2023年教導(dǎo)主任個(gè)人工作總結(jié)

2023年教導(dǎo)主任個(gè)人工作總結(jié)教育主任個(gè)人工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間，一年時(shí)間又匆忙而過，回顧這一年來，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作狀況，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、肯優(yōu)

負(fù)責(zé)教育處日常管理工作、幫助主管校長(zhǎng)抓教學(xué)、擔(dān)當(dāng)六年級(jí)語文、綜合實(shí)踐、心理三門課程，這是我一年來的工作任務(wù)。

1、管理工作

教育處工作量大而雜。從學(xué)期初安排的擬定，各種教化教學(xué)工作的支配布置，到縣、區(qū)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、支配的各種任務(wù)，都力求做要仔細(xì)，參要到位。自我認(rèn)為看法上是重視的、工作中是主動(dòng)的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人心情而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作閱歷的校長(zhǎng)和老老師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)切青年老師的成長(zhǎng)，熱忱助人。一年來，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教育處日常管理工作順當(dāng)開展，教化教學(xué)工作有條不紊。

為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校支配了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來不計(jì)酬勞。最終，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評(píng)。

2、教學(xué)工作

六年級(jí)畢業(yè)班，要參與縣期末質(zhì)量檢測(cè)。我在支配好教育處管理工作的同時(shí)，想方設(shè)法抓時(shí)間緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們的珍貴看法，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人，最終，在期末質(zhì)量檢測(cè)中，我所執(zhí)教的班級(jí)語文成果名列前茅，我本人被評(píng)為模范。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可。我將接著努力，上不愧對(duì)國(guó)家和人民給予的重任，下不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。

3、教研教改

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教化動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教化論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教化素養(yǎng)。常常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過程中經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來。積累資料，豐富閱歷。將零散的詳細(xì)化的實(shí)踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其常?；?、習(xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充溢完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向探討型老師方向靠攏。

二、查缺

對(duì)教育處管理工作，業(yè)務(wù)還不夠熟識(shí)，操作還不夠嫻熟，須腳踏實(shí)地地去做，虛心仔細(xì)地去學(xué)，以使自己快速成長(zhǎng)起來。教學(xué)方面對(duì)差生主要是實(shí)行開小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理，對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見效慢，簡(jiǎn)單激化師生間的沖突，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí)。教研方面，仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)擅長(zhǎng)總結(jié)提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅(jiān)毅，堅(jiān)持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長(zhǎng)此以往，年年增歲不增識(shí)，將相當(dāng)慚愧。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我，提示我，以不荒廢人生歲月。

能夠年年有進(jìn)步，在獻(xiàn)身于教化事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠(yuǎn)，希望與廣闊同仁智士同切磋，共提高。

教育主任個(gè)人工作總結(jié)2

時(shí)間如水，點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫，靜靜的成長(zhǎng)歷程中，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠(chéng)關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù)，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào)：

一、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守老師的行為規(guī)范，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，老師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多，學(xué)生底子簿，"優(yōu)生加餐，差生輔導(dǎo)"，一年來，教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣，但我無怨無悔。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主動(dòng)開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向王校長(zhǎng)、董小玲老師、鐘選恒老師等有閱歷的老師討教閱歷，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。

三、教育處工作：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，剛好落實(shí)課程、注冊(cè)學(xué)籍、發(fā)放各類表冊(cè)，平常做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，支配、組織期末檢測(cè)，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成果，剛好回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，完成其他事務(wù)，全力以赴貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求每位老師制定好本學(xué)期的教學(xué)安排，在安排的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過程中在各位老師的幫助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等，并作好詳實(shí)的記錄。

3、細(xì)心組織期中、期末考試，嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到公允、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果，仔細(xì)分析總結(jié)考試狀況，對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作起到了肯定的指導(dǎo)作用，對(duì)全體師生的教與學(xué)起到了肯定的激勵(lì)作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教化教學(xué)管理供應(yīng)強(qiáng)有力的依據(jù)。

