電子書(shū)包方案

極域電子書(shū)包方案南京多維信聯(lián)科技有限公司

2023年11月30日什么是電子書(shū)包以無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為依托，以提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)者為中心，集硬件移動(dòng)終端、互動(dòng)教學(xué)軟件、平板管理系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)資源、教育平臺(tái)為一體，構(gòu)建立體、網(wǎng)絡(luò)、便攜、綠色的移動(dòng)學(xué)堂，實(shí)現(xiàn)“教育無(wú)處不在，學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地”，推動(dòng)我國(guó)教育信息化的發(fā)展。電子書(shū)包方案電子書(shū)包的必要性教育部門、學(xué)校紛紛引入“互聯(lián)網(wǎng)+電子終端”輔助學(xué)習(xí)移動(dòng)學(xué)習(xí)教育信息化發(fā)展趨勢(shì)電子書(shū)包成為教育行業(yè)中迅速崛起的藍(lán)海電子書(shū)包的專業(yè)性極域電子書(shū)包課堂管理系統(tǒng)1(教師端）Android學(xué)生端ioS學(xué)生端Windows學(xué)生端同時(shí)與

60臺(tái)學(xué)生平板流暢互動(dòng)教學(xué)屏幕廣播支持多媒體課件，3D，大型游戲界面，支持DirectDraw、Direct3D、Overlay、OpenGL等網(wǎng)絡(luò)影院支持幾乎常見(jiàn)的媒體音視頻格式、720p、1080p的高清視頻共享白板共享白板、桌面或圖片與選定的學(xué)生共同完成相同的習(xí)題、繪畫(huà)等學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作課堂互動(dòng)電子書(shū)包的專業(yè)性極域電子書(shū)包課堂管理系統(tǒng)2教學(xué)評(píng)測(cè)電子化考試導(dǎo)入word、ppt、excel、pdf等文檔類型的考試內(nèi)容共享給學(xué)生，直接生成答題卡用于學(xué)生作答考試結(jié)果形成統(tǒng)計(jì)分析圖，幫助教師、學(xué)生及時(shí)了解教與學(xué)的情況考試結(jié)果支持導(dǎo)出html或xml標(biāo)準(zhǔn)文件，便于導(dǎo)入教育云平臺(tái)搶答競(jìng)賽采用答對(duì)升級(jí)的策略設(shè)計(jì)搶答和競(jìng)賽環(huán)節(jié)，主動(dòng)參與活動(dòng)隨堂小考啟動(dòng)快速單題考試，答題后立即給出結(jié)果，結(jié)果顯示學(xué)生答案柱狀圖分析和答題時(shí)間電子書(shū)包的構(gòu)成移動(dòng)終端1提供Android/iOS/Windows操作系統(tǒng)的學(xué)生終端設(shè)備支持X86/ARM架構(gòu)人手一臺(tái)學(xué)生“電子書(shū)包”AndroidiOSWindows電子書(shū)包的構(gòu)成交互觸控一體機(jī)2教師采用觸控一體機(jī)內(nèi)置Android系統(tǒng)，外接Windows系統(tǒng)，雙系統(tǒng)可一鍵切換，應(yīng)用范圍更廣泛支持無(wú)線投影功能，實(shí)現(xiàn)雙屏互動(dòng)（硬件支持）電子書(shū)包的構(gòu)成充電管理車3教師上課時(shí)只需要將配有學(xué)生平板的充電管理車推到相應(yīng)的教學(xué)地點(diǎn)即可可在圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓等教學(xué)場(chǎng)所方便移動(dòng)，隨時(shí)隨地搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境通過(guò)一根外接電源線，就可為所有移動(dòng)學(xué)習(xí)終端充電內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，能夠存放60臺(tái)移動(dòng)學(xué)習(xí)終端整體鋁型材圓弧過(guò)渡，防止撞傷學(xué)生防盜性強(qiáng)，前后使用不同防盜鎖，持專用鑰匙才能打開(kāi)后門圖書(shū)館實(shí)驗(yàn)室教室電子書(shū)包的構(gòu)成無(wú)線AP4解決無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通訊問(wèn)題，省去教室網(wǎng)絡(luò)布線同時(shí)支持60臺(tái)學(xué)生機(jī)，擁有最佳的無(wú)線覆蓋效果，提高無(wú)線接入的可用性和可靠性提供同步雙頻（5GHz/2.4GHz）600Mbps的理論最大速度動(dòng)態(tài)波束成型技術(shù)高級(jí)射頻管理擴(kuò)展2至4倍的信號(hào)覆蓋范圍自動(dòng)干擾規(guī)避、優(yōu)化，適合高密度的環(huán)境集成智能天線陣列，具有超高可靠性20個(gè)同步語(yǔ)音通話，或100個(gè)同步數(shù)據(jù)用戶VoIP和視頻流量的自動(dòng)優(yōu)先級(jí)劃分智能網(wǎng)狀網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入控制／負(fù)載平衡零IT和動(dòng)態(tài)PSK電子書(shū)包的構(gòu)成教育資源5電子書(shū)包配套的教學(xué)內(nèi)容，包括參考教案、教學(xué)課件、教學(xué)素材、課堂實(shí)錄、課堂練習(xí)、拓展訓(xùn)練、配套練習(xí)等多元化優(yōu)質(zhì)資源，并提供多元化多渠道的互動(dòng)學(xué)習(xí)服務(wù)、自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)客戶端推送個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容（校本資源建設(shè)與充足）配套教材與習(xí)題配套書(shū)城數(shù)字化教材教學(xué)資源電子書(shū)包的構(gòu)成以極域電子書(shū)包課堂管理系統(tǒng)、平板電腦、交互觸控一體機(jī)相結(jié)合實(shí)現(xiàn)課堂網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)，并通過(guò)移動(dòng)錄播系統(tǒng)將課堂教學(xué)互動(dòng)轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建立新型資源應(yīng)用模式，促進(jìn)資源共建共享，改變傳統(tǒng)教師單向傳輸知識(shí)、信息，轉(zhuǎn)向?qū)W生主動(dòng)展開(kāi)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)。案例項(xiàng)目名稱：2012年上海閔行區(qū)電子書(shū)包建設(shè)項(xiàng)目、2014年虹口區(qū)電子書(shū)包項(xiàng)目規(guī)模：采用極域電子書(shū)包方案【閔行區(qū)1000多點(diǎn)（學(xué)生），虹口區(qū)2700點(diǎn)（學(xué)生）】項(xiàng)目名稱：南京市中小學(xué)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教室項(xiàng)目（I型）協(xié)議供貨設(shè)備：采用極域電子書(shū)包方案（20個(gè)試點(diǎn)學(xué)校）項(xiàng)目名稱：陜西省“電子書(shū)包”試點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)備采購(gòu)規(guī)模：省教育廳帶頭，20所試點(diǎn)學(xué)校，30個(gè)教室項(xiàng)目名稱：山西省“組組通”試點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)備采購(gòu)規(guī)模：省教育廳帶頭，60人/班，由于預(yù)算有限，2人/組，一個(gè)教室30臺(tái)筆記本，共計(jì)100個(gè)教室。項(xiàng)目名稱：江西省學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)項(xiàng)目規(guī)模：省館牽頭，全省選了23個(gè)示范校，每一個(gè)