動態(tài)網(wǎng)頁制作

PAGEPAGE3《ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計》任務(wù)書一、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計目的1、結(jié)合該課程中所學(xué)的理論知識，按要求獨立設(shè)計方案，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析與解決問題的能力；2、學(xué)會查閱相關(guān)手冊和資料，通過查閱手冊和資料，進一步加深對關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論和面向?qū)ο罄碚摰睦斫猓?、掌握綜合性數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本過程。4、掌握基于ASP.NET的動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計方法和過程。5、認(rèn)真撰寫總結(jié)報告，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和科學(xué)的態(tài)度。二、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計內(nèi)容及要求本ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計重視書面材料的撰寫（系統(tǒng)功能分析，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計、分析，前臺用戶界面設(shè)計、后臺數(shù)據(jù)管理），要求最后用VS2005進行動態(tài)網(wǎng)站的的開發(fā)實施。1、根據(jù)ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計時間選擇適當(dāng)規(guī)模大小的設(shè)計題目2、根據(jù)合理的進度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，踏實地開展ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計活動。3、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后要求提交比較詳細(xì)的ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計報告和相關(guān)的設(shè)計作品。4．最后根據(jù)設(shè)計的結(jié)果遞交一個可以運行的系統(tǒng)。三、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計時間ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計時間為二周，具體安排如下：階段劃分時間（天）地點系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計1機房界面布局與設(shè)計2機房編碼與測試6機房撰寫設(shè)計文檔2機房四、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計報告撰寫要求課程設(shè)計報告書寫要整潔。內(nèi)容主要為本人在設(shè)計過程中的分析過程，比如：系統(tǒng)功能要求、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計（必需）、系統(tǒng)流程圖、重要算法及代碼說明等。報告中不要涉及大量源程序代碼。通過撰寫課程設(shè)計總結(jié)報告，不僅可以把數(shù)據(jù)庫技術(shù)、面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)、動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)等內(nèi)容進行全面總結(jié)，而且還可以把實踐內(nèi)容提升到理論高度?？偨Y(jié)報告按如下內(nèi)容順序撰寫：1、統(tǒng)一的封面（含課程設(shè)計課題名稱、專業(yè)、班級、姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師、設(shè)計時間）；2、課程設(shè)計目標(biāo)及相關(guān)開發(fā)技術(shù)；3、課程設(shè)計總結(jié)報告正文，應(yīng)含以下內(nèi)容：（1）系統(tǒng)分析（系統(tǒng)功能描述，系統(tǒng)功能模塊劃分等）（2）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫分析（E-R圖、數(shù)據(jù)庫表等必需）（3）目錄結(jié)構(gòu)和通用模塊（可選）（4）系統(tǒng)（界面）設(shè)計部分（必需）4、總結(jié)（本設(shè)計報告主要內(nèi)容、特點和方案的優(yōu)缺點、改進方向和意見）五、上交材料課程設(shè)計結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)按要求上交提交課程設(shè)計總結(jié)報告。