2023年10月自考00409美育基礎(chǔ)試題及答案含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
2023年10月自考00409美育基礎(chǔ)試題及答案含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
2023年10月自考00409美育基礎(chǔ)試題及答案含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
2023年10月自考00409美育基礎(chǔ)試題及答案含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

絕密★啟用前

2023年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試

美育基礎(chǔ)試題答案及評(píng)分參考

(課程代碼00409)

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。

1.A2.C3.B4.B5.D

6.B7.C8.D9.B10.A

11.D12.C13.A14.A15.D

16.B17.C18.B19.D20.B

21.C22.A23.D24.A25.C

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。

26.BCD27.ACE28.ABCD29.ABD30.ABCE

31.BCDE32.BCD33.ABD34.AB35.AB

三、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

36.積極的揚(yáng)棄:人對(duì)人的本質(zhì)的真正占有,即人以一種全面的方式,就是說(shuō),作為一

個(gè)總體的人占有自己的全面的本質(zhì)。

37.《美育書(shū)簡(jiǎn)》:德國(guó)哲學(xué)家席勒吸收并改造康德思想寫(xiě)成《美育書(shū)簡(jiǎn)》,正式提出“美

育”概念。它是歷史上第一部以美育為研究對(duì)象的理論著作,是美育理論形成獨(dú)立

體系的標(biāo)志,被人稱為第一部美育的宣言書(shū)。

38.社會(huì)美育:通過(guò)社會(huì)的審美機(jī)構(gòu)和社會(huì)美化活動(dòng)來(lái)達(dá)到提高人們審美能力的目的,

最終促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步的一種潛移默化的教育。

39.懂美:教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí),應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法,

使得學(xué)生對(duì)于自然、社會(huì)生活中以及藝術(shù)作品中的美產(chǎn)生興趣,并懂得基本的美學(xué)

原則和基本的藝術(shù)技能。

40.人的形象:人的所有內(nèi)容的整體信息,既有外在的形體容貌、表情姿態(tài),也有由內(nèi)

發(fā)出的氣質(zhì)風(fēng)度、人格精神,匯聚而成整體的人的形象。

四、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。

41.簡(jiǎn)述美育與智育的關(guān)系。

(1)美育在求美,智育在求真;(2分)

美育基礎(chǔ)試題答案及評(píng)分參考第1頁(yè)(共2頁(yè))

(2)美育重在情,智育重在知;(2分)

(3)美育強(qiáng)調(diào)想象,智育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造。(2分)

42.簡(jiǎn)述不同階段學(xué)校美育的實(shí)施目標(biāo)。

(1)小學(xué)美育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀;(2分)

(2)中學(xué)美育,培養(yǎng)學(xué)生審美興趣;(2分)

(3)高校美育,提升學(xué)生審美力和創(chuàng)造力。(2分)

43.為什么說(shuō)沒(méi)有游戲就沒(méi)有兒童的藝術(shù)活動(dòng)?

(1)兒童藝術(shù)活動(dòng)的許多內(nèi)容就是游戲;(2分)

(2)兒童藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)形式往往是游戲式的;(2分)

(3)兒童藝術(shù)活動(dòng)的藝術(shù)精神是游戲性的。(2分)

44.簡(jiǎn)述小學(xué)美育教師的職業(yè)特點(diǎn)。

(1)示范性;(1分)

(2)互動(dòng)性;(1分)

(3)創(chuàng)造性;(2分)

(4)復(fù)雜性。(2分)

五、論述題:本大題共2小題,每小題13分,共26分。

45.試述儒家文化中的美育思想。

(1)孔子認(rèn)為美育陶冶性情,達(dá)到道德的境界,從而把道德的境界與審美的境界統(tǒng)

一起來(lái)。(3分)

(2)孟子認(rèn)為美就是人格的美,是通過(guò)后天修養(yǎng)而獲得的。(3分)

(3)荀子認(rèn)為樂(lè)教的目的在于以道制欲,音樂(lè)的任務(wù)是把人的快樂(lè)引向他所謂的

道德。(3分)

【評(píng)分說(shuō)明】以上要點(diǎn),每點(diǎn)3分,根據(jù)聯(lián)系實(shí)際情況,可適當(dāng)加1-4分,共13分。

46.聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勆鐣?huì)美賞析的內(nèi)容及作用。

內(nèi)容:(1)人的形象賞析。(2分)

(2)人類活動(dòng)場(chǎng)景、活動(dòng)成果賞析。(2分)

作用:(1)通過(guò)對(duì)人的形象之美的賞析,明確自己的奮斗目標(biāo),塑造自己美的

形象。(3分)

(2)通過(guò)對(duì)人類活動(dòng)場(chǎng)景、活動(dòng)成果的賞析,能激勵(lì)人們?cè)谌粘I钪邪l(fā)現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論