可刪除若不慎刪錯(cuò),可點(diǎn)擊“Edit”下拉菜單中的“Undo”或快捷鍵進(jìn)行恢復(fù)33(三)變量轉(zhuǎn)換1.計(jì)算出新變量點(diǎn)擊“Transform”下拉菜單中的“ComputeVariable”
34彈出“ComputeVariable”對(duì)話框“TargetVariable”輸入要轉(zhuǎn)換的新變量名“NumericExpression”欄中,輸入計(jì)算公式點(diǎn)擊“Ok”按鈕352.重新賦值(1)點(diǎn)擊“Transform”下拉菜單中的“RecodeintoSameVariables”
(重新賦值后的數(shù)據(jù)覆蓋原數(shù)據(jù))(三)變量轉(zhuǎn)換36“RecodeIntoSameVariables”對(duì)話框選擇要轉(zhuǎn)換的變量進(jìn)入“NumericVariables”框內(nèi)點(diǎn)擊下方的“OldandNewValues”按鈕37彈出“OldandNewValues”對(duì)話框OldValue的“Value”空格中輸入轉(zhuǎn)換前數(shù)值NewValue的“Value”空格中輸入轉(zhuǎn)換后數(shù)值點(diǎn)擊“Add”按鈕1→4,2→3,3→2,4→1點(diǎn)擊“Continue”,點(diǎn)擊“Ok”382.重新賦值(2)欲計(jì)算焦慮發(fā)生率評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):20~40無焦慮,41~80有焦慮“焦慮總分”轉(zhuǎn)換為“有無焦慮”,將“無焦慮”賦值為“0”,“有焦慮”賦值為“1”(二)變量轉(zhuǎn)換39Transform→RecodeintoDifferentVariables(在原數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換出一個(gè)新變量)選擇要轉(zhuǎn)換的變量進(jìn)入“NumericVariable→Output
Variable”框內(nèi)“OutputVariable”輸入新變量名,點(diǎn)擊“Change”點(diǎn)擊“Old
andNewvalues”按鈕40“OldValue”中“Range”輸入轉(zhuǎn)換前變量數(shù)值范圍“NewValue”中“Value”輸入轉(zhuǎn)換后變量值41三、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析基本步驟:先根據(jù)研究目的確定內(nèi)容和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法再用SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析1.選擇分析路徑2.在彈出的對(duì)話框中選變量,點(diǎn)擊相應(yīng)按鈕3.查看“Output”分析結(jié)果舉例結(jié)果1:描述孕婦的年齡、文化程度、是否計(jì)劃懷孕、焦慮總分、焦慮發(fā)生率等結(jié)果2:比較孕婦焦慮總分與常模有無差異結(jié)果3:分析孕婦年齡與焦慮總分之間有無相關(guān)性結(jié)果4:比較是計(jì)劃懷孕者與非計(jì)劃懷孕者焦慮有無差異結(jié)果5:比較不同文化程度的孕婦焦慮有無差異42統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇統(tǒng)計(jì)資料計(jì)量資料計(jì)數(shù)資料等級(jí)資料統(tǒng)計(jì)描述:x±s,M統(tǒng)計(jì)推斷:t檢驗(yàn),方差分析,
Pearson相關(guān)分析,直線回歸統(tǒng)計(jì)描述:率,構(gòu)成比統(tǒng)計(jì)推斷:χ2檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)描述:構(gòu)成比統(tǒng)計(jì)推斷:秩和檢驗(yàn),
Spearman相關(guān)44結(jié)果1:描述孕婦的年齡、文化程度、是否計(jì)劃懷孕、焦慮總分、焦慮發(fā)生率等“年齡”、“焦慮總分”計(jì)量資料,計(jì)算均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差“文化程度”等級(jí)資料,“是否計(jì)劃懷孕”、“有無焦慮”計(jì)數(shù)資料,計(jì)算率或構(gòu)成比結(jié)果2:比較孕婦焦慮總分與常模有無差異:?jiǎn)我粯颖総檢驗(yàn)結(jié)果3:分析孕婦年齡與焦慮總分之間有無相關(guān)性:相關(guān)分析45結(jié)果4:比較是計(jì)劃懷孕者與非計(jì)劃懷孕者焦慮有無差異若以“焦慮總分”作為因變量,應(yīng)進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)若以“焦慮發(fā)生率”作為因變量,應(yīng)進(jìn)行χ2
