2023-2024學(xué)年人教部編版初中語文七年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷期末考試課時(shí)練第3課《回憶魯迅先生（節(jié)選）》（含答案）

部編版語文七年級(jí)下冊(cè)《第3課回憶魯迅先生（節(jié)選）》課時(shí)練姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．許先生和我都不去看它，對(duì)他竭力避免加以贊美，若一贊美起來，怕他更做得起勁。B．指望對(duì)于學(xué)費(fèi)有點(diǎn)補(bǔ)足，冬天來了，北平又冷，那家離學(xué)校又遠(yuǎn)，每月除了車子錢之外，若傷風(fēng)感冒還得自己拿出買阿司匹林的錢來，每月薪金十元要從西城跑到東城……C．雞湯端到旁邊用調(diào)羹舀了一、二下就算了事。D．“好久不見，好久不見?！币贿呎f著一邊向我點(diǎn)頭。2．下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．不經(jīng)過查看就抹殺別人的見解是不對(duì)的。B．她開始無精打彩地收拾房間，疊被子，洗碗碟，又掃又擦。C．許先生上街回來把買來的東西一打開隨手就把包東西的牛皮紙拆起來。D．若是你在夢(mèng)中也會(huì)歡快地笑起來，那是我分咐過月亮，讓她給你捎去了我的祝福。3．下列加線字注音無誤的一項(xiàng)是（）A．調(diào)羹（ɡēnɡ）舀水（yǎo）弄堂（nònɡ）校對(duì)（jiào）B．竭力（jié）絞肉（jiǎo）揩油（xié）鐵欄桿（ɡǎn）C．油膩（nì）干枯（kū）闔眼（hé）瞿秋白（qú）D．不濟(jì)（jì）干勁（jìnɡ）捆上（kǔn）果戈里（ɡē）4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因?yàn)轸斞赶壬覆淮蠛?，每飯后必吃“脾自美”藥丸一、二粒。B．剛剛我不是來過了嗎？怎么會(huì)好久不見，就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎？C．以后我想起這件事來，私下和許先生談過，許先生說：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！盌．剛好了，這些就都一起開始了，還計(jì)算著出三十年集。（即《魯迅全集》）二、語言表達(dá)5．根據(jù)要求，將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。順順同學(xué)有一套百花文藝出版社出版的“科學(xué)家隨筆”。他向你介紹說：“這套書可有意思了，單是書名就很特別。你看，建筑學(xué)家梁思成先生的集子叫《凝動(dòng)的音樂》。建筑雖然固定不動(dòng)，卻有韻律之美?！蹦憬舆^其他三本看了看封面，跟著說：“（1）?！表橅樣终f：“文學(xué)家里我最喜歡魯迅先生了，我想從語文課本中選幾篇他的文章匯編成集，你覺得取個(gè)什么名字好？”你說：“集子就叫《（2）》吧，因?yàn)椋?）?！表橅樞欧攸c(diǎn)點(diǎn)頭。（1）從下面三本書中任選一本，仿照順順的說法，表達(dá)你對(duì)書名的看法。書名：《穿過地平線》作者：地質(zhì)學(xué)家李四光書名：《看風(fēng)云舒卷》作者：氣象學(xué)家竺可楨書名：《彼此的抵達(dá)》作者：橋梁學(xué)家茅以升_______________________________________________________________________________（2）在橫線上填寫自擬的集子名稱，并說明理由。《_______________》，因?yàn)開___________________________________________________。