學(xué)校預(yù)防性侵教育活動開展情況總結(jié)(通用6篇)

學(xué)校預(yù)防性侵教育活動開展情況總結(jié)(通用6篇)

【篇1】學(xué)校預(yù)防性侵教育活動開展情況總結(jié)

(一)科學(xué)開展預(yù)防性侵犯教育

各班通過課堂教學(xué)、主題活動、印發(fā)教育體育局下發(fā)的知識手冊等多種形式開展性知識教育、預(yù)防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護意識和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺，外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。

(二)落實日常管理制度

1、各班排查，學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告學(xué)校有學(xué)校報告上級部門。

2、學(xué)生請銷假必須經(jīng)家長確認，學(xué)校要留有相關(guān)記錄，嚴禁學(xué)生私自離校。

3、學(xué)校相關(guān)管理人員要隨時掌握學(xué)生和老師的出勤情況，了解校園內(nèi)及周邊的環(huán)境，排除一切隱患。

4、嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內(nèi)部人員、車輛出入證制度。尤其要加強外來人員的審核。

5、從嚴管理學(xué)生宿舍，原則上寄宿制學(xué)校要對所有學(xué)生宿舍實行“封閉式”管理。女生宿舍應(yīng)聘用女性管理人員，未經(jīng)宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發(fā)現(xiàn)有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向?qū)W校報告并采取相應(yīng)防范措施。學(xué)生臨時有事離?；丶冶仨毾?qū)W校請假并電話告知家長，經(jīng)宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學(xué)生夜間點名工作，發(fā)現(xiàn)有無故夜不歸宿者要及時報告、處理。

6教職工在與學(xué)生談話、給學(xué)生輔導(dǎo)等過程中避免異性師生間的單獨接觸，杜絕老師和學(xué)生在職工宿舍接觸，禁止放學(xué)后單獨留學(xué)生談話、輔導(dǎo)，嚴禁教師將學(xué)生帶到家中輔導(dǎo)。

(三)保持家校聯(lián)系

通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學(xué)校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監(jiān)護責任，特別要做好學(xué)生離校后的監(jiān)管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預(yù)防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學(xué)校要同家庭隨時保持聯(lián)系，特別要關(guān)注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn)時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現(xiàn)情況，共同分析異常原因，及時采取應(yīng)對措施。

學(xué)校把開展預(yù)防性侵害學(xué)生工作作為確保學(xué)校安全穩(wěn)定的重要措施來抓。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自謀劃、精心組織，分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力、全力以赴，確保預(yù)防性侵工作順利進行。

加強師德師風建設(shè)。加強學(xué)校教職工師德教育和法紀教育，防范和避免學(xué)校教職工發(fā)生猥褻、性侵學(xué)生的事件。排查管控特殊群體。要對學(xué)校周邊及校內(nèi)外精神病患者(心理極端人員)、涉黑涉惡、涉毒等高危管控人員進行排查，報告給坡頭鎮(zhèn)黨委政府、派出所幫助管控，防止此類人員對學(xué)校師生造成傷害。

結(jié)合我校實際實際，制定具體措施，并積極貫徹落實各項預(yù)防和打擊性侵未成年學(xué)生的工作安排。

強化師德師風教育，強化家長教育，強化學(xué)生教育，全力實現(xiàn)社會、家庭、學(xué)校教育的有機統(tǒng)一。防微杜漸，有效預(yù)防學(xué)生性侵害案事件的發(fā)生。

通過以上活動，是全校學(xué)生對性侵害有了清楚的認識，防性侵的意識有了很大的提高。并掌握了預(yù)防性侵害的很多方法。

【篇2】學(xué)校預(yù)防性侵教育活動開展情況總結(jié)

一、學(xué)校高度重視

為了把防遭拐騙、防性侵工作落到實處，學(xué)校特成立了以仵國全校長為組長,全體教師位成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,安穩(wěn)辦具體負責組織各項工作的開展。

二、活動開展情況

1、通過班會教育，提高學(xué)生自防意識。

本次活動中，各班多采用“講練結(jié)合”方法，收到了良好的效果。通過講，讓學(xué)生在日常教育中掌握防拐騙和防性侵知識。通過練，讓學(xué)生在實戰(zhàn)演練中提高防拐騙技能。各班以小品、辯論、扮演角色等形式開展教育。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺，不和陌生人搭訕，不接受陌生人贈送的任何禮物；外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。

2、開展安全隱患排查工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校進行拉式排查，教職工、學(xué)生沒有異常情況。

