一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版5、《8和9》教案

8和9教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)8、9的過程.會(huì)讀、寫8和9。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)認(rèn)識(shí)8和9，會(huì)寫數(shù)字8和9一、復(fù)習(xí)引入。1、拍手游戲6、7的組成。師：湊成6。我拍2，生：我拍4。2、口算7以內(nèi)的加減法。3、今天我們就來學(xué)習(xí)8、9的組成。板書課題。二、探究新知揭示課題。我們已經(jīng)知道了0~7各數(shù),你們還想學(xué)其他的數(shù)嗎?今天,我們就來認(rèn)識(shí)8、9。板書:8、9的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)8和9。學(xué)習(xí)8和9的組成。讓學(xué)生拿出8個(gè)五角星,把它們分成兩堆,看看有幾種分法。要求:邊擺邊說,幾和幾組成8,8可以分成幾和幾。集體交流。啟發(fā)提問:看到每一組,還能想到什么?同學(xué)說一說。讀一讀:7和1組成8或1和7組成8;8可以分成7和1或8可以分成1和7。請(qǐng)同學(xué)們拿出9張圓片,擺一擺,說一說9的組成。擺后填□。同桌說說,看到每一組想到了什么?師生游戲:對(duì)口令。老師:7和1。學(xué)生:組成8……4、拍手游戲師生合拍8下，并相應(yīng)說出8的組成，如：生1：我拍1，生二：我拍7，生1、2：1和7組成8，8可以分成1和7。5、9的組成。讓學(xué)生拿出9個(gè)圓片，把它們分成兩堆，有幾種分法？學(xué)生匯報(bào)，教師板書書寫8和9請(qǐng)同學(xué)們用手里的筆在書上進(jìn)行描寫，一會(huì)兒看誰描的好。三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高師過渡：小朋友們，我們一起來幫助小動(dòng)物們解決解決問題呀？師：這次我們要進(jìn)行一個(gè)小小的比賽，課件展示這里有四幅小動(dòng)物圖，給你十分鐘時(shí)間，看明白圖后，就直接寫算式，咱們比一比，賽一賽，看誰做得對(duì)又快？學(xué)生獨(dú)立做題。集體訂正。（指名直接說算式，集體判斷，最后挑出一個(gè)題讓學(xué)生說一說想法。）對(duì)全做對(duì)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教師小結(jié)：小朋友們真是太聰明了，幫助森林里的小動(dòng)物二次解決了這么多問題。它們非常感謝大家，還特意交給我許多智慧星，讓我獎(jiǎng)給小朋友們，你們高興嗎？（請(qǐng)表現(xiàn)好的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）這次旅游結(jié)束了，你們想對(duì)小動(dòng)物們說些什么？學(xué)生隨意說。（教師相繼進(jìn)行熱愛大自然，保護(hù)