第三周小班第二學期備課

第3周月日逐日計劃備注我的家（綜合）目標：1.知道家里有些什么人，能說出父母的姓名以及他們做什么工作。2.能在集體中用較清楚的語言表達自己的意思。3.體驗一家人在一起的幸福感受。準備：1.每個幼兒帶一張全家合影,制作漂亮的、可貼照片樓房裝飾。2.配套磁帶或CD。3.請父母事先向幼兒介紹自己的姓名、工作。過程:1.激發(fā)幼兒興趣。2.談?wù)劵顒樱何覀兊募?。教學反思：第3周月日逐日計劃備注親親熱熱一家人（綜合）目標：1.了解家里的成員，知道每個人的稱謂。2.樂意參加活動，能大膽地把自己裝扮成家里的某位成員。準備：1.請家長協(xié)助幼兒準備各種扮演角色的道具。2.幼兒對一家人已有的了解。3.《幼兒畫冊》（第一冊P14）過程：1.談話：我的家人。（1）小朋友，你們家里都有誰？（2）你最喜歡誰？他長什么樣？2.角色扮演。3.游戲：扮家家。教學反思：第3周月日逐日計劃備注扶爺爺奶奶走路（律動）目標：1.熟悉音樂，根據(jù)音樂性質(zhì)的變化，較合拍的做小朋友走路和爺爺奶奶走路的動作。2.能初步分角色進行表演。3.知道在日常生活中要尊敬老人。準備：注意觀察老爺爺、老奶奶走路的姿態(tài)，配套CD或磁帶。過程：1.熟悉音樂，區(qū)分音樂的不同性質(zhì)。（1）傾聽音樂。（2）用身體動作表達對不同樂段的感受。2.想象并創(chuàng)造小朋友、爺爺奶奶、走路的動作。3.結(jié)伴表演。教學反思：第3周月日逐日計劃備注拔蘿卜（綜合）目標：1.能觀察畫面人物的變化，理解故事內(nèi)容。2.能初步體驗一家人一起做事力量大。準備：《幼兒畫冊》（第一冊P16）配套掛圖，配套磁帶或CD。過程：1.幼兒能自己翻閱圖書。老師注意引導幼兒一頁頁地翻閱。2.師幼共同閱讀，理解故事內(nèi)容。3.引導幼兒展開討論。4.欣賞音樂《拔蘿卜》。（1）能跟演唱歌曲。（2）引導幼兒分角色進行表演，感受表演的樂趣。教學反思：第3周月日逐日計劃備注寶寶送物品（數(shù)學）目標：1.俺物體的關(guān)聯(lián)性將常見的物品歸類。2.增進寶寶與家長的感情。準備：1.男女手套各一副、拐杖、老花鏡、公文包、各一。2.《幼兒畫冊》（第一冊P22）.過程：1.觀看情景表演，了解物品與人的關(guān)聯(lián)性。（1）情景表演：XX回家了。（2）嘗試根據(jù)物體的大小，特征，進行匹配。（3）寶寶送物品。2.讓幼兒使用《幼兒畫冊》進行鞏固練習。教學反思：第3周月日逐日計劃備注寶寶的相冊（社會）目標：1.知道自己是爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)大的，愛自己的爸媽。2.學習形容詞，辛辛苦苦。準備：1.請來一位媽媽和一個小寶寶，準備嬰兒用的奶瓶，尿布等。2.完成調(diào)查表“爸爸媽媽真愛我”，見《幼兒畫冊》（第三冊P1）過程：1.以客人的形式引出話題。2.講講自己是怎