2022年初三思想品德總復(fù)習(xí)練習(xí)卷

2022年初三思想品德總復(fù)習(xí)練習(xí)卷一（一）選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)最符合題意)1．2022年10月15日至18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行。這次會(huì)議的鮮明主題是（）A．深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀B．深化文化體制改革C．加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式D．加快推進(jìn)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)2．在當(dāng)今世界，解決饑餓問(wèn)題依舊是一個(gè)世界性難題，每天仍有近10億人醒來(lái)不知該如何填飽肚子。對(duì)我國(guó)這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，糧食生產(chǎn)是永遠(yuǎn)不能松勁的大事。這是因?yàn)椋ǎ傥覈?guó)人口眾多，始終面臨著糧食安全問(wèn)題②我國(guó)正由人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)③糧食增產(chǎn)對(duì)穩(wěn)定我國(guó)物價(jià)水平有重要意義④我國(guó)對(duì)糧食生產(chǎn)實(shí)施政策支持和科技扶持A．①②B．③④C．①③D．①③④3．在寒假的一個(gè)上午，15歲的小華獨(dú)自一人在家，突然聽(tīng)到門(mén)外有聲響，好像有人在撬大門(mén)，她從自家的貓眼往外看，卻發(fā)現(xiàn)貓眼被堵住了。接下來(lái)他最正確做法應(yīng)該是（）A．打開(kāi)大門(mén)看個(gè)究竟B．趕快跑回房間關(guān)上門(mén)躲藏起來(lái)C．大聲喊叫把門(mén)外的人嚇跑D．打電話給鄰居、門(mén)衛(wèi)或撥打“110一個(gè)牧場(chǎng)的承載力是有限的，牧草等資源只能承受一定數(shù)量的牲畜，否則就會(huì)出現(xiàn)牧場(chǎng)退化、瘟疫流行等。在一個(gè)公共牧場(chǎng)，有幾戶牧民都在此放牧，牲畜頭數(shù)已接近放牧限度。據(jù)此回答4和5兩題：4．如果你是其中的一戶牧民，這時(shí)，你的正確選擇應(yīng)該是（）A．抓緊增加自己的牲畜頭數(shù)，以增加眼前的收入B．自覺(jué)控制自己的牲畜頭數(shù)，以保護(hù)公共牧場(chǎng)C．設(shè)法讓其他牧戶減少一些牲畜，減輕牧場(chǎng)壓力D．勸說(shuō)其他牧戶到其他地方去游牧，防止牧場(chǎng)退化5．上題中你的正確的依據(jù)是（）①要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，維護(hù)自己的眼前利益②要懂得“己所不欲、勿施于人”的道理③要學(xué)會(huì)保護(hù)自然資源，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展④要樹(shù)立集體觀念，自覺(jué)維護(hù)集體的利益A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．不同的國(guó)家和民族，通常有自己獨(dú)特的節(jié)日，反映著不同的文化傳統(tǒng)。下列完全屬于中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的是（）A．情人節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)B．春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)C．勞動(dòng)節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)D．春節(jié)、愚人節(jié)、青年節(jié)7．全國(guó)兩會(huì)期間，怎樣解決人們上學(xué)難、看病難、住房難等民生問(wèn)題成為代表們關(guān)注的熱點(diǎn)。上學(xué)難、看病難、住房難從某種意義上反映了（）A．我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)B．我國(guó)的根本任務(wù)C．我國(guó)目前的基本國(guó)情D．我國(guó)的根本制度8．“那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂……”民族歌曲《天路》告訴我們，青藏鐵路的建成（）①解決了青藏地區(qū)的交通問(wèn)題②解決了我國(guó)地區(qū)發(fā)展不平衡問(wèn)題③促進(jìn)了我國(guó)各民族的團(tuán)結(jié)④有利于我國(guó)各民族共同繁榮A．