師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事怎么寫(xiě)10篇

第師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事怎么寫(xiě)10篇

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇1）

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2009年參加工作，吳江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，曾獲得蘇州市優(yōu)秀教育工作者、蘇州市小學(xué)第十五屆青年教師教壇新秀“雙十佳”、吳江區(qū)教育系統(tǒng)“十佳黨員教師”、吳江區(qū)第九屆師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

教育故事

與學(xué)生一起成長(zhǎng)

沈老師一直覺(jué)得要想把學(xué)生教好，自己不只要有“一桶水”。所以，在平時(shí)的工作中，她時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，“帶得好一個(gè)班，上得好公開(kāi)課，寫(xiě)得出好文章”是她一直努力的方向。在這個(gè)努力的過(guò)程中，她覺(jué)得與學(xué)生一起成長(zhǎng)是最大的快樂(lè)。

小A是她曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，能干但學(xué)習(xí)落后是她兩個(gè)明顯特征。如何才能讓她的學(xué)習(xí)有起色呢?沈老師根據(jù)她能干的特點(diǎn)讓她擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，當(dāng)時(shí)包括小A在內(nèi)的所有學(xué)生都驚訝于這個(gè)決定，但是沈老師對(duì)全班說(shuō)：“盡管小A目前的數(shù)學(xué)成績(jī)還不領(lǐng)先，但是，相信她能將課代表和學(xué)習(xí)兩件事情都做好?！北M管有著老師的信任，但是小A的成績(jī)依然沒(méi)有多大變化，但是，沈老師明顯發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)更認(rèn)真聽(tīng)了，作業(yè)速度明顯快了，課上舉手次數(shù)明顯多了，回答問(wèn)題的時(shí)候也比以前自信多了。經(jīng)過(guò)一年，小A的成績(jī)提高很多，后來(lái)在畢業(yè)考試中數(shù)學(xué)成績(jī)還名列前茅。

像小A這樣的學(xué)生很多，沈老師一直覺(jué)得只要給與他們足夠的關(guān)注與信任，他們一定會(huì)有進(jìn)步。而學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程磨煉了教師的意志，迫使教師改變教學(xué)方法以適應(yīng)更多這樣的孩子，獲得了專(zhuān)業(yè)上的進(jìn)步。

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇2）

__，男，漢，1983年3月生，無(wú)黨派人士，研究生學(xué)歷，重慶大學(xué)汽車(chē)工程學(xué)院(機(jī)械傳動(dòng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重慶自主品牌汽車(chē)協(xié)同創(chuàng)新中心)教授，博士生導(dǎo)師。

__長(zhǎng)期從事新能源汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)控制與優(yōu)化方面的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用基礎(chǔ)研究，是全球新能源汽車(chē)領(lǐng)域的優(yōu)秀青年學(xué)者。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究的新能源汽車(chē)動(dòng)力電池、動(dòng)力總成最優(yōu)設(shè)計(jì)、智能網(wǎng)聯(lián)等理論體系與技術(shù)手段，對(duì)我國(guó)面對(duì)重大能源安全、公共衛(wèi)生安全事件如何開(kāi)展高效安全的交通運(yùn)載有較大幫助，為我國(guó)特別是重慶本土企業(yè)在新能源汽車(chē)關(guān)鍵技術(shù)的突破作出了突出貢獻(xiàn)。他主持或參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇、專(zhuān)著2部、譯著2部，影響因子大于10的論文10余篇(含CELL子刊，PECS2篇)，被引用8300余次，H指數(shù)50，ESI高被引論文35篇，申請(qǐng)(授權(quán))發(fā)明專(zhuān)利30余項(xiàng)。他受邀擔(dān)任10余個(gè)權(quán)威期刊的副主編或編委，擔(dān)任多個(gè)學(xué)術(shù)組織會(huì)員及多項(xiàng)重要科技獎(jiǎng)勵(lì)、人才計(jì)劃、科研項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家。