4、做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)，并剛好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。剛好將學(xué)校的各種支配傳達(dá)給師生，快速將師生的狀況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展，各項(xiàng)決策措施順當(dāng)實(shí)施。

四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)許多老師的教學(xué)閱歷。深化課堂、深化班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解老師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2、虛心謹(jǐn)慎，努力將工作做得更好。

3、加強(qiáng)教學(xué)探討，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)潔回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種"份外事"，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。

教育主任個(gè)人工作總結(jié)3

一學(xué)年來，我的工作狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平

我始終以“國(guó)家十一五教化發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，常看與此類有關(guān)的文章。諸如《xxxx》的社論，《人民教化》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《老師法》、《教化法》、新《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛惜學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。

訂閱與教化教學(xué)有關(guān)的雜志：《特殊關(guān)注》、《教學(xué)教案》，剛好從中獲得動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論養(yǎng)分。

二、廉潔自愛，樹立師者良好形象

本人始終以一個(gè)老師的身份來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，明哲保身。依據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參加短信詐騙，不但如此，而且常常利用各種時(shí)機(jī)宣揚(yáng)“非法活動(dòng)”和短信息詐騙的危害性，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教化。

三、剛好完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，主動(dòng)做好本職工作

（一）堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教育處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)年來，我負(fù)責(zé)教育主任的教學(xué)工作，期初，主動(dòng)幫助排好功課表、支配好教育處的每周教學(xué)活動(dòng)支配，剛好做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會(huì)考、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。

（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的主動(dòng)性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生剛好反饋班主任，班主任時(shí)做好電話聯(lián)系，家訪等工作，剛好了解學(xué)生未到校的緣由，化解學(xué)生厭學(xué)的心情。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查，剛好將溜生的名單造冊(cè)，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單剛好送到鄉(xiāng)教委。不遺余力做好控輟保學(xué)工作。

（三）主動(dòng)做好“普九”和課改工作。

依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，剛好做好有關(guān)老師培訓(xùn)的相關(guān)工作。仔細(xì)做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好安排，剛好通知組織老師參與課改，期末剛好總結(jié)。

（四）幫助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。

為此，設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng)，每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教育處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。

（五）帶頭做好教研工作，以身作則，領(lǐng)先垂范。

一學(xué)年中主動(dòng)組織數(shù)學(xué)組開展教研活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開課，深化課堂，仔細(xì)聽課評(píng)課。組織老師主動(dòng)撰寫論文。有5篇論文獲得省級(jí)獎(jiǎng).

（六）做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成果。

我擔(dān)當(dāng)六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我仔細(xì)做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除仔細(xì)上好每一堂課外，主動(dòng)把“數(shù)學(xué)差生”組織起來，個(gè)別輔導(dǎo)。

四、存在不足如下：

1、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深化，仍有應(yīng)試教化的思想傾向。

2、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對(duì)我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

總之，一學(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)覺的缺點(diǎn)定然不少，還望廣闊師生、領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)指正。

教育主任個(gè)人工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一年時(shí)間又匆忙而過，回顧這一年來，感受頗深。有取得成果時(shí)的欣慰，有繁雜的工作中的乏累，也有工作中不盡人意時(shí)的心酸。總之，能夠在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，做到根據(jù)本校制定的工作安排，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教化教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展教研活動(dòng)，同時(shí)我也接著加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了肯定的成果。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作狀況，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、教育處工作方面：

常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程支配、支教老師的支配、各項(xiàng)安排的制定、本校內(nèi)月考、期中、期末考試的組織與支配、每學(xué)期本校四次教學(xué)常規(guī)檢查、崗位實(shí)力等級(jí)評(píng)價(jià)資料的整理，教學(xué)資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級(jí)檢查時(shí)的資料分類整理等。工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜。一個(gè)學(xué)期下來，也基本上算順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)工作。

