四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)

四年級上知識點(diǎn)梳理一升和毫升【知識梳理】1．認(rèn)識容量和升：〔1〕容量的概念：容器能容納液體的多少，就是它的容量。〔2〕升：計量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。棱長為1分米的正方體容器，容量為1升。升用符號“L〞表示，1升即1L?！?〕關(guān)于常見容器容量的小歌訣：一升水，5紙杯；5升水，豆油桶；10升水，臉盆配；20升水應(yīng)找誰？來看一桶純潔水。2．認(rèn)識毫升：〔1〕毫升：計量比擬少的液體，常用毫升作單位。大約20滴水為1毫升。毫升可以用符號“mL〞表示，1毫升即1mL。〔2〕升與毫升的進(jìn)率：升與毫升之間的進(jìn)率為1000，1升=1000毫升?！竞妙}解析】例1：判斷：一個木塊的體積是1升?！病乘悸穼?dǎo)航：木塊是固體，計量固體的大小通常用體積計量單位〔立方米、立方分米、立方厘米等〕，而升和毫升是容量計量單位，通常用于計量液體體積大小。所以這道題的單位搭配混亂，判斷是錯誤。例2：判斷：用滴管滴20滴水約是1升?！病乘悸穼?dǎo)航：：應(yīng)該正確建立升與毫升的表象，20滴水約是1毫升，不可混淆。例3：爸爸將新買的一瓶啤酒〔凈含量為625毫升〕浸沒在一個裝滿水的盆中，盆里溢出的水將〔〕。A．是625毫升B.比625毫升多C.缺乏625毫升思路導(dǎo)航：此題應(yīng)首先理解啤酒瓶里的啤酒為625毫升，再加上啤酒瓶所占的空間，一定大于625毫升。所以當(dāng)這瓶啤酒浸沒后，溢出的水應(yīng)比啤酒瓶里的啤酒多。有關(guān)生活實際的問題就要從實際情況入手，尋找規(guī)律，得出結(jié)論。解答：B例4：小明翻開注水管，每分鐘向池內(nèi)注水10升，由于沒有關(guān)好出水管，每分鐘排水2升。5分鐘后，小明發(fā)現(xiàn)了情況并關(guān)好出水管。他一共要用多長時間才能將容量為100升的空池注滿？思路導(dǎo)航：此題中實際每分鐘注水量分兩種情況：出水管關(guān)好前和出水管關(guān)好后。因此，前5分鐘注水量求出后，再求剩下的空間需要多長時間注滿，最后將出水管關(guān)好前后所用時間合起來，即可求出一共所用的時間?！?0-2〕×5=40〔升〕〔100-40〕÷10+5=11〔分鐘〕答：他一共要用11分鐘才能將容量為100升的空池注滿?！菊n堂在線訓(xùn)練】在橫線上填上“升〞或“毫升〞。一杯橘子汁260一桶油5一瓶果汁600一缸水100在○里填上“＞〞“＜〞或者“=〞。8500毫升○8升1001毫升○999毫升301毫升○3001毫升7000毫升○7升6000毫升○5升13升○1300毫升3.填空。2升40毫升=〔〕毫升70000升=〔〕毫升12700毫升=〔〕升〔〕毫升12070毫升=〔〕升〔〕毫升4.商店購進(jìn)一批沐浴露，共2箱，每箱8瓶，每瓶250毫升，這些沐浴露共多少毫升？合多少升？5.一種背負(fù)式噴霧器，藥箱容積是14升，如果每分鐘噴藥液700毫升，噴完一箱藥需要多少分鐘？6.小剛翻開注水管，每分鐘向池內(nèi)注水15升，由于出水管沒有關(guān)好，每分鐘排水5升。他一共需要用多長時間才能將容量為150升的空池注滿？有多少升水被浪費(fèi)掉了？二除法知識點(diǎn)梳理(1)試商時，將除數(shù)看作最接近的整十?dāng)?shù)來試商，假設(shè)除數(shù)變小，那么初商可能偏大，假設(shè)除數(shù)變大，那么初商可能偏??；?！布此纳嵴{(diào)小，五入調(diào)大〕。(2)試商時，如果余數(shù)大于除數(shù)，那么初商可能偏小了?！残枵{(diào)大〕例1:362÷43，將43看作〔40〕來試商，此時初商可能〔偏大〕；362÷48，將48看作〔50〕來試商，此時初商可能〔偏小〕。〔〕53÷56，假設(shè)商是一位數(shù)，〔〕里可以填〔5,4,3,2,1〕，最大是〔5〕；假設(shè)商是兩位數(shù)，〔〕里可以填〔6,7,8,9〕，最小是〔6〕。439÷〔〕4，假設(shè)商是一位數(shù)，〔〕里可以填〔4,5,6,7,8,9〕，最小是〔4〕；假設(shè)商是兩位數(shù)，〔〕里可以填〔3,2,1〕，最大填〔3〕。3.