讀書活動(dòng)方案集合10篇

讀書活動(dòng)方案集篇讀書活動(dòng)方案篇1一、 活動(dòng)主題：四月書香滿校園，心靈觀察世界窗二、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：每年的4月23日，為“世界讀書日”0為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提升大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示三、 活動(dòng)目的：1.開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”提升大學(xué)生對(duì)閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。四、 活動(dòng)主辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)五、 活動(dòng)策劃承辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部六、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間：20—年4月22-23日地點(diǎn)：食堂前空地七、 活動(dòng)對(duì)象：全校師生八、 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：九、 活動(dòng)內(nèi)容：（一）Love〃＞心得撰寫讀后感。（三）“講閱讀分享八月底工作室將舉行讀書心得交流活動(dòng)，每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。四、推薦書目：1、《第56號(hào)教室的奇跡》作者：:（美）雷夫艾斯奎斯推薦理由：教育是一門慢功夫，教師不是那末好當(dāng)?shù)?。?dāng)很多教師抱怨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時(shí)候，雷夫用自己的行動(dòng)證明了教書其實(shí)很有趣，當(dāng)教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂(lè)教書的模范，讓每位教師看到了一種教育和教師的價(jià)值所在，看到自己最或者缺、最不足的那部份。同時(shí)，雷夫在第56號(hào)教室里所作的一切，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì)，也證明了即使在一間狹小的教室里，一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。2、《給教師一件“新武器”----教育診療》作者：王曉春推薦理由：“新武器”究竟是什么？向來(lái)以來(lái)，總想找到一種比較快捷的’“教學(xué)武器”，使我們的教育教學(xué)能夠省時(shí)省力，并且有效果，但讀過(guò)之后，才明白，所謂的“新武器”，并非一種技術(shù)與技能，對(duì)我們的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，那就是了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問(wèn)題根源的“教育診療技術(shù)”o如他為什么愛動(dòng)手打人？上課小動(dòng)作多，能從早期記憶中看出來(lái)嗎？……對(duì)于此類問(wèn)題，書中通過(guò)一個(gè)個(gè)真正的案例做出了精彩的分析和診斷，并指出了相對(duì)應(yīng)的教育措施。它對(duì)于我們教師，尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生，開好教育處方，提升教育教學(xué)效率，將大有裨益。3、 《給年輕班主任的建議》作者：張萬(wàn)祥推薦理由：班主任工作特殊繁雜、艱巨，甚至艱難。所有的教育問(wèn)題都會(huì)在班主任工作中表現(xiàn)出來(lái)班主任需要特殊有愛心，特殊有智慧，特殊愛讀書，特殊愛思量。做一個(gè)成熟的班主任需要時(shí)間，需要耐心，更需要學(xué)習(xí)。年輕的班主任也許會(huì)遇到很多艱難、困惑，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗(yàn)的一線班主任，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最珍貴的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給年輕班主任。4、 《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》作者：鐘志農(nóng)、劉鵬志、周波編著推薦理由：為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難教?厭學(xué)、早戀、絡(luò)成癮、離家出走……各種層出不窮的問(wèn)題讓老師們頭疼不已，關(guān)愛、鼓勵(lì)、批評(píng)、說(shuō)服等以往的教育手段卻難以奏效。其實(shí)，在學(xué)生行為的暗地里。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何尋覓、辨識(shí)這些軌跡？了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧，能夠讓教師開啟學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的各種困惑和心理問(wèn)題在第一時(shí)間得到有效處理。5、《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》作者：陳興杰主編推薦理由：《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn)。