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文檔簡介

大青樹下的小學三年級語文上冊

吳然,云南人,中國作家協(xié)會會員、云南省作家協(xié)會兒童文學委員會副主任。

主要作品有《歌溪》《涼山的風》《珍珠雨》等。作者簡介學習要求1、借助拼音或其他方法讀準字音,圈出

生字詞;2、讀通每個句子,讀不通順的多讀幾遍;3、給每個自然段寫上序號。

壩bà漢

hàn

艷yàn

扮bàn

揚yáng

讀dú鳳

fèng摔

跤shuāijiāo

jié我會讀

晨絨球服艷漢扮讀靜停粗影裝我會寫晨céng早晨

清晨絨róng絨毛

絨線球

qiú足球

籃球漢

hàn漢語

漢族艷

yàn鮮艷

艷麗服

fú服飾

服裝裝zhuāng安裝

裝扮扮

bàn扮演

打扮讀

dú讀書

閱讀靜

jìng靜悄悄

寂靜停

tíng停頓

停車粗

cū粗細

粗壯影yǐng影響

電影當dāngdàng當心上當和這個滑頭打交道一定要當(dāng)心,以防上當(dàng)。多音字絢麗多彩:各種各樣的色彩燦爛美麗。好奇:對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。招引:用動作、聲響或色、香、味等特點吸引。安靜:沒有聲音;沒有吵鬧和喧嘩。有趣:能引起人的好奇心或喜愛。詞語解釋打扮——裝扮飄揚——飄蕩安靜——寂靜招引——吸引近義詞敬愛——憎恨熱鬧——冷清古老——年輕粗壯——纖弱

反義詞第一部分(1):第二部分(2-3):第三部分(4):描寫同學們上學路上和來到學校的情景。描寫同學們上課認真讀書和下課盡情玩耍的情景??偨Y(jié)全文,贊美這所邊疆小學的可愛。段落劃分課文描述了大青樹小學的哪幾幅場景?描寫了四幅場景:上學路上來到學校上課學習下課游戲

同學們說一說課文是按照什么順序?qū)懙??上學路上——來到學?!险n——下課——點題。說一說大青樹下的小學和自己所在的小學有哪些不同之處?

學生民族多,在同一間教室里學習。

早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同,來到學校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。

上課了,不同民族的小學生,在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。

作者運用擬人的手法,通過對窗外景物的描寫,突出了安靜二字,感受到孩子們讀書讀得認真,讀得入情入境,讀得有聲有色。

“當,當當!當,當當!”大青樹上的銅鐘敲響了。

過渡句,引出下文。從這幾句話中,你讀出了怎樣的氛圍?讀出了安靜、祥和。

下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

這句話描寫了孩子們課下玩耍的情景。作者運用擬人的手法突出了孩子們的愉快心情,突出了邊疆民族小學的特點。

作者為什么要描寫這些小動物呢?為了突出下課后孩子們的歡樂、愉快和自由自在,為了襯托孩子們幸福美滿的學校生活。這就是我們可愛的小學,一所邊疆的小學。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……

文末的省略號在文中起到什么作用?

省略號讓人感到意猶未盡,令人產(chǎn)生遐想。

第一句話在全文中起到什么作用?

這句話是本文中心句,既點題,又抒發(fā)了自豪贊美之情。

學習完課文,這所小學給你留下了什么樣的印象?你是從哪些句子感受到的?

可愛?!肮爬系你~鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上,鳳尾竹的影子,在潔白的墻上搖晃……”附近有小鳥、松鼠和山貍、校園里還有蝴蝶、花朵、大樹。大青樹下的小學學校環(huán)境——美麗學校氛圍——快樂自豪、贊美板書設計課文通過描寫邊疆的一所民族小學,反映了孩子們幸福的學習生活,體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié),同時也抒發(fā)了作者對民族小學的自豪與贊美之情。課文主題學習運用排比的修辭手法“同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮?!闭n文中第1自然段中這句話是排比句。寫出了學校生活的美好,表達了孩子們來到學校時的歡快心情,深化了民族小學團結(jié)歡樂的特點。運用排比的修辭使文章讀起來有節(jié)奏感,瑯瑯上口,增強了文章的表達效果和氣勢,但是要注意:1.運用排比必須從內(nèi)容的需要出發(fā),不能生硬地拼湊排比的形式。2.結(jié)構(gòu)相同或相似,意思相關,語氣一致的句子或詞組不得少于三項,彼此為并列關系。知識拓展一、讀一讀,寫一寫。Xiānyàn

hàn

fúzhuāng(鮮艷)(漢)族(服裝)

jìng

suǒ

cū安(靜)(所)以(粗)細

隨堂練二、我會填。(飄揚)的國旗(鮮艷)的服裝(敬愛)的老師

(歡唱)的小鳥(敲響)的銅鐘(粗壯)的枝干1.同學們從(

),從(

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