6．閱讀下面語段，回答問題。北國早春，山野的杏花先開，那干瘦烏黑的枝條上綻放出明亮的粉色花朵，生意盎然。但遠(yuǎn)看那山坡上一簇簇的杏花，一團(tuán)團(tuán)白灰灰的，被襯托在灰暗的土石中，倒像是癩禿頭上的瘡疤。花，宜近看不宜遠(yuǎn)看;樹，依憑體態(tài)之美，才宜于遠(yuǎn)看。鮮艷的碧桃，遠(yuǎn)看不過是一堆紅色灌木，失其妖嬈;牡丹、芍藥，遠(yuǎn)看也不見其豐滿華貴之態(tài)，只呈點(diǎn)點(diǎn)嫣紅了。所以，中國傳統(tǒng)繪畫中畫花大都表現(xiàn)折枝花卉，取花瓣轉(zhuǎn)折之柔和，如親其肌膚，聞其芬芳。鮮花令人珍惜，花比青春，年華易逝，雖然花期苦短，但是這實(shí)在是人生千古憾事。為了賦予短暫的花期以恒久深遠(yuǎn)的含義，人們贊美蓮是花之君子，蘭為空谷佳麗，……其實(shí)正是生命的輪回，促成了人間的繽紛多彩。根據(jù)上下文，仿照“蘭為空谷佳麗”這一句子，為橫線處續(xù)寫一個(gè)句子。三、現(xiàn)代文閱讀甘為春泥護(hù)春花陳漱渝只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草?！斞涪倜棵孔x起這以為深長(zhǎng)的句子，我都按捺不住地想到他——魯迅，這位一直激勵(lì)著我們年輕一代向前走的中國文豪。②1925年的一個(gè)北京夏夜，魯迅端著高腳煤油燈，將五位青年迎進(jìn)了一間伸手可觸房頂?shù)摹盎遗铩薄呐P室兼工作室。魯迅親切地招呼青年們坐下，又拿出一些糖果和小花生款待他們，然后就從一般書店不肯印行青年人的譯作引入話題。魯迅說，他留學(xué)日本，經(jīng)常通過東京神田區(qū)的丸善書店購買德文書刊。這家書店起初規(guī)模很小，全是幾個(gè)大學(xué)生慢慢經(jīng)營起來的。青年們感到魯迅的話是對(duì)他們的一種鼓勵(lì)與啟示，便想嘗試著自辦一個(gè)出版社，去印自己的譯作。他們似乎看到了一個(gè)渺茫的希望，平日少有笑影的臉上不禁漾出了笑容。但是要自印書刊，首先要解決經(jīng)費(fèi)問題，估計(jì)大約有六百元成本。六百元，對(duì)于這些不名一文的青年當(dāng)然不是一個(gè)小數(shù)目。想到這里，剛才還興致勃勃的青年們不覺又泛起愁來。魯迅好像看出他們的心思。他表示，青年們沒人各籌五十元就行了，其余費(fèi)用可全部由他墊付。青年們不無遺憾地說，“像這種經(jīng)營規(guī)模，一年也不過能出五六本書罷了?！濒斞感χ瘩g道：“十年以后，豈不也就很可觀了嗎？”就這樣，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一個(gè)“實(shí)地勞作，不尚叫囂”的青年文藝社團(tuán)——未名社就這樣誕生了。③魯迅對(duì)未名社成員的關(guān)懷是無微不至的。社里有一位叫李霽野的，他譯完《往星中》后，魯迅不僅為之校訂譯稿，而且托畫家陶元慶設(shè)計(jì)這本書的封面。魯迅還親自擬了一篇六七百字的內(nèi)容說明，供陶元慶繪圖參考。當(dāng)李霽野因?yàn)闆]有學(xué)費(fèi)而打算賣掉《黑人假面》的譯稿時(shí)，魯迅立即借給他一百元，讓他將譯稿留在未名社出版。魯迅還源源不斷地為未名社的刊物供稿，幫助它迅速打開局面。對(duì)于未名社出版物的印刷裝幀、代銷委售等細(xì)事，魯迅也一一注意，親自指點(diǎn)。當(dāng)青年人對(duì)魯迅的幫助深為感激時(shí)，魯迅懇切而幽默地說，他并非“從井救人”的仁人，對(duì)他的幫助不要不安于心。善于感激當(dāng)然是一種美德，但如果老記掛這些小事情，就容易給感情以束縛，是自己不能高飛遠(yuǎn)走。④1932年秋天，有一位上海英商汽車公司的售票員在牛毛雨中來到內(nèi)山書店。忽然，北面書架上一本書脊印著“魯迅譯”三個(gè)字的《毀滅》映入了他的眼簾。