與諸多學(xué)術(shù)著作不同，本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實(shí)敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘。讀書活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)背景環(huán)繞4-23世界讀書日，人文拓展計(jì)劃擬推出“閱讀”系列主題活動(dòng)，倡導(dǎo)熱烈的求知風(fēng)氣，活躍營(yíng)銷員工讀書氛圍，從而推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)程，同時(shí)升辟員工眼界大力提升我公司營(yíng)銷員工的競(jìng)爭(zhēng)水平和創(chuàng)新水平。本期活動(dòng)推岀共享篇、實(shí)踐篇、創(chuàng)意篇、感悟篇、經(jīng)典篇、印象篇、箴言篇、體驗(yàn)篇八個(gè)主題板塊，環(huán)繞“閱讀”相關(guān)的主題展開，主旨在于持續(xù)推動(dòng)員工閱讀、引領(lǐng)閱讀風(fēng)潮，以形式多樣的活動(dòng)豐富員工文化生活，宏揚(yáng)企業(yè)文化建設(shè)精神，推動(dòng)企業(yè)文化之積累與發(fā)展。二、活動(dòng)內(nèi)容1、 開幕儀式時(shí)間：20__年4月23日地點(diǎn)：客戶部會(huì)議室主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布讀書節(jié)開幕擬邀請(qǐng)佳賓：公司黨組成員負(fù)責(zé)部門：客戶部2、 系列活動(dòng)1）共享篇：淘書會(huì)友一一二手圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：20_年4月23日活動(dòng)場(chǎng)地：客戶部會(huì)議室目的：曬書、曬人、曬精神；交流、交換、交朋友活動(dòng)形式一：在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置三塊區(qū)域，學(xué)習(xí)、休閑、文學(xué)，放好桌子，供員工交換圖書，交換方式隨意，可換、可送。2）實(shí)踐篇：延續(xù)文化生命一一污損圖書修復(fù)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：發(fā)起倡議、志愿者招募（20—年3月230-20_年4月22日）；污損圖書清潔修補(bǔ)、優(yōu)秀志愿者表彰（20—年4月23日）活動(dòng)地點(diǎn)：公司圖書館活動(dòng)形式：污損圖書、挪移主題海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)圖書修復(fù)相結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，積極主動(dòng)地對(duì)讀者展開“愛護(hù)圖書、人人有責(zé)”服務(wù)育人的工作。擬舉辦“延續(xù)文化生命——污損圖書修復(fù)”活動(dòng)，向泛博讀者發(fā)起倡議，招募和組織志愿者實(shí)行圖書修復(fù)，一方面起到保護(hù)館藏資源的作用，另一方面匡助泛博讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過(guò)無(wú)痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書，爭(zhēng)做文明讀者”的理念負(fù)責(zé)部門：客戶部3）創(chuàng)意篇：放飛創(chuàng)意希翼一一書簽設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)時(shí)間：20_年5月1H—5月30日活動(dòng)形式：1、展開書簽設(shè)計(jì)大賽，在公司范圍內(nèi)發(fā)動(dòng)員工親手設(shè)計(jì)、制作書簽，主題包括愛護(hù)圖書、閱覽規(guī)則、圖書館服務(wù)介紹等相關(guān)主題均可；2、 規(guī)定具體細(xì)節(jié)，如尺寸、主題、圖書館log。，正反面圖像等；3、 優(yōu)秀作品實(shí)行展示，選擇部份作品由圖書館印制為書簽，創(chuàng)意釆用者賦予證書和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（200元）。4） 感悟篇：點(diǎn)亮一盞心燈 理學(xué)書展和講座活動(dòng)目的：引導(dǎo)員工注重內(nèi)心世界，傳達(dá)積極向上的生活態(tài)活動(dòng)時(shí)間：4月底-5月活動(dòng)形式：1、 心理學(xué)書展；2、 心理學(xué)系列講座。5） 經(jīng)典篇：書香滿企業(yè)一一影響煙草人的100本書活動(dòng)目的：薪火相傳，精神永存活動(dòng)時(shí)間：5月活動(dòng)形式:“影響煙草人的書”二期展板;推薦書主題展。負(fù)責(zé)部門：各學(xué)科團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)采集信息并審核編輯，行政室印制展板；釆訪部保障圖書采購(gòu)6） 印象篇：閱讀光影生活一一照片和影像展示活動(dòng)時(shí)間：5月底活動(dòng)形式：1、 攝影作品展，內(nèi)容包括企業(yè)文化、人文主題；2、 影像作品展，放映員工DV影片，由技術(shù)加工部具體負(fù)責(zé)7） 箴言篇：微言見大義一一微博評(píng)書活動(dòng)時(shí)間：4月20日一5月20日（擬四周）活動(dòng)目的：利用新媒體交流觸動(dòng)，征集讀者對(duì)某本書的原創(chuàng)書評(píng)，也可征集原書中經(jīng)典語(yǔ)錄活動(dòng)形式：1、通過(guò)公司官方微博或者開設(shè)活動(dòng)微博，要明確專人負(fù)責(zé)交流互動(dòng)。