2023年農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)

2023年農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)1

20xx年8月參與工作，20xx年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。高校?？飘厴I(yè)，小學(xué)高級(jí)老師。自20xx年2月任xx完小校長(zhǎng)以來(lái)，我始終堅(jiān)持認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)切、支持、幫助下，我仔細(xì)履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)教，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)等方面作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素養(yǎng)

多年來(lái)，我始終將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅(jiān)固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我主動(dòng)參與上級(jí)舉辦的各類學(xué)問(wèn)培訓(xùn)、法律法規(guī)考試，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，牢記“八榮八恥”，一心一意為人民服務(wù)，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和堅(jiān)固的群眾觀，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、注意求真務(wù)實(shí)，提高自身工作實(shí)力

我在教化教學(xué)工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作閱歷，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理實(shí)力、綜合分析實(shí)力、協(xié)調(diào)辦事實(shí)力和文字言語(yǔ)表達(dá)實(shí)力等方面，經(jīng)過(guò)多年的熬煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事務(wù)快速，并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

三、做到勤奮踏實(shí)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名管理者的至少要求。我能夠以正確的看法對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，酷愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，xx完小全體教職工全力以赴，仔細(xì)遵守xx中心小學(xué)及教委制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上。我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)建、在于奉獻(xiàn)。我必需以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

四、努力盡職盡責(zé)，不斷取得好成果

無(wú)論在什么狀況下，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的看法，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成果。幾年來(lái)，我校均能保持平安平穩(wěn)發(fā)展，沒(méi)有出過(guò)重大平安事故;教職工恪盡職守，沒(méi)有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教化教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，屢次獲得xx中心小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)獎(jiǎng);教研教改扎實(shí)推動(dòng)，我校擔(dān)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)科研課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培育學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的探討》于20xx年圓滿結(jié)題，并獲得xx區(qū)教化科學(xué)探討所好評(píng)，獲xx區(qū)教化科研成果二等獎(jiǎng)，獲xx市級(jí)教化科研成果二等獎(jiǎng);各項(xiàng)工作做到公允公正公開(kāi)，學(xué)校呈現(xiàn)民主團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，社會(huì)和家長(zhǎng)反映良好。我自己也多次被評(píng)為xx鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

五、堅(jiān)持廉潔自律，打鐵還需自身硬

我不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，注意廉潔自律。時(shí)時(shí)到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注意團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平常工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，堅(jiān)固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中心及各級(jí)黨組織保持高度一樣。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，領(lǐng)先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)決了一心一意為人民服務(wù)、辦讓人民滿足的教化的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

xx完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過(guò)努力，做了不少工作，也取得了肯定的成果，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問(wèn)題和不足，距離中心校對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提看法和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將接著努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中主動(dòng)吸取以往工作的閱歷和教訓(xùn)，努力把xx完小的各項(xiàng)工作推向更高的層次。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)2

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深化實(shí)施素養(yǎng)教化為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推動(dòng)老師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教化教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對(duì)每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加詳細(xì)，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝合力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。老師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)老師的政治思想教化、職業(yè)道德教化;重視對(duì)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)老師，接著實(shí)施《學(xué)校骨干老師評(píng)定和考核方法》，激勵(lì)廣闊老師努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作。平安工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的平安教化，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂平安工作責(zé)任狀，人人確立“平安第一”的意識(shí)，組織特地機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的平安管理，確保路隊(duì)及課間的平安。由于措施詳細(xì)、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外平安事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行平安常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

二、深化實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量

(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)

1、狠抓養(yǎng)成教化。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基矗我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教化部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，仔細(xì)開(kāi)展各種形式主題教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教化。學(xué)校定期實(shí)行法制教化講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教化，強(qiáng)化法制教化內(nèi)容，進(jìn)一步增加學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長(zhǎng)學(xué)校，按安排對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

(二)加強(qiáng)教化教學(xué)探討，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教化教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測(cè)，在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成果的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班老師的座談會(huì)、溝通會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教化思想共享，教化資源共享，仔細(xì)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭(zhēng)大面積豐收。