①②B．②④C．②③D．③④（二）非選擇題（根據(jù)下列各題的要求回答）1．熱點(diǎn)探究2011年7月1日，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)建黨90周年。為了深入激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之心，某中學(xué)準(zhǔn)備舉行“親愛(ài)的黨——祝福中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”的主題班會(huì)，請(qǐng)你也參與其中。[頌黨恩]（1）在中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的90年歷程中，為我們留下許多寶貴的精神財(cái)富，請(qǐng)列舉幾。[記黨情]（2）90年奮斗歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨永葆青春，取得重大的成就。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨取得重大成就的原因。說(shuō)明：本題以中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年這一時(shí)事熱點(diǎn)為背景，情境選自于《時(shí)事》第1期的“考考自己”“國(guó)內(nèi)要事點(diǎn)評(píng)”和“本期專稿”，旨在考查考生平時(shí)的時(shí)事知識(shí)積累和分析歸納時(shí)事知識(shí)的能力。答（1）題時(shí)要善于調(diào)動(dòng)平時(shí)學(xué)習(xí)觀察所獲，列舉中國(guó)共產(chǎn)黨為我們留下的寶貴精神財(cái)富，考查目標(biāo)主要為“記憶”；第（2）題要求考生分析中國(guó)共產(chǎn)黨取得重大成就的原因，考生要能從國(guó)內(nèi)要事點(diǎn)評(píng)“中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”和本期專稿“‘七一’講話學(xué)習(xí)問(wèn)答”中分析歸納出原因，目標(biāo)要求主要為“分析”。2．舉例說(shuō)明《時(shí)事》雜志上有一個(gè)“新聞人物”的欄目，介紹了一個(gè)個(gè)在平凡的工作生活中作出不平凡貢獻(xiàn)的人物，他們的事跡被人們廣為傳頌。（1）請(qǐng)你舉出你感受較深的一個(gè)人物，介紹一下他（她）的動(dòng)人事跡。（2）說(shuō)說(shuō)大力宣傳這些人物的先進(jìn)事跡有什么意義？說(shuō)明：第（1）問(wèn)的舉例題要求學(xué)生平時(shí)要有積累，善于留心觀察和思考?？忌梢詮钠綍r(shí)的學(xué)習(xí)閱讀和生活實(shí)際接觸的事物中進(jìn)行舉，也可以參考《時(shí)事》雜志上的有關(guān)介紹進(jìn)行舉例。目標(biāo)要求為“記憶”（若要求根據(jù)一定的課本道理舉，此類試題的目標(biāo)要求應(yīng)是“理解”）。第（2）問(wèn)要求分析宣傳先進(jìn)人物的意義，可從他們的精神對(duì)我們國(guó)家、社會(huì)和自身的影響來(lái)思考。答題時(shí)應(yīng)該廣開(kāi)思路，從弘揚(yáng)民族精神、精神文明建設(shè)、先進(jìn)文化建設(shè)等多個(gè)方面回答，目標(biāo)要求為“綜合”和“論證”。3．選擇說(shuō)理（1）某班同學(xué)學(xué)習(xí)了《思想品德》有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)后，紛紛行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。下列幾位同學(xué)的行為，你贊同的是（）①小王上網(wǎng)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)某飯館偷偷宰殺野生保護(hù)動(dòng)物。②小江把一個(gè)每天深夜歌聲擾民的歌舞廳門(mén)窗砸壞以示警告。A．①B．②C．①②（2）說(shuō)出你對(duì)各項(xiàng)選與不選的理由：①②說(shuō)明：本題將選擇題和說(shuō)理題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)發(fā)生在學(xué)生身邊的具體事，綜合考查自覺(jué)履行保護(hù)生態(tài)、環(huán)境的義務(wù)和正確行使公民權(quán)利等知識(shí)。