1、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作。

由于是第一次建立學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，由于自己實(shí)力有限，從紙質(zhì)材料的征集，到電子檔案的錄制，真是成天搞得頭暈?zāi)垦?，同時(shí)伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說，在學(xué)籍管理上傳中的學(xué)習(xí)、摸索、詢問都重復(fù)花了許多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù)。

2、安排的制定及各項(xiàng)工作的支配工作。

學(xué)期初要依據(jù)學(xué)校工作支配，制定學(xué)校教學(xué)工作安排、支配各學(xué)科的任課，收集及審批各老師的學(xué)科工作安排，按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是老師的任課支配，我校有學(xué)生402人，原來11個(gè)教學(xué)班，由于老師調(diào)出只好合并成一個(gè)58人的六年級(jí)，開學(xué)初現(xiàn)有任課老師24人，中間有兩名老師請(qǐng)病假，使教學(xué)無法正常進(jìn)行，真是雪上加霜，這22名老師。

達(dá)50歲以上的8人，45歲以上的女老師5人，代課老師1人，小于45歲的老師屈指可數(shù)8人，面對(duì)這樣的老師隊(duì)伍，只有贏得某些老師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù)，時(shí)刻關(guān)注老師們的心情。才能讓老師們開心的完成教學(xué)任務(wù)。

3、教學(xué)常規(guī)工作。

根據(jù)本校教學(xué)大事支配，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行四次常規(guī)檢查，并剛好寫出檢查狀況通報(bào)。每次常規(guī)檢查要求同學(xué)科老師把自己全部的備、聽、批、輔、考政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等全部資料，全部學(xué)生的作業(yè)、輔導(dǎo)練習(xí)、作文、日記、習(xí)字、試卷、課時(shí)練等等，只要是老師們工作的痕跡，都要呈現(xiàn)到老師面前，既可以相互學(xué)習(xí)借鑒，又起到鞭策影響的作用，即使老師們不說，但在他們心里已經(jīng)給自己排隊(duì)。我覺得這樣做能達(dá)到此時(shí)無聲勝有聲的效果。相互聽評(píng)，促進(jìn)的老師專業(yè)化水平提高。

4、組織校本教研活動(dòng)，

校本教研是學(xué)校的生命線，學(xué)校是教研的主陣地，新課程對(duì)老師提出了更高的要求，通過備課—上課—聽課—說課—研討等多種形式的教研活動(dòng)，增加了教研的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。要求每位老師上一節(jié)匯報(bào)課，一般支配在上午其次節(jié)課，大課間30分鐘進(jìn)行課例研討，結(jié)合崗位實(shí)力等級(jí)評(píng)價(jià)，組織每位老師上一堂經(jīng)過細(xì)心打算匯報(bào)課課，為老師們供應(yīng)一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。

作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會(huì)。其過程是作課老師上完課后先說課、作自我反思，聽課老師評(píng)課給做課老師的課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià)逐項(xiàng)打分，再對(duì)說課及反思逐項(xiàng)打分，然后在評(píng)課，教研組長(zhǎng)給每位聽課老師的評(píng)課逐項(xiàng)打分，在負(fù)責(zé)給每位作課老師的教案、說課稿、對(duì)課堂評(píng)價(jià)、說課的得分計(jì)算出平均分，作課老師評(píng)課得分等各項(xiàng)原始資料整理入檔，在給每位老師的崗位實(shí)力進(jìn)行排隊(duì)，對(duì)于基本合格的老師在進(jìn)行幫扶，盡早達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。

5、做好本?？荚嚱M織工作。

對(duì)本校期中、期末考試和兩次月考考試進(jìn)行組織支配，。做好考場(chǎng)支配、監(jiān)考支配、閱卷支配、學(xué)校統(tǒng)一印制分發(fā)成果登統(tǒng)表等工作，確?？荚嚬ぷ黜槷?dāng)有序進(jìn)行。之后，老師依據(jù)本次測(cè)試狀況寫出試卷分析，使老師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。通過一月一測(cè)，做到剛好發(fā)覺學(xué)生存在的問題剛好解決，時(shí)刻不斷查找自己在教學(xué)中的漏洞。起到查漏補(bǔ)缺的作用。