2、加強(qiáng)教學(xué)探討。教育處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的探討，加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期中心小學(xué)本部實(shí)行了鎮(zhèn)內(nèi)一、三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)目的明確，收效顯著。另外上期報(bào)批的市級(jí)探討課題，本期已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的探討階段，且已取得階段性成果。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教育處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在安排制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性看法，在過(guò)程管理上，實(shí)行平常督查，校級(jí)月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過(guò)抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成果評(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了肯定的促進(jìn)作用。

(三)加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教化特色，完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)藝術(shù)教化，增加學(xué)生的自信念，培育學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完備的藝術(shù)品行，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校內(nèi)文化、教化科研、學(xué)校德育、對(duì)外溝通的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校組織編排的文藝節(jié)目勝利地參與了全縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演并榮獲三等獎(jiǎng)，12月份實(shí)行的全鎮(zhèn)小學(xué)第三屆廣播體操競(jìng)賽活動(dòng)充分展示了藝體教化的成果。同時(shí)學(xué)校主動(dòng)組織師生參與縣級(jí)以上部門舉辦的書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作等各類藝術(shù)活動(dòng)，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。

三、重視教化宣揚(yáng)工作，呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果

為剛好宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校特地制訂《教化信息宣揚(yáng)工作制度》。通過(guò)多種渠道，各種方式剛好向外宣揚(yáng)學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式剛好進(jìn)行報(bào)道。另外采納文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設(shè)立的宣揚(yáng)廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

四、存在的問(wèn)題

1、老師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分老師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、資金嚴(yán)峻短缺和校內(nèi)面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)3

一年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校內(nèi)、平安校內(nèi)”為工作目標(biāo)，以老師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教化手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教化的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校內(nèi)、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教化工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的支配與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教化指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教化多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次，閱歷溝通會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教化學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教化，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作安排，主題活動(dòng)支配和少隊(duì)工作安排，學(xué)校按安排有條不紊地開(kāi)展德育工作，避開(kāi)德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，

2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校始終把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，老師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校內(nèi)衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣揚(yáng)教化工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，仔細(xì)檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)建良好的氛圍。

2、加強(qiáng)老師師德的考評(píng)，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核老師，促使我校老師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣揚(yáng)板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的'國(guó)旗下演講等活動(dòng),教化陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,剛好公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校內(nèi)生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育競(jìng)賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校主動(dòng)組織學(xué)生參與縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成果。

2、感恩教化活動(dòng)：主動(dòng)開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教化活動(dòng)。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。

(七)陽(yáng)光體育方面

依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生老師體育熬煉一小時(shí)制度。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)4

20xx年，是“教學(xué)發(fā)展共同體”的開(kāi)局之年，也是推動(dòng)“新教化試驗(yàn)”、“讓學(xué)引思”教學(xué)改革的攻堅(jiān)之年。本學(xué)期，學(xué)校在區(qū)教化局的統(tǒng)籌支配下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)思索，奮進(jìn)創(chuàng)新，將多項(xiàng)工作有機(jī)融合，相互促進(jìn)。幾多辛苦、幾多探究、幾多收獲、幾多思索，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育為先，扮靚學(xué)生的人生底色

本學(xué)期，接著秉持“崇德明禮”的校訓(xùn)，以“立德樹(shù)人”為核心，以多彩的活動(dòng)為載體，以“八禮四儀”為抓手，在“細(xì)”字上做文章，“實(shí)”字上下功夫，“新”字上顯活力，“效”字上出成果。

1.學(xué)生常規(guī)教化，成效顯著

學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)定及要求，仔細(xì)制定并執(zhí)行《崇禮路小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成了有針對(duì)性和實(shí)效性的德育管理文化。利用升旗儀式、校內(nèi)廣播、晨會(huì)和班會(huì)、入隊(duì)儀式等德育陣地，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀和日常行為習(xí)慣教化，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

