廣東省江門市第九中學高三生物聯(lián)考試卷含解析_第1頁
廣東省江門市第九中學高三生物聯(lián)考試卷含解析_第2頁
廣東省江門市第九中學高三生物聯(lián)考試卷含解析_第3頁
廣東省江門市第九中學高三生物聯(lián)考試卷含解析_第4頁
廣東省江門市第九中學高三生物聯(lián)考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣東省江門市第九中學高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下圖是一個處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,其中A、B、C、D分別代表不同營養(yǎng)級的生物類群,對此圖解理解正確的一項是A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用固

定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量B.D中所含的能量與C中所含的能量之比就是能量從C傳遞到D的效率C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D.由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C、D的能量就越少參考答案:C2.圖示在適宜光照條件下某高等植物的一個細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程,下列分析不正確的是---------------------------------------------(

)A.過程②和④分別在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中完成B.小麥葉肉細胞中可以進行①~④的全部過程C.細胞中還持續(xù)伴隨著“光能→……→熱能”的轉(zhuǎn)換D.過程②中產(chǎn)生的水可以繼續(xù)為葉綠素a提供電子參考答案:A3.如圖為細胞中某些結(jié)構(gòu)的示意圖,下列有關(guān)敘述與事實相符的是(

)A.結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體,并對產(chǎn)生的多肽進行加工B.結(jié)構(gòu)乙是光合作用的場所,其基質(zhì)中分布著大量的色素和酶C.結(jié)構(gòu)丙的大小與一個細菌相當,且內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量高于外膜D.結(jié)構(gòu)丁的選擇透性與物質(zhì)②的種類和數(shù)量有關(guān),與物質(zhì)③無關(guān)參考答案:C【分析】由圖可知,甲是高爾基體、乙是葉綠體、丙是線粒體、丁是細胞膜(①是糖蛋白、②蛋白質(zhì)、③磷脂雙分子層)?!驹斀狻緼、甲是高爾基體,部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,A錯誤;B、結(jié)構(gòu)乙是葉綠體,是光合作用的場所,色素分布在類囊體薄膜上,B錯誤;C、結(jié)構(gòu)丙是線粒體,內(nèi)膜(有氧呼吸第三階段的場所)的蛋白質(zhì)含量高于外膜,C正確;D、結(jié)構(gòu)丁細胞膜的選擇透性與②蛋白質(zhì)和③磷脂雙分子層均有關(guān),D錯誤。故選C。4.下列關(guān)于生物進化的說法,正確的是(

)A.達爾文認為生物的各種變異可視為進化性變化得以發(fā)生的前提條件B.多倍體育種過程中二倍體母本經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離C.在一個較大的果蠅種群中,XB的基因頻率為90%,Xb的基因頻率為10%,雌雄果蠅數(shù)相等,理論上XbXb、XbY的基因型頻率分別是0.5%、5%D.某植物種群自交后代基因型頻率和基因頻率均改變,往往是自然選擇直接作用于基因型而引起生物適應(yīng)性進化。參考答案:C試題分析:達爾文認為生物的有利變異,即通過自然選擇的變異為進化性變化得以發(fā)生的前提條件,不是5.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是(

)

A.利用染色排除法,被臺盼藍染成藍色的細胞是活細胞,體現(xiàn)出細胞膜的選擇透過性

B.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

C.在紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結(jié)果中,濾紙條上藍綠色的色素帶最寬,原因是葉綠素a在層析液中溶解度最高

D.用32P標記噬菌體的侵染實驗中,上清液存在少量放射性可能是保溫時間不足或者過長所致參考答案:D6.下列關(guān)于生命活動的敘述,正確的是:

A.小分子物質(zhì)都可通過被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞

B.線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能

C.酶在細胞代謝中有多種功能

D.劇烈運動時骨骼肌細胞不產(chǎn)生C02參考答案:B7.植物的光合作用受溫度(T)和光照強度(L)影響。右圖表明植物在三種不同光照強度下消耗CO2的情況。請分析在-5℃~0℃和20℃~30℃的溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是(

