創(chuàng)建綠色學(xué)校倡議書

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創(chuàng)建綠色學(xué)校倡議書1

各位同學(xué)：

早上好！我今日講話的題目是：樹(shù)立綠色理念，創(chuàng)建綠色學(xué)校。

今年我們學(xué)校正在積極創(chuàng)松江區(qū)綠色學(xué)校，這給我們又提出了新的要求。

一、什么是綠色學(xué)校呢？

有人說(shuō)：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這當(dāng)然是一種誤會(huì)。“綠色”是“可持續(xù)進(jìn)展”的代名詞，而可持續(xù)進(jìn)展即“既滿意當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿意其需要”的進(jìn)展。簡(jiǎn)約地說(shuō)，綠色學(xué)校，就是可持續(xù)進(jìn)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續(xù)進(jìn)展的教育；綠色人才，就是可持續(xù)進(jìn)展的人才；綠色文明就是可持續(xù)進(jìn)展的文明。依據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個(gè)主要標(biāo)識(shí)：

①每個(gè)同學(xué)都要切實(shí)掌控各科教材中有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的內(nèi)容；

②每位師生的環(huán)境意識(shí)較高；

③全體師生要積極參加面對(duì)社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣揚(yáng)教育活動(dòng)；

④學(xué)校綠化、美化、凈化。

二、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪康暮鸵饬x：

1、對(duì)于學(xué)校師生：有助于師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、立場(chǎng)、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個(gè)人和家庭生活中更加重視環(huán)境問(wèn)題。

2、對(duì)于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。

3、對(duì)于環(huán)境：減削學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營(yíng)造精美宜人的學(xué)校環(huán)境，更有利于師生身心健康。

4、對(duì)于學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系：促進(jìn)同學(xué)、老師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。

5、對(duì)于教學(xué)：學(xué)?？梢垣@得實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)?！钡恼n程所需要的教育思想、教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素養(yǎng)教育。為學(xué)校開(kāi)展素養(yǎng)教育提供重要的'載體，更好地培育全面進(jìn)展的新時(shí)代人才。

6、社會(huì)影響：能提高學(xué)校自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的進(jìn)展。

7、經(jīng)濟(jì)效益：能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，資源回收等措施提高資源利用率，減削事故隱患，明顯地減削糜費(fèi)，節(jié)省學(xué)校財(cái)政開(kāi)支，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理。

三、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊螅?/p>

創(chuàng)建綠色的學(xué)校，創(chuàng)設(shè)綠色的環(huán)境，提倡綠色的生活，我們?cè)撛趺醋瞿?？我們倡議：

1、馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)懷、支持和愛(ài)惜綠化，積極參加學(xué)校綠化建設(shè)和管理。

2、愛(ài)惜每一片綠地，做到不踐踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不任意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)省，珍惜學(xué)校的各種資源。不運(yùn)用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不運(yùn)用一次性碗筷。

5、樹(shù)立和提倡綠色文明意識(shí)，積極參與學(xué)校愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

7、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣揚(yáng)員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象實(shí)時(shí)勸告和制止。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響四周的人，不斷改良我們四周的生態(tài)環(huán)境。

老師們、同學(xué)們！為了水、為了空氣、為了我們的學(xué)校、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，積極參與“我微笑，我撿起”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓我們的行動(dòng)成為學(xué)校景色中最靚麗的一道人文景觀。最末我用一句話結(jié)束我今日的發(fā)言：綠在心中，重在行動(dòng)；樹(shù)綠色理念，創(chuàng)綠色學(xué)校！感謝大家！

創(chuàng)建綠色學(xué)校倡議書2

尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)：

環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)。愛(ài)惜地球、維護(hù)生態(tài)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，提倡綠色文明，是一種新的時(shí)尚、是社會(huì)進(jìn)步的表達(dá)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。為使我校早日成為市級(jí)綠色學(xué)校，我們倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展"營(yíng)造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極參加校內(nèi)校外環(huán)保宣揚(yáng)和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命。帶動(dòng)身邊的人對(duì)可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進(jìn)行回收。

1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；自己動(dòng)手裝飾教室環(huán)境。

2、學(xué)校內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。

3、愛(ài)惜學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛(ài)惜花草樹(shù)木。不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。

4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話、粗話，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

5、節(jié)省用水，疼惜電能，疼惜每一粒糧食。

6、尊敬別人的勞動(dòng)成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。

四、積極、仔細(xì)搞好學(xué)校以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效掌握日常生活中產(chǎn)生的污染。

五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展積極努力。

各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧——請(qǐng)善待你四周的點(diǎn)滴綠色！

讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的盼望，共創(chuàng)"綠色二中"！相信有了你的參加，我們的學(xué)?？隙ǜ悠?。

倡議人：****

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創(chuàng)建綠色學(xué)校倡議書3

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著物質(zhì)文明的快速進(jìn)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái)。森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化。綠色在減削，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒(méi)有像今日這樣不堪重負(fù)。

老師們、同學(xué)們，誰(shuí)不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣？誰(shuí)不想擁有幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家潔凈、清幽而充斥溫馨？而我們的學(xué)校就是我們的家，是我們北師大附校幾千名師生共同的家園。

漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。借創(chuàng)建綠色學(xué)校之際，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“營(yíng)造和諧環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參加校內(nèi)校外環(huán)保宣揚(yáng)和實(shí)踐活動(dòng)。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，享受健康人生。

1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)，教室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，自己動(dòng)手裝飾教室環(huán)境。

2、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上原來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)寶。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，我們可以回收易拉罐等物品制作工藝品，裝飾我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室繼續(xù)做好廢品的回收工作。

3、愛(ài)惜一切公共財(cái)產(chǎn)。不踐踏草坪，不攀枝折花，愛(ài)惜花草樹(shù)木；不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。

4、珍惜資源，崇尚節(jié)省。節(jié)省每一滴水，疼惜每一粒糧食。

5、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)臟話、粗話，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì)。對(duì)21世紀(jì)的世界公民來(lái)說(shuō)，環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)的高低反映著一個(gè)人的素養(yǎng)。作為21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，立足學(xué)校，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，培育我們的綠色意識(shí)。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠(chéng)，將綠色的盼望綿延下去。相信有了你我的參加，我們的學(xué)?？隙ǜ悠?！

創(chuàng)建綠色學(xué)校倡議書4

同學(xué)們：

走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的干凈和漂亮，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾學(xué)校。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！由于有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往學(xué)校的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：

一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟显瓉?lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)寶。”

二、在學(xué)校內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)觀賞漂亮”。

四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收