被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù)那么被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)除數(shù)=〔被除數(shù)－余數(shù)〕÷商商=〔被除數(shù)－余數(shù)〕÷除數(shù)例2：一個數(shù)是786，除以24得到余數(shù)是18，求商是多少？解：〔786－18〕÷24 =786÷24 =324.被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商不變,假設(shè)有余數(shù)，余數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。如：14÷3=4……2(同時擴(kuò)大10倍)100÷30=3……10〔同時縮小10倍〕 140÷30=4……2010÷3=3……1 15÷4=3……3(同時擴(kuò)大3倍)88÷24=3……16(同時縮小4倍)45÷12=3……922÷6=3……45.路程=速度×?xí)r間，速度=路程÷時間，時間=路程÷速度。例3：甲乙兩地相距612千米，一輛小汽車從甲地掃乙地用了18小時，平均每小時行駛多少千米？612÷18=34〔千米〕從甲地到乙地每小時行駛34千米，需要用多少小時？612÷34=18〔小時〕【好題解析】例題1：括號里最大填幾。38×〔〕＜24342×〔〕＜21361×〔〕＜44159×〔〕＜48167×〔〕＜21589×〔〕＜884思路導(dǎo)航：教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何較快得到答案，如果學(xué)生有困難可以啟發(fā)學(xué)生將38看成40再求解。例題2：有140本故事書，每班30本，可以分給幾個班？思路導(dǎo)航：【課堂在線訓(xùn)練】1.判斷商是幾位數(shù)965÷56商是〔〕位數(shù)604÷19商是〔〕位數(shù)772÷46商是〔〕位數(shù)239÷31商是〔〕位數(shù)2.填空⑴在除法里，如果被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)也應(yīng)〔〕倍，商不變。⑵如果被除數(shù)縮小10倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)當(dāng)〔〕倍。⑶兩個數(shù)相除，商是15，如果被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大〔或縮小〕5倍，商是〔〕。⑷如果商是一位數(shù)，□里填幾；如果商是兩位數(shù)，□里填幾□25÷38；□96÷823.找朋友?！舶亚‘?dāng)?shù)臄?shù)字填入括號內(nèi)，○內(nèi)填運(yùn)算符號〕〔〕÷〔〕=4〔〕○〔〕=502500901604045004.括號里最大能填幾？30×〔〕＜10060×〔〕＜411〔〕×90＜72020×〔〕＜18850×〔〕＜360〔〕×80＜6505.李叔叔花240元錢批發(fā)了80千克蘋果，以每千克4元的價錢賣出60千克，剩下的每千克賣3元。李叔叔賺了多少錢？〔兩種方法〕。6.用3，4，5，6，7五個數(shù)字，組成一個三位數(shù)除以兩位數(shù)，商是一位數(shù)〔可以有余數(shù)〕的算式。〔寫出橫式并筆算〕。7.張華騎車去14千米遠(yuǎn)的頤和園春游，他騎車的速度是每分鐘200米，每騎20分鐘，休息5分鐘，9點(diǎn)從家出發(fā)。張華什么時間才能到達(dá)頤和園。三、線和角知識點(diǎn)梳理〔1〕線的認(rèn)識知識點(diǎn)：1、認(rèn)識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線。直線：可以向兩端無限延伸；沒有端點(diǎn)。讀作：直線AB或直線BA。線段:不能向兩端無限延伸；有兩個端點(diǎn)。讀作：線段AB或線段BA。射線：可以向一端無限延伸；有一個端點(diǎn)。讀作：射線AB〔只有一種讀法，從端點(diǎn)讀起?！逞a(bǔ)充知識點(diǎn)：1、畫直線。過一點(diǎn)可畫無數(shù)條直線；過兩個能畫一條直線；過三點(diǎn)，如果三點(diǎn)在一條線上，經(jīng)過三點(diǎn)只能畫一條直線，如果這三點(diǎn)不在一條線上，那么經(jīng)過三點(diǎn)不能畫出直線。