2023-2024學(xué)年湖南省懷化市通道縣九年級(jí)（上）期中語文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年湖南省懷化市通道縣九年級(jí)（上）期中語文試卷一、積累與運(yùn)用。（選擇題每小題5分，共32分）1．（5分）閱讀下面的文字，按要求回答問題。走進(jìn)蘇州園林，一山、一水、一花、一草、一木，及深邃的文化背景，絕對(duì)是誘發(fā)你靈感的好地方。盡管人工雕（zhuó）的痕跡較濃，缺乏“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”那種截然不同、有著天壤之別純屬自然的異域景觀，但蘇州絕對(duì)是不寂寞的。她的變遷，她的歷史，她的古往今來的歷史人物，她的具有旅游價(jià)值的景點(diǎn)等等，正是她的永恒的媚力所在，無時(shí)無刻不攢動(dòng)著關(guān)注她的人們的心，被她所誘，被她所惑，為她而嘆。在我眼里，小家壁玉般的蘇州雖不及大家閨秀般的杭州來得氣派，也缺乏像上海那樣的大手筆，但從文化底（yùn）來講，蘇州是有底氣的。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①雕zhuó②底yùn（2）找出語段中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并加以改正。（3）把上文中的畫線句改為肯定句式。2．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．沁園春（qìn）莽莽（máng）妖嬈（ráo）折腰（zhé） B．嘶?。╯ī）洶涌（yǒng）拏舟（ná）腐爛（fǔ） C．娉婷（pīng）鮮妍（yán）冠冕（guàn）呢喃（ní） D．豐潤(rùn)（rùn）紅暈（yùn）憂戚（qi）搖曳（yì）3．（2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（??）A．三龍灣游船項(xiàng)目是第一個(gè)佛山夜間水上觀光旅游項(xiàng)目。（把“佛山”放在“第一個(gè)”前面） B．在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、構(gòu)建人與自然生命共同體方面，中國(guó)始終是貢獻(xiàn)者、參與者、引領(lǐng)者。（“貢獻(xiàn)者”與“參與者”互換位置） C．在備戰(zhàn)中考的過程中，同學(xué)們要科學(xué)合理地安排時(shí)間，切忌不要打疲勞戰(zhàn)。（刪掉“切忌”或“不要”） D．長(zhǎng)期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因?yàn)橛望}攝入過度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）4．（2分）下列語句的復(fù)句關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)（）A．這種風(fēng)氣蔓延開來，我們的人民事業(yè)將是十分危險(xiǎn)的。（因果復(fù)句） B．與其我們被困難嚇倒，不如我們把困難搬掉。（并列復(fù)句） C．盡管山路十分艱險(xiǎn)，我們也應(yīng)該堅(jiān)持向上攀登。（轉(zhuǎn)折復(fù)句） D．只要我們齊心協(xié)力，就一定能克服眼前的困難。（假設(shè)復(fù)句）5．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）青松傲雪挺拔，它的堅(jiān)韌讓世人；雄鷹搏擊藍(lán)天，它的價(jià)值得以完美展現(xiàn)；鄧稼先毅然回國(guó)，功成“兩彈”，他的偉績(jī)。終南山耄耋之年，披甲遂行，懸壺濟(jì)世，他的形象光彩奪目；人生的長(zhǎng)度無法由人做主，人生的厚度可以因找準(zhǔn)自己的位置而增加。A．驚詫家喻戶曉雖然但是 B．敬仰舉世矚目雖然但是 C．敬仰家喻戶曉因?yàn)樗?D．驚詫舉世矚目因?yàn)樗?．（2分）對(duì)艾青詩(shī)歌表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《大堰河﹣﹣我的保姆》是艾青的成名作，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆﹣﹣大堰河的深深的摯愛和無盡的懷念。 B．《黎明的通知》以詩(shī)人的口吻呼喚人們，讓所有熱愛生活的人們，所有的“城市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”的到來。 C．