答題時(shí)，一方面應(yīng)該注意事中有關(guān)同學(xué)是否樹(shù)立環(huán)保觀念并落實(shí)到具體行動(dòng)，另一方面還要看到公民在行使權(quán)利、履行義務(wù)時(shí)，其手段、方法是否依法合理。第（1）題要求將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，目標(biāo)要求為“理解”和“應(yīng)用”；第（2）題需要全面分析一個(gè)完整行為的目的和結(jié)果，特別是對(duì)②的情形要作辯證說(shuō)明，目標(biāo)要求為“分析”和“評(píng)價(jià)”。4．判斷分析請(qǐng)你判斷下列的做法和想法是否正確，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的在題后括號(hào)內(nèi)打╳，并分別說(shuō)明理由。（1）小剛和小娟兩位異性同學(xué)經(jīng)常在一起復(fù)習(xí)功課，他們之間肯定是早戀了。（）理由：（2）網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，因此在網(wǎng)上絕對(duì)不能講真話。（）理由：（3）見(jiàn)義勇為是中華民族的美德，未成年人在遇到險(xiǎn)情時(shí)都應(yīng)該挺身而出。（）理由：（4）小燕發(fā)現(xiàn)自己的一篇獲獎(jiǎng)小論文被刊登在某雜志上，她寫(xiě)信向雜志社要求對(duì)這件事進(jìn)行說(shuō)明并支付稿費(fèi)。（）理由：說(shuō)明：本題將判斷正誤與說(shuō)明理由結(jié)合起來(lái)。這類判斷型題目一般都要依據(jù)學(xué)過(guò)的心理、道德和法律知識(shí)先對(duì)有關(guān)做法和說(shuō)法進(jìn)行判斷，然后對(duì)自己的判斷理由加以闡述，說(shuō)明為什么是對(duì)的或錯(cuò)的。判斷時(shí)關(guān)鍵是要認(rèn)真審題，看清題意，正確判斷；說(shuō)明理由時(shí)，要找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，用準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)，要學(xué)會(huì)用全面、辯證觀點(diǎn)看問(wèn)題，即要注意時(shí)間、地點(diǎn)、具體條件，防止片面性和絕對(duì)化。這類試題的目標(biāo)要求為“評(píng)價(jià)”。5．青春診所請(qǐng)你為下列幾位同學(xué)診斷其思想認(rèn)識(shí)上的“病因”，并開(kāi)出“處方”。同學(xué)一：上學(xué)路上騎車不抓扶手，騎“英雄”車，甚至闖紅燈。病因：處方：同學(xué)二：習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。自己不會(huì)疊被子、掛蚊帳，也不會(huì)洗衣服、做飯。病因：處方：同學(xué)三：只記得過(guò)圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)，淡忘了端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。病因：處方：評(píng)析：本題通過(guò)學(xué)生“騎英雄車”“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”“過(guò)洋節(jié)”等均來(lái)自學(xué)生身邊的事例來(lái)設(shè)置情境，讓學(xué)生身臨其境，并運(yùn)用“癥狀”“病因”“處方”的形式讓學(xué)生參與其中，進(jìn)行診斷分析并進(jìn)行自我教育，密切結(jié)合了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，生活氣息濃厚。作答時(shí)可以參照所學(xué)的課內(nèi)知識(shí)，分析問(wèn)題的原因和提出解決問(wèn)題的辦法，學(xué)生只要用自己的語(yǔ)言進(jìn)行回答即可。其中原因分析具有開(kāi)放性，可從社會(huì)、家庭和自身認(rèn)識(shí)等方面入手，本題側(cè)重要求從這些學(xué)生的自身認(rèn)識(shí)來(lái)分析。目標(biāo)要求為“分析”和“應(yīng)用”。6：學(xué)會(huì)感恩每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，離不開(kāi)父母含辛茹苦的哺育和老師的諄諄教誨。請(qǐng)你完成一張送給父母或老師的感恩卡，用文字表達(dá)你的感激之情。（要求：①感恩卡中不可出現(xiàn)具體的人名，只能出現(xiàn)稱謂；②寫(xiě)一件最想感謝的事例；③運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)；④表達(dá)出感激的心情。）