2022年春期末七年期末試卷

德化縣2022年春下半學(xué)期初中期末測試七年級語文科試題（滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）友情提示：請認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上！一、積累與運(yùn)用（32分）1、閱讀下面一段話，完成題目。（6分）在西班牙的比利牛斯山頂上有一鮮見怪石，它有多種奇異功能，譬如：它不僅能發(fā)出女人的談笑聲和悠揚(yáng)的風(fēng)琴聲，還能清淅地顯現(xiàn)人的面孔或周身影象。①給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）鮮見（）譬如（）②文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。（4分）錯(cuò)別字：改正：；錯(cuò)別字：改正：2、下列句中劃線部分不可用句后括號中的熟語替換的一項(xiàng)是（）。（2分）A、由于嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律，他被公司開除了。（炒魷魚）B、看到這兩位同學(xué)化解了矛盾，和好如初，老師露出了欣慰的笑容。（破鏡重圓）C、張排長向二班長小李使了個(gè)眼色，小李心有靈犀一點(diǎn)通，立即帶著一班人朝屋后包抄過去。（心領(lǐng)神會(huì)）D、你這點(diǎn)雕蟲小技，也敢班門弄斧。（關(guān)公門前耍大刀）3、填到下面文句橫線上短語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）清洲市擁有文化繁榮、交通便利、等有利條件，是十分理想的投資場所。A、豐富資源、活躍市場B、資源豐富、活躍市場C、豐富資源、市場活躍D、資源豐富、市場活躍4、默寫填空。（10分）①

，悠然見南山。

②

，草色遙看近卻無。③報(bào)君黃金臺(tái)上意，

。

④

，札札弄機(jī)杼。⑤白頭搔更短，

。

⑥

，雪上空留馬行處。⑦明月別枝驚鵲，

。⑧，風(fēng)正一帆懸。⑨予獨(dú)愛蓮之，。5、閱讀下面兩則材料，回答問題。（4分）▲如果說外語是人生的工具，那么，母語毫無疑問是掌握工具的手?？墒?，當(dāng)中國人在投入巨大精力學(xué)習(xí)外語、應(yīng)付外語考試的同時(shí)，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己的母語水平正在明顯下降?！鴵?jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生母語水平不容樂觀，他們連深?yuàn)W一點(diǎn)的現(xiàn)代文也理解不了，普遍存在詞匯貧乏、言不達(dá)意的情況。⑴兩則材料反映一個(gè)什么現(xiàn)象？請用一句話概括。（2分）⑵簡要談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。（2分）6、名著閱讀。（8分）⑴有一次，魯濱遜在島上感到非常害怕，一連三天三夜不敢外出。這是因?yàn)樗吹搅耍ǎ?。?分）A、野人B、海盜C、一個(gè)人的光腳印D、野獸⑵《魯濱遜漂流記》中寫魯濱遜十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時(shí)的棲身之處不宜久住，要找一個(gè)新的住所。他認(rèn)為新住所要符合四個(gè)條件，請寫出其中的兩個(gè)條件。（2分）⑶在許多國家，《魯濱遜漂流記》這部作品一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活百科全書”。請你根據(jù)印象，說出兩個(gè)求生的情節(jié)，作為野外生活的借鑒。（4分）二、閱讀（58分）（一）閱讀下文，完成文后題目。（17分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?、解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）①有仙則名②談笑有鴻儒③無絲竹之亂耳④無案牘之勞形8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。②孔子云：“何陋之有？”9、下列對文章內(nèi)容的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A、“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！北憩F(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。B、“苔痕上階綠，草色入簾青?！睂懗隽谁h(huán)境的清幽雅致。C、“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。”寫出了作者生活情趣的高雅。D、作者寫諸葛廬、子云亭，是以此自比，表明自己的志向與抱負(fù)，說明“陋室”不陋。10、有人認(rèn)為本文反映了作者消極避世的心態(tài)。你同意這種看法嗎？為什么？（3分）11、“談笑有鴻儒，往來無白丁”，在“交朋友”方面你有怎樣的個(gè)性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）閱讀下文，回答文后題目。（17分）將來的橋梁一定造得很低?，F(xiàn)在造橋的費(fèi)用之所以大，往往不在橋長而在橋高。（甲）橋一高，兩岸的路面也要高起來，高的路面上又要造橋，這種橋的下面是陸地而不是水，名叫“引橋”，引橋的工程往往比水上“正橋”的工程還大。（乙）現(xiàn)在有一種活動(dòng)橋，橋面很低，平常走車，等到有船過橋時(shí)，就把一個(gè)橋孔開開來，等船過去再關(guān)上。但是因?yàn)闃蚩椎拈_關(guān)很慢，對于走車過船都不方便，因而這種橋雖然便宜，卻用得很少。（丙）將來的橋梁，可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料如玻璃鋼制成，開動(dòng)橋孔的機(jī)器，也比現(xiàn)在的靈活得多，因而開橋、關(guān)橋的時(shí)間可以大大縮短。而且橋上有自動(dòng)遠(yuǎn)距離控制的設(shè)備，有船過橋時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開橋孔，并且預(yù)先對兩岸路上的車輛發(fā)出信號，讓它們知道橋下正在過船。等船一過去，橋孔立刻自動(dòng)關(guān)好，車輛可以很快地過河，這樣對于水陸交通，兩不妨礙。（?。?2、“因?yàn)闃蛳乱叽?，如果水高船也高，水漲船高，橋就更要高了?！币痪涫菑脑闹谐槌鰜淼?，應(yīng)還原于（）處。（2分）A、甲B、乙C、丙D、丁13、本段的中心句是：（2分）14、要想使將來的橋梁造得很低，必須具備三方面的前提，請加以概括：（6分）