3、認真落實日常管理制度。

健全學(xué)生請假登記、銷假制度，嚴禁學(xué)生私自離校。加強人防、物防和技防建設(shè)，完善重點時段和部位的巡查制度。嚴格落實保安值班、值周老師值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員、車輛登記制度。強化走讀生上下學(xué)接送交接制度，放假時不得將晚離校學(xué)生交于無關(guān)人員。

4、加強教職員工師德師風建設(shè)和法制教育工作。

把師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。要求教職工不得單獨留學(xué)生辦公室補課，言行舉止要大方得體，注意自身形象。

5、密切保持家校聯(lián)系。

提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監(jiān)護責任，特別要做好學(xué)生離校后的監(jiān)管看護教育工作。通過開展形式多樣的“講練結(jié)合”式防拐騙、防性侵安全教育，切實提高了學(xué)生應(yīng)對危險的能力，豐富了學(xué)生的知識，也讓學(xué)生健康成長的過程中多了一分自我防護能力。為打造和諧安全校園發(fā)揮出了重要作用。

【篇3】學(xué)校預(yù)防性侵教育活動開展情況總結(jié)

根據(jù)教育部、公安部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作的意見》，我校按照上級教育主管部門的統(tǒng)一部署和要求，于XX年1月6日集體觀看了恩施市中小學(xué)生“防性侵，護兒童，擁抱美麗青春”視頻講座。從工作實際出發(fā)，切實履行職能作用，認真把開展平安創(chuàng)建，預(yù)防少年兒童遭受性侵工作作為構(gòu)建各諧社會的關(guān)鍵性措施來抓，有力地保障和促進了學(xué)校健康有序的發(fā)展，使我校預(yù)防少年兒童遭受性侵工作取得了理想的效果，現(xiàn)報告如下：

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長為組長的集中預(yù)防性侵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)、狠抓落實，確保預(yù)防少年兒童性侵工作有條不紊的開展。

二、認識到位，深入宣傳。

認真做好宣傳教育工作，為集中專項治理工作奠定基礎(chǔ)。結(jié)合社會治安綜合治理暨平安校園建設(shè)活動，宣傳學(xué)習(xí)預(yù)防少年兒童性侵相關(guān)知識。全校上下形成了預(yù)防少年兒童性侵的濃厚氛圍。

三、深入開展專項整治活動：

1、科學(xué)做好預(yù)防性侵犯教育。通過課堂教學(xué)、班隊會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預(yù)防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護意識和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺，外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。要運用各類媒體普及有關(guān)知識，有條件的地方可設(shè)立學(xué)生保護熱線和站。

2、切實加強教職員工管理。切實加強教職員工管理，把好入口關(guān)，加強對臨時聘用人員的準入資質(zhì)審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學(xué)校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門撤銷其教師資格。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導(dǎo)，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預(yù)防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預(yù)防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。

3、定期開展隱患摸底排查。全校統(tǒng)一進行了拉式排查，全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

4、妥善處置學(xué)生性侵犯事件。建立學(xué)生性侵犯案件及時報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)遭受性侵犯，學(xué)?；蚣议L要立即報警并彼此告知，同時學(xué)校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關(guān)人員有義務(wù)保護未成年人合法權(quán)益，嚴格保護學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門和學(xué)校要與共青團、婦聯(lián)、家庭和醫(yī)院等積極配合，向被性侵犯的學(xué)生及其家人提供幫助，及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。

【篇4】學(xué)校預(yù)防性侵教育活動開展情況總結(jié)

我們上陸學(xué)校積極響應(yīng)福田區(qū)“安全教育年”活動，開展了以“防性侵”為主題的各種安全教育活動，現(xiàn)將教育活動的情況總結(jié)如下：

1、我校利用周一升國旗的時候進行了安全教育年啟動儀式，介紹了教育活動年的系列活動，通過安全教育活動提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。

2、學(xué)校安全辦給每一位學(xué)生發(fā)放了“防性侵”《致家長一封信》及“防性侵”親子作業(yè)，讓家長和學(xué)生一起完成，配合教育，并回收回執(zhí)。

3、學(xué)校進校門顯眼位置張貼“防性侵”等宣傳海報，本次海報展示活動主要包括了6個展版：防性侵、防交通事故、防震減災(zāi)、防傳染病、防溺水、消防。孩子們積極的瀏覽安全教育內(nèi)容，通過此次活動既普及了安全知識，也增強了同學(xué)們的安全防范意識和防護能力。