《復(fù)活的土地》這首詩(shī)中，詩(shī)人期待我們的民族能夠重新奮起，充滿戰(zhàn)斗的決心。 D．《燒荒》寫于1958年，艾青被墾荒軍人高漲的生產(chǎn)熱情所感動(dòng)，在詩(shī)中贊揚(yáng)了人們的熱情，抒發(fā)了對(duì)未來的希望。7．（3分）名著閱讀。小文讀到一句話：“風(fēng)可以吹起一片紙，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯谋举|(zhì)，在于不服從?！庇纱耍?lián)想到剛讀完的名著作品：《水滸傳》《簡(jiǎn)?愛》，覺得它們都包含著作者關(guān)于“反叛或歸馴”的思考，你認(rèn)為呢？請(qǐng)從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容就這個(gè)角度談?wù)勀愕目捶?。林沖（《水滸傳》）簡(jiǎn)?愛（《簡(jiǎn)?愛》）8．（6分）班級(jí)開展“自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面材料，完成后面的任務(wù)?！静牧弦弧俊白詮?qiáng)不息”一詞出自《周易》，原文是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。【材料二】因?yàn)閮簳r(shí)的一場(chǎng)疾病，湖南90后女孩江夢(mèng)南患上了極重度神經(jīng)性耳聾。但是她沒有向命運(yùn)妥協(xié)，而是克服種種困難，考取了清華大學(xué)博士研究生。堅(jiān)強(qiáng)少女自強(qiáng)不息的勵(lì)志故事，感動(dòng)了無數(shù)人。她因此入選了“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”?！静牧先苛?xí)近平總書記指出：“中華民族是歷史悠久、飽經(jīng)滄桑的古老民族，更是自強(qiáng)不息、朝氣蓬勃的青春民族……新時(shí)代的中國(guó)青年，更加自信自強(qiáng)、富于思辨精神……”（1）仿照示例，寫出下表中詩(shī)文名句所揭示的自強(qiáng)不息精神的具體內(nèi)涵。詩(shī)文名句內(nèi)涵路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原）不畏艱難，求索不止長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）自信自立，樂觀積極千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋）①不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子）②（2）假如【材料二】中的江夢(mèng)南來到你們學(xué)校作了一次以“自強(qiáng)不息”為主題的演講，見到她后，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份寫出你想說的話。（3）請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。9．（8分）古詩(shī)默寫。（1）李白在《行路難（其一）》中，既展現(xiàn)自己樂觀、自信的品格，又表現(xiàn)對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是：“，?！保?）蘇軾的《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》用“，”寄托對(duì)親人的思念和祝愿。（3）杜甫客居他鄉(xiāng)，在《月夜憶舍弟》一詩(shī)中寫道：“，”，他借月亮表達(dá)對(duì)家人的思念，連月亮也覺得家鄉(xiāng)的更亮。（4）韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中“，”一句，以“云”的迷蒙，道出對(duì)前路的茫然。二、閱讀與理解。（38分）10．（6分）古詩(shī)詞賞析。閱讀下面古詩(shī)，完成問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（1）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（2）全詩(shī)中，詩(shī)人的感情是怎樣變化的？11．（14分）閱讀下面（甲）（乙）兩段選文，完成問題。（甲）??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）（乙）??仲淹內(nèi)剛外和，性至孝。