2.綠色生態(tài)教化，朝氣蓬勃

綠色生態(tài)是我校的特色。學(xué)校先后修編了生態(tài)文明建設(shè)校本教材《小手拉大手》《巧手繪藍(lán)圖》，開(kāi)展了“我為漂亮鹽都獻(xiàn)一策”“校內(nèi)植物認(rèn)養(yǎng)”“我與植物共成長(zhǎng)”“爭(zhēng)做生態(tài)文明人”“漂亮蛻變變廢為寶”等系列活動(dòng)，并結(jié)合文明城市創(chuàng)建組織開(kāi)展“孩子心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀——璞石成玉的隱私”“小手拉大手文明齊步走”“學(xué)習(xí)中國(guó)好人”等系列活動(dòng)，讓“綠色生態(tài)教化”滋潤(rùn)多彩的童年。此項(xiàng)活動(dòng)已向市里申報(bào)優(yōu)秀組織。

3.活動(dòng)推動(dòng)德育，精彩紛呈

一年級(jí)新生入學(xué)儀式、大隊(duì)委選拔、“紅領(lǐng)巾我驕傲”系列活動(dòng)、陽(yáng)光體育節(jié)、社會(huì)實(shí)踐，不但豐富了課余文化生活，熬煉了自主實(shí)力，增加了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也提高了學(xué)生的思想素養(yǎng)。

4.德育形式創(chuàng)新，亮點(diǎn)凸顯

德育工作是學(xué)校最重要的工作之一，它是學(xué)校一道漂亮的風(fēng)景和一張靚麗的名片。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了“崇小禮儀講堂”、申報(bào)了特色課題、評(píng)比了優(yōu)秀集體。除了堅(jiān)持傳統(tǒng)德育工作外，注意創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，培植和拓展德育的新途徑、新空間。

5.德育體系建設(shè)，趨于完善

注意班主任隊(duì)伍校本培訓(xùn)，形成爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓班主任隊(duì)伍建設(shè)彰顯特色。締造完備教室，組建班名、班旗、班詩(shī)、班級(jí)口號(hào)的班級(jí)德育體系，讓每一面墻壁成為展示學(xué)生才華和記錄班級(jí)成果的百花園。同時(shí)，傾力打造以身作則，有實(shí)力、敢于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生干部隊(duì)伍，形成全校的小干部隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)。以輪換制、例會(huì)制、培訓(xùn)制確保隊(duì)伍的先進(jìn)性與公正性，基本形成學(xué)生自主管理的行為和意識(shí)。

天道酬勤，學(xué)校德育工作的扎實(shí)開(kāi)展得到了上級(jí)部門的高度確定。我校少先隊(duì)被團(tuán)市委、市教化局、市少工委表彰為“鹽城市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。孫小艷老師被區(qū)教化局表彰為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，季雨陽(yáng)等兩名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。江天一等五位老師在鹽城市“紅領(lǐng)巾尋訪‘強(qiáng)富美高’新鹽城”主題教化活動(dòng)案例評(píng)比中分別獲得了二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

二、科學(xué)管控，加強(qiáng)童年的質(zhì)量底氣

本學(xué)期，學(xué)校以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建志向課堂為目標(biāo)，以提升教化教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，把握教化新常態(tài)，改進(jìn)教化教學(xué)制度和工作方式，提升教化教學(xué)活力，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

1.規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)管理

嚴(yán)格執(zhí)行課程安排和“五嚴(yán)”要求，開(kāi)齊、上足、上好每一門課，仔細(xì)組織“大課間”和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。

落實(shí)校內(nèi)巡課制度，嚴(yán)格檢查老師上課到崗、課程執(zhí)行、課堂規(guī)范，照實(shí)記載，剛好反饋，剛好整改。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不但對(duì)“五仔細(xì)”檢查實(shí)行注意過(guò)程、保證效果的多樣檢驗(yàn)，還細(xì)心組織專項(xiàng)和綜合、階段和全程相結(jié)合的多次質(zhì)量調(diào)研。

2.落實(shí)有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

（1）落實(shí)集體備課保證制。制定“資源共享和特性創(chuàng)新”的備課主要策略，研讀教材、分析學(xué)情、制定安排、分解任務(wù)、反饋信息。

（2）開(kāi)展“志向課堂”研討。接著實(shí)行“隨堂聽(tīng)課”制度，和郭猛試驗(yàn)學(xué)校、北龍港小學(xué)組成“發(fā)展共同體學(xué)?！?，開(kāi)展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合展示活動(dòng)。11月份葛校長(zhǎng)率隊(duì)前往郭猛試驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部和北龍港小學(xué)，開(kāi)展了主題為“推動(dòng)讓學(xué)引思，追求師生共鳴”的“1+x”教學(xué)發(fā)展共同體教學(xué)研討活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)“有效命題”探討。追求作業(yè)布置“少而精”，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”，提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清，杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí)，嚴(yán)格限制考試、練習(xí)次數(shù)。

