《液壓與氣動》課程標(biāo)準(zhǔn)

第1頁共7頁江蘇省中等專業(yè)學(xué)?！兑簤号c氣動》課程標(biāo)準(zhǔn)（56學(xué)時+1周實訓(xùn)）概述（一）課程性質(zhì)：《液壓與氣動》是機電專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。無論對學(xué)生的思維素質(zhì)、創(chuàng)新能力、科學(xué)精神以及在工作中解決實際問題的能力的培養(yǎng)，還是對后繼課程的學(xué)習(xí)，都具有十分重要的作用。（二）適用專業(yè)：適用三年全日制機械、機電工科類中專學(xué)生使用，適宜在第三、四學(xué)期開設(shè)（三）課程基本理念：（1）教學(xué)中應(yīng)從實際出發(fā)，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點，積極改進教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。（2）課堂教學(xué)要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強學(xué)生的感性認識，注意理論聯(lián)系實際，關(guān)注機電設(shè)備技術(shù)的發(fā)展方向，適時引進新知識。（四）課程設(shè)計思路：本課程的設(shè)計是建立在對機械知識有一定了解的基礎(chǔ)上，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點來進行的。本課程分為兩部分，一部分是液壓與氣壓傳動部分，另一部分是實訓(xùn)部分。通過多媒體和現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，對本課程進行教學(xué)。二、課程目標(biāo)（一）課程總體目標(biāo)：該課程實現(xiàn)了中職的培養(yǎng)目標(biāo)，滿足了機電類教育人才的要求，是專業(yè)教學(xué)必不可少的重要組成部分。（二）具體目標(biāo)：１.素質(zhì)具有分析能力、創(chuàng)新能力、科學(xué)的方法及良好的職業(yè)道德意識。２.能力設(shè)置本課程主要是使學(xué)生掌握液壓與氣壓傳動的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用液壓與氣壓傳動知識進行工程機械設(shè)計、科學(xué)研究和解決工程實際問題的能力。３.知識掌握液壓與氣壓傳動的基本原理、液壓與氣壓系統(tǒng)的組成、液壓與氣壓系統(tǒng)的圖示方法；了解液壓與氣壓傳動用工作介質(zhì)的基本類型、性質(zhì)及選用；掌握液壓、氣壓元件的工作原理、了解元件的典型結(jié)構(gòu)和特點；掌握液壓與氣壓傳動基本回路的組成功能及應(yīng)用；掌握設(shè)計一個完整液壓與氣壓系統(tǒng)的必備知識（設(shè)計計算、元件選型等）；了解典型液壓、氣壓系統(tǒng)的工作原理和特點內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容和要求）本課程共56學(xué)時+1周實訓(xùn)序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時備注1概論

液壓油了解液壓傳動發(fā)展、應(yīng)用、優(yōu)缺點和流體性質(zhì)；理解并掌握液定義、原理、組成、作用、粘性3

2液體靜力學(xué)

液體動力學(xué)了解靜壓特性、流動過程特性和傳遞規(guī)律；理解并掌握靜、動力學(xué)方程、壓力和流量計算及結(jié)論；了解壓力損失的類型和產(chǎn)生原因和減小措施3

3小孔和縫隙流量

液壓沖擊和空穴現(xiàn)象習(xí)題課了解流量公式、特點、兩種現(xiàn)象產(chǎn)生原因及危害；理解并掌握薄壁小孔流量公式和流量通用方程；鞏固前面所學(xué)內(nèi)容2

4液壓泵和液壓馬達概述

齒輪泵了解液壓泵主要性能參數(shù)和分類；

理解并掌握工作原理、必要條件、排流量計算2

葉片泵、柱塞泵了解葉片泵、柱塞泵的分類和結(jié)構(gòu)；理解并掌握葉片泵、柱塞泵的工作原理、限壓式變量葉片泵原理和特性25液壓泵的選用液壓馬達理解并掌握液壓泵選用原則；了解液壓馬達的作用、分類和結(jié)構(gòu)；理解并掌握液壓馬達工作原理和參數(shù)計算2

