一對(duì)一授課計(jì)劃 - 確定

中國(guó)領(lǐng)先的個(gè)性化教育品牌PAGE4聚智堂個(gè)性化輔導(dǎo)方案年級(jí)：初一任教科目：數(shù)學(xué)學(xué)員姓名：班主任：咨詢顧問：個(gè)性化輔導(dǎo)方案日期：年月日學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：總課時(shí)數(shù)：班主任學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間：學(xué)科教師：學(xué)生的基本情況學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)興趣：■有□無(wú)學(xué)習(xí)目標(biāo)：■有□無(wú)主動(dòng)性：□強(qiáng)■弱上進(jìn)心：■強(qiáng)□弱其他：習(xí)慣與方法計(jì)劃性（制定和執(zhí)行）:□強(qiáng)■弱課堂注意力集中度：■高□低課堂筆記習(xí)慣：■有□無(wú)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：□有■無(wú)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣：■有□無(wú)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)：■有□無(wú)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：提前預(yù)習(xí)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出難點(diǎn)，上課著重聽講難點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)風(fēng)格知覺感官□偏視覺□偏聽覺□偏觸覺■偏動(dòng)覺其他：思維方式□分析型□整體型□沉思型□沖動(dòng)型□獨(dú)立型■依賴型其他：學(xué)科分析優(yōu)點(diǎn)不足對(duì)新知識(shí)接受較快，理解能力比較好，學(xué)習(xí)力強(qiáng)貪玩，注意力不集中，不夠細(xì)心，不愛動(dòng)手，對(duì)知識(shí)點(diǎn)停留在初級(jí)理解上，沒有形成知識(shí)架構(gòu)，做不到融會(huì)貫通。孩子知識(shí)掌握情況調(diào)查序號(hào)知識(shí)考點(diǎn)孩子掌握情況備注1有理數(shù)基本運(yùn)算掌握較好有時(shí)粗心會(huì)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤2整式加減不扎實(shí)基本概念掌握，但是理解不透徹，粗心，計(jì)算總是出現(xiàn)錯(cuò)誤3解一元一次方程不扎實(shí)初一上冊(cè)重點(diǎn)內(nèi)容，基本運(yùn)算掌握，但是計(jì)算能力有待提高，粗心，不愛動(dòng)手，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)會(huì)做，但是做錯(cuò)的現(xiàn)象4一元一次方程應(yīng)用題不能靈活運(yùn)用初一上冊(cè)重點(diǎn)，基本思路掌握，但是遇到比較靈活的題型找不到思路5直線線段一般基本方法掌握，有時(shí)候找不到對(duì)應(yīng)線段6角不扎實(shí)有思路，不愛動(dòng)手，對(duì)應(yīng)角找不到，不愛寫解題過程輔導(dǎo)計(jì)劃表序號(hào)輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì)課時(shí)備注1有理數(shù)和整式加減2期末考試內(nèi)容2一元一次方程及應(yīng)用題2期末重點(diǎn)考試內(nèi)容3直線、線段、角、2期末重點(diǎn)考試內(nèi)容4期末檢測(cè)2為期末考試做準(zhǔn)備5相交線，平行線2上學(xué)期已初步學(xué)習(xí)，主要是復(fù)習(xí)6平行線的性質(zhì)、平移4下學(xué)期重點(diǎn)掌握內(nèi)容，是初中幾何的基礎(chǔ)7上學(xué)期內(nèi)容知識(shí)串講4鞏固上學(xué)期內(nèi)容，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)8平面直角坐標(biāo)系4初中函數(shù)和幾何的重要基礎(chǔ)之一9坐標(biāo)的應(yīng)用4用好坐標(biāo)軸，問題就解決了一半10章節(jié)測(cè)評(píng)與復(fù)習(xí)2串講整節(jié)知識(shí)與復(fù)習(xí)11與三角形有關(guān)線段6掌握腰，底邊，高線，中線，和角平分線12與三角形有關(guān)的角4掌握三角形內(nèi)角和及推理方法，外角與內(nèi)角的關(guān)系13多邊形及其內(nèi)角和、鑲嵌4多邊形的分類，及內(nèi)角和的推導(dǎo)，掌握鑲嵌的定義14章節(jié)知識(shí)應(yīng)用4掌握簡(jiǎn)單的三角證明題，解答題。15章節(jié)測(cè)評(píng)416二元一次方程組的定義2掌握二元一次方程組的定義17代入消元法解二元一次方程組4掌握解二元一次方程的基本解法18加減消元法解二元一次方程組4掌握解二元一次方程的基本解法19實(shí)際問題與二元一次方程組6掌握基本應(yīng)用題的分類解題思路20章節(jié)知識(shí)串講4整章串講與測(cè)評(píng)21期中總復(fù)習(xí)422不等式的解和不等式的性質(zhì)4不等式解的定義和不等式的性質(zhì)23實(shí)際問題與不等式4不等式在實(shí)際問題中的應(yīng)用24不等式組4解不等式組的方法、不等式組和一元方程的關(guān)系25章節(jié)知識(shí)串講復(fù)習(xí)4章節(jié)測(cè)評(píng)與復(fù)習(xí)26數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)的方法2抽樣，簡(jiǎn)單抽樣27繪制直方圖2繪圖方法與應(yīng)用28期末復(fù)習(xí)6預(yù)期目標(biāo)1、本學(xué)期期末考試目標(biāo)80分，向85分沖刺。學(xué)生本身基礎(chǔ)較差，而且比較貪玩，由于時(shí)間的問題，孩子平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣短期內(nèi)無(wú)法改變，只能加強(qiáng)其對(duì)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的掌握，來(lái)提高部分成績(jī)。2、初一下學(xué)期期末考試目標(biāo)90分，通過半年的學(xué)習(xí)，逐漸激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在此過程中培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力和動(dòng)手能力，養(yǎng)成分析錯(cuò)題、及時(shí)記筆記的習(xí)慣，并逐漸引導(dǎo)其建立自己的解題思路。學(xué)科教師建議1、課堂上注意記筆記，做到有側(cè)重點(diǎn)，對(duì)不熟悉、不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)一定要記下來(lái)，并及時(shí)詢問弄懂課后家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子及時(shí)完成作業(yè)3、完成作業(yè)時(shí)注意時(shí)間分配，給自己規(guī)定時(shí)間，養(yǎng)成作業(yè)如考試，考試如作業(yè)的習(xí)慣，避免邊玩邊做4、課后應(yīng)當(dāng)及時(shí)梳理課上學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)歸類，熟記課上學(xué)習(xí)的基本概念和公式5、制作錯(cuò)題本，把自己平時(shí)做錯(cuò)的、不會(huì)的記到一個(gè)本上，并對(duì)其分類歸納，分清是什么原因不會(huì)或者做錯(cuò)，6、平時(shí)完成作業(yè)時(shí)注意練習(xí)寫解題過程，這方面是個(gè)弱點(diǎn)，避免眼高收低7、