教育敘事-不讓一個孩子輸在起跑線上

Word教育敘事-不讓一個孩子輸在起跑線上

今天,陽光燦爛,新學(xué)期又來了。我和曹老師早早就坐在教室里等著可愛的孩子們回來報名。

“覃老師媽媽，早上好。”隨著甜甜的一聲招呼，一個活潑可愛的小女孩出現(xiàn)在我的面前。她就是我班一年級時的“大哭王”李欣悅同學(xué)。還記得去年的今天，因為她剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們這里，對新環(huán)境還不太熟悉。一來到學(xué)校就是哭鼻子，她真的很能哭，從早到晚，所以我們暗地里叫她“大哭王”。早上，她爸爸一送來學(xué)校就一直拉著爸爸的手，不給爸爸回家，弄得爸爸沒辦法上班。我們一接她進教室，她的眼淚就流下來了，看著挺可憐的。后來他爸爸恨下心來，交給我們后就去上班了。幫她領(lǐng)早餐回來她也不吃，叫同學(xué)陪她玩，她也不理別人，一直哭喊著要爸爸。早讀時，同學(xué)們讀得多大聲，她就哭得多大聲。為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我們只能暫時叫她到我們老師的辦公室。老師們輪流陪她，跟她說話，但是任我們老師怎么勸都無濟于事。從教十五年來我第一次遇到這樣特殊的學(xué)生，早餐、中餐不吃，午睡不睡，我真怕她會暈了，只能從家里帶些糖來給她吃。

她不愿進教室上課，，那我們兩個老師就輪流陪著她。曹老師上課時我就陪著她，拉著她的小手到處參觀我們的校園?？粗鴫Ρ谏蠏斓膴W運冠軍牌，講著奧運冠軍的故事給她聽著，和她聊聊家里的事，她總算不哭了?？墒堑诙靵磉€是一樣的哭，有時真覺得自己的努力是不是白費了？怎么第一天跟她談得好好，說好第二天不哭了的?？墒?，第二天好像她就忘記了老師跟她說過的話了。我和曹老師對她真的是無計可施了。此時我想起了李鎮(zhèn)西老師的教育手記《愛心與教育》里轉(zhuǎn)化萬同的故事。這真的是在考驗我們老師的愛心、耐心和責(zé)任心呀。我不能放棄她，不能讓一個孩子輸在起跑線上。在和她聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)她還是很聰明的，懂的知識很廣。經(jīng)過一個星期的時間，雖然她也慢慢喜歡我了，可是只聽我的課，一到上其他的課她就跑到教室外蹲著哭，怎么辦？我很著急。后來我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)吳校長和周副校長知道這件事后，也都來陪她，看著她和校長有此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net說有笑的，我想應(yīng)該沒問題了。可是，第二天還是老樣子?？伤职謱ξ覀冞€是抱著很大的希望的，有一天他對我們說：“老師，我真的很不好意思了，很謝謝你們。我知道你們對李欣悅已經(jīng)很盡心盡力了。我也不知道是什么原因，但是我很希望等到她好，我好，你們也好的那一天?！蔽艺f：“只要我們不灰心，一定會等到那一天的?！?/p>

有一天，我和曹老師發(fā)現(xiàn)她很愛干活，有事情給她做，她就不會哭了。我們就盡量找點事情給她做，讓她做我們兩個老師的小助手，掃掃地，管管紀(jì)律。這一招還挺有效的，她的哭聲漸漸少了，臉上終于露出一點笑容了。后來我從她的鄰居那里了解到她在家里還是很乖的，經(jīng)常帶小區(qū)里的小朋友一起玩，像個小大人一樣。我對她就更有信心了。果然，經(jīng)過我們一個多月的耐心教育，她終于慢慢融入了集體，與同學(xué)們一起玩了，一起去做操了，所有的集體活動她都去參加了。看來我們終于等到了她爸爸希望的這一天了，我和曹老師終于可以放心了。

就像一位名人說過的一樣：花期有早有遲，就讓我們慢慢地等待花開吧。只要我們在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上多一份愛心與耐心，我們的學(xué)生就不會輸在起跑線上?，F(xiàn)在聽著孩子們一聲聲“覃老師媽媽好”，