6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作。

做好老師教學(xué)用書的征訂，及教輔用書的補(bǔ)充，讓老師備課用書能高效合理地利用。做好學(xué)生循環(huán)運(yùn)用教材的收集和發(fā)放工作，假如上學(xué)期收集課本不齊全，就不能確保下學(xué)期每個(gè)孩子都有課本，這須要對(duì)循環(huán)教材登記分類等等

7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教化學(xué)校評(píng)比，將教化教學(xué)的全部相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。

二、在數(shù)學(xué)教學(xué)方面。

我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，剛好關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，上半年我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)本班成果學(xué)區(qū)排名倒數(shù)第一，針對(duì)這種狀況，小學(xué)階段的最終一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重，由于一些客觀緣由，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學(xué)學(xué)問還停留在小學(xué)

三、四年級(jí)的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難。

我常常借用一些課余時(shí)間花在班級(jí)教學(xué)上，以此彌補(bǔ)學(xué)困生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)班在教學(xué)中仍須要極大量的時(shí)間特地輔導(dǎo)后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成果，使班級(jí)教學(xué)得到均衡發(fā)展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級(jí)的整體數(shù)學(xué)成果較上一學(xué)期有了肯定的進(jìn)步，升學(xué)考試排名第四，還算讓人欣慰，還算對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。與此同時(shí)，常常與家長(zhǎng)溝通，家校聯(lián)手注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，提高班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)看法。增加他們的自信念。

四、存在的問題與不足有：

1、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細(xì)，不能達(dá)到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求，不能適應(yīng)當(dāng)前教改的形式，還停留在為考而學(xué)的指導(dǎo)思想，不能張揚(yáng)學(xué)生的特性，使全部的學(xué)生都有不同程度而提高。

2、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)建性。

總之，身為教育主任這樣一個(gè)特別的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我經(jīng)常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了孤獨(dú)。我可以違心無愧地說：我能做到顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的實(shí)力支持校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。突出服務(wù)意識(shí)，在工作中能到處以大局動(dòng)身，時(shí)時(shí)為老師著想，特殊是老

老師的要求從來沒回絕過，有求必應(yīng)。所以老老師們?cè)诮虒W(xué)中兢兢業(yè)業(yè)。我也經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對(duì)學(xué)校、對(duì)校長(zhǎng)的滿足度。我對(duì)得起老師們，對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，我已經(jīng)盡力了。但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我認(rèn)為：只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷用新學(xué)問補(bǔ)充自己的“血液”，用新的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的工作，專心學(xué)，專心做，專心思，就肯定能把工作做好。

教育主任個(gè)人工作總結(jié)5

20xx年暑假將近，為確保暑假前后學(xué)校平安、社會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)一步強(qiáng)化放假期間的平安管理，切實(shí)做到措施得力、教化到人、排查到點(diǎn)、整改到位，讓全鄉(xiāng)師生度過一個(gè)快樂、祥和、平安的假期，現(xiàn)就暑假前后學(xué)校平安工作總結(jié)如下：

一、高度重視學(xué)校平安，做好暑假期間平安隱患的排查和整改工作

各學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化“平安大于天、平安無小事”的思想，切實(shí)消退麻痹心理、僥幸心理，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，對(duì)學(xué)校特殊是全鄉(xiāng)各類平安大檢查中排查出來的涉及消防、食品衛(wèi)生、危房及不符合平安規(guī)定的設(shè)施設(shè)備要全面清理，一次性整改到位。對(duì)整改不力，導(dǎo)致重大平安事故發(fā)生的，嚴(yán)格追究責(zé)任人、單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。對(duì)單位重點(diǎn)處所如財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、宿舍、食堂、試驗(yàn)室等要實(shí)行有效的防火、防盜措施，主動(dòng)做好平安防范工作。