他立刻從書架上抽下了這本書，愛不釋手地摩挲著。當(dāng)他看到封底表明的售價(jià)是“一元四角”時(shí)，不僅有些發(fā)窘了。因?yàn)樗目诖锟偣仓皇Ｏ乱粔K多錢了，這是他跟另一位同住的失業(yè)工友幾天的飯費(fèi)。這時(shí)，從書店柜臺(tái)旁邊走出一位身穿牙黃羽紗長(zhǎng)衫的老人。老人的頭發(fā)一根根抖擻地直豎著，濃黑的胡須排成了一個(gè)隸書的“一”字。這位工人忽然記起在一本雜志上刊登的魯迅訪問記，意識(shí)到眼前這位精神矍鑠的老人就是《毀滅》的譯者魯迅先生，砰砰直跳的心好似要蹦出胸口。魯迅看出這位售票員的心思，有從書架上取另一本定價(jià)一元八角的書——蘇聯(lián)的小說《鐵流》，帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑慈祥地對(duì)他說：“我賣給你，兩本，一塊錢?！濒斞附又忉尩溃骸斑@本書（指《鐵流》）本來可以不要錢的，但它是曹先生（指曹靖華）譯的，所以收你一塊錢成本；我那一本，是送給你的?！笔燮眴T抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，從里衫的衣袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放在魯迅干瘦的手中，鼻子陡然一酸，幾乎掉下淚來。他恭敬地向魯迅鞠了一躬，把兩本書鄭重地放進(jìn)盛夾剪。票板的帆布袋，噙著淚花匆匆走出店門。他對(duì)自己說：“魯迅先生是同我們一起的！”此后，這位青年電車工人跟千千萬萬革命者一起，投入了“毀滅”舊中國的革命洪流里。7．標(biāo)題“甘為泥土護(hù)春花”中“為”讀音是_______，理由是__________________。8．第④段畫線句刻畫人物用了______________________________________________描寫方法，作用是________________________________________________________________。9．第④段中售票員說的“魯迅先生是同我們一起的！”成為文中所有青年們的心聲。從第②、③、④段內(nèi)容來看，做出這個(gè)判斷的具體依據(jù)是_______________________、__________________、________________________。10．結(jié)合上下文來看，第③段畫線句中“青年人”為什么不能改成“李霽野”？11．根據(jù)文章內(nèi)容，選擇說法正確的一項(xiàng)是（）A．未名社具有“實(shí)地勞作，不尚叫囂”特點(diǎn)，是中國文學(xué)史上第一個(gè)青年文藝社團(tuán)。B．魯迅在日本時(shí)曾經(jīng)自辦出版社印自己的譯作，激勵(lì)青年們，給他們圓夢(mèng)的希望。C．魯迅以為自己對(duì)未名社的付出，只是小事情，不希望青年們因此失卻更大理想。D．魯迅教導(dǎo)有志青年投入到毀滅舊中國的革命洪流中，并激勵(lì)他們一直向前走?；钤谌祟惖男睦镌谇f個(gè)悲傷的面孔和哀痛的心靈的圍繞中，魯迅先生安靜地躺下了，——正當(dāng)黃昏朦朧地掩上大地，新月投著凄凄的光的時(shí)候。我們聽見了人類的有聲或無聲的欷覷，看見了有形和無形的眼淚。沒有誰的死曾經(jīng)激動(dòng)過這樣廣大的群眾的哀傷；而同時(shí)，也沒有誰活的時(shí)候曾經(jīng)激動(dòng)過這樣廣大的群眾的歡笑。只有魯迅先生。每次每次，當(dāng)魯迅先生仰著冷靜的蒼白的面孔，走進(jìn)北大的教室時(shí)，教室里兩人一排的座位上總是擠坐著四五個(gè)人，連門邊連走道都站滿了校內(nèi)的和校外的正式的和非正式的學(xué)生。教室里主宰著極大的喧鬧。但當(dāng)魯迅先生一進(jìn)門立刻安靜得只剩下呼吸的聲音。