202022八年級(jí)第二學(xué)期第一次月考試卷

班級(jí)姓名班級(jí)姓名座號(hào)-------------------密-----------------------封-----------------------裝--------------------------訂------------------------------線---------------------語文試題(答卷時(shí)間：120分鐘；滿分：100分；命卷人、審卷人：張少云、王麗暉)積累與運(yùn)用(17分)1.閱讀下面文字,完成下列各題。(4分)有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的A（教誨說教），小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾經(jīng)B（訂定）成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中piē（）見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛jí（）的文字。(1)根據(jù)拼音寫出文中的漢字。piē（）見深惡痛jí（）(2)根據(jù)語境為文中的A、B處選用恰當(dāng)?shù)脑~語，并把它們寫在下面的橫線上。B．2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）民警穿不穿背心、配不配肩燈，是良好紀(jì)律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的展現(xiàn)。目前，帶薪休假制度不能落實(shí)的原因是執(zhí)行缺乏剛性約束造成的。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙嚴(yán)重侵害人民群眾財(cái)產(chǎn)安全，已經(jīng)成為社會(huì)公害。有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國快遞行業(yè)員工總數(shù)超過140萬人左右。3．下列文學(xué)常識(shí)或課文內(nèi)容理解表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)A．《馬說》的“說”是古代一種議論文體，文章借千里馬不遇伯樂，喻賢才難遇明主，表達(dá)了作者懷才不遇的憤懣，對(duì)埋沒、摧殘人才的統(tǒng)治者的控訴，以及希望人才能得到重用的思想感情。B．《藤野先生》選自魯迅的小說集《朝花夕拾》。其中的“匿名信事件”和“看電影事件”使作者感到弱國子民受屈辱，以及國民麻木冷漠，這也是他棄醫(yī)從文的原因。C．《送東陽馬生序》是一篇贈(zèng)序，節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，作者是明初文學(xué)家宋濂。D．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他所作的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》借“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了對(duì)親人朋友的思念之情以及美好祝愿。4.默寫。（9分）_____________________，干戈寥落四周星。（《過零丁洋》）懷舊空吟聞笛賦，______________________。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）不戚戚于貧賤，____________________。（《五柳先生傳》）__________________，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（《馬說》）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用來比喻新事物必將代替舊事物的客觀規(guī)律的句子是______________________，___________________。蘇軾《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句是_____________________，____________________，____________________。閱讀（43分）閱讀下面古代詩歌，完成5-6題。（4分）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起后文對(duì)歷史的詠嘆?！白詫⒛ハ凑J(rèn)前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。詩人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。在這首詠史詩中，作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！北磉_(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）____________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，完成7-9題。（10分）【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日?！ㄟx自吳均《與朱元思書》）【乙】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！ㄟx自酈道元《三峽》）解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）沿溯阻絕沿：_____________（2）良多趣味良：_____________負(fù)勢(shì)競(jìng)上負(fù)：_____________（4）窺谷忘反反：_____________8.翻譯下列句子。（4分）自非亭午夜分，不見曦月。譯文：__________________________________________________________________________________風(fēng)煙俱凈，天山共色。譯文：__________________________________________________________________________________9.甲乙兩文都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請(qǐng)結(jié)合原文的語句說說兩文不同的思想感情。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文言文，完成10-12題。(8分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！ㄟx自宋濂《送東陽馬生序》）10.下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是()(2分)A、無從致書以觀言行一致B、益慕圣賢之道益多弊少C、又患無碩師名人與游患得患失D、未嘗稍降辭色婉言辭謝11.翻譯下面的句子。（4分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。譯文：________________________________________________________________________余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。