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文檔簡介

2011仟葉學(xué)校秋季班高一物理年級教研工作計劃

本學(xué)期的教研工作目的,就是通過教研提升教學(xué)的實效性和教與學(xué)的質(zhì)量。使課題研究成為教師的專業(yè)生活常態(tài),從而努力提升教育的質(zhì)量和課題研究的應(yīng)用價值。具體安排如下:一、

落實教學(xué)常規(guī)工作按照學(xué)校教學(xué)的要求,物理組組織全組教師必須做到:1.

有效備課。做到六備:備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備過程、備自己。2.

有效上課。上課做到講解落實,注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。3.

有效輔導(dǎo)。教師要和學(xué)生及家長互相溝通,了解學(xué)生在其本校老師的教學(xué)進度、深度、教學(xué)特點、與學(xué)生的溝通狀況,以此達到仟葉課堂與之不同的授業(yè)解惑及溝通方式4.

有效批改小測。要求:小測及時批改、全批全改。必做到登分、點評、鼓勵表揚、課下對差生的談話。5.

有效考試。考后注重講評。(具體到:習(xí)題處理安排及某個習(xí)題的處理方法,師生互動的方法,妙招;展示,聽課,評課:先寫出來,再講出來,之后上交整理成冊)二、

研究仟葉物理課堂教學(xué)模式,推行課件普及教學(xué)(一)加強課前說課和集體備課制:要求個人說課要詳談實施方案和要點。如:知識點的順序;重、難點是利用怎樣的問題、實例、圖片、習(xí)題等加以突破的;問題與習(xí)題的鏈接;難度習(xí)題的處理方式;教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)典或亮點或措施實施細節(jié)等。(二)按照教學(xué)處的工作安排,組織全組教師每人都上至少一堂教學(xué)錄像觀摩課,并進行課前的說課、課后的評課、教學(xué)反思。要求做到:評課及教學(xué)后反思用文字內(nèi)容呈現(xiàn)。以此達到教研活動的時效性。教學(xué)反思要求:主要是①本節(jié)課成功案例點評:包括課堂亮點、創(chuàng)新方法、達成的效果習(xí)題的處理方法,師生互動的方法,妙招;

②存在的不足和改進辦法

③全組教師通過交流、研討,深刻體會課堂教學(xué)的針對性、實效性。在今后各自的教學(xué)中取長補短,深化對新課程的認識,更好運用新理念,改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的有效性。(三)加強現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和利用,積極參加“多媒體課件制作”的學(xué)習(xí),提高制做CAI課件的水平。爭取制作幾件直觀性、實驗性和觀賞性較強的CAI課件。在課堂教學(xué)上多采用現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的手段。使課堂教學(xué)形式多樣化,以利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。活動安排如下:1.

9月4日,由孟淑琳老師在學(xué)校高中部教師會議上進行第一堂公開課教學(xué)2.

9月5日,由高一負責(zé)霍老師在學(xué)校大會之后進行夏季班教學(xué)總結(jié)暨3.

9月日左右,由霍鳳華老師進行前兩講授課說課集體備課研究活動。集體備課安排:項目舉辦日期主持人記錄人內(nèi)容名稱說課人未參加人員集體備課說課2011高一培優(yōu)班第一講《運動的描述速度》學(xué)案、課件說課霍鳳華2011高一培優(yōu)班第二講《加速度勻變速規(guī)律一》學(xué)案、課件說課霍鳳華2011高一培優(yōu)班第三講《圖像專題》學(xué)案、教案、課件的說課、賈學(xué)成2011年9月月5日高一培優(yōu)班第四講《勻變速規(guī)律二》學(xué)案、課件說課楊光成課件研討2010年2月8日高一培優(yōu)班第五講《自由落體豎直上拋》學(xué)案、課件說課李漢文2010年3月12日高一培優(yōu)班第六講《運動中的追及與相遇》學(xué)案、課件說課胡博華2010年9月10日暫不安排高一培優(yōu)班第七講《勻變速的綜合練習(xí)》學(xué)案、教案、課件說課2010年11月5日高一培優(yōu)班第八講《重力彈力摩擦力》學(xué)案、課件說課、繆翰青2010年2月8日周一早8:30分高一培優(yōu)班第九講《力的合成與分解》學(xué)案、課件說課張占勝2010年3月12日高一培優(yōu)班第十講《牛頓一三定律》學(xué)案、課件說課彭春2010年9月10日高一培優(yōu)班第十一講《牛頓第二定律》學(xué)案、課件說課陳志利2010年11月5日高一培優(yōu)班第十二講《超失重問題》學(xué)案、課件說課胡晶2010年2月26日高一培優(yōu)班第十三講《牛頓運動定律一》學(xué)案

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