-5℃~0℃20℃~30℃A.T和L都是限制因素T和L都不是限制因素B.T是限制因素,而L不是限制因素T不是限制因素,而L是限制因素C.T是限制因素,而L不是限制因素T是限制因素,而L不是限制因素D.T不是限制因素,而L是限制因素T是限制因素,而L不是限制因素參考答案:B8.苯丙酮尿癥的隱性純合個體是一種嚴重的代謝缺陷患者。如果雙親表現(xiàn)正常,卻生了一個患病的女兒,一個正常表現(xiàn)的兒子,那么這對夫婦再生一個正常的兒子并且不攜帶致病基因的概率是

A.3/4

B.1/3

C.1/8

D.1/4參考答案:C9.在探究不同的溫度對酶活性影響的實驗時,溫度和pH分別屬于()A.自變量和因變量

B.因變量和無關(guān)變量C.自變量和無關(guān)變量

D.自變量和對照變量參考答案:C【分析】變量是指實驗過程可以變化的因素,自變量是指人為改變的量,無關(guān)變量是指實驗過程中可能還會存在一些可變因素,對實驗結(jié)果造成影響。隨著自變量的變化而變化的變量是因變量?!驹斀狻勘绢}實驗探究的目的是不同溫度對酶活性的影響,溫度是自變量,PH值是無關(guān)變量,C正確。A、B、D錯誤。10.在肺炎雙球菌感染小鼠的實驗中,下列實驗結(jié)果不正確的是A.注射R型菌后,小鼠不死亡B.注射S型菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細菌C.注射R型菌及熱處理的S型菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細菌D.注射S型菌及熱處理的R型菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌參考答案:C【考點】本題考查肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗。肺炎雙球菌分S型和R型兩種,S型細菌有毒,會使小鼠患敗血癥而死亡;而R型細菌無毒,即使給小鼠注射R型菌,小鼠也能正常生活。因此對實驗鼠注射R型細菌后,老鼠不死亡,A項正確。而注射S型細菌則會導致老鼠死亡,也會從死亡的小鼠體內(nèi)分離出活的S型細菌,所以B項也正確。而注射R型細菌及熱處理的S型細菌,S型細菌體內(nèi)的DNA仍有活性,能使部分R型細菌轉(zhuǎn)化形成S型細菌,而導致小鼠死亡,因此從小鼠體內(nèi)可分離出少量活的S型細菌和大量活的R型細菌,所以C項錯誤。而D項中注射的是S型細菌及熱處理的R型細菌,本身R細菌就無毒又加熱殺死了,因此只能從小鼠體內(nèi)分離出活的S型細菌。所以也是正確的。11.在減數(shù)第一次分裂過程中不可能出現(xiàn)的是A.同源染色體聯(lián)會