2015年入選歐盟瑪麗居里夫人學(xué)者，獲美國(guó)機(jī)械工程師學(xué)會(huì)能源系統(tǒng)最佳論文獎(jiǎng);2016年獲世界新晉可持續(xù)領(lǐng)域領(lǐng)袖獎(jiǎng);2017年入選重慶市百人計(jì)劃特聘專(zhuān)家，獲科學(xué)中國(guó)人雜志年度人物杰出青年科學(xué)家獎(jiǎng);2018年入選陜西省__特聘專(zhuān)家，獲中國(guó)百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)，獲重慶市科協(xié)優(yōu)秀自然科學(xué)論文獎(jiǎng);2019年獲科睿唯安全球高獲引科學(xué)家、中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)、重慶市杰出青年基金、美國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)SAERalphTeetor教育成就獎(jiǎng)、瑞士Energies杰出青年成就獎(jiǎng)。

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇3）

新沂市瓦窯鎮(zhèn)新世紀(jì)小學(xué)教師

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三十年不變的堅(jiān)守

__是一位普通的小學(xué)教師，1993年8月參加工作，一直在瓦窯鎮(zhèn)鄉(xiāng)村小學(xué)任教。

教學(xué)上她是把好手，學(xué)生們都喜歡她的課;業(yè)務(wù)上她一絲不茍，教案和作業(yè)的批閱是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。__老師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。她始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在工作中勤勉、踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。每當(dāng)別人有困難，她都會(huì)主動(dòng)幫助。她對(duì)待學(xué)生一視同仁，面對(duì)家長(zhǎng)總是以禮相待。她在育人過(guò)程中嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，平等公正對(duì)待每位學(xué)生。一個(gè)學(xué)生在談到自己的老師時(shí)說(shuō)：“我很喜歡項(xiàng)老師，因?yàn)樗裎业呐笥?”看著孩子燦爛的笑臉，她的心里也是美滋滋的。

2020年的冬天，她的母親身體每況愈下，臥病在床需要照顧，她一邊工作，一邊照顧兩個(gè)年幼的孩子，為了給年邁的母親送午飯，每天中午她需要往返一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為了不耽誤下午的課，基本上都把飯帶到學(xué)校吃，兩個(gè)煎餅一杯清茶就是她的全部午餐。她總是笑著說(shuō)：一個(gè)班就像一個(gè)家庭，人多事就多。

她始終保持著這樣習(xí)慣：每天第一個(gè)到校，第一個(gè)進(jìn)班輔導(dǎo)，第一個(gè)帶領(lǐng)學(xué)生打掃。她對(duì)工作的熱情絲毫未減。

2021年，__老師積勞成疾，患上了慢性咽炎和橋本甲狀腺炎，醫(yī)生建議盡量少說(shuō)話(huà)，最好不說(shuō)話(huà)。作為一名語(yǔ)文老師，不講話(huà)怎么給孩子上課。治療結(jié)束，她第一時(shí)間返回校園，站到講臺(tái)。項(xiàng)老師飽受疾病折磨，她對(duì)待工作的態(tài)度和熱情，始終沒(méi)有改變。

__老師一直在教育教學(xué)的路上跋涉、耕耘，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇4）

__：讓每一位學(xué)生在學(xué)校都有收獲

“讓每一位學(xué)生在學(xué)校都有收獲”是鄆城縣武安鎮(zhèn)唐莊小學(xué)教師__畢生追求的目標(biāo)，他曾擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文等不同學(xué)科的教學(xué)工作，被同事譽(yù)為“補(bǔ)丁老師”。今年教師節(jié)前夕，__被菏澤市委宣傳部、市教育局評(píng)為2023年菏澤市最美教師。

__長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，二十三年如一日扎根農(nóng)村基層學(xué)校，一直奮斗在教育教學(xué)工作第一線(xiàn)。他既潛心于課堂教學(xué)，更深耕于立德樹(shù)人，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面逐步摸索出一套適宜學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)的方法，取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為一名學(xué)科帶頭人，他始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。他還積極帶領(lǐng)青年教師走在課改的前列。在深化語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)改革過(guò)程中，他積極探索以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式，實(shí)行民主教學(xué)。__從教以來(lái)，心里裝的始終是孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，在課堂教學(xué)中一起進(jìn)行知識(shí)的探索。在教育孩子時(shí)努力做到“三心”規(guī)則，即“愛(ài)心、信心、耐心”。

__，中共黨員，高級(jí)教師，現(xiàn)任唐莊小學(xué)道德與法治學(xué)科教師，為唐莊小學(xué)教學(xué)改革和教育發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，先后獲得全國(guó)模范教師、省優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師、菏澤名師、市教學(xué)能手、齊魯名師人選等榮譽(yù);代表性教學(xué)科研成果有：市教育教研課題《感恩教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透教育》和思想政治課教學(xué)改革項(xiàng)目《小學(xué)道德與法治對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》，均已結(jié)題。