2、源代碼程序，源代碼壓縮后傳到FTP上，壓縮文件名按照學(xué)號姓名班級順序?qū)?。七、成績評定根據(jù)學(xué)生完成課程設(shè)計任務(wù)的情況（ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計報告的質(zhì)量40%，系統(tǒng)開發(fā)情況40%，考勤20%）綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級。八、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計題目及設(shè)計指導(dǎo)(一)、學(xué)生成績管理系統(tǒng)開發(fā)一個成績管理系統(tǒng)用于管理本班學(xué)生各門功課的考試成績，數(shù)據(jù)庫表信息如下：用戶信息表：登錄號、密碼、角色名、真實姓名等學(xué)生信息包括：學(xué)號（主鍵）、姓名、性別、出生日期；課程信息包括：課程編號（主鍵）、課程名稱、上課教師、上課班級、上課學(xué)期等；成績表信息包括：學(xué)號、課程編號、成績等。目標(biāo)系統(tǒng)的功能包括：1、能查、刪、增、改本班全部學(xué)生的信息；2、能查、刪、增、改課程信息；3、能存儲每個學(xué)生每門課程的考試成績；在進行成績錄入時，要按課程錄入，在錄入完一個學(xué)生的成績后，按回車鍵可以繼續(xù)輸入下一個學(xué)生的成績，并且在錄入環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)號和姓名要自動顯示，即從數(shù)據(jù)庫自動讀入。4、能按學(xué)期統(tǒng)計每個學(xué)生的平均分；5、能查詢某學(xué)期全班同學(xué)的全部課程的成績并按平均分降序排序（DataGrid）；6、能按課程或?qū)W號或姓名查詢?nèi)康牟患案竦膶W(xué)生、課程及開課學(xué)期等信息。(二)、小型題庫管理系統(tǒng)編制一個用于管理試題庫的軟件系統(tǒng)，題庫題型如：單項選擇題、多項選擇題（有四個選擇項供選擇）、判斷題三種類型。要求題庫中能存儲這些類型的習(xí)題。各種類型的題目不設(shè)難易程度。題庫表信息包括：科目代號、題目類型代號、題干、選項A、選項B、選項C、選項D。題庫類型信息包括：題目類型代號（主鍵，其中代號1為單選、2為多選、3為判斷）、題目類型內(nèi)容?？颇勘硇畔ǎ嚎颇看枺ㄖ麈I）、科目名稱目標(biāo)系統(tǒng)要求有如下功能：1、要求該系統(tǒng)能進行多科目試題庫管理，而且科目可以動態(tài)添加。2、試題的題型可以根據(jù)科目的特點動態(tài)添加。3、能對題庫中的習(xí)題及答案進行錄入、查、刪、改四種基本操作。4、能存儲各個習(xí)題的答案。（三）實用字典小程序編寫一個字典小程序，能按分類存放平時學(xué)習(xí)中的信息，需要時可方便的查出所需信息。1、知識分類存放，便于將來分類查詢；2、可按分類顯示所有知識、按知識的內(nèi)容模糊查詢、按標(biāo)題模糊查詢；3、可增、刪、改、查等功能。（四）學(xué)校同學(xué)錄管理系統(tǒng)該系統(tǒng)可實現(xiàn)以下功能：1、用戶管理（用戶注冊、登錄、忘記密碼時能根據(jù)提示找回密碼、密碼修改）1）普通登錄用戶能修改自己的通訊錄信息，能查看全部同學(xué)的通訊錄，但不能修改；2）超級用戶能修改全部同學(xué)的通訊錄。2、添加單個同學(xué)；3、可批量添加同學(xué)（可考慮從excel導(dǎo)入數(shù)據(jù)）；4、所有登錄同學(xué)都可實現(xiàn)精確查詢、模糊查詢；(五)學(xué)生入學(xué)注冊登記系統(tǒng)可實現(xiàn)學(xué)生入學(xué)時，學(xué)生信息的登記、查詢、修改、刪除等。數(shù)據(jù)庫表信息如下：用戶信息表：登錄號、密碼、角色名、真實姓名等學(xué)生信息表：學(xué)號、姓名、性別、出生日期、住址、郵編、聯(lián)系電話等班級表：學(xué)號、系部、專業(yè)、班級學(xué)號自動生成1、用戶管理，普通用戶只能查詢，錄入人員用戶能輸入，當(dāng)天能修改，一天后不能修改信息，但可以查詢。管理員用戶能增、刪、改、查學(xué)生信息及其它用戶信息2、學(xué)生在報名當(dāng)日可調(diào)專業(yè)，過了當(dāng)天需找管理員完成專業(yè)調(diào)整。（六）個人信息主頁做一個個人簡歷的網(wǎng)站，要求有個人簡歷、課程信息及聯(lián)系方式三項具體要求如下：1、個人簡介：簡單的介紹在校三年的個人情況，包括獲得的獎歷等。2、學(xué)期課程信息：按學(xué)期劃分，單擊學(xué)期超鏈接后在一個新網(wǎng)頁中列出本學(xué)期你自己所有課程的成績等信息，以表格的形式顯示。3、在2、打開的新頁面中，還要有一個下拉列表框，從下拉列表框中可以選擇其它學(xué)期，并在本頁中顯示。4、個人榮譽證書：以圖片的形式列出，當(dāng)單擊某一證書時，出現(xiàn)該證書的詳細(xì)介紹（可以虛構(gòu)或顯示圖片）。5、聯(lián)系方式：你的聯(lián)系電話、家庭住址、郵政編碼，以表格的形式顯示等。注：1、其中課程及各學(xué)期信息要求從數(shù)據(jù)庫中讀取。2、主頁的設(shè)計：盡可能把主要的內(nèi)容在主頁上有部分的顯示，更