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第8講最值問題圓夢班級:姓名:作業(yè)等級:*最值問題:指在解答數(shù)學(xué)問題時,遇到需要求“最大”、“最小”、“最多”、“最少”、“最長”、“最短”等的這類問題,稱為“最值問題”。*常見方法1.運用規(guī)律:①和一定的兩個數(shù),差越小,積越大;②積一定的兩個數(shù),差越小,和越?。虎郯岩粋€數(shù)拆分成若干個自然數(shù)之和,如果要使這若干個自然數(shù)的乘積最大,那么這些自然數(shù)應(yīng)全是2或3,且2的個數(shù)不超過2個(不能有1)。2.列舉比較3.極端思考4.平均思考1、能正確理解最值問題和最值規(guī)律的含義;2、能初步理解和掌握運用最值規(guī)律、極端思考、枚舉比較、分析推理等方法解答一些最值問題。經(jīng)典例題①①兩個數(shù)的和是16,積的最大值是多少?(答案:64)②把16拆成若干個自然數(shù)的和,要求這些自然數(shù)的乘積盡量大,應(yīng)如何拆?(答案:324)同步學(xué)練②①兩個數(shù)的和是15,積的最大值是多少?(答案:)兩個自然數(shù)的和是15,積的最大值是多少?(答案:56)②把19拆成幾個自然數(shù)的和,使這些自然數(shù)的乘積最大,應(yīng)如何拆?(答案:972)經(jīng)典例題②把一根長40厘米的鐵絲彎成一個長方形(包括正方形),當(dāng)長與寬各是多少時,長方形的面積最大?最大的面積是多少?(答案:長與寬都是10厘米,面積最大100)同步學(xué)練②用72厘米鐵絲扎一個長方體(包括正方體)教具模型,如果要使這個這教具模型體積最大,這個教具的長、寬、高各是多少?最大的體積是多少?(答案:長、寬、高都是6厘米,體積最大是216平方厘米)經(jīng)典例題③將2、3、4、5、6、7這六個數(shù)字分別分成兩組,分別組成兩個三位數(shù),并且使這兩個數(shù)的乘積最大,這個乘積是多少?(答案:484526)同步學(xué)練③用2、3、4、5、6、7六個數(shù)字組成兩個三位數(shù),使它們的差最小,這兩個三位數(shù)是多少?(答案:這兩個三位數(shù)是523和476,差最小是47)經(jīng)典例題④三個不同的最簡真分?jǐn)?shù)的分子都是質(zhì)數(shù),分母都小于20的合數(shù),要使這三個分?jǐn)?shù)的和盡可能大,這三個數(shù)是多少?(1112同步學(xué)練④A=把20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)分別填入中(每個質(zhì)數(shù)只用一次),使A最大。A最大是多少?A=□+□+□+□+□+□+□(答案:10)□【A組作業(yè)】1.把17拆成若干個自然數(shù)的和,要求這些自然數(shù)的乘積盡量大,應(yīng)如何拆?(答案:486)2.用20厘米長的銅絲彎成邊長是整數(shù)的長方形(包括正方形),這樣的圖形不只一種。其中面積最小的和最大的各是多少平方厘米?(答案:9、25)3.長方形(包括正方形)的面積為144cm2,當(dāng)它的長和寬分別為多少時,它的周長最短?周長最短是多少?(答案:長寬分別為12厘米,周長最短為48厘米)4.現(xiàn)將0到9這十張數(shù)字卡分別組成兩個五位數(shù),則這兩個五位數(shù)的差(以大減?。┳钚∈嵌嗌??(答案:247)5、實驗小學(xué)某班45名學(xué)生共給“希望小學(xué)”的學(xué)生捐書210本,已知捐書最少的同學(xué)捐出3冊,又知最多有11名同學(xué)捐書相同,請問捐書最多的同學(xué)可能捐書多少冊?(答案:12)6.將546分解成四個不同自然數(shù)的乘積,這四個自然數(shù)的和最大是多少?(答案:97)7.已知兩個四位數(shù)的差是8921(如圖所示),那么這兩個四位數(shù)的和最大是多少?(答案:11077)【B組作業(yè)】1.甲、乙兩人要到沙漠中探險,他們每天可向沙漠深處走35千米,每人最多攜帶27天的食物和水,如果不準(zhǔn)將部分食物存放于途中,那么其中一人最遠(yuǎn)可以深入沙漠多少千米?(要求兩人最后都要返回出發(fā)點)(答案:630千米

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