3.開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展

（1）競(jìng)賽助推成長(zhǎng)。

本學(xué)期學(xué)科文化活動(dòng)周密布置，合理支配，細(xì)心組織。語(yǔ)文學(xué)科《小小書(shū)法家》寫字競(jìng)賽、《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》美文誦讀競(jìng)賽、《祖國(guó)在我心中》作文競(jìng)賽將語(yǔ)文素養(yǎng)滲透進(jìn)童年，《口算小能手》《計(jì)算大比拼》、手抄報(bào)等競(jìng)賽，不但鞏固并提高了學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力，同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

為了給學(xué)生供應(yīng)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的環(huán)境，培育學(xué)生的合作實(shí)力與創(chuàng)新精神，達(dá)到學(xué)以致用的目的，12月份學(xué)校舉辦了主題為“HappyEnglish,Happyme?。g樂(lè)英語(yǔ)，歡樂(lè)的我．）”英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“字母我型我秀”“英語(yǔ)口語(yǔ)秀”“圣誕手抄報(bào)”“英語(yǔ)歌曲大家唱”“圣誕賀卡秀”等英語(yǔ)活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)的世界里收獲歡樂(lè)。

（2）活動(dòng)成就幻想。

本學(xué)期，為了能真正做到“從童心動(dòng)身，與童心偕行”，在已有的古箏、葫蘆絲、舞蹈、合唱、國(guó)際象棋等愛(ài)好小組的基礎(chǔ)上，又成立剪紙、線描畫(huà)、架子鼓等愛(ài)好小組，讓學(xué)生自由選擇適合自己特性特長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目，利用每周五大課間和第三節(jié)課的一個(gè)小時(shí)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、成長(zhǎng)的`歡樂(lè)、交友的歡樂(lè)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

4.促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，共謀學(xué)校發(fā)展

為了使家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校工作、加強(qiáng)溝通合作，參加學(xué)校管理、監(jiān)督評(píng)價(jià)教化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，學(xué)校先后于8月30日和11月12日召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)。分別向家長(zhǎng)們介紹基本概況、辦學(xué)思路和教化新理念，向一年級(jí)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)新生入學(xué)特殊要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，并以“播種希望養(yǎng)成習(xí)慣收獲將來(lái)”為主題給各位家長(zhǎng)提出了建議，葛校長(zhǎng)還給家長(zhǎng)作了題為《家，也是一所學(xué)?！返募彝ソ袒瘜W(xué)問(wèn)講座。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，拉近了學(xué)校與家庭間的距離，融合了老師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和學(xué)生們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

一分耕耘一分收獲，在20xx年小記者優(yōu)秀作文競(jìng)賽中，倪琪棟、韓敬棟、陳建洋三位同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，仇文杰、吳昊等14名同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，丁熙、顧菲凡等25名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)，唐鑫、李心潔等24名同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)；鮑麗斌、汪娟、周敏等11名老師獲得了指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；葛耀德、陸彥龍、程俊杰等20名小記者在《鹽城晚報(bào)》發(fā)表了作文。在區(qū)《民防學(xué)問(wèn)》優(yōu)秀教學(xué)教案評(píng)比中，熊新秀老師獲得了一等獎(jiǎng)，龔霞云、顧曄等老師獲得了二、三等獎(jiǎng)。在“迎春杯”學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中，有213名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，225名同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，學(xué)校還評(píng)比出了340名三好學(xué)生，135名禮儀標(biāo)兵，475名紅花隊(duì)員、140名進(jìn)步學(xué)生。在中小學(xué)校內(nèi)藝術(shù)節(jié)合唱競(jìng)賽中，我?！俺筷亍焙铣?duì)獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)的好成果，顧善錕老師獲得了優(yōu)秀伴奏獎(jiǎng)，朱湘怡同學(xué)在獨(dú)舞競(jìng)賽中獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng)。多名學(xué)生參與市區(qū)繪畫(huà)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