二、加強(qiáng)學(xué)生平安教化，強(qiáng)化暑假期間日常平安管理

各學(xué)校在放假集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)的平安教化，要求學(xué)生不得乘坐“三無”車，不得在河、池塘水域邊沿進(jìn)行游戲、玩耍、游泳等危急性活動(dòng)，仔細(xì)遵守各項(xiàng)平安制度和紀(jì)律。學(xué)校要強(qiáng)化值班領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作職責(zé)，加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格交接班制度，并搞好相關(guān)記錄。各學(xué)校要嚴(yán)明工作紀(jì)律，對(duì)平安工作要做到責(zé)任到人，要嚴(yán)格堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰出問題、誰負(fù)責(zé)”的原則，使平安責(zé)任落到實(shí)處。

三、強(qiáng)化措施，確保學(xué)生放假時(shí)的交通平安和學(xué)校穩(wěn)定工作

放假前各學(xué)校主動(dòng)與交通、公安等部門取得聯(lián)系，以保證相關(guān)部門合理支配運(yùn)力，強(qiáng)化交通平安監(jiān)管；組建工作專班，支配老師護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生乘坐平安的車輛；最全面的范文參考寫作網(wǎng)站寄宿制小學(xué)必需通知家長(zhǎng)。

四、肅穆假期值班紀(jì)律，做好學(xué)校平安保衛(wèi)和消防平安檢查工作

暑假期間，各校進(jìn)一步健全、落實(shí)值班制度和值班紀(jì)律，支配好值班人員，加強(qiáng)日查夜巡工作，實(shí)行24小時(shí)值班，值班人員支配和值班電話報(bào)鄉(xiāng)黨政辦審查備案。留意防止火災(zāi)，無人的樓房應(yīng)在放假時(shí)切斷電源。沒有發(fā)生突發(fā)事務(wù)。

教育主任個(gè)人工作總結(jié)6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

你們好！

伴隨著第六小學(xué)穩(wěn)定而又堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐，我們一起走過了20xx年。這一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示誠(chéng)心的感謝！

總結(jié)20xx年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教化教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教化工作才能享受工作的歡樂。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠(chéng)，對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好老師角色，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和工作效率。這一年來，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。

二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。

新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展老師的教學(xué)素養(yǎng)必需不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，細(xì)心制定了以人為本的校本教研安排，組織新型的教學(xué)探討活動(dòng)，通過集體備課上課聽課沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增加了教研的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。主動(dòng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)廣闊老師撰寫論文，每學(xué)期組織開展老師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，剛好宣揚(yáng)，使廣闊老師能剛好領(lǐng)悟，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到嫻熟駕馭運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

20xx年2月，我校向省教化廳課題組申報(bào)課題勝利。作為課題組組長(zhǎng)的我，仔細(xì)組織開展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫開題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題探討工作貢獻(xiàn)自己的力氣和才智。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教育處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教化教學(xué)工作安排、青年老師培訓(xùn)安排并組織實(shí)施，使學(xué)校教化教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷。

2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)老師供應(yīng)依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)各年級(jí)教化活動(dòng)安排，各教研組教學(xué)教研安排，組織學(xué)校教化教學(xué)探討和閱歷溝通，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)切全體學(xué)生的全面發(fā)展，支配好愛好小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)安排，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決老師在教化教學(xué)中的疑難。

6、組織教育處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順當(dāng)通過省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。

7、幫助開展遠(yuǎn)程教化的培訓(xùn)。強(qiáng)化老師對(duì)現(xiàn)代教化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教化教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

總之，20xx年是勞碌的一年，也是我校教化教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校老師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對(duì)教育處以及我本人工作的理解、支持和幫助。感謝大家！

教育主任個(gè)人工作總結(jié)7

在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力協(xié)作下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了肯定的工作成果?，F(xiàn)總結(jié)