6液壓缸了解液壓缸結(jié)構(gòu)型式和分類；

理解并掌握液壓缸參數(shù)計算、結(jié)構(gòu)特點4

7液壓控制閥概述理解并掌握液壓控制閥作用和分類1

8方向控制閥及方向控制回路了解方向控制閥作用、分類和結(jié)構(gòu)；理解并掌握換向閥位、通、滑閥機能、控制方式、符號含義；了解方向控制回路的組成和特點。2

9壓力控制閥及壓力控制回路了解壓力控制閥作用、分類、組成；理解掌握壓力閥區(qū)別、先導(dǎo)式溢流閥結(jié)構(gòu)、原理及減壓原理；了解壓力控制回路的組成和特點3

10流量控制閥及速度控制回路了解流量控制閥作用、分類、組成；理解并掌握調(diào)速閥組成、原理、特性；了解速度控制回路的組成和特點3

11多缸工作控制回路了解多缸工作控制回路的組成和特點，理解并掌握回路作用、工作原理。2

12比例閥、插裝閥和數(shù)字閥、伺服閥了解新型液壓控制閥的分類、組成和特點；理解并掌握作用、工作原理、與普通閥區(qū)別應(yīng)用1

13液壓輔助元件了解液壓輔助元件的分類和結(jié)構(gòu)；理解并掌握輔助元件作用、原理、符號和應(yīng)用2

14YT4543型動力滑臺液壓系統(tǒng)了解回路的組成、類型和特點；理解并掌握回路作用、工作原理和應(yīng)用2

15機械手液壓系統(tǒng)了解控制回路組成、類型和特點；2

16數(shù)控車床液壓系統(tǒng)了解回路的組成和特點；理解并掌握回路作用、工作原理2

17液壓伺服系統(tǒng)了解液壓伺服系統(tǒng)的組成、特點；理解并掌握其工作原理及閱讀液壓系統(tǒng)圖方法2

18氣壓傳動的基本知識

理解并掌握空氣的主要性質(zhì)和氣體狀態(tài)方程，理解氣源裝置各個組成部分的工作原理及作用；掌握氣源調(diào)節(jié)裝置三個元件的構(gòu)造和作用319氣動執(zhí)行元件理解并掌握氣缸的分類和幾個氣缸的工作原理；理解氣動馬達的分類、工作原理，了解氣動馬達的適用場合220氣動控制閥及其基本回路其他常用回路了解控制閥作用、分類、組成；理解掌握各個控制閥的結(jié)構(gòu)、原理；了解壓力控制回路的組成和特點；了解其他常用回路的工作原理、組成和特點321氣動邏輯元件理解并掌握氣動邏輯元件的分類及邏輯元件的工作原理；掌握邏輯符號；了解氣動邏輯組成的邏輯回路分析222典型氣壓傳動系統(tǒng)理解并會敘述典型的氣壓傳動系統(tǒng)組成、工作原理及特點223液壓與氣動的維護保養(yǎng)掌握液壓、氣動系統(tǒng)使用注意事項、清洗及保養(yǎng)，了解一些常見的故障排除方法224復(fù)習(xí)掌握書中的知識點2概述（2學(xué)時）重點：1．液壓傳動系統(tǒng)組成及工作原理；2．液壓系統(tǒng)的圖示方法。難點：1.液壓傳動的工作原理第二章液壓傳動的基礎(chǔ)知識（6學(xué)時）重點：液壓油的粘度特性和選擇原則。難點：粘性伯努利方程液壓泵和液壓馬達（6學(xué)時）重點：液壓泵和馬達的工作原理、基本參數(shù)計算及其結(jié)構(gòu)特點。難點：各種典型液壓泵和馬達的結(jié)構(gòu)特點。第四章液壓缸（4學(xué)時）重點：液壓缸的基本參數(shù)計算。難點：幾種特殊液壓缸的原理第五章液壓控制閥及液壓回路（12學(xué)時）重點：1．液壓元件的工作原理、特點和應(yīng)用2．節(jié)流調(diào)速、容積調(diào)速和容積節(jié)流調(diào)速的特性分析。難點：1．液壓控制閥的特性分析2．液壓控制閥閥芯的調(diào)節(jié)與控制3．各類控制閥的工作原理4．節(jié)流調(diào)速、容積調(diào)速和容積節(jié)流調(diào)速的特性分析。液壓輔助元件（2學(xué)時）重點：1．蓄能器的應(yīng)用；2．濾油器和冷卻器的安裝位置；3．