B.同源染色體分離C.著絲粒分裂為二

D.染色體交叉互換參考答案:C減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體聯(lián)會,A正確;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,B正確;減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,C錯誤;減數(shù)第一次分裂前期的四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間可以發(fā)生交叉互換,D正確。12.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是()A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和載體B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快D.只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現(xiàn)表達參考答案:C13..下列關(guān)于細胞代謝的敘述,正確的是A.類囊體膜上的類胡蘿卜素能吸收紅光用于光合作用B.某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物C.線粒體內(nèi)[H]與O2結(jié)合的過程能使ADP含量增加D.結(jié)核桿菌可以利用人體的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)參考答案:B【分析】細胞代謝是細胞內(nèi)所發(fā)生的一系列有序的化學反應(yīng)的總稱。包括同化作用和異化作用兩個方面。同化作用分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型;異化作用分為需氧型、厭氧型和兼性厭氧性?!驹斀狻緼.類囊體膜上的類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,A錯誤。B.某些自養(yǎng)型微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物,如硝化細菌,B正確。C.線粒體內(nèi)[H]與O2結(jié)合的過程會同時產(chǎn)生ATP,能使ADP含量減少,C錯誤。D.結(jié)核桿菌是原核生物,自身具有核糖體,D錯誤。14.下列對蛋白質(zhì)和核酸的關(guān)系的描述中,錯誤的是()A.生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的B.基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息可以通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性,而DNA的空間結(jié)構(gòu)沒有多樣性D.真核細胞中,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成均在細胞質(zhì)中完成參考答案:A【考點】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合;核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合.【分析】基因決定生物的性狀,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,但是并不是所有的蛋白質(zhì)都是由DNA分子決定的,有些生物的遺傳物質(zhì)并不是DNA,而是RNA;基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段,最終合成蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者;蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)多種多樣,使蛋白質(zhì)具有多樣性,DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),據(jù)此答題.【解答】解:A、蛋白質(zhì)的合成是由遺傳物質(zhì)決定的,某些生物的遺傳物質(zhì)不是DNA,因此,蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不是都由DNA分子決定的,A錯誤;B、基因在表達的過程中,遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),由蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序來表現(xiàn),B正確;C、DNA的空間結(jié)構(gòu)都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),C正確;D、真核細胞的DNA主要分布在細胞核中,復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細胞核內(nèi)進行,蛋白質(zhì)的合成在細胞質(zhì)中的核糖體上完成,D正確.故選:A15.某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性內(nèi)切酶位點如圖所示,則應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體。

參考答案:A16.人的體細胞內(nèi)含有23對同源染色體,在減數(shù)第二次分裂的次級精母細胞處于后期時,細胞內(nèi)不可能含有()A.44條常染色體+XX性染色體B.44條常染色體+XY性染色體C.44條常染色體+YY性染色體D.兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體參考答案:B【考點】細胞的減數(shù)分裂.【分析】根據(jù)題意分析可知:人的精原細胞在進行減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,由于精原細胞中的性染色體為XY,所以在次級精母細胞中不可能同時含有X和Y染色體.又減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點分裂,染色單體分開形成染色體,所以染色體暫時加倍.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.【解答】解:A、如果經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級精母細胞含X染色體,則次級精母細胞處于后期時含有44條常染色體+XX性染色體,A正確;B、XY性染色體在減數(shù)第一次分裂過程中已經(jīng)分離,所以細胞內(nèi)不可能含有44條常染色體+XY性染色體,B錯誤;C、如果經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級精母細胞含Y染色體,則次級精母細胞處于后期時含有44條常染色體+YY性染色體,C正確;D、由于減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點分裂,染色單體分開形成染色體,它們之間是復(fù)制關(guān)系,所以細胞內(nèi)可能含有兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體,D正確.故選:B.17.下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是() A.細胞膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成 B.抑制線粒體的功能會影響人的成熟紅細胞的主動運輸 C.細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng) D.有核糖體的細胞一定是真核細胞 參考答案:C【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同. 【專題】對比分析法;真核細胞和原核細胞. 【分析】1、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成; 2、哺乳動物的成熟紅細胞沒有細胞器和細胞核; 3、細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng):含有葉綠體的真核細胞能進行光合作用,含有線粒體的真核細胞能進行有氧呼吸. 4、核糖體是原核細胞和真核細胞共有的一種細胞器. 【解答】解:A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成,此外還有少量糖類,A錯誤; B、人的成熟紅細胞沒有線粒體,B錯誤; C、不同種類功能的細胞中細胞器的種類和數(shù)量不同,如含有葉綠體的真核細胞能進行光合作用,含有線粒體的真核細胞能進行有氧呼吸,C正確; D、原核細胞和真核細胞都有核糖體,D錯誤. 故選:C. 【點評】本題考查細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學生對細胞器、哺乳動物的成熟紅細胞結(jié)構(gòu)和功能的理解,考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.18.在前人進行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同(或相似)的一組是(