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇5）

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臨高縣“骨干教師”

__，臨高縣近仁幼兒園教師，2022-2024年度獲縣級(jí)“骨干教師”稱(chēng)號(hào)，在2023年全省幼兒園“師幼互動(dòng)”主題攻關(guān)活動(dòng)暨幼兒園生活故事案例展示中，獲得縣級(jí)第一名，省級(jí)第三名。工作中在園所獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)保教工作者”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所帶領(lǐng)的班級(jí)獲園級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比第一名、早操評(píng)比第一名等名次。

在日常工作中，她一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，自覺(jué)自愿地努力工作，注重實(shí)干，做事井井有條，高質(zhì)高效完成幼兒園各項(xiàng)工作。她熱愛(ài)幼教事業(yè)，在幼教崗位上辛勤耕耘，用全身心的熱情和愛(ài)心澆灌著花朵，收獲著芬芳。她得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，同事和幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)，是一名深受幼兒喜愛(ài)的好老師。

她將__，在日后的工作中繼續(xù)不斷汲取新知，向著更高的目標(biāo)努力前行，每一步的前行、每一次的成長(zhǎng)，留下的只是成長(zhǎng)的記憶，始終帶著本真堅(jiān)守初心，砥礪前行，會(huì)堅(jiān)持以愛(ài)為底色，做有溫度的教育者。

作為一名幼兒教師，在課堂上、游戲中，她樂(lè)在其中的投入，與孩子一起探索、一起學(xué)習(xí)、一起游戲;在孩子的生活中，從言行到班級(jí)秩序的引導(dǎo)和示范，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度執(zhí)行著每一個(gè)教育行為;還帶領(lǐng)孩子走進(jìn)自然感受種植的樂(lè)趣，和孩子一起討論、一起種植、一起養(yǎng)護(hù)，讓孩子通過(guò)親身體驗(yàn)探索、了解植物生長(zhǎng)的基本過(guò)程;踐行“尊重每一位幼兒”的教育理念，根據(jù)孩子的需要提供豐富有趣的材料，支持孩子的不同方面的發(fā)展。將幼兒園“愛(ài)相隨”的辦園理念深度實(shí)踐，能做到孩子生活中的照料者，學(xué)習(xí)中的啟迪者，游戲中的合作者，成長(zhǎng)中的支持者，科學(xué)保教的實(shí)踐者。讓每一個(gè)幼兒兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，為他們以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇6）

__，女，1972年7月出生，山東師范師范大學(xué)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生，文學(xué)碩士學(xué)位，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任樂(lè)陵市第二中學(xué)語(yǔ)文教師，曾榮獲樂(lè)陵市教學(xué)能手、樂(lè)陵市優(yōu)秀教師、樂(lè)陵市巾幗創(chuàng)業(yè)建功標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一、更新教育理念，做好教改的執(zhí)行人

從教32年來(lái)，時(shí)刻銘記黨的教育目標(biāo)，始終把“立德樹(shù)人”的教育理念放在第一位。致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力、實(shí)干精神的青年才俊。加快課改步伐，在課堂教學(xué)中，注重設(shè)置情境，注重鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。摒棄陳舊的單純講授的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。從教知識(shí)轉(zhuǎn)變到教方法，讓學(xué)生通過(guò)自己的探究獲得解決問(wèn)題的方法。注重思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維。

二、嚴(yán)管厚愛(ài)身教，做好學(xué)生的引路人

做學(xué)生的良師，更做學(xué)生的益友。為了更好地了解學(xué)生、幫助學(xué)生，周老師閱讀了很多心理學(xué)書(shū)籍;經(jīng)常和學(xué)生談心，幫助學(xué)生疏通心理障礙，使他們輕松愉快投入到學(xué)習(xí)中去。并通過(guò)賞識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)同感和自信心。用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地欣賞學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行不拘一格的花式贊美?！吧碚秊閹?，德高為范”，以高尚的品德、高雅的情操、高深的學(xué)識(shí)，讓學(xué)生信服、佩服、敬服，成為學(xué)生成才路上的引路人。