2、明確兩點(diǎn)之間的距離，線段比曲線、折線要短。3、直線、射線可以無限延長。因為直線沒有端點(diǎn)，射線只有一個端點(diǎn)，所以不可以測量，沒有具體的長度。如：直線長4厘米。是錯誤的。只有線段才能有具體的長度。平移與平行知識點(diǎn)：1、感受平移前后的位置關(guān)系———平行?！苍谕黄矫鎯?nèi)，永不相交的兩條直線叫做平行線。〕2、平行線的畫法。〔1〕固定三角尺，沿一條直角邊先畫一條直線。〔2〕用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺?！?〕沿一條直角邊在畫出另一條直線。3、能夠借助實物，平面圖形或立體圖形，尋找出圖中的平行線。補(bǔ)充知識點(diǎn)：用數(shù)學(xué)符號表示兩條直線的平行關(guān)系。如：AB∥CD。相交與垂直知識點(diǎn)：1、相交與垂直的概念。當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直?！不ハ啻怪保壕褪侵本€OA垂直于直線OB，直線OB垂直于直線OA〕這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。〔兩條直線互相垂直說明了這兩條直線的位置關(guān)系：必須相交，相交還要成直角?！?、畫垂線：〔1〕過直線上一點(diǎn)畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，直角頂點(diǎn)是垂足，沿著另一條直角邊畫直線，這條直線是前一條直線的垂線。注意，要讓三角尺的直角頂點(diǎn)與給定的點(diǎn)重合。〔2〕過直線外一點(diǎn)畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，讓三角尺的另一條直角邊通過這個點(diǎn)，沿著三角尺的另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。注意，畫圖時一般左手持三角尺，右手畫線。過直線外一點(diǎn)畫一條直線的垂線，三角尺的另一條直角邊必須通過給定的這個點(diǎn)。補(bǔ)充知識點(diǎn)：1、會用數(shù)學(xué)符號表示兩條直線互相垂直的關(guān)系。如：OA⊥OB。2、明確點(diǎn)到直線之間垂線段最短。旋轉(zhuǎn)與角知識點(diǎn)：1、角的概念。由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個頂點(diǎn)和兩條邊組成的。2、認(rèn)識平角、周角。平角：角的兩邊在同一直線上，〔像一條直線〕，平角等于180°，等于兩個直角。周角：角的兩邊重合，(像一條射線〕，周角等于360°，等于兩個平角，四個直角。3、角的分類：小于90度的角叫做銳角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做鈍角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做優(yōu)角〔此為補(bǔ)充內(nèi)容〕；等于360度的角叫做周角。4、動手畫平角、周角。〔2〕角的度量知識點(diǎn)：1、認(rèn)識度。將圓平均分成360份，把其中的1份所對的角叫做1度，記作1°，通常用1°作為度量角的單位。2、認(rèn)識量角器。量角器是把半圓平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心點(diǎn)、0刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線。3、量角器的使用方法?！皟珊弦豢川?“兩合〞是指中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合；0刻度線與角的一邊重合?！耙豢川暰褪且唇堑牧硪贿吽鶎Φ牧拷瞧鞯目潭?。4、看角的度數(shù)時要注意是看外刻度還是內(nèi)刻度。交的開口向左看外刻度線，角的開口向右看內(nèi)刻度線。〔3〕畫角知識點(diǎn)：1、用量角器畫指定度數(shù)的角的方法。