全國2003年4月高等教育自學(xué)考試寫作(一)試題 課程代碼00506

00506寫作(一)試題第5頁共5頁全國2003年4月高等教育自學(xué)考試寫作(一)試題課程代碼：00506一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.語言的生動(dòng)主要是指()A.語言具體形象、活潑多變、情感充沛B.語言適應(yīng)文章的表現(xiàn)對(duì)象和題材特點(diǎn)C.用相對(duì)儉省的文字傳遞盡可能豐富的信息D.用恰當(dāng)詞語確切傳達(dá)作者的感受、印象和認(rèn)識(shí)2.對(duì)文章主題修改理解不正確的一項(xiàng)是()A.要求主題具有強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性B.要求主題正確深刻、集中鮮明、符合寫作對(duì)象實(shí)際C.要求主題在語言上表述得十分準(zhǔn)確D.要求主題揭示了事物的真相和本質(zhì)3.桌子有餐桌、收桌、辦公桌，或木桌、石桌等，其所用的說明方法是()A.分解說明B.舉例說明C.分類說明D.詮釋說明4.論據(jù)對(duì)論點(diǎn)來說，最重要的是()A.材料完整B.材料豐富C.材料生動(dòng)活潑D.材料理由充分5.夏衍《包身工》總的結(jié)構(gòu)方式是()A.遞進(jìn)式B.平列式C.時(shí)空異常式D.時(shí)空正常式6.層次一般又可稱為()A.意義段B.自然段C.過渡段D.兼義段7.《南京發(fā)現(xiàn)六朝梁代肖像墓》，從這則消息的標(biāo)題可以看出，它應(yīng)是()A.動(dòng)態(tài)消息B.綜合消息C.經(jīng)驗(yàn)性消息D.評(píng)述性消息8.讀后感首先應(yīng)做到的是()A.觀點(diǎn)鮮明B.把握原文C.情理交融D.由此及彼9.文章運(yùn)思中的理序指的是()A.考慮文章體裁的具體類型和樣式B.設(shè)置線索、脈絡(luò)，安排材料，使主題得到充分展開C.確定主題的提煉方向和表達(dá)類型D.根據(jù)主題類型和文體規(guī)格選擇合乎要求的材料10.文章修改的一般程度是()A.增刪材料、檢查主題、推敲語言、調(diào)整結(jié)構(gòu)B.增刪材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)、推敲語言、檢查主題C.檢查主題、增刪材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)、推敲語言D.推敲語言、檢查主題、增刪材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)11.“人追求的是心靈美，正如人們所說：‘鳥美在羽毛，人美在靈魂’。”這段話所用的立論方法是()A.例證法B.引證法C.喻證法D.對(duì)比法12.寫一篇學(xué)術(shù)論文應(yīng)該采用()A.文藝語體B.事務(wù)語體C.科學(xué)語體D.政論語體13.魯迅《祝?！分校扔谩拔摇钡谝蝗朔Q敘述，后又改用第三人稱敘述，其轉(zhuǎn)換的主要原因是()A.敘述更為真實(shí)B.讀者感到親切C.便于抒發(fā)作者感情D.不受敘述的時(shí)空限制14.說明文的表達(dá)功能是()A.介紹知識(shí)，擴(kuò)大人們的知識(shí)視野B.邏輯推理，使讀者心悅誠服C.塑造形象，提供藝術(shù)想象的空間D.抒發(fā)情感，傳遞微妙的感情15.說明事物、事理各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系的屬于()A.描寫性說明文B.介紹性說明文C.記敘性說明文D.闡釋性說明文16.寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)、前提和先決條件是()A.確定主題，精心選擇材料B.認(rèn)真研究，科學(xué)分析材料C.深入調(diào)查，充分掌握材料D.