XX年第一學(xué)期，我處立足xx中學(xué)中學(xué)部實(shí)情，進(jìn)一步完善制度激勵(lì)機(jī)制，將制度印發(fā)給每一位老師，并通過這一系列制度的實(shí)施和落實(shí)，使中學(xué)部的教學(xué)工作有了很大的提高：老師的備課、上課、作業(yè)批改、公開課、青年老師教學(xué)比武、出題、考試、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化；各教研組教研活動(dòng)亦正?；⒂行Щ?。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余，各教研組開展的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了校內(nèi)文化和學(xué)生的課外生活。中學(xué)部的管理更趨完善，老師的敬業(yè)愛崗精神得到了進(jìn)一步的提高。

一、落實(shí)常規(guī)管理、統(tǒng)一學(xué)生思想加強(qiáng)坐班辦公制度，提高了老師坐班的紀(jì)律性。教育處行政人員每天對(duì)老師的坐班進(jìn)行了不定期的檢查，對(duì)不在辦公室者，留條（——老師：剛才查崗您不在，請(qǐng)見條后速到教育處說明狀況，感謝您的合作），老師回辦公室后立刻到教育處說明狀況。不定期查崗，杜絕了老師無故遲到、曠工，整個(gè)中學(xué)部形成了良好的辦公環(huán)境。

2、仔細(xì)組織并嚴(yán)格落實(shí)對(duì)老師上課、作業(yè)批改、聽課記錄的檢查。教育處行政人員推門聽課，對(duì)老師上課加大監(jiān)控力度，督促老師備好課、上好課。本學(xué)期教育處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)量化打分，發(fā)覺問題剛好與老師溝通，提出解決問題的方法，各項(xiàng)檢查的結(jié)果也與老師的年度考核掛鉤，此舉提升了備課、上課的質(zhì)量和檔次。

3、本學(xué)期強(qiáng)化了對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障，通過召開班主任會(huì)和學(xué)生大會(huì)，提高學(xué)生的思想相識(shí)，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高了學(xué)生的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)觀念，端正了學(xué)生的思想行為。

二、加強(qiáng)教研教改、提高隊(duì)伍素養(yǎng)主動(dòng)參與聽評(píng)課活動(dòng)。

教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對(duì)課堂教學(xué)探討最干脆的方式就在于聽課。要求聽課老師聽課后必需參加評(píng)課，并且評(píng)課時(shí)必需給授課者指出缺點(diǎn)和存在問題，提出改進(jìn)看法。本學(xué)期教育處對(duì)聽課后的評(píng)課進(jìn)行了多次抽查，聽課老師都能按教育處的要求對(duì)執(zhí)教者賜予友善幫助，友情提示，達(dá)到了預(yù)定通過公開課共同提高的`目的。

2、外出學(xué)習(xí)的老師必定仔細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。

教育處要求外出學(xué)習(xí)的老師，肯定將會(huì)議精神和學(xué)習(xí)體會(huì)在教研組內(nèi)匯報(bào)并溝通。使本組全部成員都有了一個(gè)了解外面世界的窗口，使本組全部成員都能剛好了解該學(xué)科的發(fā)展方向！。

3、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容確定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素養(yǎng)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著對(duì)老師們負(fù)責(zé)任的看法，教育處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，然后采納共同協(xié)商的方法確定出下周的教研內(nèi)容。這么一來，各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而研、研以致用”的效果。

三、本學(xué)期教育處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，確保了學(xué)生進(jìn)得來、保得住、學(xué)得好，在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時(shí)，突出了高一的穩(wěn)定、紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；高二的競(jìng)爭(zhēng)與目標(biāo)意識(shí)；高三的高考意識(shí)（目標(biāo)——小目標(biāo)——拼搏過程）。

四、高一、高二年級(jí)實(shí)行了全校統(tǒng)一的月考制度。嚴(yán)把命題、考試、閱卷、統(tǒng)分關(guān)，提高了考試信度。各年級(jí)主任、班主任、科任老師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教化，形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。同時(shí)，各年級(jí)每次考后的質(zhì)量分析，使老師們找準(zhǔn)了問題查明白緣由，制定出了教學(xué)的改進(jìn)與補(bǔ)救措施。