畫一條射線，中心點(diǎn)對準(zhǔn)射線的端點(diǎn)，0刻度線對準(zhǔn)射線〔兩合〕，對準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點(diǎn)一個點(diǎn)(一看)，把點(diǎn)和射線端點(diǎn)連接，然后標(biāo)出角的度數(shù)。2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比擬方便。補(bǔ)充知識點(diǎn)：因為角是由兩條射線和一個頂點(diǎn)組成的，所以在連線時，不能兩點(diǎn)相連，而要沖過一點(diǎn)或不連到那一點(diǎn)。測試題目射線有幾個端點(diǎn)，線段呢？2.直線AB的長度是四厘米，這種說法對嗎？在紙上隨便畫一條直線，在上面任意選一點(diǎn)A，過點(diǎn)A作原直線的垂線，在原直線上在任取一點(diǎn)B，過B點(diǎn)做剛剛那條直線的平行線4.∠1=30°，∠1和∠2的和是平角，∠2是多少度？5.平角比76°大〔〕°，直角的〔〕倍是周角。6.60°的2倍少15°的角是〔〕°，是〔〕角。四．計算器知識點(diǎn)梳理：1、使學(xué)生初步認(rèn)識計算器，了解計算器的根本功能，會使用計算器進(jìn)行大數(shù)目的計算，并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律，解決一些簡單的實際問題。2、通過對計算器的運(yùn)用，體驗用計算器進(jìn)行計算的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受用計算器計算在人類生活和工作中的價值。3、在自主探究的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新意識，在解決實際問題中，滲透節(jié)約、環(huán)保等方面意識，使學(xué)生受到思想教育。經(jīng)典例題：1.765+469589×7641600÷128765+496－296816÷68×2710月1日，西山景區(qū)接待游客7358人，每人交納門票費(fèi)35元，這一天的門票收入有多少元？1個沒有關(guān)緊的水龍頭，每天大約滴18千克的水，照這樣計算一年(按365天計算)要浪費(fèi)多少千克水？五、認(rèn)識更大的數(shù)知識點(diǎn)：1認(rèn)識數(shù)級、數(shù)位、計數(shù)單位，并了解它們之間的對應(yīng)關(guān)系。數(shù)級……億級萬級個級數(shù)位……千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位計數(shù)單位……千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十個2、十進(jìn)制計數(shù)法。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是十，也就是十進(jìn)制關(guān)系。3、數(shù)數(shù)。能一萬一萬地數(shù)，十萬十萬地數(shù)，一百萬一百萬地數(shù)……人口普查〔億以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法〕知識點(diǎn):1、億以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)方法。含有個級、萬級和億級的數(shù)，必須先讀億級，再讀萬級，最后讀個級?！布磸母呶蛔x起〕億級或萬級的數(shù)都按個級讀數(shù)的方法，在后面要加上億或萬。在級末尾的零不讀，在級中間的零必須讀。中間不管有幾個零，只讀一個零。2、億以內(nèi)數(shù)的寫數(shù)方法。從高位寫起，按照數(shù)位的順序?qū)?，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。3、比擬數(shù)大小的方法。多位數(shù)比擬大小，如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的這個數(shù)就大，位數(shù)少的這個數(shù)就小。如果位數(shù)相同，從左起第一位開始比起，哪個數(shù)字大，哪個數(shù)就大。如果左起第一位上的數(shù)相同，就開始比第二位……直到比出大小為止。