三、潛心學(xué)科建設(shè)，做好備課帶頭人

作為高三語(yǔ)文組的備課組長(zhǎng)，帶領(lǐng)老師們精研高考真題，提高業(yè)務(wù)能力。積極認(rèn)真地參加省市的教研會(huì)，學(xué)習(xí)回來(lái)，及時(shí)總結(jié)收獲，學(xué)以致用。認(rèn)真組織教研，從全面?zhèn)湔n、學(xué)案編制、作業(yè)批改、學(xué)生知識(shí)漏洞查找與補(bǔ)救、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等多角度、多方面組織高三語(yǔ)文教師進(jìn)行精研、細(xì)研，樂(lè)陵二中語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)初見(jiàn)成效。經(jīng)過(guò)半年多的努力，高三學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，從十五個(gè)公辦學(xué)校中的第十五名，上升到了第十名。

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇7）

優(yōu)秀德育干部：通州區(qū)北關(guān)中學(xué)德育副校長(zhǎng)__

姓名__，性別男，通州區(qū)北關(guān)中學(xué)德育副校長(zhǎng)，1974年10月出生。2009年擔(dān)任學(xué)生處副主任，2011年開(kāi)始擔(dān)任中學(xué)德育副校長(zhǎng)。

我校確定，于小處著手培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，在特色活動(dòng)中育人的德育理念。明確“人人都是德育工作者”，在特色活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、重實(shí)踐、會(huì)合作的全面人才。對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌;回家講孝道、社會(huì)講公德，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會(huì)人。

在德育中加強(qiáng)“知”“行”教育?！爸笔乔疤?，“行”是關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)。首先要讓學(xué)生“知”，讓他們知道應(yīng)做什么，不應(yīng)做什么，從而提高道德認(rèn)識(shí)?！爸敝饕且屗麄冎涝谌粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴中應(yīng)怎么做。而要讓學(xué)生“知”，就離不開(kāi)教師的宣傳教育，通過(guò)教師的宣傳讓學(xué)生知道哪些行為是道德的，哪些行為是不道德的。我校結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》組織制定班級(jí)的各項(xiàng)制度《班級(jí)班規(guī)制度》、《值日工作要求》、《班委工作職責(zé)》等等。通過(guò)全班同學(xué)的討論、制定不僅可以讓學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，也約束自己的行為。從日常生活入手，將道德教育具體化、行為化，最終培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，達(dá)到道德教育的目的。

在從事德育工作期間本人在2011年全國(guó)和諧德育年會(huì)暨第十四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)中，在德育科研工作中成績(jī)突出被評(píng)為先進(jìn)工作者。在2011、2014年通州區(qū)中學(xué)德育法規(guī)及相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽中獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。在2014年通州區(qū)中學(xué)德育法規(guī)及相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽中獲團(tuán)體獎(jiǎng)。在2014年榮獲北京市第二屆中小學(xué)班主任基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在2013年“讀美德故事，做一個(gè)有道德的人”課本劇中榮獲一等獎(jiǎng)。

在2011年1月全區(qū)中學(xué)德育工作匯報(bào)會(huì)中，交流匯報(bào)我校德育工作，于2015年參加全區(qū)德育論壇活動(dòng)并發(fā)言。

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇8）

__，中共黨員，2002年參加工作，現(xiàn)任樂(lè)陵市開(kāi)元中學(xué)信息教育中心副主任、信息科技教師。曾先后獲得樂(lè)陵市優(yōu)秀教育工作者、德州市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、德州市初中信息技術(shù)命題大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人二等獎(jiǎng)、德州市教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

學(xué)__，感黨恩，跟黨走

他一直秉承著黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校黨支部持續(xù)不斷的__教育活動(dòng)讓他受益匪淺，他認(rèn)真聆聽(tīng)黨支部領(lǐng)學(xué)干部的精彩講解，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，重溫黨自成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立的不朽功勛。這讓他更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這種思想讓他更加堅(jiān)定了跟黨走的正確信念。

鉆業(yè)務(wù)，抓教學(xué)，促發(fā)展

作為學(xué)校的科技先行者，他不斷學(xué)習(xí)和研究信息技術(shù)，結(jié)合多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索和嘗試，讓學(xué)生更好地掌握和應(yīng)用信息技術(shù)知識(shí)。

課堂上，彭老師力求活潑有趣，善于運(yùn)用寓教于樂(lè)的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地了解互聯(lián)網(wǎng)的歷史、發(fā)展和安全問(wèn)題。他依托學(xué)校建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育基地，讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍的力量，同時(shí)采用多種方法和內(nèi)容進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)安全教育、網(wǎng)絡(luò)倫理與道德教育等方面的教學(xué)。