合理布局，恰當(dāng)安排材料17.語言的語境性是指()A.文章語言處于具體語言環(huán)境中受其制約的特點(diǎn)B.個(gè)人語言表現(xiàn)出自己的習(xí)慣性特點(diǎn)C.文章語言所描寫的存在環(huán)境的特點(diǎn)D.比口語更加規(guī)范、準(zhǔn)確、嚴(yán)密和富于表現(xiàn)力的特點(diǎn)18.游記寫作除了描寫自然景觀外，還應(yīng)特別重視的是()A.人物形象的刻劃B.人文景觀的文化內(nèi)涵C.事件情節(jié)的曲折D.新聞時(shí)效的特別關(guān)注19.以下幾組通知，完全按通知性質(zhì)分類的一組是()A.聯(lián)合通知和知照性通知B.批示性通知和重要通知C.會(huì)議通知和任免通知D.發(fā)布性通知和補(bǔ)充通知20.對(duì)材料做詳略處理的一條根本原則是()A.材料是否能表現(xiàn)主題B.材料是否具體生動(dòng)C.材料是否為第一手材料D.材料是否為事實(shí)材料21.臺(tái)灣作家席慕蓉的《失母》，寫主人公母親死后，鄉(xiāng)關(guān)路遠(yuǎn)、歸夢(mèng)難圓的悲情，這里運(yùn)用的抒情方法是()A.直接抒情B.寓情于事C.寓情于理D.寓情于景22.以下幾種材料，以材料存在的時(shí)間背景來劃分的一組是()A.歷史材料和現(xiàn)實(shí)材料B.個(gè)別材料和綜合材料C.原始材料和轉(zhuǎn)手材料D.觀念材料和事實(shí)材料23.文章主題的針對(duì)性是指()A.透過事物表象揭示事物的本質(zhì)B.回答時(shí)代提出的最迫切的現(xiàn)實(shí)問題C.能夠得心應(yīng)手地運(yùn)用所掌握的材料D.集中作者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)24.提煉主題時(shí)所選擇的新的觀察角度指的是()A.從自己深切感受的點(diǎn)上切入，將讀者引到一個(gè)新的思想感情的天地B.應(yīng)有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，觸及到時(shí)代和社會(huì)面臨的問題C.從材料出發(fā)，發(fā)掘其中的深層涵義D.從不同的方位觀察寫作對(duì)象，從不同的側(cè)面開掘主題25.下列幾組事項(xiàng)，完全屬于經(jīng)濟(jì)合同主體部分的通用條款的一組是()A.價(jià)金、罰則、履行方式B.合同名稱、有效期限、附件C.標(biāo)的、價(jià)金、印刷份數(shù)D.履行方式、價(jià)金、簽署二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.確定主題時(shí)所要考慮的主觀條件，主要的有()A.是否掌握了有關(guān)的材料B.有無相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備C.有無相應(yīng)的范文參考D.有無寫作的熱情和沖動(dòng)E.是否有真實(shí)的感受27.常見的記敘文開頭方式有()A.開門見山，提出基本觀點(diǎn)B.交代背景和事由C.指明論述范圍和對(duì)象D.描繪場(chǎng)面E.介紹人物28.“泰山之高，冠于群山，其實(shí)泰山最高峰日觀峰的海拔高度才1524米，在五岳中，只比1290米的南岳衡山高224米，比1997米的西岳華山，2017米的北岳恒山就低得多。”這里運(yùn)用的說明方法有()A.分類說明B.引用說明C.比較說明D.詮釋說明E.數(shù)字說明29.科學(xué)語體的特點(diǎn)有()A.具有邏輯性、嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性B.多用口頭詞語、句式多變C.句式相對(duì)復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)D.具有準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、生動(dòng)性、形象性和鼓動(dòng)性E.