檢驗(yàn)結(jié)果5:比較不同文化程度的孕婦焦慮有無差異若以“焦慮總分”作為因變量,應(yīng)進(jìn)行單因素方差分析若以“焦慮發(fā)生率”作為因變量,應(yīng)進(jìn)行χ2
檢驗(yàn)46(一)計(jì)算均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差1.選擇分析路徑Analyze→DescriptiveStatistics→Descriptives472.彈出“Descriptives”對(duì)話框?qū)⒁治龅淖兞窟x進(jìn)“Variable”框內(nèi)點(diǎn)擊“Ok”483.查看“Output”分析結(jié)果N(總例數(shù))、Minimum(最小值)、Maximum(最大值)、Mean(均數(shù))、Std.Deviation(標(biāo)準(zhǔn)差)“Output”是獨(dú)立于“焦慮數(shù)據(jù)”的文件,可存為單獨(dú)的文件(*.spv)49(二)計(jì)算中位數(shù)1.選擇分析路徑Analyze→DescriptiveStatistics→Frequencies502.彈出“Frequencies”對(duì)話框?qū)⒁治龅淖兞窟x進(jìn)“Variable”框內(nèi)點(diǎn)擊“Statistics”按鈕,彈出“Frequencies:Statistics”對(duì)話框51根據(jù)統(tǒng)計(jì)需要,選擇相應(yīng)選項(xiàng)Quartiles(四分位數(shù)間距)、Mean(均數(shù))、Median(中位數(shù))、Std.Deviation(標(biāo)準(zhǔn)差)、Minimum(最小值)、Maximum(最大值)523.查看“Output”分析結(jié)果53(三)計(jì)算率或構(gòu)成比1.選擇分析路徑:Analyze→DescriptiveStatistics→Frequencies2.彈出“Frequencies”對(duì)話框:選變量543.查看“Output”分析結(jié)果Frequency(例數(shù))、Percent(百分比)、ValidPercent(校正百分比)、“CumulativePercent”累積百分比55(四)t檢驗(yàn)單一樣本t檢驗(yàn)兩個(gè)獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)配對(duì)t檢驗(yàn)56單一樣本t檢驗(yàn)1.選擇分析路徑Analyze→CompareMeans→One-SampleTTest572.彈出“One-SampleTTest”對(duì)話框選擇分析變量在“TestValue”處輸入常模得分點(diǎn)擊“Ok”按鈕583.查看“Output”分析結(jié)果第一個(gè)表格列出均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差第二個(gè)表格,t
、df(自由度)、Sig(p值)59獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)1.選擇分析路徑:Analyze→CompareMeans→Independent-SamplesTTest2.彈出“Independent-SamplesTTest”對(duì)話框:選擇分析變量選擇分組變量進(jìn)入“GroupingVariable”點(diǎn)擊“DefineGroup”按鈕60彈出“DefineGroup”對(duì)話框?qū)?shù)值代碼分別輸入Group1和Group2613.查看“Output”分析結(jié)果方差齊性檢驗(yàn):p>0.05方差齊,p<0.05方差不齊方差齊時(shí),看第一行結(jié)果;若方差不齊,看第二行結(jié)果62配對(duì)t檢驗(yàn)數(shù)據(jù)錄入方法:同一病例錄在同一行中631.選擇分析路徑Analyze→CompareMeans→Paired-SamplesTTest2.彈出“Paired-SamplesTTest”對(duì)話框?qū)蓚€(gè)變量成對(duì)選進(jìn)“PairedVariables”點(diǎn)擊“Ok”643.查看“Output”分析結(jié)果65(五)χ2
檢驗(yàn)1.選擇分析路徑Analyze→DescriptiveStatistics→Crosstabs662.彈出“Crosstabs”對(duì)話框:將兩變量分別選進(jìn)“Row”、“Column”點(diǎn)擊“Statistics”按鈕67彈出“Crosstabs:Statistics”對(duì)話框:選中“Chi-square”683.查看“Output”分析結(jié)果第一個(gè)表格列出有效及缺失例數(shù)第二個(gè)表格列出統(tǒng)計(jì)描述的結(jié)果69第三個(gè)表格是χ2
檢驗(yàn)結(jié)果,“Value”為χ2