五、高三教學(xué)多次派高三老師外出學(xué)習(xí)，廣收信息，精確把握高考命題方向，提高了高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

2、重視階段性考試和質(zhì)量分析，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，選準(zhǔn)選好試題，做好質(zhì)量分析并剛好整改。

3、加大班主任的工作力度，做到“細(xì)、嚴(yán)、勤”，做好了培育學(xué)生的自信念、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及高考前為學(xué)生減壓的工作。

4、重視音、體、美學(xué)生的培育，對(duì)學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活加強(qiáng)管理，建立了外出學(xué)生定期匯報(bào)制度。

5、制訂出相對(duì)合理且能調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性的高三獎(jiǎng)金方案。

6、制訂出小高考每科考試前的誓詞，考試動(dòng)身前讓學(xué)生喊出來，鼓舞了學(xué)生的士氣，激昂了學(xué)生的精神！

六、組織了“學(xué)生評(píng)教”、“行政評(píng)議”的工作。

七、協(xié)作學(xué)校其他部門做好學(xué)校支配的臨時(shí)性工作。

存在的主要問題：因受生源質(zhì)量因素影響，盡管老師們兢兢業(yè)業(yè)，但教化教學(xué)水平提高的幅度還不太大。

2、部分老師教化方式簡(jiǎn)潔不細(xì)致，與學(xué)生有隔膜。

改進(jìn)措施：

今后要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，進(jìn)一步加大檢查及考核力度。使老師著眼基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能教學(xué)，在新課程理念指導(dǎo)下，變更傳統(tǒng)教學(xué)方法，使每一位老師成為學(xué)生歡迎的老師，使每一位學(xué)生成為向?qū)W、樂學(xué)并取得巨大進(jìn)步的學(xué)生！

教育主任個(gè)人工作總結(jié)8

都說時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬20xx年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)

在思想上，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的職責(zé)；專心參與各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做老師的表率。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論，不斷提高自己的教化教學(xué)理論水平和綜合素養(yǎng)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我專心要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，時(shí)時(shí)到處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。還剛好從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)。

提出教化是民族振興的基石，教化公允是社會(huì)公允的重要基礎(chǔ)。報(bào)告對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出了新的部署。身為老師，我們自然會(huì)關(guān)注教化，身為職業(yè)教化戰(zhàn)線的老師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教化?？吹搅寺殬I(yè)教化的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特性是涉及到人民群眾根本利益和事，都能持續(xù)醒悟的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

今年我接著擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班兩個(gè)班的語文教學(xué)工作及一個(gè)班的班主任工作，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，仔細(xì)鉆研教材教法，細(xì)心備課，堅(jiān)持寫詳案，能常常和同學(xué)們談心。我堅(jiān)持采納學(xué)校大力提倡的“30+15”課堂教學(xué)模式授課，運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，實(shí)行“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)潔開心的語文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終信任，只要辛勤耕耘，就必需會(huì)有所收獲的。

所以，平常的教化教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)仔細(xì)真地去對(duì)待，注意因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也留意虛心地向閱歷豐富的優(yōu)秀老師求教，常常和同仁溝通，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為語文教研組長(zhǎng)，我專心組織、參與教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和學(xué)問底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時(shí)，我專心投身于學(xué)校的博客更新、檔案整理等工作，并能精彩地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一樣認(rèn)可和好評(píng)。

作為一名語文教學(xué)工作者，我非常注意自己的一言一行，時(shí)刻提示自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為廣闊教職工樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在班級(jí)里為了給同學(xué)們樹立一名老師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，本學(xué)期我就調(diào)整心態(tài)，仔細(xì)探討新課改和最近的教化教學(xué)理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作支配和教學(xué)安排，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，仔細(xì)做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，使自己能在正確仔細(xì)地傳授學(xué)問的同時(shí)，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷地充溢、更新教化教學(xué)理念，努力成為讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歡迎、理解在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有很多領(lǐng)導(dǎo)賜予我很大的幫忙；在我工作進(jìn)步時(shí)賜予我認(rèn)可和激勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫忙的華蜜。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間，一心一意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