很少使用夸張、雙關(guān)等積極修辭格30.加強(qiáng)科學(xué)小品趣味性的方法有()A.把科學(xué)知識(shí)編織成有情節(jié)的小故事B.運(yùn)用擬人化的手法說明內(nèi)容，富于情趣C.運(yùn)用形象化的比喻來表達(dá)知識(shí)內(nèi)容D.塑造感人的人物形象E.標(biāo)題要生動(dòng)活潑，富有新意三、簡答題(本大題共3小題，共10分)31.魯迅描寫孔乙己的人物語言“多乎哉?不多也”，對(duì)刻劃人物有哪些作用?(3分)32.簡述讀后感和短論的異同。(3分)33.作者在文章構(gòu)思中有哪些創(chuàng)造性的勞動(dòng)?(4分)四、閱讀分析題(本大題共10分)34.閱讀并分析下文：(5分)快樂一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教，快樂到底在哪里?蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧!”這幫年輕人暫時(shí)把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出了一條獨(dú)木船。獨(dú)木船下水了，他們把蘇格拉底請(qǐng)上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎?”他們齊聲回答：快樂極了!”蘇格拉底道：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無暇顧及其他的時(shí)候突然來訪。”回答下列問題：(1)本文中的年輕人開頭為什么到處找不到“快樂”?(2)本文關(guān)于“快樂”的哲理是如何表達(dá)的?(3)本文在寫作上有哪些特點(diǎn)?35.閱讀并分析下文：(5分)松——人類的益友祖國名山大川無處不有松，園林廟宇必植松，街頭綠地點(diǎn)種松，即使區(qū)區(qū)斗室，也要在精美的花架上配置典雅的盆松。松，常綠喬木。當(dāng)嚴(yán)寒降臨，百花凋謝，萬木蕭疏之時(shí)，她仍以蒼翠的雄姿，巍然挺立。松為長壽樹種之一，少者百歲，長者逾千。因此，從古至今習(xí)以松象征長壽。松，其木材以堅(jiān)韌而富彈性、剛?cè)嵯嘁瞬蛔冃蔚膬?yōu)良品質(zhì)而著稱。松木中富含松脂，極耐水浸和雨淋而不朽。松脂亦為絕妙的防腐劑和驅(qū)蟲劑。因而，松木在建筑、橋梁、礦柱、電桿、車輛和枕木等工業(yè)用材上是首屈一指的。松針亦被人們稱為一寶，可提取芳香油，是工業(yè)和醫(yī)藥的重要原料，并可加工成營養(yǎng)豐富的好飼料——松針粉；松脂可提煉松香和松節(jié)油，是很多工業(yè)部門必需的原料；其枝椏也并非廢料，可制農(nóng)具及工具把柄。經(jīng)加工，粉碎和刨削處理后，還可加工成纖維板和刨花板；松煙墨是制造油墨和墨的重要原料，松籽富含營養(yǎng)，可食；樹皮在農(nóng)業(yè)和園藝中，大有用武之地。加工成樹皮塊和樹皮粒，在公園內(nèi)可做各種裝飾，供人們觀賞。生產(chǎn)的樹皮堆肥、土壤改良劑及花盆用土，有助于改良土壤的耕作性，有利于土壤保持水分，形成團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，對(duì)作物的良好生長和花卉的花繁葉茂會(huì)起到催化的作用。很多松樹會(huì)吸收有毒氣體，并揮發(fā)和分泌出有很強(qiáng)殺菌能力的“殺菌素”。松樹放出的臭氧，是結(jié)核菌的大敵，因此，肺結(jié)核療養(yǎng)院常以幽靜的松林為最佳選地。回答問題：(1)該文屬何種文體?(2)該文具體體現(xiàn)了這種文體的什么特點(diǎn)?(3)該文是否符合這種文體的寫作要求?五、小作文(本題10分)36.根據(jù)下面的漫畫，寫一段說明文字。要求：(1)說明畫面內(nèi)容，不超過200字。(2)揭示畫面喻意，不超過200字。六、大作文(本題35分)37.閱讀下文，聯(lián)系生活實(shí)際