GIS課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 - 副本

GIS課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院測(cè)繪工程教研室二○一一年六月一、課程設(shè)計(jì)的目的《地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用》是測(cè)繪專業(yè)的核心課程之一，課程設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中綜合性較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步了解系統(tǒng)的構(gòu)成與技術(shù)特點(diǎn)，掌握地理信息系統(tǒng)的基本原理和基本技能，提高學(xué)生的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及從事地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、維護(hù)和管理工作所必需的調(diào)查、獲取、分析、信息處理表達(dá)的基本技能，進(jìn)而把學(xué)生培養(yǎng)成為既能參與地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用、維護(hù)和管理，又能從事信息管理的復(fù)合型人才。二、課程設(shè)計(jì)要求要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)課題的內(nèi)容，包括：（1）通過(guò)調(diào)查研究，收集有關(guān)技術(shù)資料。（2）掌握課程設(shè)計(jì)的基本步驟和基本方法。（3）既要虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。結(jié)合課題，獨(dú)立思考，努力鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。（4）獨(dú)立、按時(shí)完成規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲他人內(nèi)容，否則成績(jī)以不及格計(jì)。（5）在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是掌握常用GIS軟件的應(yīng)用，提高學(xué)生GIS軟件應(yīng)用能力。具體內(nèi)容涉及ArcGIS軟件基本功能、空間數(shù)據(jù)采集、建庫(kù)、管理、分析和應(yīng)用等諸多方面。四、實(shí)習(xí)報(bào)告要求及考核方式說(shuō)明（一）必須提交實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)，還需要將實(shí)習(xí)過(guò)程中的中間結(jié)果和最終成果截圖添加在實(shí)習(xí)報(bào)告文檔中，并說(shuō)明完成步驟及思路，問(wèn)題解決的方法，回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)習(xí)報(bào)告中還應(yīng)寫下實(shí)習(xí)中的主要收獲，要求對(duì)問(wèn)題有一定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。（二）設(shè)計(jì)報(bào)告裝訂要求：設(shè)計(jì)報(bào)告按封面、任務(wù)書、課程設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）、圖紙的順序裝訂。（三）實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告（40%）、提問(wèn)、實(shí)習(xí)成果及實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)（即考核成績(jī)60%）綜合評(píng)定。

四、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

實(shí)習(xí)期間，聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排。各組成員獨(dú)立完成好任務(wù)。注意維護(hù)機(jī)房設(shè)備。項(xiàng)目進(jìn)度五、參考資料[1]湯國(guó)安編，《地理信息系統(tǒng)》，科學(xué)出版社，2007年出版[2]ARCGIS地理信息系統(tǒng)空間分析實(shí)驗(yàn)教程，科學(xué)出版社六、課程設(shè)計(jì)備選題目選題一：空間數(shù)據(jù)采集及數(shù)據(jù)庫(kù)的建立任務(wù)一：對(duì)所給的四方學(xué)院總平面圖的圖像進(jìn)行配準(zhǔn)(坐標(biāo)系：選擇西安80系3度分帶不帶帶號(hào))；任務(wù)二：建立空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；任務(wù)三：利用GIS軟件進(jìn)行四方學(xué)院總平面圖的矢量化；任務(wù)四：將矢量化成果導(dǎo)入Geodatabase并制作地形圖。數(shù)據(jù)資料：四方學(xué)院影像圖.tif空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要求：序號(hào)圖層名圖層說(shuō)明要素類型1獨(dú)立地物點(diǎn)point2校園邊界線polyline3道路線polyline4教學(xué)樓存儲(chǔ)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室面polygon5宿舍樓面polygon6辦公樓面Polygon7體育場(chǎng)館面polygon8植被面polygon每個(gè)圖層的屬性自行分析設(shè)計(jì)。關(guān)于影像匹配控制點(diǎn)，可用全站儀按碎部測(cè)量精度測(cè)定4-5個(gè)明顯地物點(diǎn)用于影像匹配。選題二：利用ArcGISDesktop進(jìn)行專題圖的制作任務(wù)一：將給定的河北省矢量圖層進(jìn)行幾何校正（依據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)圖層中的格網(wǎng)點(diǎn)坐標(biāo)，坐標(biāo)系為北京1954地理坐標(biāo)系）任務(wù)二：利用配準(zhǔn)好的矢量化數(shù)據(jù)，采用質(zhì)底法制作河北省行政區(qū)劃圖（同時(shí)標(biāo)注mc字段），并將公路、河流、鐵路設(shè)置合適的符號(hào)樣式。任務(wù)三：利用配準(zhǔn)好的矢量化數(shù)據(jù)，制作河北省人口密度專題圖，同時(shí)標(biāo)注各縣名稱。任務(wù)四：將任務(wù)二和任務(wù)三的結(jié)果整飾（在Layout界面下，加入圖名、圖例、指北針、比例尺等）、打印輸出。數(shù)據(jù)說(shuō)明圖層名稱含義Jw_linejw_Text經(jīng)緯網(wǎng)(注意標(biāo)注Jw_text中的fme_Text_String方可看到經(jīng)緯度值)Gl公路Tl鐵路Hl河流Hbsq河北省區(qū)選題三：利用ArcGIS進(jìn)行DEM、坡度、坡向圖的制作。任務(wù)一：利用公里網(wǎng)配準(zhǔn)給定柵格圖（北京546度分帶）；任務(wù)二：矢量化給定柵格圖上的等高線（使用ArcScan半自動(dòng)跟蹤矢量化）、居民地、水系和道路等；任務(wù)三：利用矢量化的等高線制作DEM；利用DEM生成坡向圖、坡度圖和三維景觀圖（三維景觀圖制作使用ArcScene模塊，將DEM、矢量化的居民地、水系和道路疊加顯示）。任務(wù)四：坡度圖、坡向圖和三維景觀圖整飾輸出。數(shù)據(jù)資料：14018.jpg（彩色）和_14018二值圖（用于自動(dòng)矢量化等高線）。選題四：利用ArcGIS空間分析功能完成以下任務(wù)任務(wù)一：將給定的河北省矢量圖層進(jìn)行幾何校正（依據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)圖層中的格網(wǎng)點(diǎn)坐標(biāo)，坐標(biāo)系為北京1954地理坐標(biāo)系）任務(wù)二：利用配準(zhǔn)好的矢量化數(shù)據(jù)，采用緩沖區(qū)分析功能繪制京廣鐵路的噪聲影響范圍（影響半徑200m）。任務(wù)三：利用疊置分析提取石家莊市受京廣鐵路噪聲影響的范圍，并統(tǒng)計(jì)受影響面積。任務(wù)四：將任務(wù)二和任務(wù)三的結(jié)果整飾（在Layout