他著重培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，倡導(dǎo)良好的網(wǎng)絡(luò)文明，在各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我約束、互助友愛(ài)等方面的良好習(xí)慣，以此來(lái)健全、完善學(xué)生的思想道德觀念和成長(zhǎng)環(huán)境。

重責(zé)任，愛(ài)崗位，樂(lè)助人

作為學(xué)校信息設(shè)備第一責(zé)任人，他負(fù)責(zé)學(xué)校信息設(shè)備的維護(hù)及更新，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和安全性;他還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理，確保校園網(wǎng)絡(luò)的暢通穩(wěn)定。他不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，為師生提供良好的信息技術(shù)支持和服務(wù)，確保學(xué)校教育信息化的順利進(jìn)行。

三尺講臺(tái)終不悔，同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”。他用自己的方式踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。秉持初心，恪守使命，不斷探索、努力進(jìn)取，在幫助和培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才的同時(shí)，也鑄就自己的人生價(jià)值。

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇9）

青春在支教的路上綻放——葉__老師支教事跡

從2020年9月到2021年7月，在這一年的時(shí)光里，每天的兩聲“葉老師好”與“葉老師再見(jiàn)”，承載著石塘小學(xué)全體師生對(duì)南寧市桂雅路小學(xué)葉__老師深厚的情誼和依戀之情。葉__老師到南寧市青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)石塘小學(xué)支教后，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡職做好本職工作。猶如一股新生力量，為石塘小學(xué)增添了光彩和活力。他敬業(yè)愛(ài)崗，有很強(qiáng)的責(zé)任心。為了提高四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)，他每周星期五都會(huì)犧牲午休時(shí)間為孩子們培優(yōu)補(bǔ)差，自費(fèi)為學(xué)生再網(wǎng)購(gòu)教輔資料，鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)多思，在葉老師的培養(yǎng)下，石塘小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)平均成績(jī)由第一個(gè)學(xué)期的54分提高到第二個(gè)學(xué)期的63分，進(jìn)步明顯。葉__老師在石塘小學(xué)期間，還成功主持了2020年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和2021年兒童節(jié)文藝演出。

他熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)班里的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)有加。他除了每天完成自己的教學(xué)任務(wù)外，還利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，全班31人無(wú)一人漏過(guò)，得到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同和點(diǎn)贊。當(dāng)他走訪(fǎng)到四年級(jí)學(xué)生李貴樓家時(shí)，得知他是一位單親留守兒童，目前由堂大伯幫撫養(yǎng)，媽媽外出打工，一年到頭難得母子團(tuán)聚一回，葉老師自費(fèi)買(mǎi)了一套南寧市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)校服送給他，鼓勵(lì)他努力讀書(shū)，做一名好學(xué)生。當(dāng)他到留守兒童雷睿琴家中走訪(fǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的爺爺奶奶下地干活尚未回家，立刻為姐弟倆做晚飯。讓她們先把肚子填飽再寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)他走訪(fǎng)到莫武祖家時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子家境不夠?qū)捲?，又與王奐老師自費(fèi)為他購(gòu)買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋......

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，忘不了葉老師在學(xué)校畫(huà)展走廊忙碌的身影，忘不了葉老師在六(1)班上美術(shù)課和音樂(lè)課那充滿(mǎn)磁性的聲音和親切的笑容，忘不了在冬日的晨光中葉老師和小朋友一起晨跑和游戲的歡聲笑語(yǔ)，忘不了每周一升旗活動(dòng)中你親手培養(yǎng)儀仗隊(duì)給全體師生留下的莊重和崇敬......

敬愛(ài)的葉__老師即將離開(kāi)石塘小學(xué)，回到南寧市桂雅路小學(xué)任教，你在石塘小學(xué)支教活動(dòng)將化作美麗的回憶，珍藏于石塘小學(xué)全體師生的心中!

師德標(biāo)兵事跡材料和教育故事（精選篇10）

__，女，本科學(xué)歷，2014年畢業(yè)至今在伊金霍洛旗新廟小學(xué)任職，一級(jí)教師，德育副校長(zhǎng)，擔(dān)任一年級(jí)(2)班班主任、語(yǔ)文教師。“把每一件平凡的事做好，