譯文：________________________________________________________________________12.文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請(qǐng)你用簡潔的語言概括。（2分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面文章，完成13-16題。（11分）回憶我的語文老師曹文軒=1\*GB3①我時(shí)?；貞浀囊粋€(gè)人，是我的高中語文老師。=2\*GB3②她是南京大學(xué)的高材生，是一個(gè)高高的，身體非常扁平的女人。這個(gè)女性是我心目中最高貴，最美麗的人。在以后的生活中，我千百度尋找過，但是再也沒有找到像這樣的一位女性。=3\*GB3③我記得她第一次走上講臺(tái)，把兩只手輕輕地懸在講臺(tái)上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說：“同學(xué)們，什么叫‘語文’?”然后她用了兩節(jié)課的時(shí)間，給我們闡釋什么叫“語文”。期間，天開始下雨，她把頭轉(zhuǎn)向窗外，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的。一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早晨的雨不一樣，下午的雨與上午的雨不一樣，傍晚的雨與夜里的雨也不一樣?！?4\*GB3④然后她又說：“同學(xué)們，你們知道嗎，雨落在草叢中和落在水塘里，那個(gè)樣子和發(fā)出來的聲音都不是一樣的?！蔽抑两襁€記得，我們所有的同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗口。那個(gè)時(shí)候，外面有一大片荷花塘，我們至今還記得，千條萬條銀色的雨絲紛紛飄落在那口很大很大的荷塘里。這就是我的語文老師。=5\*GB3⑤大概一個(gè)星期之后，那是一節(jié)作文課。她走上講臺(tái)，說了一句話：“同學(xué)們，你們知道嗎，我們班上寫作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒?！痹诖酥埃业臍v任語文老師都說作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個(gè)反差太大了！對(duì)我來講，這個(gè)打擊是巨大的，我根本無法接受她的判斷，我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來到了離教室不遠(yuǎn)處的一條大河邊。我至今還記得，我坐在大河邊上，望著那條大河，把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上，一邊砸，一邊罵：“丑八怪！”=6\*GB3⑥晚上，我回到學(xué)校，來到了她的宿舍門口。我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：“你請(qǐng)進(jìn)來坐一會(huì)兒。”然后我就進(jìn)了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她說：“你過來看看，我們先不說內(nèi)容，就看這些字，前幾本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常認(rèn)真。你再看看那最后一本作文，你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了，你已經(jīng)浮躁到什么程度了。”=7\*GB3⑦她又說：“在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你在第一本里寫春天的時(shí)候，對(duì)春天的描寫是非常誠實(shí)的，是非常樸素的。但是后來你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容詞嗎？你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當(dāng)那些老師們都說你有才氣的時(shí)候，你就已經(jīng)不知道自己是誰了。”她說：“才氣，有時(shí)候是害人的！”=8\*GB3⑧我記得那一天離開她的臥室，走進(jìn)校園時(shí)，月色如水，清澈的月光鋪滿了整個(gè)校園。那個(gè)夜晚是我一生銘記的。沒有那個(gè)夜晚，就沒有我以后漫長的人生道路。這就是我的語文老師。是我至今不能忘記的老師。（《讀者》2022年第23期，略有刪改）13.文章回憶了“我的語文老師”的哪幾件事？請(qǐng)加以概括。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.品析詞句。（4分）我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來到了離教室不遠(yuǎn)處的一條大河邊。（品味加點(diǎn)詞，2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“才氣，有時(shí)候是害人的！”這句話蘊(yùn)含哲理，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.下列說法錯(cuò)誤的是（）（2分）高中時(shí)的語文老師給“我”留下深刻的印象，現(xiàn)在回憶起來，老師的外貌、神態(tài)仍歷歷在目，老師的話語仍句句記在心頭。文章第=2\*GB3②段，“我”認(rèn)為老師是最高貴、最美麗的人；而在第=5\*GB3⑤段，“我”罵她是“丑八怪”?？梢姟拔摇笔亲韵嗝?、口是心非的人。第=4\*GB3④、=8\*GB3⑧段反復(fù)寫到“這就是我的語文老師?！睆?qiáng)調(diào)了老師對(duì)“我”的影響之深，表達(dá)了“我”對(duì)老師的崇敬、感激和懷念之情。作者用平實(shí)樸素、自然貼切的語言記敘了“我”與高中語文老師的交往經(jīng)歷，如話家常娓娓道來又飽含深班級(jí)班級(jí)姓名座號(hào)-------------密-----------------------封-----------------------裝--------------------------訂------------------------------線---------------------16.“我的語文老師”是一個(gè)怎樣的老師？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容賞析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（五）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成17-19題。（5分）【媒體報(bào)道】本報(bào)巴黎11月30日電（記者王遠(yuǎn)）亞的斯亞貝巴消息：正在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴舉行的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)11月30日通過審議，批準(zhǔn)中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！岸墓?jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐。