教育教學(xué)故事-教師課堂上20篇給人以啟迪的經(jīng)典故事_第1頁(yè)
教育教學(xué)故事-教師課堂上20篇給人以啟迪的經(jīng)典故事_第2頁(yè)
教育教學(xué)故事-教師課堂上20篇給人以啟迪的經(jīng)典故事_第3頁(yè)
教育教學(xué)故事-教師課堂上20篇給人以啟迪的經(jīng)典故事_第4頁(yè)
教育教學(xué)故事-教師課堂上20篇給人以啟迪的經(jīng)典故事_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word教育教學(xué)故事-教師課堂上20篇給人以啟迪的經(jīng)典故事

今天看到了這20個(gè)小故事,覺得說(shuō)得很對(duì),給了許多啟示和思考,也許,在我們的課堂上有用到之處,轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái),供同行們參閱:

1、斷箭

不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打仗。父親做了將軍,兒子還是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地拖起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親正重對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭,佩帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?!?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾,一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

果然,佩帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)類的欲望驅(qū)使著他呼地一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟,驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭?!拔乙恢必谥粩嗉蛘棠?!”兒子嚇出可一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍?!卑褎倮耐性谝恢粚毤?,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!

溫馨提示:自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只有自己。

2、生命的價(jià)值

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們其中一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?!彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

“朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。

溫馨提示:生命價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不依仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們的本身!我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這點(diǎn)。

3、昂起頭來(lái),真美

別看它是一頭黑母牛,牛奶一樣是白的。

珍是個(gè)總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長(zhǎng)得夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了一只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍雖不相信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。珍走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍,你昂起頭來(lái)真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說(shuō)。

那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭是根本就沒有蝴蝶結(jié)。

自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>

溫馨提示:無(wú)論貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂會(huì)使你變得可愛--人人都喜歡的那種可愛。

4、為生命畫一片樹葉

只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。

美國(guó)作家歐.亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹葉全部落光時(shí),我也就死了?!币晃焕袭嫾业弥?,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

最后一片葉子始終沒有落下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

溫馨提示:人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息。

5、飛翔的蜘蛛

信念是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。

一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎樣拉過(guò)去的?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。

溫馨提示:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲,它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開。這樣的成績(jī),使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中,奇跡是執(zhí)著者造成的。

6、陰影是條紙龍

人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。

祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事?!碑?dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

溫馨提示:命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各自不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心漫漫地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前出現(xiàn)新的洞天。

7、成功并不像你想象的那么難

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

1965年,一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他常常到學(xué)校的咖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論