他站住在講桌邊，用著銳利的目光望了一下聽眾，就開始了《中國小說史》那一課題。他的身材并不高大，常穿著一件黑色的、短短的舊長(zhǎng)袍。不常修理的粗長(zhǎng)的頭發(fā)下露出方正的前額和長(zhǎng)厚的耳朵，兩條粗濃方長(zhǎng)的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窩是下陷著的，眼角微朝下垂著，農(nóng)密的上唇上的短須掩著他闊的上唇，——這種種看不出來有什么奇特，既不威嚴(yán)，也似乎不慈和。說起話來，聲音是嚴(yán)緩的，既不抑揚(yáng)頓挫，也無慷慨激昂的音調(diào)。他那拿著粉筆和講義的兩手，從來沒有表情的姿勢(shì)，幫助著他的語言。他敘述著極平常的中國小說史實(shí)，用極平常的語句，既不贊譽(yù)，也不貶毀。然而，教室里卻突然爆發(fā)笑聲了。他的每句極平常的話幾乎都須被迫地停頓下來，中斷下來。每個(gè)聽眾的眼前赤裸裸地顯示了美與丑，善與惡，真實(shí)與虛偽，光明與黑暗，過去、現(xiàn)在和未來。大家在聽他的中國小說史的講述，卻仿佛聽到了全人類的靈魂的歷史，每一件事態(tài)的甚至是人心的重重疊疊的外套都給他連根撕掉了。于是教室里的人全笑了起來。笑聲里混雜著歡樂與悲哀，愛戀與憎恨，羞慚與憤怒……于是大家的眼前浮露出來了一盞光耀的明燈，燈光下映出了一條寬闊無邊的大道……大家抬起頭來，見到魯迅先生蒼白冷靜的臉上始終不曾流露出過一絲的微笑。他沉著地繼續(xù)著他的工作，直至他不得不安靜地休息的時(shí)候。還沒有見過誰將自己的一生獻(xiàn)給全人類，做著刺穿現(xiàn)實(shí)的黑暗和顯示未來光明的偉大的工作，使那廣大的群眾歡笑，又使那廣大的群眾哀傷。只有魯迅先生。他將永遠(yuǎn)活在現(xiàn)在的和未來的人類的心靈里。12．指出文中畫橫線句子的作用。13．在認(rèn)真閱讀全文的基礎(chǔ)上填空回答問題。①第4段對(duì)魯迅先生的和進(jìn)行了描寫，這些描寫既突出了魯迅先生的，也寫出了北大莘莘學(xué)子和作者對(duì)魯迅先生的之情。②第5、6段對(duì)魯迅先生的外貌、講課聲音及語調(diào)、語言進(jìn)行了描寫，突出了“”這一特點(diǎn)。作者這樣寫，意在用的寫法，表現(xiàn)魯迅的特點(diǎn)，突出魯迅所做的工作是的偉大工作。閱讀短文，完成文后題目。笑談大先生陳丹青①魯迅先生是我?guī)资陙聿粩嘞肽畹囊粋€(gè)人。②我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長(zhǎng)得真好看。老先生的相貌就是長(zhǎng)得不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非?？幔址浅４缺?，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風(fēng)流與俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么對(duì)著鏡頭，似乎在說：怎么樣！我就是這樣?、鬯裕斞赶壬哪诱媸欠浅７浅Ｅ渌?，配他的文學(xué)，配他的脾氣，配他的命運(yùn)，配他的地位與聲名。我們說起“五四”新文學(xué)，都承認(rèn)他是頭一塊大牌子，可他要是長(zhǎng)得不像我們見到的這副樣子，你能想象么？④而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長(zhǎng)衫，一副無所謂的樣子站在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長(zhǎng)胡子，或者像吳稚輝、沈君儒那樣的光腦袋，古風(fēng)倒是有古風(fēng)，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長(zhǎng)得非常的“中國”，同時(shí)又非常的“五四”?！