4、開展了“防性侵”主題班會課；“泳衣覆蓋的地方不能讓別人碰，即使隔著衣服碰也不行。如果有人要求你去碰他的這些部位，也不要理會，趕緊走開?！碧岣呔瑁鰪姳Ｗo意識，防范性侵害。

5、發(fā)動班主任督促家長、學(xué)生通過登錄“福田區(qū)區(qū)安全教育平臺”進行更好地學(xué)習(xí)防性侵教育。

通過一系列的活動，讓家長、學(xué)生得到重視，對于中小學(xué)生說，主題教育非常有意義，因為他們是社會中最容易受到傷害的群體。這次主題教育活動不但豐富了學(xué)生的知識也讓學(xué)生健康成長的過程中多了一分自我防護能力。

【篇5】學(xué)校預(yù)防性侵教育活動開展情況總結(jié)

為維護學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，我校認真貫徹落實上級文教精神，精心籌劃，七措并舉，做好了預(yù)防校園欺凌工作。

一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全專干、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學(xué)、有效處置。

二是加強教師培訓(xùn)，強化育人目標。簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關(guān)愛每一個學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn)，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個學(xué)生關(guān)愛，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生;多與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。

三是加強法治教育，增強學(xué)生法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設(shè)，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。

四是開展主題活動，增強守法意識。通過微信、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、手抄報等形式對學(xué)生進行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五是加強隱患排查，做到學(xué)生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學(xué)校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。

六是強化家校合作，增強育人效果。關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過班級微信互動等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。

七是強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強與派出所溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。

【篇6】學(xué)校預(yù)防性侵教育活動開展情況總結(jié)

來自校園的性侵害案件，嚴重損害著未成年學(xué)生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣，應(yīng)當引起有關(guān)部門及學(xué)校的高度重視。學(xué)校應(yīng)當本著對學(xué)生的安全、對教育事業(yè)高度負責的精神，建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對學(xué)生開展預(yù)防性侵害教育，嚴把教師的入口關(guān)，加強對教師的教育和管理入手，保護學(xué)生免受校園性侵害。

一、對學(xué)生進行必要的性知識教育和預(yù)防性侵害教育

對學(xué)生進行適當?shù)男灾R教育和預(yù)防性侵害教育，早已列入國家的教育計劃和大綱。教育部于2007年3月發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中要求，小學(xué)4-6年級要了解應(yīng)對性侵害的一般方法，提高自我保護能力，初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識，形成明確的性別意識和自我保護意識；初中年級要學(xué)會應(yīng)對性侵害等突發(fā)事件的基本技能，了解青春期常見問題的預(yù)防與處理，形成維護生殖健康的責任感，了解艾滋病的基本常識和預(yù)防措施，形成自我保護意識；高中年級要掌握預(yù)防艾滋病的基本知識和措施，正確對待艾滋病毒感染者和患者，學(xué)習(xí)健康的異性交往方式，學(xué)會用恰當?shù)姆椒ūＷo自己，預(yù)防性侵害，當遭到性騷擾時，要用法律保護自己。教育部于2008年12月發(fā)布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定，小學(xué)一二年級學(xué)生要知道“我從哪里來”的有關(guān)知識；三四年級學(xué)生要了解身體主要器官的功能，學(xué)會保護自己；五六年級學(xué)生要知道青春期生長發(fā)育特點、男女少年在青春發(fā)育期的差異、女生月經(jīng)初潮及意義、男生首次遺精及意義、青春期的個人衛(wèi)生知識等；初中階段要學(xué)會識別容易發(fā)生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害；高中階段要了解婚前性行為嚴重影響青少年身心健康，避免婚前性行為，了解艾滋病的預(yù)防知識和方法等。上述兩個《綱要》明確提出了各個年齡階段性教育的目標及內(nèi)容，為中小學(xué)校進行性知識教育和預(yù)防性侵害教育提供了指導(dǎo)依據(jù)。

學(xué)校在對學(xué)生進行性教育的過程中，首先要著力讓未成年學(xué)生了解隱私權(quán)、身體自主權(quán)、性侵害的含義，讓學(xué)生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰；自己的身體可以分為“可觸碰區(qū)域”和“不可觸碰區(qū)域”，對于“不可觸碰區(qū)域”，特別是隱私處，除父母為自己洗澡或醫(yī)生檢查身體等少數(shù)情形外，應(yīng)當拒絕任何觸摸；對于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近；如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會變得更糟。其次，學(xué)校要讓未成年學(xué)生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應(yīng)當受到法律的嚴懲。再次，學(xué)校還應(yīng)當向未成年學(xué)生傳授防范性侵害、實施自我保護的知識和技能，例如教育學(xué)生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留；和異性獨處時不能關(guān)上房門，不要獨自去異性的宿舍；不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對方眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部（前兩者可同時進行），用肘部猛擊對方胸部，伺機快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時到醫(yī)院檢查、治療等。