①②③15、文段末的“兩不妨礙”是指哪兩方面都不妨礙？（2分）16、說說下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用，然后自己從文中找出類似的一處加以分析。（5分）⑴現(xiàn)在造橋的費(fèi)用之所以大，往往不在橋長而在橋高。⑵例子分析（三）閱讀下文，完成文后題目。（24分）這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在1909年。蓋茨街是美國克利夫蘭市的一條小街。街上既無人行道又無路燈，而且環(huán)境臟亂，顯得特別長。春天到了，靠近蓋茨街的小學(xué)開學(xué)了。許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學(xué)，唯獨(dú)來自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳，那大概是她僅有的一件衣裳。她的老師瞧著她，嘆著氣，心想：這孩子愛學(xué)習(xí)，有禮貌，挺可愛的，就是不愛換洗衣服。于是，放學(xué)時(shí)老師對她說：“你這件衣服該洗換一下了！”可是第二天，第三天，小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來上學(xué)。“她媽媽不可能不愛她呀！會(huì)不會(huì)是有什么困難？”老師自語道。于是，她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝，那是一條圖案別致、顏色鮮亮的天藍(lán)色的連衣裙！小女孩從老師手里接過這份美好的禮物，高興得心花怒放！她捧著裝有裙子的禮盒，飛快地跑回家去。轉(zhuǎn)天，小姑娘穿著嶄新的藍(lán)裙子來上學(xué)。她的小臉洗得干干凈凈，頭發(fā)也梳理得光光亮亮，顯得特別有精神。她告訴老師，爸爸媽媽看見她穿上新裙子都驚呆了。爸爸似乎是第一次發(fā)現(xiàn)自己的女兒這樣可愛。晚上，當(dāng)全家人坐下來吃飯的時(shí)候，爸爸見飯桌上罕見地鋪上桌布，高興地說：“咱們家開始講衛(wèi)生了！”媽媽說：“可不是么！要是家里不干凈，和我們這么漂亮的女兒怎么相稱呢！”飯后，媽媽立刻開始刷洗發(fā)黑的地板，爸爸去院里修補(bǔ)破損的柵欄。全家人一齊動(dòng)手，幾天后，昔日破舊骯臟的小院面貌一新。小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意。蓋茨街的居民們似乎意識到了什么，他們紛紛行動(dòng)起來，爭先恐后地打掃衛(wèi)生，粉刷房屋，投入到多年來第一次整治家園的勞動(dòng)之中。一天，教堂的牧師路過蓋茨街，看到人們在沒有自來水、沒有路燈的艱苦條件下打掃衛(wèi)生，建設(shè)家園，深受感動(dòng)。在他的呼吁下，幾個(gè)月之后，有關(guān)方面給蓋茨街修了便道，安了路燈，裝上了自來水。小女孩從老師手里接過那條藍(lán)裙子僅僅半年的時(shí)間，蓋茨街就發(fā)生了巨大的變化，不僅變干凈了，而且風(fēng)氣也變了，人們互相尊重，友愛相處，樂于助人。牧師把這個(gè)奇跡①告訴給他見到的每一個(gè)人。其他城市的人們聞風(fēng)而動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)蓋茨街的精神。從1913年開始，美國成千上萬個(gè)城鎮(zhèn)的居民加入到清掃街區(qū)，建設(shè)美好家園的活動(dòng)中，取得了明顯的成果。誰能想到，出現(xiàn)這個(gè)奇跡②的原因，僅僅是由于一位教師給一個(gè)小女孩送了一條藍(lán)裙子呢！17、如果以貫穿故事的線索作為這篇文章的題目，下列哪一個(gè)題目恰當(dāng)？（）（2分）A一條藍(lán)裙子B．春天的故事C．充滿愛心的教師D．美好的家園18、本文是怎樣描寫改變以前的蓋茨街的？這樣描寫有什么作用？（4分）19、第六段中說“蓋茨街的居民們似乎意識到了什么”，想一想，看到小女孩家的變化，居民們意識到了什么？（3分）20、第六段中劃線的句子“小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意”是承上啟下的過渡句，由寫自然地轉(zhuǎn)換到寫。（2分）21、聯(lián)系上下文，倒數(shù)第二段中加點(diǎn)的“聞風(fēng)而動(dòng)”的意思應(yīng)該怎么理解？（3分）22、最后兩段加點(diǎn)的兩個(gè)“奇跡”各指什么內(nèi)容？用自己的話概括回答。（6分）“奇跡”①指：“奇跡”②指：23、這個(gè)故事告訴我們，奇跡可能發(fā)生在出于愛心、為他人所做的