2、 精選精彩內(nèi)容由公司圖書館做成展板展出，或者用于館內(nèi)文化建設(shè)8）體驗(yàn)篇：閱讀隨行一一挪移閱讀體驗(yàn)專區(qū)活動(dòng)時(shí)間：4月底5月初（活動(dòng)一周）活動(dòng)形式：在公司閱覽室開辟“閱讀體驗(yàn)專區(qū)”，指導(dǎo)讀者實(shí)行電子圖書閱讀體驗(yàn)。3、 閉幕式暨成果展示活動(dòng)時(shí)間：5月底6月初活動(dòng)形式：對(duì)系列活動(dòng)的6大板塊內(nèi)容實(shí)行成果展示，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。讀書活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)宗旨通過(guò)展開“與好書為伴，宏揚(yáng)紅船精神”第九屆校園讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的知識(shí)，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，讓好書伴著學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。二、 活動(dòng)主題“我與好書為伴，宏揚(yáng)紅船精神”三、 活動(dòng)時(shí)間 年10-12月四、 活動(dòng)組織組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：五、 活動(dòng)過(guò)程（一）準(zhǔn)備階段1.氛圍營(yíng)造【總務(wù)處負(fù)責(zé)】校園掛條幅“我與好書為伴，宏揚(yáng)紅船精神”附：—小學(xué)第八屆校園讀書節(jié)。每周一中午，廣播播放弟子規(guī)、古詩(shī)詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書香氣，打造人文2.讀書倡議【教科室負(fù)責(zé)】10月19日在校園上傳讀書節(jié)方案，10月22日升國(guó)旗儀式上發(fā)布讀書倡議書，拉開讀書節(jié)序幕。指定閱讀時(shí)間【教科室負(fù)責(zé)檢查】每周三、五中午“活動(dòng)或者午休”時(shí)間為閱讀時(shí)間，12：00至12：40學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教科室不定期抽查。書香班級(jí)建設(shè)【圖書管理員、各班主任負(fù)責(zé)】以班級(jí)為單位，建立完善班級(jí)圖書角。班級(jí)內(nèi)圖書可由班主任負(fù)責(zé)，到圖書館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書籍，或者可發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助。書籍由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書氛圍。開放圖書館、小書吧【德育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)】每天中午開放圖書館半小時(shí)以上，配套學(xué)?！啊隆豹?jiǎng)勵(lì)政策，將到圖書館看書作為獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開放小書吧，鼓勵(lì)學(xué)生肅靜、有序地自由閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。好書推薦【教科室負(fù)責(zé)】將—市第九屆“我與好書為伴，宏揚(yáng)紅船精神”讀書活動(dòng)推薦書目上傳校園家長(zhǎng)頻道，供家長(zhǎng)參考，將書香校園建設(shè)向書香家庭建設(shè)延伸。見附件1家校聯(lián)動(dòng)【教導(dǎo)處】展開家長(zhǎng)學(xué)校，禮聘專家作閱讀講座，提升家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的理解，指導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)確有效地展開家庭共讀，營(yíng)造書香家庭氛圍。（二）實(shí)施過(guò)程誦讀篇1.經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng)：合理利用我校國(guó)學(xué)校本教材，由專任教師實(shí)行經(jīng)典國(guó)學(xué)名篇教學(xué)。提倡上完一篇、背誦一篇，長(zhǎng)篇可背其中一部份。經(jīng)典誦讀積累：小古文考核規(guī)定篇目以上誦讀內(nèi)容電子稿見附件2、3、4（附件2《弟子規(guī)》，附件3《古詩(shī)70首》，附件4小古文）考核安排屆時(shí)見校園通知。我與名家面對(duì)面專題講座四至六年級(jí)每班十名學(xué)生校長(zhǎng)室備注：以上活動(dòng)如有時(shí)間變動(dòng)，以屆時(shí)的通知為準(zhǔn)。具體安排：參評(píng)故事大王比賽、“紅船領(lǐng)航”主題演講比賽由指定教師指導(dǎo)學(xué)生參預(yù)區(qū)級(jí)評(píng)比。具體參評(píng)辦法由教科室負(fù)責(zé)傳達(dá)到指定教師。2.校園讀書征文評(píng)比參預(yù)對(duì)象：三至六年級(jí)各班活動(dòng)時(shí)間： .9.28-10.10征文主題：我與好書為伴，宏揚(yáng)紅船精神活動(dòng)方案詳見教科室此前發(fā)布的通知?！巴年P(guān)愛，共沐書香”愛心捐書活動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)具體安排詳見德育處發(fā)布的方案。