一年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)

歡迎各位家長(zhǎng)光臨一、英語(yǔ)的重要性二、孩子的特點(diǎn)一年級(jí)的孩子們特殊寵愛(ài)玩，特別好動(dòng)；留意力還不能穩(wěn)定長(zhǎng)久，這個(gè)階段的孩子留意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些)；思維特別具體，簡(jiǎn)潔受外界影響。但他們得意，聰明，熱忱，正處于把握新語(yǔ)言的最正確階段。作為英語(yǔ)教師，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力，通過(guò)豐富多彩，形式多樣，布滿趣味的教學(xué)活動(dòng)，多媒體課件等培育孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以最大限度的急躁來(lái)幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、局部學(xué)生不重視聽、讀、背誦的作業(yè)。2、局部學(xué)生尋常課堂效率不高，上課走神，玩耍、早讀課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。三、存在的問(wèn)題學(xué)好英語(yǔ)需要你做到1.上課預(yù)備鈴聲響起,快速回到座位,拿出英語(yǔ)課本、活動(dòng)手冊(cè)〔給書本穿新衣〕。2.管電腦的同學(xué)在英語(yǔ)課前翻開電腦,由英語(yǔ)課代表播放英語(yǔ)或是示范讀,同學(xué)們跟讀。假設(shè)不需要翻開電腦,先讀單詞表,再讀課文。3.上課不講話,手放在桌上,不要做小動(dòng)作,不玩筆,橡皮以及其他,一旦覺(jué)察,一律沒(méi)收，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)走。4.遵守課堂紀(jì)律,樂(lè)觀舉手發(fā)言。5.按時(shí)完成作業(yè).每天聽磁帶，讀書15分鐘.家長(zhǎng)簽字。WelcometoSchoolWelcometoSchool學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣早讀課上朗讀教師布置的內(nèi)容，要大聲地朗讀，讓教師在窗口走過(guò)能區(qū)分出你的聲音。上課時(shí)要樂(lè)觀發(fā)言，這樣既能熬煉自己的膽識(shí)和信念，又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。教師特殊寵愛(ài)上課發(fā)言樂(lè)觀的孩子。聽課時(shí)，有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問(wèn)教師，或下課后請(qǐng)教同學(xué)或教師，把不懂的弄明白。WelcometoSchool最重要的是：每天回到家，要準(zhǔn)時(shí)的翻開錄音機(jī)，聽學(xué)過(guò)的課文和單詞，同時(shí)，要翻開課本，跟著錄音機(jī)大聲朗讀。從開學(xué)到現(xiàn)在的這段時(shí)間，從孩子的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，他們?cè)诼?、說(shuō)、表演方面表現(xiàn)比較突出。孩子們寵愛(ài)英語(yǔ)，寵愛(ài)英語(yǔ)課，寵愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，寵愛(ài)表演英語(yǔ)。目前階段孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困難在于認(rèn)讀，認(rèn)讀重點(diǎn)單詞，認(rèn)讀課文。從上課的檢查反響出來(lái)，有些孩子英語(yǔ)學(xué)問(wèn)沒(méi)有真正過(guò)關(guān)。有的單詞在課堂上學(xué)會(huì)了，但假設(shè)我們將單詞單獨(dú)放到另外的地方局部孩子便不能正確地認(rèn)讀單詞了。針對(duì)認(rèn)讀是孩子目前學(xué)習(xí)的難點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題，我建議家長(zhǎng)們可以試著將重點(diǎn)單詞、重點(diǎn)句型寫在另外的紙上，或者可以做成單詞卡片的形式，讓孩子常常認(rèn)讀。英語(yǔ)最重要的就是聽和讀。不聽不讀，那就是“啞巴英語(yǔ)”。1．復(fù)讀機(jī)或點(diǎn)讀機(jī)、錄音機(jī)這種硬件設(shè)備肯定要配備，是必需的，給孩子制造更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境。請(qǐng)家長(zhǎng)們留意，孩子在使用時(shí)肯定要眼看單詞課文，切莫讀望天書和機(jī)械跟讀。2．聽讀每天必需堅(jiān)持，即使沒(méi)有新學(xué)問(wèn)的注入，也可以是舊學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，只有這樣，你學(xué)問(wèn)的雪球才會(huì)越滾越大?？隙ㄒ獔?jiān)持每天讀書15分鐘。讀書是肯定留意姿勢(shì)。正確的讀書姿勢(shì)是手指單詞、課文眼看單詞、課文，不要讀望天書或是亂指。在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后請(qǐng)家長(zhǎng)簽字,寫日期。〔我會(huì)檢查，鼓舞和表?yè)P(yáng)孩子〕

3．在家聽讀的時(shí)候，肯定要保證手指到，眼睛看到，嘴巴大聲的朗讀出來(lái)。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個(gè)好方法。4．請(qǐng)大家在所讀課文的書本的地方簽字，肯定要寫上日期，便利我們之間的溝通與溝通。〔希望等到下次家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)表?yè)P(yáng)做得好的孩子〕

由于教師始終是面對(duì)全體孩子，難免有所無(wú)視。所以請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，有任何的問(wèn)題，我們準(zhǔn)時(shí)的溝通，爭(zhēng)取找到最適宜的解決方法，特殊是那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難的孩子還要請(qǐng)家長(zhǎng)更多地關(guān)注，多和我溝通，爭(zhēng)取至少讓他們的學(xué)習(xí)跟上班級(jí)整體水平，現(xiàn)在還只是一年級(jí)，孩子趕上來(lái)還不難，假設(shè)不重視以后拉下更多后，到時(shí)候就更加難了。希望孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，

請(qǐng)這樣：英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有打算，有步驟，堅(jiān)持下來(lái)。希望您的孩子樂(lè)觀向上，請(qǐng)這樣：英語(yǔ)學(xué)習(xí)消失了困難，家長(zhǎng)不要旁觀，請(qǐng)幫幫孩子，假設(shè)你都認(rèn)為困難的事，孩子會(huì)更難。幫助孩子，不要