二、嚴把教師的入口關(guān)

對學(xué)生而言，來自教師的侵害行為往往讓其防不勝防。當教師將犯罪的雙手伸向自己的學(xué)生之時，其后果將是災(zāi)難性的。鑒于教師職業(yè)的特殊性，教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當建立嚴格的教師行業(yè)準入制度。富有愛心，遵紀守法，具有良好的品德和健康的心理是從教者的必備條件，不具備者不得從事教師職業(yè)。對于因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者品行不良者，教育行政部分不得授予其教師資格，已經(jīng)獲得教師資格的應(yīng)當依法撤銷其教師資格。學(xué)校在招聘教師時，應(yīng)當嚴把品德關(guān)、心理關(guān)，仔細審查應(yīng)聘者的檔案，不得錄用因故意犯罪而受過刑事處罰的人、有精神病史的人或者品行不良者擔任教職工。必要時，學(xué)校應(yīng)當委托專業(yè)機構(gòu)對應(yīng)聘者進行心理測試，對心理異常者要慎重錄用。對于因故意犯罪而受到刑事處罰或患有精神疾病的教職工，以及品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的教師，學(xué)校應(yīng)依法予以解聘。

三、加強對教師的法制教育、師德教育

因此，除了新任教師上崗前必須接受法制教育之外，學(xué)校還應(yīng)當邀請法律專家定期對教師開展法制講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，重點讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔的義務(wù)和責任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學(xué)生的自覺性和主動性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔的法律后果，讓教師認識到保護學(xué)生免受性侵害的重要性。

法律是道德的底線，違法犯罪是思想腐化、道德敗壞的產(chǎn)物。教師是一個神圣的職業(yè)，從教者應(yīng)當有崇高的理想和追求?，F(xiàn)實中，一小部分教師經(jīng)受不住一些負面東西的誘惑，放松了對自己的要求，做出了違背師德的行為，甚至滑向犯罪的深淵。鑒于此，學(xué)校應(yīng)當以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標準，強化師德建設(shè)，經(jīng)常性地對教師開展師德教育，并建立相應(yīng)的考評機制，確保教師的職業(yè)道德水準。

四、完善學(xué)校的管理制度，加強對教師在校行為的管理和監(jiān)督

現(xiàn)實中，發(fā)生未成年學(xué)生遭受性侵害案件的學(xué)校，往往也是管理松散、相關(guān)制度不健全的學(xué)校。與企業(yè)員工在上班期間的行為受到所在單位較多的管束不同，教師在平時的上班時間內(nèi)，除了上課必須嚴格遵守學(xué)校的課時規(guī)定之外，其他時間多由教師個體自主安排工作事項，個別責任心不強的教師在上班時間干著與教育教學(xué)活動無關(guān)的私活也并不罕見。從聘用關(guān)系上看，上班期間應(yīng)當是受聘者向用人單位提供勞動服務(wù)的時間，受聘者在這一期間不得從事與本職工作無關(guān)的事項，否則即構(gòu)成了對聘用關(guān)系的違背。為保證上班時間的勞動效率，用人單位有權(quán)對受聘者的勞動過程進行管理和監(jiān)督，受聘者不得對此予以拒絕和排斥。對于學(xué)校而言，為了保證教育教學(xué)活動的效率，學(xué)校有權(quán)也應(yīng)當對教師在上班期間的行為進行必要的管理和約束，以防止個別教師失職甚至“出軌”。

在預(yù)防校園性侵害事件的問題上，學(xué)校應(yīng)當根據(jù)本校的實際情況，制定教師履行職務(wù)行為的守則，對教職員工在履職期間的言行進行必要的規(guī)范。比如規(guī)定，教師應(yīng)盡力避免與學(xué)生發(fā)生身體接觸（體育課上教師進行個別輔導(dǎo)和保護除外），尤其是對異性學(xué)生更是如此；上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂；對學(xué)生進行個別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關(guān)閉房門；在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學(xué)生進行談話或輔導(dǎo)；放學(xué)后留學(xué)生應(yīng)當事先征得學(xué)生的家長的同意，并通知班主任或其他主管教師，等等。學(xué)校通過對教師的言行進行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件，最大限度地保護學(xué)生的安全。此外，學(xué)校還可以通過定期向?qū)W生、學(xué)生的家長乃至社區(qū)開展