廣東省深圳市羅湖區(qū)2023-2024學年九年級上學期期中化學試題

2023年11月期中質(zhì)量檢測初三化學試題本試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，第I卷為1-15題，共45分，第II卷為16-21題，共55分。全卷共計100分?？荚嚂r間為60分鐘。注意事項：1.答題前，請將學校、姓名、班級、考場和座位號寫在答題卡指定位置，將條形碼貼在答題卡指定位置。2.選擇題答案，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動請用2B橡皮擦干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。非選擇題，答題不能超出題目指定區(qū)域。3.考試結(jié)束，監(jiān)考人員將答題卡收回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：C-12H-1O-16Ca-40第I卷(本卷共計45分)一、選擇題：(每小題只有一個正確選項，每小題3分，共計45分)1.2022年，中國航天全年發(fā)射火箭64次，下列有關(guān)操作屬于化學變化的是A.燃料注入 B.點火發(fā)射 C.船箭分離 D.飛船對接2.某飲料商標上標明的部分預(yù)算的含量如圖所示，其中元素符號寫錯的是A.Ca B.Fe C.Zn D.MG3.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（）A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.PM2.54.下列操作正確的是A.熄滅酒精燈 B.量取液體C.取固體藥品 D.傾倒液體5.下列化學用語正確的是:A2個氧原子：2O2B.氯化鐵：FeCl2C.硫離子：S2+D.鉀離子結(jié)構(gòu)示意圖：6.國產(chǎn)大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金。鋁鋰合金中鋁（A1）元素與鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是A.原子的質(zhì)子數(shù)不同 B.相對原子質(zhì)量不同C.原子的電子數(shù)不同 D.原子的中子數(shù)不同7.生活中常常用到打火機，通過加壓的方式把可燃性氣體變?yōu)橐后w存儲在打火機里，下列說法正確的是A.加壓后，氣體變成了液體，說明分子靜止不動了B.可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲在打火機里說明分子體積變小了C.可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲在打火機里說明分子之間有間隔D.可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲在打火機里說明分子質(zhì)量減小了8.目前市面上的補鈣產(chǎn)品主要成分就是三種:碳酸鈣(CaCO3)、檸檬酸鈣(C12H10Ca3O14)、葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]，下列有關(guān)說法正確的是A.“補鈣”中的“鈣”指的是鈣元素B.三種物質(zhì)中都含有氧分子C.檸檬酸鈣中C、H、Ca、O四種元素質(zhì)量比為12：10：3：14D.葡萄糖酸鈣中含有14個氧元素9.5G通信芯片用氮化鎵材料制成，如圖是鎵元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A.鎵元素屬于非金屬元素 B.鎵在化學變化中易得到電子C.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72g D.鎵元素位于第四周期10.如圖是關(guān)于工業(yè)制取氧氣和氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，下列有關(guān)說法正確的是A.變化①中，木炭與足量氧氣完全反應(yīng)后的生成物為二氧化碳B.①、②兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.變化①與②反應(yīng)的劇烈程度相同D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是化學變化11.某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是A.該裝置能對水進行殺菌消毒B.該裝置能除去水中的顏色和異味C.硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水D.自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸餾水12.“天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化合價為+3價，則Ni元素的化合價為（）A.+1 B.+2 C.+3 D.+413.下列實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿.測定空氣中氧氣含量B.比較二氧化錳和氧化鐵的催化效果C.驗證集氣瓶中集滿氧氣D.探究分子運動14.下列實驗方案的設(shè)計中，所選試劑或方法錯誤的是選項實驗方案所選試劑或方法A鑒別硬水和軟水肥皂水B鑒別空氣、氧氣和氮氣燃著的木條C鑒別二氧化錳和炭粉兩種黑色粉末加水溶解，觀察是否溶于水D鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生A.A B.B C.C D.D15.通過數(shù)字化儀器進行空氣中氧氣含量的測定，密閉容器內(nèi)的氧氣含量和壓強變化曲線如圖所示，下列說法錯誤的是A.數(shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù)B.瓶內(nèi)壓強先升高是因為反應(yīng)放熱導致C.容器內(nèi)氧氣濃度未發(fā)生變化D.該實驗中容器的氣密性必須良好第II卷(本卷共計55分)二、填空題：(其中有兩空每空2分，有兩空每空0.5分，其余每空1分，文字表達式1.5分，共55分)16.根據(jù)題意，回答下列問題[(1)-(5)空填化學式]：（1）圖1發(fā)令槍彈藥中含有紅磷，擊發(fā)時產(chǎn)生大量白煙，該白煙是_______(填化學式)。（2）圖2蛋黃派中充入空氣中含量最多的氣體防腐，該氣體是_______(填化學式)。（3）圖3潛水時要攜帶某種氣體，該氣體是________(填化學式)。（4）圖4中，鐵在氧氣中燃燒火星四射，其生成物________(填化學式)。（5）已知白色的無水硫酸銅粉末遇水蒸氣變藍色。圖5實驗中，A中澄清石灰水變白色渾濁，可知蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物中有_________(填化學式)；B中無水硫酸銅粉末變藍色，可知蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物中還有________(填化學式)。