油箱的設(shè)計難點：輔助元件的作用原理典型液壓系統(tǒng)（8學(xué)時）重點：動力滑臺液壓系統(tǒng)的工作原理難點：動力滑臺液壓系統(tǒng)的工作原理第八章氣壓傳動基礎(chǔ)知識（3學(xué)時）重點：1．氣壓傳動工作原理及組成；2．氣源裝置的組成；3．氣源裝置及輔件的工作原理和符號難點：氣壓傳動工作原理第九章氣動執(zhí)行元件（2學(xué)時）重點：1．缸和氣馬達的工作原理和符號；2．氣動控制元件如方向控制閥、壓力控制閥的作用、分類及工作原理難點：缸和氣馬達的工作原理和符號；第十章氣動控制閥和氣動回路（6學(xué)時）重點：1．分析回路步驟理解2．氣動基本回路的工作原理和應(yīng)用；難點：氣動基本回路的工作原理第十一章典型氣壓傳動系統(tǒng)（2學(xué)時）重點：1．分析回路步驟理解2．氣動其他基本回路的工作原理和應(yīng)用；難點：氣動其他回路的工作原理第十二章液壓與氣動的維護保養(yǎng)（2學(xué)時）重點：氣動系統(tǒng)的安裝與調(diào)試；難點：氣動系統(tǒng)的使用與維護實訓(xùn)（1周）序號實驗名稱實驗類型實驗要求內(nèi)容提要1粘度測定驗證性必做粘度隨溫度變化發(fā)生變化2液壓元件拆裝驗證性必做認識泵、馬達、閥、油缸及液壓附件結(jié)構(gòu)及工作原理，增強感性認識。3簡單換向回路實驗設(shè)計性必做設(shè)計一個換向回路，設(shè)計出液壓系統(tǒng)、工作原理、文字說明、工作參數(shù)。在實驗臺連接系統(tǒng)，并實現(xiàn)工作。4平衡回路設(shè)計性必做設(shè)計一個平衡回路，設(shè)計出液壓系統(tǒng)、工作原理文字說明、工作參數(shù)。在實驗臺連接系統(tǒng)，并實現(xiàn)工作。5液壓多缸順序控制回路設(shè)計性必做設(shè)計一個順序動作回路，設(shè)計出液壓系統(tǒng)、工作原理文字說明、工作參數(shù)。在實驗臺連接系統(tǒng)，并實現(xiàn)工作。6液壓系統(tǒng)設(shè)計設(shè)計性必做設(shè)計一個液壓系統(tǒng)，設(shè)計出液壓系統(tǒng)、電氣控制圖、工作原理文字說明、工作參數(shù)。在實驗臺連接系統(tǒng)，并實現(xiàn)工作。7氣動元件拆裝驗證性必做認識氣缸、氣馬達、閥、及氣動附件結(jié)構(gòu)及工作原理，增強感性認識。8單作用氣缸的換向回路驗證性必做根據(jù)原理圖搭建實驗回路，驗證換向閥換向，執(zhí)行元件是否換向四、課程實施建議１.教法建議本課程以課堂講授為主，加強理論聯(lián)系實際。以學(xué)導(dǎo)式、啟發(fā)式為輔，同時適當(dāng)兼顧其它方法。講授法中注重基本概念的引入及新知識點的導(dǎo)入，注重各知識點的系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性，力求融會貫通。啟發(fā)式，以“設(shè)疑”的方式引導(dǎo)學(xué)生積極思維，發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，成為學(xué)習(xí)的主體，達到增強學(xué)習(xí)效果的目的。注意啟發(fā)，開拓學(xué)生的思維；反饋式教學(xué)法，包括課堂反饋、課后反饋（批改作業(yè)、實驗報告、輔導(dǎo)答疑）和社會反饋（后續(xù)課程、畢業(yè)后）；理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)法：將生產(chǎn)實踐中的問題引到課堂中來，以補充教材的知識不足；在例題和作業(yè)中多舉實例，理論聯(lián)系實際和學(xué)科前沿，提高學(xué)生的參與興趣。２.