)①以大腸桿菌為實驗材料證明DNA半保留復(fù)制的方式②以人、鼠細胞為實驗材料證明細胞膜具有流動性③構(gòu)建DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型④以果蠅細胞為實驗材料證明基因在染色體上呈線性排列A.①② B.②④ C.③④ D.①②③參考答案:B【分析】遺傳學中的科學的研究方法:1、假說-演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的.例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等。2、類比推理法:類比推理指是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同,推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個對象所具有,另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理。薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法。3、模型構(gòu)建法:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等,以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征,這種模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是物理模型。4、放射性同位素標記法:放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化規(guī)律,例如噬菌體侵染細菌的實驗。【詳解】①以大腸桿菌為實驗材料證明DNA半保留復(fù)制的方式,采用了同位素標記法;②以人、鼠細胞為實驗材料證明細胞膜具有流動性,該實驗中采用了紅綠熒光標記技術(shù);③構(gòu)建DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,采用了構(gòu)建物理模型的方法;④以果蠅細胞為實驗材料證明基因在染色體上呈線性排列,采用了熒光標記技術(shù)。綜上所述,B正確,ACD錯誤。19.若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體A.一定有35S,可能有32P

B.只有35SC.一定有32P,可能有35S

D.只有32P參考答案:A20.下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是(

)A.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同B.ATP的合成一定與細胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)C.ATP分子結(jié)構(gòu)簡式中的A代表腺苷,P代表磷酸基團D.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用參考答案:B有些酶的本質(zhì)為RNA,故其組成元素與ATP的組成元素相同,都是C、H、O、N、P,A正確;ATP的合成不一定與細胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián),如光合作用合成ATP的能量來自于光能,B錯誤;ATP分子結(jié)構(gòu)簡式中的A代表腺苷,P代表磷酸基團,C正確;線粒體合成的ATP用于各種生命活動,故可在細胞核中發(fā)揮作用,D正確??键c:ATP的化學組成和特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程點睛:1、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),還有少量RNA;酶的作用特點是具有高效性、專一性及酶活性受溫度、酸堿度的影響。2、ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì),ATP由1分子腺嘌呤堿基、1分子核糖、3個磷酸基組成,植物細胞產(chǎn)生ATP的過程是光合作用和呼吸作用,動物細胞合成ATP的過程是呼吸作用。21.下列有關(guān)基因突變的說法不正確的是A.基因中堿基對的替換不一定導致生物性狀的改變B.無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變C.基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的D.對生物種群來說基因突變可豐富種群的基因庫參考答案:C雖然基因中堿基對發(fā)生替換,但是由于密碼子的簡并性,可能最終表達的蛋白質(zhì)序列仍然相同,A項正確?;蛲蛔兙哂衅毡樾?,在低等生物和高等生物體內(nèi)都可能發(fā)生,B項正確?;蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐?,其突變的方向并不由生物生存的環(huán)境決定,C項錯誤?;蛲蛔兪欠N群變異的重要來源,可以增加種群的基因多樣性,D項正確。22.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細胞;②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。則甲、乙兩種物質(zhì)最可能是:A.甲是抗原,乙是抗體 B.甲是抗體,乙是抗原C.甲是白細胞介素-2,乙是抗體 D.甲是白細胞介素-2,乙是抗原參考答案:D23.處于正常細胞分裂后期的某細胞內(nèi)含有10個DNA分子。下列不可能出現(xiàn)的情況是A.該細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期B.該細胞可能處于有絲分裂后期C.該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期D.產(chǎn)生該細胞的生物體細胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條參考答案:A24.下列與細胞增殖有關(guān)的表述中正確的是

