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培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負(fù)不減質(zhì)量?！皽p負(fù)界應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一認(rèn)識，合力合作，共同來完畢。扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，13、切實把素質(zhì)教育貫徹到課堂教學(xué)中，做到“三動，即動腦想，動口說，動手寫，5-84育，協(xié)助學(xué)生樹立對的的世界觀、人生觀、相協(xié)助、恪守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，加強“減負(fù)”1、成立學(xué)?！皽p負(fù)”召開會議，實施“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)“減負(fù)”69學(xué)業(yè)成績評定實施等級制，登記分為優(yōu)秀、化方法，加強督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負(fù)”
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