大班教研活動計劃

PAGE金鄉(xiāng)縣實驗小學(xué)幼兒園園本教研活動計劃2015至2016學(xué)年度第一學(xué)期年級組大園本教研活動計劃指導(dǎo)思想：根據(jù)幼兒園園本教研計劃，本學(xué)期教研工作目標(biāo)，以及本園實際情況，以《綱要》精神為指導(dǎo)，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以制度管理為基礎(chǔ)，以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以教學(xué)調(diào)研為抓手，從大班每位教師的實際出發(fā)，以園為本，以人為本，讓每位教師都能盡情發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在自己的工作崗位上得到提升，真正成為教育研究實踐的主人。二、情況分析：大班共有教師12名，其中以青年教師為主體，部分中年教師和經(jīng)驗型教師分布于各個班級，成為園本教研的中堅力量。從老師的年齡結(jié)構(gòu)來看，雖然有年輕教師的充實，但年齡結(jié)構(gòu)還是有明顯的偏差，青年教師經(jīng)驗不足，老師還有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力提升的空間，需要專業(yè)性和先進教育教學(xué)經(jīng)驗的指導(dǎo)。所以，在教研過程中，一定要發(fā)揮經(jīng)驗型教師的帶頭作用。教研目標(biāo)：1、根據(jù)我園教師的實際水平和現(xiàn)實需求，要不斷提升教師綜合素質(zhì)與能力。2、切實實施骨干教師培養(yǎng)計劃，為骨干教師的發(fā)展搭建專業(yè)平臺，提升專業(yè)能力。3、抓好常規(guī)教學(xué)。以聽集體教研切入口，繼續(xù)實行師徒結(jié)對制度，追蹤教師的教育教學(xué)行為，然后進行實地診斷，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、提出對策。每周安排聽課。4、繼續(xù)參與幼教熱門話題討論：提高我們的教育技能，用以提升教師的教育理念和指導(dǎo)教師的教育行為。5、加大家長工作的管理力度，把家長工作的教研做為本學(xué)期教研任務(wù)的內(nèi)容。四、具體措施：（一）繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，共同提升教研水平。。（二）加強師徒結(jié)對指導(dǎo)，以老帶新，共同進步（三）多途徑促進教師的專業(yè)成長。1、本學(xué)期大班每位教師輪流備課，大家共同參與討論。2、調(diào)動教師共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。3、開展一課多研、自薦課評比、教育心得交流、經(jīng)驗型教師分享經(jīng)驗等園本教研活動。（四）開展大班“教師專業(yè)技能比賽”系列活動。五、具體安排：時間活動內(nèi)容活動方式負責(zé)人9月1、組織各班制定各類工作計劃。

2、組織集體教研、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作3、檢查教師備課、教育隨筆情況4、組織教師學(xué)習(xí)大班韻律操。5、制定《幼兒文明禮儀》課題研究實施計劃。集體教研10月1、組織班級進行環(huán)境、角區(qū)創(chuàng)設(shè)，及區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放評比活動

2、各班積極開展戶外體育游戲活動3、積極組織幼兒參加《環(huán)保文明禮儀伴我行》繪畫活動。4、檢查教師備課、教育隨筆情況5、開展師徒結(jié)對活動。6、組織大班教師積極參加園教學(xué)能手評比活動。集體教研11月1、組織教師學(xué)習(xí)幼教理論及環(huán)境教育學(xué)習(xí)

2、組織大班教師準(zhǔn)備慶“元旦”幼兒聯(lián)歡活動。3、做好《幼兒文明禮儀》課題實驗班研討交流，及時調(diào)整方案做好總結(jié)。4、新教師師徒結(jié)對聽評課活動集體教研12月1、組織慶“元旦”幼兒聯(lián)歡親子活動。2、組織大班教師進行聽評課活動3、組織大