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商業(yè)計劃書寫作研究的開題報告標(biāo)題:商業(yè)計劃書寫作研究的開題報告研究背景和意義:現(xiàn)代社會中,經(jīng)濟(jì)活動日益增多,商業(yè)計劃書成為商家、企業(yè)家談判、經(jīng)營的首要文件。透過商業(yè)計劃書,企業(yè)家要能夠清晰地表達(dá)他們的公司、產(chǎn)品、市場目標(biāo),演示其可行性和可持續(xù)性。因此,在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢下,學(xué)習(xí)如何撰寫一份成功的商業(yè)計劃書顯得尤為必要。目的和目標(biāo):本研究旨在探討商業(yè)計劃書的寫作方法和技巧,探究成功的商業(yè)計劃書中使用的常見模板和話語,以提高學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者的商業(yè)寫作能力和市場營銷權(quán)益。研究內(nèi)容和方法:1.收集商業(yè)計劃書的范例,簡單分析其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容聯(lián)系2.閱讀相關(guān)文獻(xiàn),探索商業(yè)計劃書寫作的有效方法,總結(jié)語言特點和表達(dá)方式3.設(shè)計問卷調(diào)查,了解創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家對商業(yè)計劃書寫作的需求、看法和困難4.開展實地案例研究,深入理解、分析商業(yè)計劃書的寫作技法預(yù)期成果和效益:1.總結(jié)商業(yè)計劃書的寫作方法和技巧,提供學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者參考2.提高學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者的商業(yè)寫作能力,促進(jìn)他們更好地進(jìn)行市場營銷和商業(yè)談判3.為商業(yè)計劃書的撰寫提供指導(dǎo)和服務(wù)支持,實現(xiàn)市場營銷的目標(biāo)和利潤4.產(chǎn)出學(xué)術(shù)研究成果、提升學(xué)者的學(xué)術(shù)聲譽和成果影響,有望推動商業(yè)寫作研究領(lǐng)域發(fā)展。研究計劃:本研究的進(jìn)展將包括以下步驟:第一階段:回顧文獻(xiàn),了解商業(yè)計劃書寫作的一般準(zhǔn)則1.搜集關(guān)于商業(yè)計劃書撰寫的文獻(xiàn)資料2.整理、回顧文獻(xiàn),了解商業(yè)計劃書撰寫的一般方法和技巧第二階段:探索商業(yè)計劃書的常用技巧和風(fēng)格1.收集商業(yè)計劃書范例,尤其是成功的案例,進(jìn)行分析與對比2.將實地研究、文獻(xiàn)回顧結(jié)合,探究商業(yè)計劃書寫作中的常見技巧和風(fēng)格第三階段:開展問卷調(diào)查,了解創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家對商業(yè)計劃書寫作的需求和看法1.設(shè)計問卷,包括開放式問題和封閉式問題,探究創(chuàng)業(yè)者的需求和反饋2.分析問題,整理調(diào)查數(shù)據(jù),以了解創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家的需求和看法。第四階段:開展實地案例研究,深度解讀市場實踐案例,為寫作提供指導(dǎo)和思路1.選取與撰寫商業(yè)計劃書相關(guān)的實地案例,并聯(lián)系參訪對象2.圍繞商業(yè)計劃書寫作進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研、訪談、記錄等活動3.對研究過的案例進(jìn)行分析和總結(jié),提供指導(dǎo)和反饋第五階段:總結(jié)研究成果和對策,做出研究報告1.對研究成果進(jìn)行分析和總結(jié)2.提供可實施性的對策,以作為商業(yè)計劃書的寫作參考3.撰寫結(jié)合研究成果的研究報告預(yù)計時間計劃:第一階段:1周第二階段:2周第三階段:3周第四階段:3周第五階段:2周參考文獻(xiàn)Beckett,J.R.(2006).Apracticalapproachtopre-writingthebusinessplan.JournalofBusinessandTechnicalCommunication,20(4),473–489.Gollenia,L.A.(2010).Businessplanningformarketsuccess:Timingandvalueconsiderations.Procedia-SocialandBehavioralSciences,2(4),6261-6265.Lépineux,F.(2013).WritingaBusinessPlan:AnExampleforaSmallPremiumWinery.JournalofAppliedManagementandEntrepreneurship,18(1),40-54.Spinelli,S.(2010).Writingasuccessful

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