以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方聞?wù)?，皆為嘆息。為政尚忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事之。及其卒也，羌酋①數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。初仲淹病帝常遣使賜藥存問既卒嗟悼久之。又遣使就問其家，既葬，帝親書其碑曰“褒賢之碑”。（節(jié)選自《宋史?范仲淹傳》，有刪改）【注釋】①羌酋：羌族部落首領(lǐng)。（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。①是進(jìn)亦憂②微斯人③既葬（2）下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是A．或異二者之為行拂亂其所為（《生于憂患，死于安樂》）B．吾誰與歸女有歸（《大道之行也》）C．以母在時(shí)方貧以其境過清（《小石潭記》）D．皆能道其名字雖有至道（《雖有嘉肴》）（3）（乙）文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是A．初/仲淹病/帝常遣使賜藥存問/既卒/嗟悼久之。B．初仲淹病/帝常遣使/賜藥存問/既卒/嗟悼久之。C．初/仲淹病帝常遣/使賜藥/存問既卒嗟悼/久之。D．初仲淹病/帝常遣使/賜藥/存問既卒嗟悼/久之。（4）用現(xiàn)代漢語翻譯兩段選文中畫直線的句子。（5）（甲）（乙）兩篇文章都體現(xiàn)了范仲淹遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)：（用甲文語句回答）；（乙）文體現(xiàn)了范仲淹至孝、、、的品質(zhì)。12．（8分）閱讀《沁園春?雪》一詞，完成各題。沁園春?雪北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（1）“引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句的朗讀節(jié)奏應(yīng)是A．引無數(shù)/英雄/競(jìng)/折腰B．引/無數(shù)/英雄/競(jìng)折腰C．引/無數(shù)英雄/競(jìng)折腰D．引無/數(shù)英雄/競(jìng)折腰（2）文中“惟“與“頓”的詞性都是A．副詞B．助詞C．連詞D．介詞（3）“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”這幾句的描寫角度是A．實(shí)寫雪后之景，展現(xiàn)出絢爛多彩的美麗圖景。B．聯(lián)想到以往雪后之景，展現(xiàn)美麗的圖景。C．通過回憶，寫過去的雪后之景，展現(xiàn)出美麗的圖景D．是想象，虛寫雪后之景，展現(xiàn)出絢麗的美景。（4）下列關(guān)于《沁園春?雪》分析有誤的一項(xiàng)是A．上闋對(duì)北國(guó)風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。B．這首詞表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的信念和對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。C．不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。D．這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。13．（10分）議論文閱讀。器成還須久為功①2018年9月19日，故宮博物院南大庫(kù)的家居館對(duì)外開放，許多參觀者第一次欣賞到宮廷紫檀家具的絕美。紫檀雖美，但它“五年一年輪，千年孕一木“，成材實(shí)屬不易?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，樹木與樹人往往類比，因?yàn)檎駱淠境刹囊粯?，年輕人成長(zhǎng)也需要過程，只有經(jīng)歷了打磨和歷練，才能積淀下精華。②反觀當(dāng)下，不少現(xiàn)象不免有些違反常識(shí)。如對(duì)超速的渴望正涌動(dòng)成一股潮流?！拔覉?bào)名了翻譯速成班，一個(gè)月就能拿下口譯資格證““我加了個(gè)減肥群，10天極速變苗條““我剛買了明星快速養(yǎng)成手冊(cè)，正在琢磨如何一夜成名“……急于工作，急于戀愛，急著看成效，似乎成為唯恐落后于時(shí)代節(jié)拍的緊箍咒。③其實(shí)，神速未必變成神話，拼搏進(jìn)取的姿態(tài)固然可取，但如果心浮氣躁占了上風(fēng)，就難免落入急于求成的窠臼。