拔逅摹敝袊噍^于大清國，何其摩登！可當(dāng)年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，畢竟有些“海龜”的派頭，不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長(zhǎng)得正好像他自己。⑤在最高意義上，一個(gè)人的相貌，便是他的為人。魯迅先生到底是怎樣一個(gè)人呢？⑥以我私人的心得，他是百年來中國第一“好玩”的人。我從少年時(shí)代閱讀魯迅，就不斷發(fā)笑，成年后，我知道這發(fā)笑有無數(shù)秘密的理由，但說不出來，而且幸虧說不出來——這樣一種閱讀的快樂，在現(xiàn)代中國的作家中，讀來讀去，讀去讀來，只有魯迅能夠給予我，魯迅先生經(jīng)常在文字里裝得“呆頭呆腦”，其實(shí)很“刁”，魯迅真正的可愛處，是他的“跌宕自喜”?！暗醋韵病笔裁匆馑寄?？也不好說，這句話我們?cè)缇瓦z忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩”。然而“跌宕自喜”也罷，“好玩”也罷，都屬于點(diǎn)到為止的說法。領(lǐng)會(huì)者自去領(lǐng)會(huì)，不領(lǐng)會(huì)，或不愿領(lǐng)會(huì)的，便說了也白說。⑦依我之見，歷來頗受推崇的那些批判性極強(qiáng)的“革命”文章，多數(shù)是魯迅先生只當(dāng)好玩寫寫的，以中國的說法，叫做“游戲文章”，以后現(xiàn)代的說法，就叫做“寫作的愉悅”——所謂“游戲”，所謂“愉悅”，直白的說法，可不就是“好玩”？文章的張力，是人格的張力；寫作的維度，是人格的維度——激憤，同時(shí)放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時(shí)自嘲；批判，忽而話又說回來……魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。⑧總之，我對(duì)魯迅先生的個(gè)人評(píng)價(jià)，一則曰：_______，一則曰：________。14．結(jié)合你對(duì)魯迅生平及性格的了解，說說第②段中加點(diǎn)的“不買賬”是什么意思？15．第④段作者說魯迅先生“長(zhǎng)得非常的‘中國’，同時(shí)又非常的‘五四’”，這句話的真正意思是什么？16．文章第⑤段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？17．文章第⑥段中的“刁”，屬于貶詞褒用，根據(jù)你的理解，請(qǐng)用一個(gè)貼切的雙音節(jié)褒義詞來替換它。18．觀照全文，請(qǐng)?jiān)诘冖喽蔚臋M線上填充恰當(dāng)?shù)亩衷~。閱讀短文，完成文后題目詩與成都肖復(fù)興①和其他一些城市相比，成都一個(gè)特別之處，便是它和詩的關(guān)系格外特別。②成都古今出過的詩人很多，歷代來過成都的詩人更是無數(shù)，他們的詩再漂亮，并不足以說明成都就是詩城。能證明成都是一座詩城的，是詩對(duì)這座城市的影響，詩如水一樣在這座城市蔓延的滋潤(rùn)和普及。④還曾經(jīng)讀到過這樣一則故事。說是抗戰(zhàn)期間，在半邊街魏家祠堂對(duì)面開有一家飯館，戰(zhàn)爭(zhēng)期間經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，怕人吃飯不給錢或賒賬；飯前先要錢呢，又覺得不大好，既怕得罪人，又怕傷自己的面子。店家便寫下一首詩，貼在墻上：“進(jìn)門好似韓信，出門賽過蘇秦，賒賬桃園結(jié)義，要賬三請(qǐng)孔明?！本渚溆玫?，又通俗好懂，眾人皆會(huì)意而笑，皆大歡喜。