三、科研引領(lǐng)，提升學(xué)生的人文底蘊(yùn)

本學(xué)期堅(jiān)持貫徹“科研興校，教研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)踐行讓學(xué)引思，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。學(xué)習(xí)“新教化”理念，引領(lǐng)全體老師“過(guò)一種華蜜完整的教化生活”：

1.踐行“讓學(xué)引思”，構(gòu)建志向課堂

從9月份市教化局下發(fā)《鹽城市中小學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》起先，結(jié)合我校實(shí)際，主動(dòng)引領(lǐng)全體老師多角度、多渠道改進(jìn)課堂教學(xué)，構(gòu)筑志向課堂。詳細(xì)做法有：

（1）以賽促研，觸摸志向課堂

開(kāi)學(xué)初，組織了新進(jìn)老師微型課競(jìng)賽，吳干兄、陳春干等16名老師細(xì)心打算，傾情展示，在全校老師面前展示自己的課堂教學(xué)魅力。執(zhí)教者、聽(tīng)課者在視察、思索中觸摸志向課堂的核心。

（2）名師引領(lǐng)，示范志向課堂

“葛秀蘭數(shù)學(xué)名師工作室”是“鹽城市領(lǐng)銜名師工作室”，已成為我們崇小課堂教學(xué)改革的名片。今年開(kāi)學(xué)初，葛校長(zhǎng)在校內(nèi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《解決問(wèn)題的策略》。11月4日又率隊(duì)前往郭猛試驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，進(jìn)行“1+x”教學(xué)發(fā)展共同體教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)中再次執(zhí)教公開(kāi)課并和聽(tīng)課老師綻開(kāi)溝通。

12月2日，崇小語(yǔ)文名師工作室領(lǐng)銜人之一，特級(jí)老師汪娟主任為全校老師開(kāi)設(shè)了《珍寶鳥(niǎo)》一課，課后，汪主任與名師工作室成員溝通了上課心得，并就目前推行的“新教化”與老師共享了她自己的思索和做法。

（3）公開(kāi)教學(xué)，踐行志向課堂

為了推動(dòng)更多青年老師踐行志向課堂，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)志向課堂，做崇小名師”校級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。于紅梅、陳琴蘭等3名老師開(kāi)設(shè)了校級(jí)公開(kāi)課節(jié)，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育美術(shù)、信息技術(shù)7個(gè)學(xué)科。

（4）聽(tīng)評(píng)結(jié)合，反思志向課堂

每周三下午放學(xué)后同學(xué)科老師進(jìn)行評(píng)課、議課。本學(xué)期共組織14次評(píng)課、議課活動(dòng)，全校72名老師均在活動(dòng)中作過(guò)1次以上的主持或發(fā)言。在一遍遍的聽(tīng)課、評(píng)課中，一次次的教學(xué)與反思中，漸漸靠近課堂教學(xué)的本真，向著志向課堂邁進(jìn)。

（5）碩果初顯，回應(yīng)志向課堂

本學(xué)期，我校陳向紅老師在鹽都區(qū)小學(xué)英語(yǔ)信息化數(shù)字優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。顧廣蘭、顧善鯤、劉云、楊陽(yáng)老師在鹽都區(qū)青年老師“學(xué)習(xí)新教化做最好的自我”主題演講競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。組織的全體老師鋼筆字、粉筆字競(jìng)賽中，孫曉艷、李靜等32位老師獲得一等獎(jiǎng)，另有32名老師獲得二等獎(jiǎng)。

2.搭建溝通平臺(tái)，傾聽(tīng)窗外聲音

本學(xué)期學(xué)校注意向外取經(jīng)，主動(dòng)參加承辦各級(jí)教研活動(dòng)，拓寬老師視野，讓老師充分感受到“魅力課堂”的優(yōu)質(zhì)高效，從而改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。

9月，由汪娟老師主持、全體語(yǔ)文老師參加承辦了鳳凰語(yǔ)文論壇網(wǎng)上教研活動(dòng)“入學(xué)初的寫字教學(xué)，老師應(yīng)關(guān)注什么？”