④對(duì)速度的追求應(yīng)鼓勵(lì)，但對(duì)速成應(yīng)懷有警惕之心。事物發(fā)展自有其規(guī)律，人才成長(zhǎng)也有其過程，一旦超出科學(xué)的界限，所謂的速成只會(huì)營(yíng)造海市蜃樓般的幻影。創(chuàng)業(yè)風(fēng)口光景無限，但若缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，競(jìng)爭(zhēng)過后只會(huì)留下一片狼藉；高薪職業(yè)令人羨慕，假如核心能力缺位，終非長(zhǎng)久之策。有人向往鋼琴演奏的古典優(yōu)雅，可練習(xí)枯燥，每個(gè)指法要經(jīng)過千百次重復(fù)方能形成記憶；有人向往芭蕾舞者的風(fēng)度翩翩，可完美舞姿的背后隱藏著練功中數(shù)不勝數(shù)的傷痛。由此看來，所謂的短期速成鋼琴特長(zhǎng)生無非是商業(yè)招數(shù)，輕信這些并不會(huì)等來奇跡發(fā)生。⑤速成背后，是偷懶、投機(jī)心態(tài)在作祟。從自身角度出發(fā)，心不能沉、氣不能靜，浮于表面不下苦功夫，想鉆空子不坐冷板凳，都會(huì)導(dǎo)致自我管理缺失缺位，信心發(fā)生動(dòng)搖。現(xiàn)代社會(huì)選擇自然是更多樣了，實(shí)現(xiàn)選擇的資源也更為豐富，從這個(gè)角度講，所謂速成有一定市場(chǎng)。但看樹知人，但凡能速成的恐怕很難讓你優(yōu)勢(shì)獨(dú)具。目光游移、輾轉(zhuǎn)騰挪倒不如一門深入、攀登高峰。⑥“10年法則“認(rèn)為，每個(gè)領(lǐng)域的大師都需要10年左右的勤學(xué)苦練；“1萬小時(shí)定律“指出，從平凡到超凡的跨越，需要經(jīng)歷一萬個(gè)小時(shí)的穩(wěn)扎穩(wěn)打。著名小提琴家盛中國(guó)少年時(shí)被稱為“天才琴童“，但“左手要長(zhǎng)在琴上，右手的血脈要流入弓里“又需要怎樣的艱苦付出？⑦器成還須久為功，卓越從來都不是速成的，持之以恒才是關(guān)鍵。季羨林先生曾描述他在北大種蓮的經(jīng)歷，幾顆蓮子經(jīng)過兩年扎根池底的力量積蓄，終于在第三年“長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的綠葉“，并在第四年“蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘“，綻放出“紅艷耀目的荷花“。⑧愿年輕人都能做一池“季荷“，生生不息，靜待花開。（鄺西曦/文，摘自《人民日?qǐng)?bào)》2018年10月16日，有改動(dòng)）（1）從全文看，文章的論點(diǎn)是什么？（2）第①段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)析第④段的論證思路。（4）第⑥段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？三、作文。（50分）14．（50分）請(qǐng)以“最好的作品”為題，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。2023-2024學(xué)年湖南省懷化市通道縣九年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用。（選擇題每小題5分，共32分）1．琢； 蘊(yùn)； 2．B； 3．D； 4．C； 5．B； 6．B； 7．林沖示例：林沖作為八十萬禁軍教頭，食朝廷俸祿，唯唯諾諾忠心職守，高衙內(nèi)調(diào)戲其妻，林沖敢怒不敢言，高于白虎堂設(shè)計(jì)陷害，林沖飽受屈辱卻依然忍氣吞聲，只盼著苦盡甘來重歸正常生活。直到陸虞候等人火燒草料場(chǎng)，林沖得知真相，終于認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，與官府徹底決裂。從馴服到反抗，是林沖內(nèi)心深處自我意識(shí)的覺醒。簡(jiǎn)?愛示例：簡(jiǎn)?愛自小生活在舅媽家，遭受種種虐待，雖然她年幼無助，但她勇于反抗惡毒的表哥與舅媽。在孤兒學(xué)校，面對(duì)冷酷校長(zhǎng)的各種苛刻管束與嚴(yán)厲懲罰，她也沒有屈服。成年后，對(duì)羅切斯特的專橫她不妥協(xié)，對(duì)約翰提出的無愛婚姻她不接受，在簡(jiǎn)?愛身上，從來就不存在因?yàn)楦鞣N力量的威逼而馴服的可能。她的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，使她最終能擁有自己的幸福。； 8．面對(duì)逆境，不屈不撓； 點(diǎn)滴積累，鍥而不舍； 9．長(zhǎng)風(fēng)破