在成都，詩不止于詩家之間風(fēng)雅的唱和，而很實(shí)在，很實(shí)用，又有幾分居家過日子的恬淡和狡黠，以及艱辛日子里的苦中作樂。⑤再舉一例，便是在成都連乞丐都能寫詩。一個(gè)成都乞丐的“烘籠”詩：“煙籠向曉迎殘?jiān)?，破碗臨風(fēng)唱晚秋，兩足踏翻塵世路，一盅喝盡古今愁?！本尤话哑鄾鰧懙萌绱嗽娨獍蝗弧Ｒ苍S，這只是丐幫中的鳳毛麟角，但他們確實(shí)曾經(jīng)存在過并為成都留下了不俗的詩作。這在別的城市里，我還真的未曾聽說過。⑥1913年，成都慈善人士曾經(jīng)在北門一破廟舊址上搭建一排瓦屋，專門供乞丐在寒冬時(shí)有個(gè)避風(fēng)的地方，并取了個(gè)典雅的名字，為“棲流所”。沒過多久，便被乞丐在門上貼了一副對(duì)聯(lián)：“是士紳工商之友，與魑魅魍魎為鄰”。既工穩(wěn)，又俏皮。⑦一座平民化的城市，才能夠?qū)⒃姀母哐诺牡钐蒙侠聛恚屧姾妥约浩狡鹌阶?。而一座有詩的傳統(tǒng)的城市，才能夠花開一般，處處都可以綻放出詩來。⑧成都的詩的傳統(tǒng)，得益于杜甫和他的草堂。而詩的傳統(tǒng)更是一種文化的底蘊(yùn)，不是一朝一夕，而是長(zhǎng)久歲月的積淀和打磨，詩才化為了這座城市的血脈和基因。⑨記得同為詩人的馮至先生曾經(jīng)說過一段話：“人們提到杜甫時(shí)盡可以忽略了杜甫的生地和死地，卻總忘不了成都的草堂?！边@實(shí)在是成都的福氣。成都人便也格外珍惜這一福分，將杜甫當(dāng)做自己的詩神，把草堂當(dāng)成詩的殿堂，每年人日即正月初七這一天，都要到草堂里祭拜，已經(jīng)成為由來已久的習(xí)俗。如果沒有這樣長(zhǎng)久的珍惜與敬重，如何能夠形成詩的傳統(tǒng)？⑩安史之亂后，杜甫攜帶自己的稚子，從甘肅的同谷步行了一個(gè)多月，才走到了成都，投奔到當(dāng)時(shí)任劍南節(jié)度使的朋友嚴(yán)武門下。但不多日后，杜甫堅(jiān)持搬出條件優(yōu)越的嚴(yán)府，而居于簡(jiǎn)陋的寺院之中。日后，在浣花溪旁搭建一間茅屋，寫下《堂成》一詩，其中：“暫止飛鳥將數(shù)子，頻來語燕定新巢”一聯(lián)，道出了草堂建成時(shí)的情景和心情。以后才有了“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，“秋水才深四五尺，野航恰受兩三人”、“自去自來梁上燕，相親相近水中鷗”……這樣情趣盎然卻又令我們會(huì)心會(huì)意、平易得任何人都懂得的詩句。我一直這樣認(rèn)為，正是杜甫自身這樣的平民性，造就了其詩歌的人民性，也才造就了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相通。詩不再是高雅的代名詞，不再是詩人的專利，而屬于大眾和這座城市的每一棵樹，每一朵花。?成都，不僅是一座茶城，一座花城，一座美食城，還是一座詩城。（有刪改）19．第①段中，成都和詩的關(guān)系“格外特別”。詩與成都“格外特別”的關(guān)系是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要回答。20．文章③～⑥段是從哪幾個(gè)方面來寫“成都是一座詩城”的？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。21．文章第④段“賒賬桃園結(jié)義，要賬三請(qǐng)孔明”中的兩個(gè)三國典故，表達(dá)的是什么意思？這樣用典有何好處？22．第⑩段引用了杜甫建成草堂之后的若干詩句，而未引用杜甫在草堂的名作。若在此處引用是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。參考答案1．C 2．A 3．C 4．C5．（1）橋梁學(xué)家茅以升先生的集子叫《彼此的抵達(dá)》，書名也很好，不僅表現(xiàn)出了橋梁的作用，還令人想