2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理（全一冊(cè)）第17章教學(xué)設(shè)計(jì)：17.2 電流的磁場(chǎng)

2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理（全一冊(cè)）第17章教學(xué)設(shè)計(jì)：17.2電流的磁場(chǎng)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)、電流對(duì)磁場(chǎng)的影響以及電流與磁場(chǎng)的相互關(guān)系。能力目標(biāo)：能夠應(yīng)用安培定則，計(jì)算電流周圍磁場(chǎng)的大小和方向。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的特點(diǎn)及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：能夠應(yīng)用安培定則，計(jì)算電流周圍磁場(chǎng)的大小和方向。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備：投影儀、電磁鐵、鐵屑、示波器等。教材與教具：學(xué)生教材《滬科版九年級(jí)物理》第17章。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）首先，老師可以通過提問的方式對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧，引出本節(jié)課的主題：電流的磁場(chǎng)。例如，可以問學(xué)生：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？”或者“電流和磁場(chǎng)有什么關(guān)系？”等問題。2.理論講解（15分鐘）在導(dǎo)入部分的基礎(chǔ)上，老師可以通過投影儀或者黑板，對(duì)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)的講解。可以使用以下內(nèi)容進(jìn)行講解：2.1電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)-當(dāng)電流通過導(dǎo)線時(shí)，會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。-當(dāng)電流流經(jīng)導(dǎo)線時(shí)，導(dǎo)線周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)具有方向性。-磁場(chǎng)的大小與電流的大小成正比，與導(dǎo)線和距離的關(guān)系成反比。2.2安培定則當(dāng)電流流經(jīng)導(dǎo)線時(shí)，安培定則可以用來計(jì)算磁場(chǎng)的大小和方向。安培定則的表述如下：安培定則：對(duì)于距離電流較近的一點(diǎn)，沿著與電流方向垂直的軸線，磁場(chǎng)的方向從電流流出的一側(cè)指向流入的一側(cè)；距離電流較遠(yuǎn)的一點(diǎn)，反向地，磁場(chǎng)的方向從電流流入的一側(cè)指向流出的一側(cè)。3.實(shí)驗(yàn)演示（20分鐘）在講解完理論知識(shí)后，老師可以進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)。可以使用以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：3.1準(zhǔn)備工作-準(zhǔn)備好一個(gè)小型的電磁鐵，并接上電源。-準(zhǔn)備一些鐵屑，用于觀察磁場(chǎng)情況。-準(zhǔn)備好示波器，用于顯示電流的變化。3.2實(shí)驗(yàn)步驟-將鐵屑撒在電磁鐵周圍的區(qū)域。-打開電磁鐵，讓電流通過，并觀察鐵屑的動(dòng)態(tài)變化。-使用示波器觀察電流的變化，同時(shí)觀察鐵屑的動(dòng)態(tài)變化。通過實(shí)驗(yàn)演示，可以直觀地展示電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的影響，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解。4.計(jì)算練習(xí)（15分鐘）在實(shí)驗(yàn)演示之后，老師可以布置一些計(jì)算練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用安培定則計(jì)算電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的大小和方向?？梢允褂靡韵骂}目進(jìn)行練習(xí)：4.1計(jì)算題目1.通過一條導(dǎo)線流過10A的電流，距離導(dǎo)線0.1m處的磁場(chǎng)強(qiáng)度是多少？方向是怎樣的？2.通過一條導(dǎo)線流過5A的電流，在距離導(dǎo)線0.2m處的磁場(chǎng)方向是怎樣的？3.通過一條導(dǎo)線流過8A的電流，在距離導(dǎo)線0.3m處的磁場(chǎng)大小是多少？5.小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）在完成計(jì)算練習(xí)后，老師可以對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并布置相關(guān)的作業(yè)。作業(yè)可以是完成教材中的課后習(xí)題或者是繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過理論講解、實(shí)驗(yàn)演示和計(jì)算練習(xí)的方式，深入淺出地向?qū)W生介紹了電流的磁場(chǎng)的概念、產(chǎn)生方式以及計(jì)算方法。整個(gè)教學(xué)過程形式多樣，既有理論知識(shí)的講解，又有實(shí)際操作的體驗(yàn)，有助于增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