①二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均含有同源染色體

②二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均不含同源染色體

③二倍體生物體細胞有絲分裂過程,所有DNA平均分配

④二倍體生物細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細胞分裂時,隨機地、不均等地分配

⑤二倍體生物減Ⅱ后期細胞中,染色體數(shù)目為2的倍數(shù),不含同源染色體

⑥二倍體生物減Ⅱ后期細胞中,染色體數(shù)目為2的倍數(shù),含有同源染色體

A.①④⑥

B.①④⑤

C.②④⑤

D.②③⑥參考答案:答案:B25.關(guān)于圖示的敘述中,不正確的是A.因為細胞中有中心體⑨,所以可以斷定該細胞很可能為動物細胞B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲點②相連C.細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體參考答案:D26.下列有關(guān)細胞物質(zhì)運輸以及細胞生命活動的敘述正確的是

)A.細胞分化導致細胞數(shù)目增多B.細胞衰老時水分增加,體積變大C.癌細胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)可通過核孔進入細胞核D.肝細胞質(zhì)中的葡萄糖可直接運入線粒體參考答案:C【分析】在正常的情況下,經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細胞的分化.細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢?!驹斀狻考毎只瘜е录毎N類增多,A錯誤;細胞衰老時水分減少,體積變小,B錯誤;癌細胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)可通過核孔進入細胞核,C正確;肝細胞質(zhì)中的葡萄糖分解成丙酮酸,丙酮酸可直接運入線粒體,D錯誤;故選C。27.人體肝細胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動運輸進入該細胞的是

)A.CO2

B.O2

C.Na+

D.K+參考答案:D28.赤霉素(GA3)可以影響蘋果試管苗a-淀粉酶活性。如圖為某實驗小組研究GA3對柱型蘋果和普通型蘋果所得結(jié)果(處理時間均為15天)。下列分析錯誤的是A.GA3對兩種蘋果試管苗a-淀粉酶活性的影響與其濃度有關(guān)B.2.0mg/L是GA3促進柱型蘋果試管苗a-淀粉酶活性的最適濃度C.相同GA3濃度條件下,普通型蘋果的a-淀粉酶活性小于柱型蘋果D.GA3對兩種蘋果試管苗a-淀粉酶活性的影響可能與處理時間有關(guān)參考答案:C【分析】分析題圖,赤霉素(GA3)處理普通型蘋果,在較低濃度條件下,即0.5mg/L-1.0mg/L范圍內(nèi),隨著濃度的增加,a-淀粉酶活性增加;在1.0mg/L-2.5mg/L范圍內(nèi),隨著濃度的增加,a-淀粉酶活性有所下降;在2.5mg/L-3.0mg/L范圍內(nèi),隨著濃度的增加,a-淀粉酶活性幾乎不變;赤霉素(GA3)處理柱型蘋果,在0.5mg/L-2.0mg/L范圍內(nèi),隨著濃度的增加,a-淀粉酶活性增加;在2.0mg/L-3.0mg/L范圍內(nèi),隨著濃度的增加,a-淀粉酶活性有所下降;2.0mg/L時,a-淀粉酶活性最高。【詳解】A.據(jù)分析可知,兩種蘋果試管苗a-淀粉酶活性與GA3的濃度有關(guān),A正確;B.分析曲線可知,2.0mg/L是GA3促進柱型蘋果試管苗a-淀粉酶活性的最適濃度,B正確;C.據(jù)圖可知,GA3濃度在0.5mg/L-1.5mg/L時,普通型蘋果的a-淀粉酶活性高于柱型蘋果,C錯誤;D.實驗中處理時間均為15天,即處理時間為無關(guān)變量,實驗中自變量為GA3濃度和蘋果種類,但隨著蘋果的成熟度不同,可能會導致蘋果中a-淀粉酶活性變化,故GA3對兩種蘋果試管苗a-淀粉酶活性的影響可能與處理時間有關(guān),D正確。29.某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(a)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對應(yīng)的另一條互補鏈(b)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是()A.35%

B.29%

C.28%

D.21%參考答案:A30.下列有關(guān)ATP的敘述,其中不正確的是A.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)B.ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能C.在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD.人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP參考答案:D31.下列關(guān)于實驗及實驗方法的敘述,正確的是