國土面積〔多位數(shù)的改寫〕知識點(diǎn)：1、改寫以“萬〞或“億〞為單位的數(shù)的方法。以“萬〞為單位，就要把末尾的四個0去掉，再添上萬字；以“億〞為單位，就要把末尾八個0去掉，再添上億字。2、改寫的意義。為了讀數(shù)、寫數(shù)方便。森林面積〔求近似數(shù)〕知識點(diǎn)：1、精確數(shù)與近似數(shù)的特點(diǎn)。精確數(shù)一般都以“一〞為單位，近似數(shù)都是省略尾數(shù)，以“萬〞或“億〞為單位。2、用四舍五入法保存近似數(shù)的方法。根據(jù)題中要求，看到所要保存位數(shù)的下一位，如果這一位滿5，那么向前一位進(jìn)一；如果不夠5那么舍去。而不管尾數(shù)的后幾位是多少。如精確到萬位，只看千位，精確到億位，只看到千萬位。最后一定要寫出單位名稱。典型題例：讀法⑴260060是〔〕位數(shù)最高位是〔〕位個級的6表示〔〕個〔〕。⑵讀出各城市人口香港約有6300000人澳門約有20230000人臺灣約有400000人南昌約有4454100人⒉寫法寫出下面各數(shù)中國面積：九百六十萬一千平方千米埃及面積：一百萬一千平方千米青海人口：五百零三萬五千人新疆人口：一千九百二十五萬人3.一個十位數(shù)最高位上的數(shù)字是5，百萬位上的數(shù)字是7，萬位上和千位上的數(shù)字都是4，其他數(shù)位上的數(shù)字都是零，這個數(shù)寫作〔〕。4.億以內(nèi)數(shù)的大小比擬〔1〕620300〔〕30730〔2〕70060〔〕70210〔3〕500410860〔〕540416808測試題目1.〔〕個一百萬是一千萬，一億里面有10個〔〕。2.在2004年12月的太平洋海嘯地震災(zāi)難中，印度尼西亞遇難人數(shù)二十二萬八千四百三十九人，橫線上的數(shù)寫作〔〕，它是個〔〕位數(shù)，它的最高位是〔〕位，省略萬后面的尾數(shù)約是〔〕萬人。3.下面的數(shù)，〔〕一個零也不讀。A30407000b30047000c34007000d340000704.截止2004年第一季度，北京市擁有總量約為7800000部，把橫線上的數(shù)改寫成以“萬〞作單位的數(shù)是〔〕。a780b7800萬c78萬d780萬六、垂線和平行線知識點(diǎn)：了解同一平面內(nèi)兩條直線的特殊位置關(guān)系：理解垂直與平行的概念；認(rèn)識點(diǎn)到直線的距離；平行線之間的距離處處相等；掌握用直尺、三角尺畫垂線和平行線；經(jīng)典例題1.在下面各圖形中找出互相平行的線段和互相垂直的線段。2.畫一畫⑴過A點(diǎn)畫直線的垂線。A點(diǎn)畫直線的平行線⑶從商店到公路要修一條小路，怎樣修最近？公公路路七、倍數(shù)和因數(shù)知識點(diǎn)梳理1、倍數(shù)與因數(shù)1、3=66是2的倍數(shù)6也是3的倍數(shù)2和3是6的因數(shù)。倍數(shù)是大一些的因數(shù)是小一些的。2、如何求一個數(shù)的倍數(shù)如要求2的倍數(shù)2×1=22×2=42×3=6??要記住1、一個數(shù)最小的倍數(shù)是它本身沒有最大的倍數(shù)。3、一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是無限的。4、如何求一個數(shù)的因數(shù)如要求24的因數(shù)24÷1=2424÷2=1224÷3=824÷4=6如要把24的因數(shù)填進(jìn)括號內(nèi)就要按順序填。如24的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、1、24。要記住1、一個數(shù)最小的因數(shù)是1最大的因數(shù)是它本身。5、一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是有限的。〔1、2的倍數(shù)特征2的倍數(shù)個位上的數(shù)是2、4、6、8或02的倍數(shù)還是雙數(shù)。如10、12、14這些都是2的倍數(shù)2、5的倍數(shù)特征5的倍數(shù)個位上的數(shù)是5或0。如10、15、20這些都是5的倍數(shù)3、是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。