書香教室、圖書角布置檢查檢查時(shí)間：—年11月6日（周五）中午12點(diǎn)檢查內(nèi)容：重點(diǎn)檢查圖書角的圖書儲(chǔ)備情況，及管理員配置、圖書借閱制作是否完善。檢查結(jié)果使用：此項(xiàng)檢查結(jié)果計(jì)入最終書香班考核。情景朗讀比賽參預(yù)對(duì)象：一-二年級(jí)各班比賽時(shí)間：11月21日中午12點(diǎn)至班隊(duì)課活動(dòng)要求：在課外書籍中選擇一段相對(duì)完整、有趣的內(nèi)容，實(shí)行有聲有色地朗讀。要求所選內(nèi)容積極、健康，朗讀聲音富有感染力、表現(xiàn)力。表現(xiàn)形式可多樣，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。具體安排詳見教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。自編繪本設(shè)計(jì)大賽參預(yù)對(duì)象：三-四年級(jí)各班活動(dòng)安排及要求：繪本故事應(yīng)為原創(chuàng)故事。故事編寫應(yīng)邏輯清晰，積極健康。創(chuàng)作的手法和表現(xiàn)形式不限。各班在全班設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選送1-2個(gè)繪本參賽。截止時(shí)間：11月23日具體安排詳見教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。好書推薦會(huì)參預(yù)對(duì)象：五-六年級(jí)各班活動(dòng)安排及要求：在全班交流的基礎(chǔ)上，推選一位學(xué)生參加校級(jí)評(píng)比。要求推薦適合高年級(jí)學(xué)生閱讀的經(jīng)典書目，把推薦理由和自己的閱讀感受分享給大家。時(shí)間控制在三分鐘內(nèi)。形式可多樣，可配樂(lè)、做PPT背景等。具體安排詳見教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。我與名家面對(duì)面專題講座具體時(shí)間及安排見屆時(shí)校園通知各類評(píng)比成果時(shí)間為—年1月至12月。班主任參評(píng)書香教師也作為書香班級(jí)的其中一個(gè)加分項(xiàng)。具體要求請(qǐng)老師們參看附件5及三張?jiān)u分表。（三）總結(jié)表彰20_年3月初，學(xué)校將對(duì)第六屆讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)行總結(jié)，對(duì)“書香班級(jí)”、“書香少年”和“書香教師”實(shí)行表彰。指導(dǎo)思想：以學(xué)?！稌阈@行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素質(zhì)為宗旨，切實(shí)展開各種形式的讀書活動(dòng)。在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，使他們樂(lè)讀、會(huì)讀，促動(dòng)學(xué)生綜合水平的提升，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校園的每一個(gè)角落?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長(zhǎng)的伴侶。2、 通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提升閱讀水平。3、 讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。讀書口號(hào)：閱讀經(jīng)典豐富人生砌階段：一、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。2、 班級(jí)中貼讀書標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書，建班級(jí)書屋。3、 推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的相關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái)。4、 讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。5、 做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中展開家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。二、實(shí)施行動(dòng)。（一） 開辟“班級(jí)讀書園地”1、 在班級(jí)文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。2、 在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。（二） 校內(nèi)品讀1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)展開班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間實(shí)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間實(shí)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。2、 讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間實(shí)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、歇息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。