說(shuō)明：本題以當(dāng)前社會(huì)普遍關(guān)注的感恩問(wèn)題入手，側(cè)重考核學(xué)生的情感態(tài)度，讓學(xué)生從具體事入手，有話可說(shuō)，有感而發(fā)。這類題目即有一定的知識(shí)依托，又能引導(dǎo)學(xué)生回憶父母、老師為自己的成長(zhǎng)付出的艱辛，學(xué)會(huì)感恩，德育性的要求躍然紙上，有利于引導(dǎo)教學(xué)全面重視“三維目標(biāo)”的落實(shí)。試題要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的感激之意，目標(biāo)要求為“應(yīng)用”。7．傳承文明三明是歷史文化名城，勤勞的三明人民，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的民間藝術(shù)，孕育了無(wú)數(shù)的文人墨客，擁有眾多的名勝古跡，傳承了豐富多彩的節(jié)日習(xí)俗。如：木偶戲、林語(yǔ)堂、陳政陵園、端午節(jié)賽龍舟……問(wèn)：（1）你知道三明還有哪些民間藝術(shù)、著名人物、名勝古跡或節(jié)日習(xí)俗？（請(qǐng)舉三）（2）在“愛(ài)我三明、建設(shè)三明”活動(dòng)中，我們應(yīng)如何正確對(duì)待家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化？說(shuō)明：試題從考生所在地的文化為素材，考核學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)匚幕牧私夂腿绾握_對(duì)待傳統(tǒng)文化問(wèn)題，從試題材料和設(shè)問(wèn)角度看，都具有濃厚的文化氣息和地方特色。體現(xiàn)鄉(xiāng)土氣息已經(jīng)成為各地中考命題的一大特點(diǎn)，它有利于促進(jìn)學(xué)生了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化情況，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)鄉(xiāng)情感。但這類試題在設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意素材的通識(shí)性，保證考試的公平性。本題第（1）問(wèn)要求羅列文化現(xiàn)象，目標(biāo)要求為“記憶”；第（2）問(wèn)要求說(shuō)明正確對(duì)待家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的態(tài)度，目標(biāo)要求為“理解”和“評(píng)價(jià)”。8．主題探究節(jié)約公斤煤＋4升水減少0.27公斤碳粉塵排污量每個(gè)人每節(jié)約一度電=減少1公斤二氧化碳排污量×13億＝？減少0.03公斤二氧化碳減少0.02公斤氮氧化物排污量同學(xué)們被《時(shí)事》雜志上的上述的算式深深地震撼了，大家從自己家庭一天的生活中選取了部分的浪費(fèi)現(xiàn)象，分析了浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，探討解決問(wèn)題的方法。（1）結(jié)合你的觀察，將表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。家庭生活中存在的浪費(fèi)現(xiàn)象①將可回收和不可回收的垃圾混裝丟棄。②人在客廳看電視，臥室的燈還亮著。③④（2）假如你家存在有浪費(fèi)問(wèn)題，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)服家人要重視資源節(jié)約。（3）節(jié)能減排、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要人人參與。請(qǐng)你發(fā)揮想像力，在下列兩小題中任選一題作答：（我選第題）①目前家庭生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象還是比較普遍的。為了節(jié)約資源能源，除了隨手關(guān)燈、廢棄物回收、廢水再利用等常見(jiàn)方法之外，請(qǐng)你從新的角度再為家庭節(jié)約提出兩個(gè)“絕招”。②隨著老百姓收入增加，家庭小汽車日漸普及。它在為人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了能源緊張、交通堵塞、污染加劇等問(wèn)題。為了合理減少汽車出行，請(qǐng)你分別為政府和駕車人各支一招。說(shuō)明：試題以《時(shí)事》上的一則資料