10月，我校勝利承辦鹽城市大市區(qū)體育教研活動(dòng)，李雪艷老師在活動(dòng)中執(zhí)教觀摩課《持輕物前拋》，并獲得好評(píng)。

11月份，我校勝利承辦鹽都區(qū)青年老師“學(xué)習(xí)新教化做最好的自我”主題演講競(jìng)賽，各項(xiàng)工作獲得區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的確定。

11月份，我校勝利承辦“葛秀蘭名師工作室”暨鹽都區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教研中心教研活動(dòng)。我校楊勇主任在活動(dòng)中執(zhí)教觀摩課《解決問(wèn)題的策略》，葛秀蘭校長(zhǎng)主持教研沙龍，均獲好評(píng)。同時(shí)承辦的還有鹽都區(qū)體育學(xué)科教研中心教研活動(dòng)，我校李程老師在活動(dòng)中執(zhí)教《站立式起跑》。

11月11日，我校承辦鹽城師范學(xué)院擔(dān)當(dāng)?shù)摹皣?guó)培安排（20xx）——云南省鄉(xiāng)村老師訪名校”系列培訓(xùn)活動(dòng)，汪娟老師執(zhí)教了二年級(jí)識(shí)字課《梅蘭芳學(xué)藝》，并開(kāi)設(shè)了專題講座《字源識(shí)字在小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用》。

11月，在“1+x”教學(xué)發(fā)展共同體教學(xué)研討活動(dòng)中，葛秀蘭校長(zhǎng)、張群主任、王榮梅主任代表學(xué)校送教到郭猛小學(xué)、北龍港小學(xué)。

12月，顧廣蘭、徐磊、楊艷等老師在市二小教化集團(tuán)“秋之韻”教研活動(dòng)中執(zhí)教觀摩課，獲好評(píng)。

3.激發(fā)科研熱忱，初步顯露成效

本學(xué)期，學(xué)校組織青年老師主動(dòng)參與“五四杯”教科研論文評(píng)比，向區(qū)局報(bào)送論文29篇，報(bào)送21節(jié)錄像課參評(píng)省“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”，報(bào)送論文44篇參與江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，報(bào)送21份市級(jí)課題申報(bào)材料，10份區(qū)級(jí)課題申報(bào)材料。

付出總有回報(bào)，我們欣喜地聽(tīng)到捷報(bào)頻傳：熊新秀主任和陳向紅老師獲江蘇省“師陶杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。潘芬、黃春娣老師在老師信息技術(shù)應(yīng)用案例資源競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。潘芬、龔金干兩位老師的區(qū)級(jí)課題順當(dāng)結(jié)題。陳向紅、孫小艷等14名老師在江蘇省第八屆“行知杯”論文評(píng)比中獲二、三等獎(jiǎng)。

4.引領(lǐng)師生共讀共寫，打造書(shū)香校內(nèi)

（1）老師讀書(shū)會(huì)，構(gòu)建精神家園

本學(xué)期，組織全體老師閱讀聞名特級(jí)老師管建剛老師的著作《一線老師》。每月讀書(shū)會(huì)，溝通的是閱讀收獲，也有教化踐行中的心得和困惑。學(xué)期末，學(xué)校組織了老師讀書(shū)征文評(píng)比。黃春娣、陸琴、朱蓉、潘芬、龔金干等33位老師獲得一等獎(jiǎng)，另有28名老師獲二等獎(jiǎng)。教科室已經(jīng)將一等獎(jiǎng)文稿整理編輯，編印成文集《回響》。另外，老師公開(kāi)課文集也已經(jīng)編印成文集《印跡》。

（2）學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽，穩(wěn)中提升慰人心

本學(xué)期，學(xué)校組織了多項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生閱讀向更深處進(jìn)展。評(píng)出了21名書(shū)香少年和21個(gè)書(shū)香家庭；制作了42塊書(shū)香少年和書(shū)香家庭展板，并持續(xù)展覽2個(gè)月。組織了每年一次的“迎春杯”課外閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，共誕生72名讀書(shū)小狀元、72名讀書(shū)小榜眼、112名讀書(shū)小探花。

學(xué)校派遣了12名學(xué)生參與鹽都區(qū)“新華杯”課外閱讀學(xué)問(wèn)