三、生活方面

在生活上，我敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力氣幫忙別人。能按時(shí)上下班，仔細(xì)遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力氣幫忙別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了很多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

教育主任個(gè)人工作總結(jié)9

我誕生于一個(gè)農(nóng)夫家庭，幾年前，我懷著滿腔熱忱踏上了**這片生疏而又新穎 的土地，成為**教化戰(zhàn)線上一般而又光榮的一員。從今，深鉆大綱，細(xì)研教材，向老老師請(qǐng)教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，xx年、20xx年、20xx年所教班級(jí)高考成果突出，被學(xué)校評(píng)為“功臣老師”，受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。

其次具有肯定的教科研實(shí)力。

我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想，剛好總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。20xx年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。

第三具有肯定的管理實(shí)力。

參與工作以來，我先后擔(dān)當(dāng)過班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員，使我具備肯定的管理實(shí)力。在班級(jí)管理中，我用愛心感化、精細(xì)管理，20xx年高考成果揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線48人，其中有一名同學(xué)被**錄齲在備課組管理上，我用一顆誠(chéng)意帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為20xx年度先進(jìn)備課組。Foxer.Net

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實(shí)踐與探究使我有信念、有實(shí)力做好教育主任的工作，假如我有幸競(jìng)聘勝利，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，敬重主任的核心地位，聽從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

其次、立足本職，當(dāng)好”服務(wù)員”。工作中我肯定親密聯(lián)系全體師生，主動(dòng)傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的”服務(wù)員”。

第三、強(qiáng)化教化科研，以科研促教學(xué)。真正讓教化科研來自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。

第四、做好青年老師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來越多的新老師加盟，為了使新老師盡快適應(yīng)教化教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年老師發(fā)家”的要求，培青工作更加顯的重要。我將協(xié)作好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)的培青安排，實(shí)施“五心”工程（政治上誠(chéng)意、業(yè)務(wù)上關(guān)切、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間消遣快樂）做到“感情留人，事業(yè)留人”。

教育主任個(gè)人工作總結(jié)10

這一期剛剛擔(dān)當(dāng)教育副主任職務(wù)，主要分管校容校貌及學(xué)校平安工作，同時(shí)抓好少先隊(duì)及語文組工作，并擔(dān)當(dāng)四年級(jí)班主任及語文教學(xué)。我經(jīng)常想，怎樣才能把教育工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來？對(duì)此，在工作中，我創(chuàng)新思路，改進(jìn)方法，統(tǒng)籌支配，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校內(nèi)的工作思路，實(shí)行學(xué)校工作安排。在校長(zhǎng)室的干脆關(guān)切下，學(xué)校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開展?，F(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：

一、思想立場(chǎng)方面

1、工作中我深知自己職責(zé)的重要性，不敢有半點(diǎn)馬虎。在思想上與學(xué)校精神保持高度一樣，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校校長(zhǎng)四周，仔細(xì)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教化教學(xué)措施，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失，做好師生的表率。

2、做好思想溝通與情感溝通，平衡各方利益，團(tuán)結(jié)同事。，盡可能地讓每一位同事的相識(shí)和職業(yè)操守都能達(dá)學(xué)校的一樣高度，恪盡職守工作。

3、在工作中本著都是學(xué)校的事為動(dòng)身點(diǎn)，時(shí)刻以主子翁標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)校事情想在前，做在前。

二、工作狀況方面

1、班主任工作與教學(xué)工作不放松。我知道，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是學(xué)生成長(zhǎng)一生的須要，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下，在班級(jí)管理與教化教學(xué)工作，我盡量想方法，改方法，一個(gè)目標(biāo)就是要出實(shí)效。

（1）目標(biāo)管理。開學(xué)初期并召開班級(jí)大會(huì)，制定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)及學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)確定班級(jí)管理目標(biāo)。

（2）培育助手