2022年寧夏高考物理總復習：電場

2022年寧夏高考物理總復習：電場

1.有關電場知識的理解，下述說法正確的是（）

A.庫侖用扭秤實驗獲得庫侖定律并最早測出了元電荷e的數(shù)值

B.在電場中某點放入試探電荷q,該點的場強為E=會取走q后，該點場強即為零

C.若點電荷Qi電荷量小于Q2電荷量，則Q1對Q2的靜電力小于Q2對Q1的靜電力

D.若-q在C點的電勢能比在D點的大，則C點電勢低于D點電勢

【分析】電場強度的定義式是E=［是用比值定義法定義的物理量，式子中的q表示試

探電荷的電荷量，而E為原電場的電場強度，是由電場本身決定的，與試探電荷無關；

根據(jù)庫侖定律判斷兩個點電荷之間的靜電力的大?。?/p>

正負電荷在某點的電勢能大小關系恰恰是相反的。

【解答】解：A、庫侖通過扭秤的裝置獲得了庫侖定律，但最早測出元電荷電量的是密里

根，故A錯誤；

B、在電場中某點放入試探電荷q,該點的場強為E=，取走q后，E由電場本身決定的，

與試探電荷無關，該點場強不變，故B錯誤；

C、根據(jù)庫侖定律知，Qi對Q2的靜電力等于Q2對Qi的靜電力，方向相反，

故c錯誤；

D、根據(jù)電勢能的公式，Ep=q<p,所以負電荷在電勢高的地方電勢能小，因為<pc><pD，

那么EPC<EPD.故D正確。

故選：D。

【點評】本題涉及電場強度的定義式和點電荷電場強度的決定式，要抓住電場強度是由

電場本身決定的，是電場的一種性質(zhì)，與試探電荷是否存在無關這一根本的特點，才能

做出正確的判斷。

2.真空中兩個點電荷產(chǎn)生的電場，其電場線分布如圖所示，則（）

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A.兩個點電荷均帶正電

B.兩個點電荷均帶負電

C.a點的電場強度比b點的大

D.a點的電勢比b點的高

【分析】電場線是從正電荷或者無窮遠出發(fā)出，到負電荷或無窮遠處終止；

電場線的疏密表示電場強度的相對大小，電場線越密，電場強度越大；

沿電場線方向電勢降低。

【解答】解：AB、根據(jù)電場線的特點，從正電荷出發(fā)到負電荷終止可以判斷，A、B是

兩個等量異種電荷，故AB錯誤；

C、由圖可知，a點的電場線比b點的電場線密，所以a點的電場強度比b點的電場強度

大，故C正確：

D、根據(jù)沿電場線方向電勢降低，可知a點的電勢比b點的低，故D錯誤；

故選:Co

【點評】常見電場的電場線分布及等勢面的分布要求我們能熟練掌握，并要注意等量異

號電荷形成電場的對稱性。加強基礎知識的學習，掌握住電場線的特點，即可解決本題。

3.如圖所示，矩形ABCD的兩個頂點A、C上分別固定著兩個電荷量相等的異種電荷，0

點為矩形兩條對角線的交點，規(guī)定無窮遠處為零勢能點，B點的電勢為<p(<p>0),則下

列說法正確的是()

A.-----------------------|B

?0

J-----------------------c

A.B、D兩點的場強一定大小相等，方向相反

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B.O點的電勢和場強均為零

C.將一正點電荷q由B點移到D點電勢能減小2q<p

D.D點的電勢也為<p

【分析】根據(jù)等量異種電荷電場線的分布判斷電場線的疏密，進而判斷電場強度大?。?/p>

由等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線，且電勢為零可判斷C處電荷為正電荷；

根據(jù)對稱性判斷BD兩點的電勢大小相等，符號相反，由電勢差公式求電勢差。

【解答】解：A、根據(jù)等量異種電荷電場線的分布，由對稱性可知，B、D兩點處的磁感

線疏密相同，則電場強度大小相等，即EB=ED,由點電荷形成電場特點以及電場強度的

矢量疊加原理可知，B、D兩點處的電場強度方向相同，故A錯誤；

B、等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線，且電勢為零，0點電勢為零，B點電

勢大于零，可知C處的電荷帶正電，故。點場強方向指向A,不為零，故B錯誤；

C^由等量異種電荷電場分布可知，<PB=-<PD，B,D兩點間電勢差為UBD=(PB-<PD=

2年，將一正點電荷q由B點移到D點電場力做功為2q<p,電勢能減小2q(p,故C正確；

D、由C選項的結果知道，D點的電勢<PD=-⑴，故D錯誤；

故選：C?

【點評】本題考查等量異種電荷電場線的分布特點，關鍵要知道等量異種電荷連線的垂

直平分線是一條等勢線，且電勢為零。

4.下列關于電荷的說法正確的是()

A.摩擦起電的過程，是靠摩擦產(chǎn)生了電荷

B.物體所帶的電荷量可以是任意值

C.點電荷是一種理想化模型，實際不存在

D.只有很小的球形帶電體才叫做點電荷

【分析】摩擦起電的過程是電荷轉(zhuǎn)移的過程，總電荷是守恒的：物體帶電均是元電荷的

整數(shù)倍；帶電體看作點電荷的條件，當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的

影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀

無具體關系。

【解答】解：A、摩擦起電是自由電荷轉(zhuǎn)移后，導致物體有多余電荷，從而使物體帶上電，

故A錯誤；

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B、物體所帶電量均是元電荷（即L6X10/9C）的整數(shù)倍，所以不可能為任意數(shù)值，故

B錯誤；

C、由點電荷的定義知，它是理想化的模型，實際并不存在，故C正確；

D、由點電荷的條件知，是否可以看作點電荷與體積大小、物體的形狀等無關，而是與要

研