它指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，是中國傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。這一時(shí)間認(rèn)知體系被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。——《人民日?qǐng)?bào)》（）【相關(guān)鏈接】材料一：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，它強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)、精神，其特點(diǎn)是活態(tài)流變。二十四節(jié)氣：二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠(yuǎn)在春秋時(shí)代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個(gè)節(jié)氣。以后不斷地改進(jìn)與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年，鄧平等制定的《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置。——360百科材料二：節(jié)氣意義節(jié)氣意義立春冬季將過去，春季開始立秋夏季將過去，秋季開始雨水氣溫回升，春雨綿綿處暑暑熱漸漸退去驚蟄春雷驚醒冬眠蟲類，蟲類開始出土活動(dòng)白露夜間清涼，水汽凝結(jié)成露水春分太陽直射赤道，晝夜平分秋分太陽直射赤道，全球晝夜再次平分清明東南風(fēng)開始盛行，春光明媚，氣候宜人寒露夜晚漸漸寒冷，露水增多谷雨雨水增多，播種百谷霜降夜晚更寒，露開始結(jié)為霜立夏春季過去，夏季到來立冬秋季將過去，冬季開始小滿夏熟作物開始結(jié)實(shí)成熟小雪氣溫下降，開始下雪芒種麥類成熟，谷類忙種大雪北方地區(qū)已經(jīng)開始下大雪夏至太陽直射北回歸線，北半球晝最長、夜最短冬至太陽直射南回歸線，北半球晝最短、夜最長小暑暑氣上升，氣候稍熱小寒天氣寒冷，但未達(dá)極端低溫大暑酷暑開始大寒?dāng)?shù)九寒天，氣溫極低——中國僑網(wǎng)材料三：種糧大戶陳學(xué)仁說：“大部分時(shí)候，播種、收獲都是以節(jié)氣表為依據(jù)的。比如，“雨水”之后開始插秧等等?！敝袊芏嗟貐^(qū)的民間還流傳著“冬至餃子，夏至面”、“清明風(fēng)箏，谷雨花”等與節(jié)氣相關(guān)的生活習(xí)俗，而“清明”時(shí)節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，則是郊游踏青、出外掃墓的好時(shí)機(jī)。中國氣象局國家氣候中心氣候影響評(píng)估室主任張強(qiáng)說：“根據(jù)氣象觀測(cè)，二十四節(jié)氣至今仍還有著相當(dāng)高的準(zhǔn)確度。跟每天的‘天氣預(yù)報(bào)’相搭配，二十四節(jié)氣是中國人衣食住行的重要參照?！?7.給【媒體報(bào)道】中的新聞擬一條標(biāo)題。（不超過25字）（1分）_________________________________________________________________________________________18.閱讀【相關(guān)鏈接】中的圖表，說說標(biāo)志著四季開始的節(jié)氣分別是什么？（2分）_________________________________________________________________________________________19.綜合以上文本的內(nèi)容，寫出“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的兩點(diǎn)理由。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________名著閱讀（5分）20.下列關(guān)于《海底兩萬里》中的故事描述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）在“遭遇大章魚”這一篇章中，章魚從諾第留斯號(hào)中卷走一名水手。尼摩船長將死去的同伴安葬在珊瑚地里是因?yàn)樯汉飨x將永遠(yuǎn)封閉墓穴，墓穴中的人不會(huì)受到侵?jǐn)_。采珠人的壽命一般不長是因?yàn)樗麄冊(cè)谒幸惺芫薮蟮乃畨?，視力退化德很厲害，還常常遇到危險(xiǎn)的海洋動(dòng)物。諾第留斯號(hào)追蹤的“獨(dú)角巨鯨”指的是尼摩船長的林肯號(hào)艦艇。21.填空。（3分）《海底兩萬里》中的人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半。即：船長尼摩、自然科學(xué)家______________、仆人_______________、捕鯨手______________，“亞伯拉罕林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長法拉格特只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。三、作文（40分）22.給自己一個(gè)微笑,就可以把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；給自己一個(gè)提醒,就可以把每一次的成功想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。給自己一份寬容，把心胸打開，陽光會(huì)不請(qǐng)自來......上學(xué)期期末試卷里我們認(rèn)識(shí)了愛給自己寫信的“寄不夠”,他寫了幾十年信都是寫給親愛的自己。親愛的同學(xué)們,面對(duì)自己你又想對(duì)自己說些什么呢?請(qǐng)以“寫給親愛的自己”為題，寫一封書信。要求：（1）稱呼和署名統(tǒng)一為“親愛的自己”,要符合書信體格式。（2）書信中不得出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)、人名。（3）不少于600字。600字2022-2022學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)第一次月考參考答案（２分）(1)瞥；疾（２分）(2)A教誨；B訂（２分）C3.（２分）B【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典課文的常識(shí)識(shí)記和閱讀理解。用心研讀課內(nèi)經(jīng)典課文，了解作者、朝代、作品的寫作背景等，平時(shí)加強(qiáng)歸納與積累，才能輕松應(yīng)對(duì)試題?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！短僖跋壬愤x自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（９分）（1）辛苦遭逢起一經(jīng)；到鄉(xiāng)翻似爛柯人；不汲汲于富貴；策之不以其道；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全（２分）D（２分）表達(dá)了詩人生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情。（４分）（1）順流而下；（2）實(shí)在；（3）憑借；（4）通“返”返回（４分）（1）如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。風(fēng)和煙