3、3的倍數(shù)特征1、3的倍數(shù)它各位上數(shù)的和一定是3的倍數(shù)。如16、26、27這三個數(shù)加起來的和是6923×3=6969是3的倍數(shù)〕6、素數(shù)和合數(shù)素數(shù)叫什么只有1和它本身兩個因數(shù)這樣的數(shù)叫素數(shù)。如2、3、5、7這些叫素數(shù)2、合數(shù)叫什么除了1和它本身還有別的因數(shù)。這樣的數(shù)叫合數(shù)。如4、6、8、9這些叫合數(shù)經(jīng)典例題1、想一想，填一填。1、一個數(shù)的〔〕的個數(shù)是有限的，一個數(shù)的〔〕的個數(shù)是無限的。2、16的倍數(shù)有〔〕寫4個。3、24的因數(shù)有〔〕。4、自然數(shù)A和B都不為0，如果A÷B=6，那么A是B的〔〕，B是A的〔〕。5、7是7的〔〕數(shù)，也是7的〔〕數(shù)。6、是2的倍數(shù)的數(shù)叫做〔〕，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做〔〕。7、既是2的倍數(shù)，有是5的倍數(shù)的最小的兩位數(shù)是〔〕，最大的兩位數(shù)是〔〕。8、10〔〕是3的倍數(shù)，那么〔〕里可以填〔〕。9、56〔〕既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，〔〕里可以填〔〕。10、41〔〕是2的倍數(shù)，那么〔〕里可以填〔〕。2、選擇正確答案的序號填在括號里?！?〕在下面三組數(shù)中，〔〕組中的數(shù)都是奇數(shù)。A.12、13B.21、23、27C.39、49、24〔2〕下面三句話中，〔〕句是錯誤的。A.6、8、18、81都是2的倍數(shù)B.兩個奇數(shù)的和一定是偶數(shù)C.個位上是0的數(shù)，既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)〔3〕〔〕既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。A.25B.52C.70(4)下面三句話中，〔〕句是錯話的。A.111111是3的倍數(shù)B.個位上是3、6、9的數(shù)一定是3的倍數(shù)C.3個連續(xù)自然數(shù)的和一定是3的倍數(shù)(5)()既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。A.25B.35C.45(6)一個〔〕至少有3個因數(shù)。A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.合數(shù)D.素數(shù)(7)下面三句話中，〔〕句是錯誤的。A.一個自然數(shù)不是素數(shù)，就是合數(shù)B.B.用數(shù)字1、2、5組成的三位數(shù)一定是3的倍數(shù)C.素數(shù)只有2個因數(shù)，1和它本身〔8〕11和2都是〔〕A.合數(shù)B.素數(shù)C.奇數(shù)〔9〕13的倍數(shù)是〔〕。A.合數(shù)B.素數(shù)C.可能是合數(shù)，也可能是素數(shù)〔10〕第一個數(shù)是第二個數(shù)的倍數(shù)的是〔〕。A.4和8B.6和4C.18和6D.5和23、判斷。對單位在括號里畫“√〞，錯的畫“×〞?！?〕1是奇數(shù)也是素數(shù)?！病场?〕所有的偶數(shù)都是合數(shù)〔〕?！?〕18的因數(shù)有6個，18的倍數(shù)有無數(shù)個?！病场?〕一個數(shù)是6的倍數(shù)，這個數(shù)一定是2和3的倍數(shù)?！病场?〕兩個奇數(shù)的和是偶數(shù)，兩個奇數(shù)的積是合數(shù)?！病场?〕一個自然數(shù)個位上是0，這個自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù)。〔〕４、在括號里填上適宜的素數(shù)。９＝〔〕＋〔〕１５＝〔〕＋〔〕９１＝〔〕×〔〕２１＝〔〕＋〔〕３９＝〔〕＋〔〕８５＝〔〕×〔〕３０＝〔〕＋〔〕＋〔〕４０＝〔〕＋〔〕＋〔〕５、解決問題。１、下面是幾盒乒乓球的的個數(shù)，那幾盒可以包裝成每袋２個以上并且個數(shù)相等的小包？那些不可以？為什么？第１盒第２盒第３盒第４盒５１個