學(xué)法建議(1)自主性學(xué)習(xí):通讀教·材,泛讀相關(guān)的參考資料,擴充知識面，對常用機電設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用等有一個充分的認識；注意觀察日常生活中如自行車、照相機、洗衣機、汽車等常用機電設(shè)備的用途、使用方法、故障處理等，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題和解決問題的能力；利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索機電設(shè)備的工作方式、傳動系統(tǒng)等來拓寬自己的視野。（2）小組合作學(xué)習(xí)：同學(xué)之間相互討論、相互問答、相互操作、相互總結(jié)等學(xué)習(xí)方法，一方面鍛煉了學(xué)生的語言表達和動手能力，另一方面促進了學(xué)生之間的互動合作交流。３.教材使用與編寫建議：使用中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,編寫校本教材應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)編寫。４.考核方式與評價方法建議考核方式：本課程采用平時考核、作業(yè)考核、實訓(xùn)考核和閉倦考試相結(jié)合的考核方式。具體如下：實訓(xùn)：在液壓與氣動的學(xué)習(xí)中，實訓(xùn)是一個重要的環(huán)節(jié)，因為通過認真觀察實驗現(xiàn)象，分析其實質(zhì)，從而鞏固和加深對課堂理論知識的理解。通過實訓(xùn)加強學(xué)生綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。滿分30分。平時考核：依據(jù)出勤、答疑、上課主動性，給出成績。以勤奮、好學(xué)，思想積極活躍者滿分10分。作業(yè)：平時留一定量的作業(yè)，作業(yè)認真、完全自己做的、交作業(yè)及時，滿分10分?？荚嚟h(huán)節(jié)：注意學(xué)生解決實際問題能力的考核，尤其是在分析方面，以閉卷考試給出成績，滿分50分。評價方法：評價方式評價內(nèi)容所占比例備注學(xué)生評價學(xué)生自評10%學(xué)生互評10%教師對學(xué)生評價學(xué)習(xí)態(tài)度及紀律10%基礎(chǔ)知識掌握情況15%課堂主動性15%作業(yè)認真程度10%解決問題能力15%合作交流能力10%總分100分考核方式和評價方法結(jié)果各占５０％，最后得到學(xué)生的成績。５.硬件課程資源利用（1）實踐場地：充分利用現(xiàn)有實習(xí)場地，帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，以增加學(xué)生的感性認識。（2）信息技術(shù)：讓計算機、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)成為課程教學(xué)的資源，下載一些與課程直接相關(guān)的內(nèi)容或積極開發(fā)課件在教學(xué)中應(yīng)用，豐富學(xué)生視野。（3）圖書館資源：圖書館應(yīng)該基本滿足學(xué)生課外閱讀的需要，這對于擴大學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都起著重要的作用。（4）智力資源：應(yīng)充分利用學(xué)校和社會上的智力資源，如邀請有關(guān)專家來學(xué)校講課、就一些問題向?qū)＜艺埥?。?其它課程資源開發(fā)與使用建議據(jù)課程目標(biāo)、學(xué)生實際以及本課程的專業(yè)性、邏輯性、應(yīng)用性等特點，本課程的教學(xué)應(yīng)該建設(shè)由文字教材、CAI課件等多種媒體教學(xué)資源