（6）現(xiàn)有下列物質(zhì)：①空氣；②液氧；③氯酸鉀；④水；⑤稀有氣體；⑥銅片，其中屬于化合物的是________(填編號)。17.2020年12月初，“嫦娥五號”探測器成功著陸在月球正面，并順利完成“挖土”。（1）月壤中含有豐富的資源，例如氦，氦原子的原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子，則氦原子的核電荷數(shù)為________。（2）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿氮氣的密封箱內(nèi)，從氮氣性質(zhì)的角度解釋其原因：________。（3）探月計劃中，有科學家準備利用月壤作唯一原料來制取氧氣，這說明，月壤中含有_______元素。（4）空間站內(nèi)的氧氣主要是通過電解水的方式產(chǎn)生的。如圖是電解水實驗的簡易裝置圖，如圖甲中產(chǎn)生的氣體_______。A.能使帶火星木條復燃 B.能燃燒發(fā)出淡藍色火焰（5）如圖是教材中用來表示電解水過程的示意圖(其中“”“”分別表示H原子和O原子)。①從微觀角度看，水是由________構(gòu)成的(填“分子”、“原子”或“離子”)。②從整個反應(yīng)過程看，前后不變的粒子是_______。③寫出該反應(yīng)的文字表達式_______，基本反應(yīng)類型為______。（6）氫氣是可燃性氣體，點燃前需要驗純(如圖)，若氫氣不純，則將試管湊近火焰時會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。A.試管內(nèi)發(fā)出尖銳的爆鳴聲B.試管內(nèi)發(fā)出極其輕微的“噗”的一聲18.某中學化學興趣小組同學收集了一瓶河水，想模擬自來水廠的水的凈化過程，其實驗流程如圖：資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)2?12H2O]，消毒劑有次氯酸鈉(NaClO)。（1）向水中加入的A物質(zhì)是_______。A.絮凝劑明礬 B.消毒劑次氯酸鈉（2）加入A物質(zhì)后，攪拌溶解，靜置一段時間，就可以進行操作①，除去水中的一些不溶物，操作①的名稱是_______，寫出操作①中需要用到的一種玻璃儀器的名稱_______。經(jīng)過操作①后的液體依然渾濁，可能的原因是(寫一點錯誤的實驗操作)________，操作②要加入活性炭，則操作②的過程屬于_______(填“物理變化”或“化學變化”)。（3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_______。A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣C.用淘米水、洗菜水澆花 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林（4）下列水的凈化方法中凈化程度最高的是_______。A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾 D.過濾（5）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_______。19.以下實驗裝置常用于實驗室制取氧氣，回答下列問題：（1）儀器①的名稱是_______。（2）加熱氯酸鉀制取氧氣并收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是_______，寫出用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的文字表達式_______。（3）裝置C中的注射器相當于_______(填“長頸漏斗”或“分液漏斗”)。（4）小明收集了一瓶氣體，然后點燃一種單質(zhì)伸入瓶中，集氣瓶內(nèi)發(fā)出明亮的藍紫色火焰，則該反應(yīng)的文字表達式為_______。（5）若用裝置G來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從導管_______(填“a”或“b”)通入。（6）實驗室用氯酸鉀制取并用排水法收集氧氣的主要操作有：①從水槽中撤出導管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥撤酒精燈；⑦裝藥品；正確的操作順序是________。A.④⑦③⑤②①⑥ B.④⑦③⑤②⑥① C.⑦①②③④⑤⑥ D.⑦④③⑤②⑥①（7）某興趣小組制作了-臺簡易化學“制氧機”，如圖，使用時，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳B，反應(yīng)倉倉壁變得溫熱，過濾倉底部導氣管口有氣泡冒出?！举Y料：過碳酸鈉2Na2CO3·3H2O2加水溶解會分解生成Na2CO3和H2O2】關(guān)于該“制氧機”，下列說法中正確的是________。A.反應(yīng)倉中生成氧氣的原理是:過碳酸鈉溶于水后生成的Na2CO3直接釋放出氧氣B.反應(yīng)倉中生成氧氣的原理是:過碳酸鈉溶于水分解生成的H2O2在MnO2催化下迅速生成氧氣C.“反應(yīng)倉”功能類似于實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置D.過濾倉中水有潤濕生成的氧氣和降低氧氣溫度等作用20.小明同學一次不小心將一點氧化銅粉末掉落進了過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液迅速出現(xiàn)了氣泡，于是他對氧化銅在過氧化氫溶液中的作用產(chǎn)生了興趣?！咎岢鰡栴}】（1）氧化銅在過氧化氫溶液分解過程中起________作用?！驹O(shè)計實驗】以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)。實驗序號過氧化氫溶液質(zhì)量/g其他物質(zhì)質(zhì)量/g待測數(shù)據(jù)/s①15g無②15gCuO05g③15gMnO20.5g（2）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等體積氧氣所需的________。（3）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更______(填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快過氧化氫的分解速率。（4）從實驗②反應(yīng)后的剩余物通過過濾、洗滌、干燥的方法分離出氧化銅，若稱得其質(zhì)量為0.5g，說明氧化銅的________在化學反應(yīng)前后保持不變。再將該黑色粉末放入試管中，加入過氧化氫溶液，若觀察到_____說明黑色粉末的______在化學反應(yīng)前后保持不變?！绢A(yù)期結(jié)論】（5）氧化銅______(填“能”或“不能”)作過氧化氫的催化劑。寫出實驗②的文字表達式________?！就卣埂浚?）實驗②和③則是為了比較_______?！具w移】（7）上述實驗，也能說明________。A.同一種催化劑可以催化不同化學反應(yīng)B.同一個化學反應(yīng)可以有不同的催化劑