A.用甲基綠為染料,可以在光學顯微鏡下觀察到細胞中生活狀態(tài)的藍綠色線粒體

B.在噬菌體侵染細菌的實驗中,用32P標記的噬菌體侵染細菌后,沉淀物中少量放射性可能是攪拌不充分所致

C.“觀察植物細胞有絲分裂”與“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”實驗均用到鹽酸,兩者鹽酸的作用不一樣

D.利用血球計數(shù)板可以統(tǒng)計培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量參考答案:D32.下列關(guān)于細胞分裂的表述正確的是

A.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

B.玉米體細胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細胞中染色體數(shù)目為5對

C.人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體46、46、23條,染色單體0、46、23條

D.每個原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細胞參考答案:A33.下圖是用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育成④⑤⑥⑦四個品種的過程,其中A、a、B、b、D為基因,且A、a和B、b位于非同源染色體上。下列說法不正確的是

A.Ⅵ過程常用的藥品是用秋水仙素

B.培育品種④的途徑中,Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途徑所用的時間短

C.Ⅴ過程與Ⅵ過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D.從目前的操作過程看,④培育成的⑤品種中新增加的基因不只是D參考答案:答案:C34.將燕麥幼苗分別放人4個暗箱中培養(yǎng),如下圖所示,其中③、④號燕麥切去苗尖端;②、③號暗箱右側(cè)開孔,使光線射入;④號燕麥頂端左側(cè)放一塊含生長素的瓊脂塊。欲證明燕麥幼苗的向光性與苗尖端有關(guān),應(yīng)選擇進行實驗的裝置是A.①②

B.②③

C.③④

D.①③參考答案:B

①沒有單側(cè)光刺激,因此在黑暗條件下直立生長;②有單側(cè)光照射,因此向光彎曲生長;③雖然在右側(cè)具有單側(cè)光刺激,但是沒有尖端,不能接受單側(cè)光刺激,同時也無法產(chǎn)生生長素,既不生長也不彎曲;④左則放含生長素的瓊脂快,因此向?qū)?cè)彎曲生長。要說明燕麥幼苗的向光性與胚芽鞘尖端有關(guān),則實驗的自變量為是否具有尖端,同時實驗要保證單一變量,要證明與尖端有關(guān),所以一組有尖端一組無尖端,選②③,故選B?!究键c定位】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸【名師點睛】本題考查了與植物向光性有關(guān)的實驗,要求考生首先明確尖端是產(chǎn)生生長素和感受光刺激的部位,然后對四組不同裝置中胚芽鞘的生長情況;在選擇對照實驗時遵循單一變量原則。35.如圖表示某種小鼠進化過程,X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列說法正確的是A.X表示基因突變和染色體變異,為進化提供原材料B.在Y作用下,該種群的基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進化的方向C.Z為地理隔離,標志著新物種的產(chǎn)生D.小鼠原種與小鼠新種可交配產(chǎn)生可育后代參考答案:B36.真核細胞中的生命活動過程及場所對應(yīng)的是A.磷脂的合成——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.乳酸的生成——細胞質(zhì)基質(zhì)C.細胞壁——高爾基體

D.DNA的復(fù)制——細胞質(zhì)基質(zhì)參考答案:D37.閱讀材料:①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換,重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細胞有核,但不能復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,癌細胞核很活躍,既能復(fù)制也能轉(zhuǎn)錄,現(xiàn)將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中,鳥的紅細胞核開始復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。以上實驗不能說明的是A.細胞分裂次數(shù)是由細胞核中物質(zhì)決定的B.細胞質(zhì)中存在影響細胞分裂的物質(zhì)C.細胞分裂是由細胞核和細胞質(zhì)共同控制的D.只要有適當?shù)募毎|(zhì),細胞核就能表現(xiàn)出全能性參考答案:D38.溫室效應(yīng)主要是由于大氣中下列哪種氣體含量增加所致。

