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南嶼中學(xué)2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,以抓教學(xué)常規(guī)管理工作為重點,認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強了服務(wù)意識,教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié):一、講規(guī)范、重細(xì)節(jié),教學(xué)管理求實效。1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作,保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教師狀況,綜合考慮各年級的實際狀況和現(xiàn)有師資做好分工,盡可能使課務(wù)安排合理化。開學(xué)課表運行一周后,教務(wù)處通過征集意見,對課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,以保證課時安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時,教務(wù)處本著教師自行調(diào)整的基礎(chǔ)上在第一時間將課務(wù)調(diào)整到位,保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。2、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。本學(xué)期,教務(wù)處對教師的教案、業(yè)務(wù)手冊、學(xué)生作業(yè)等資料分別于半期考前和期末考由教務(wù)處、教研組進(jìn)行了三次檢查,按教研組評出優(yōu)秀、良好、中、合格等等級,并在校務(wù)公開欄公示,做到有檢查、有記錄、有整改意見。除例行檢查之外,教務(wù)處還不定期進(jìn)行了抽查,并通過經(jīng)常聽課、教務(wù)處巡課及學(xué)生問卷調(diào)查等了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時表揚先進(jìn),指導(dǎo)督促某方面工作有缺陷的教師,以保證教學(xué)質(zhì)量。3、抓好教研集備活動。本學(xué)期,各教研組都制訂了詳實的教研活動計劃,利用星期二上午、星期三下午教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、新課程的有關(guān)精神。特別是引導(dǎo)語文組、數(shù)學(xué)組、英語科組將教研的形式內(nèi)容走向深入,研究主體性教學(xué)策略,促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實際的提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法,本學(xué)期有林善泉等多位教師的論文參與閩侯縣論文匯編,并獲二、三等獎。加強集體備課,做到教案統(tǒng)一,重難點統(tǒng)一,步驟統(tǒng)一,為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過隨機聽課,對全體教師的上課情況進(jìn)行檢查,及時了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況,同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導(dǎo),想方設(shè)法提高教學(xué)成績。4、做好考務(wù)工作,保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期,教務(wù)處認(rèn)真組織10月份月考、期中考試和期末考試。每次考試中都要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、做好質(zhì)量分析。對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,如帶手機等,嚴(yán)肅處理,端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng),對考試中學(xué)生缺考的現(xiàn)象及政治歷史考試中學(xué)生未帶教材現(xiàn)象進(jìn)行登記,并及時了解處理。5、開好質(zhì)量分析會,重點做好問題學(xué)科、問題班級的解剖工作。本學(xué)期,教務(wù)處在每一次考試之后都及時地組織召開質(zhì)量分析會,幫助年段、任課教師總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),針對考試中存在的問題,提出整改2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。3、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。特別是最后階段的復(fù)習(xí)工作學(xué)校要加強引導(dǎo)。把九年級教學(xué)作為重中之重,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取2012年取得一個理想成績。教育教學(xué)工作,是一項常教常新,常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,學(xué)生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)
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