3、 每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。4、 每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩(shī)專欄”,已備遺忘。5、 實(shí)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。6、 展開交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選擇一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還能夠把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。展開好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。能夠把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。一、 指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生與書為伴，立德樹人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思量、快樂(lè)成長(zhǎng)，積淀深厚的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促動(dòng)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。二、 活動(dòng)主題：與書為伴，立德樹人三、 活動(dòng)時(shí)間：20_年3月12日（M4周）F月140（M13周）。四、 組織機(jī)構(gòu)：組委會(huì)主任：x組委會(huì)副主任：x組委會(huì)成員：x及高二前級(jí)部各班班主任五、 具體安排：（一）活動(dòng)策劃項(xiàng)目具體事項(xiàng)完成時(shí)間責(zé)任部門活動(dòng)準(zhǔn)備制定《第五屆讀書活動(dòng)方案》3月7日年級(jí)組成立讀書節(jié)組委會(huì)，分工并明確任務(wù)3月7日x主任購(gòu)書給全體教師集體購(gòu)買圖書第五周年級(jí)組書店來(lái)校售書，師生購(gòu)書3月15、16日年級(jí)組注:教職工購(gòu)買的教學(xué)類圖書，書店蓋章后，于3月24日前帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過(guò)期再也不統(tǒng)計(jì)。（二） 教師讀書活動(dòng)項(xiàng)目具體事項(xiàng)展開時(shí)間負(fù)責(zé)人檢查部門讀書寫感悟每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀，每月讀書很多于2本，寫讀書筆記很多于3000字第8、11周檢查班主任年級(jí)組讀書感悟交流備課組內(nèi)教師讀書交流第6-10周大集備時(shí)間備課組長(zhǎng)年級(jí)組年級(jí)主任組織級(jí)部?jī)?nèi)教師實(shí)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示4月27日級(jí)部例會(huì)年級(jí)主任年級(jí)組評(píng)優(yōu)依據(jù)讀寫情況，評(píng)選50個(gè)“教師讀書先進(jìn)個(gè)人”，讀書感悟5月9日前級(jí)部組委會(huì)主任（三） 高一、高二學(xué)生讀書活動(dòng)項(xiàng)目具體事項(xiàng)展開時(shí)間負(fù)責(zé)人檢查部門營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍各班召開“與書為伴，立德樹人”主題班會(huì)，制定“書香班級(jí)”計(jì)劃，出三期以讀書為主題的黑板報(bào)3月17日班主任級(jí)部主任開放圖書館學(xué)生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館教務(wù)處學(xué)生閱讀周日下午為規(guī)定閱讀時(shí)間，其它任何學(xué)科不得擠占，讀書不少于2本，寫讀書筆記很多于3000字3月17日至5月10日班主任級(jí)部征文比賽每人寫一篇讀書感悟各班向級(jí)部推薦2-3篇參評(píng)第9周語(yǔ)文教師級(jí)部級(jí)部組織評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)0、12、10人）第10周備課組長(zhǎng)級(jí)部語(yǔ)文演講比賽語(yǔ)文教師組織各班實(shí)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次第8周語(yǔ)文教師級(jí)部每班產(chǎn)生的第一位代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)5、6、5人），級(jí)部第一位在閉幕式上表演第9周語(yǔ)文教師級(jí)部外語(yǔ)朗誦大賽外語(yǔ)教師組織各班實(shí)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次第8周外語(yǔ)教師級(jí)部每班產(chǎn)生的第一位代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一位在閉幕式上表演第9周外語(yǔ)教師級(jí)部書香班級(jí)評(píng)選依據(jù)活動(dòng)展開情況，初選出5個(gè)“書香班級(jí)”，并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)級(jí)部第10周班主任級(jí)部依據(jù)班級(jí)材料組織校級(jí)初評(píng)第11周班主任級(jí)部六、整體要求：1、 以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為