A.二氧化氮

B.二氧化硫

C.氟利昂

D.氮氣

E.二氧化碳參考答案:E39.下列關(guān)于種群的敘述不正確的是 A.種群基因型頻率的改變是生物進化的實質(zhì) B.種群是在一定空間和時間內(nèi)同一物種個體的集合體 C.種群是物種的繁殖單位和生物進化的單位

D.種群密度和數(shù)量動態(tài)是種群特有的特征參考答案:A本題考查種群的相關(guān)知識。A答案種群基因型頻率的改變是生物進化的實質(zhì)。與題意不符。故選A40.下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是A.使用雙縮脲試劑檢測酶不一定會發(fā)生紫色反應(yīng)B.酶能降低反應(yīng)的活化能,從而使更多的底物分子成為容易發(fā)生反應(yīng)的活躍狀態(tài)C.探究溫度對酶活性的影響可以使用過氧化氫作為底物D.探究pH對酶活性的影響實驗中自變量為不同的pH,溫度等為無關(guān)變量參考答案:C選項A正確,酶的本質(zhì)可能為蛋白質(zhì)或RNA,雙縮脲試劑只能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)。選項B正確,酶能降低反應(yīng)的活化能,從而使更多的底物分子成為容易發(fā)生反應(yīng)的活躍狀態(tài),加快反應(yīng)速率。選項C錯誤,過氧化氫的分解既受酶活性的影響,也受溫度的直接影響,因此,不能使用過氧化氫和過氧化氫酶來探究溫度對酶活性的影響。選項D正確,探究pH對酶活性的影響實驗中,不同的pH是自變量,而溫度等是無關(guān)變量。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(7分)已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖l表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因,請分析回答下列問題。

(1)20世紀初,薩頓提出基因在染色體上的觀點后,摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于

染色體上。(2)如果考慮圖1所示的2對基因,讓該果蠅進行測交,得到黑身、白眼雄果蠅的幾率是

。(3)在圖2中畫出表示精原細胞正常減數(shù)分裂過程中“細胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例”變化曲線圖。(4)遺傳學中常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點是

(至少答出兩點)。參考答案:答案:(1)X

(2)l/8(3)見右圖(4)相對性狀易于區(qū)分

雌雄異體

易于培養(yǎng)

個體小、易操作

繁殖速度快

染色體數(shù)目少等(只寫出兩點即可,每點1分,共2分)42.回答有關(guān)微生物與微生物傳染病的問題。(7分)霍亂是由霍亂弧菌引起的一種烈性腸道傳染病,及早檢測出霍亂弧菌對控制該病的流行和治療有極其重要的意義。臨床上檢測霍亂弧菌的簡單方法如下:步驟一:配置培養(yǎng)基,培養(yǎng)基成分如下:蛋白胨、氯化鈉、牛肉膏、亞硫酸鈉、慶大霉素、瓊脂、蒸餾水;步驟二:接種;步驟三:35℃恒溫培養(yǎng);步驟四:觀察結(jié)果(霍亂弧菌在此培養(yǎng)基上生長時,菌落中心呈黑褐色,因而易于與其他雜菌區(qū)分)。56.上述培養(yǎng)基中為微生物的生長提供氮源的物質(zhì)是

。培養(yǎng)基成分中慶大霉素的作用是抑制

的生長,由此判斷該培養(yǎng)基屬于

培養(yǎng)基。57.用接種環(huán)接種時,可采用

法接種。58.如何判斷待測樣本中有霍亂弧菌

。59.微生物傳染病流行通常有3個基本環(huán)節(jié),分別是傳染源、傳播途徑和易感人群。下列不屬于傳染源是

A.患者

B.病原攜帶者

C.隱性感染者

D.易感者60.霍亂弧菌作為一種病原菌,使人致病的主要原因是①損傷組織

②分泌細菌毒素

③吸收人體中的代謝產(chǎn)物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論