值注意:首先看表下備注b,判斷適用于哪種公式70n≥40,所有格子的理論值≥5,專用公式,第一行n≥40,任一格子的1理論值在和5之間,校正公式,第二行(ContinuityCorrection)n<40,任一格子的理論值<1,精確概率法,第四行(Fisher’sExactTest)四格表χ2
檢驗(yàn)的適用條件71行×列表χ2檢驗(yàn)的適用條件n≥40,每個(gè)格子理論值均≥1,且理論值<5的格子數(shù)不超過總格子數(shù)的1/5,專用公式,第一行不符合以上條件,精確概率法,第四行(Fisher’sExactTest)72(六)單因素方差分析1.選擇分析路徑Analyze→CompareMeans→One-WayANOVA2.彈出“One-WayANOVA”對(duì)話框:將分析變量選進(jìn)“DependentList”將分組變量選進(jìn)“Factor”73點(diǎn)擊“Options”選中“Descriptive”743.查看“Output”分析結(jié)果:第一個(gè)表格列出了統(tǒng)計(jì)描述的結(jié)果第二個(gè)表格是方差分析的結(jié)果(F值,P值)75若P<0.05或<0.01,應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行兩兩比較點(diǎn)擊“PostHoc”按鈕彈出“One-WayANOVA:PostHoc---”對(duì)話框選中“LSD”和“S-N-K”,或“Bonferroni”76查看兩兩比較結(jié)果77(七)相關(guān)分析1.選擇分析路徑
Analyze→Correlate→Bivariate…2.彈出“BivariateCorrelations”對(duì)話框?qū)蓚€(gè)變量選進(jìn)“Variables”78“CorrelationCoefficients”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 減肥用化妝品產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專項(xiàng)研究報(bào)告
- 錄音裝置市場(chǎng)發(fā)展預(yù)測(cè)和趨勢(shì)分析
- 手杖市場(chǎng)需求與消費(fèi)特點(diǎn)分析
- 冰鎮(zhèn)球產(chǎn)業(yè)運(yùn)行及前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- A9學(xué)生心理健康道德培養(yǎng)設(shè)計(jì)方案
- 口腔藥物制劑滴劑產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)
- 家用竹籃產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專項(xiàng)研究報(bào)告
- 投餌機(jī)市場(chǎng)需求與消費(fèi)特點(diǎn)分析
- 局部麻醉劑產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 實(shí)驗(yàn)室用無菌采樣袋產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專項(xiàng)研究報(bào)告
- 2024年抗菌藥物業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件
- 護(hù)理操作中法律風(fēng)險(xiǎn)防控
- 2024-2030年國內(nèi)染發(fā)劑行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展前景與投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告
- 2024年代客泊車協(xié)議書模板范本
- 合肥市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語文考試卷
- 第十三屆全國黃金行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽(首飾設(shè)計(jì)師賽項(xiàng))考試題及答案
- 2018年注冊(cè)稅務(wù)師考試稅法(一)真題
- 2024-2030年中國置物架行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行分析及商業(yè)模式與投融資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 核聚變制氫技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用
- (初級(jí))船舶氣割工技能鑒定考試題庫(含答案)
- 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人教版《勞動(dòng)教育》七上 勞動(dòng)項(xiàng)目二《插花》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論